O documento discute as regras de concordância nominal e verbal no português. A concordância nominal diz respeito à concordância entre nomes, principalmente entre substantivos e adjetivos. A concordância verbal refere-se à concordância entre o verbo e seu sujeito em número e pessoa. Algumas exceções à concordância são explicadas, como a prevalência do masculino plural sobre o feminino e a invariabilidade do verbo quando o sujeito é um adjunto no plural.

1. Concordância Nominal e
verbal

2. Concordância
Nominal
É a concordância de nomes entre si.
A que nos vai interessar é a
concordância do adjetivo com o
substantivo.

3. Se eu disser que comprei abacate e
melão maduro, estarei certo?
 Certo.
 Adjetivo modificando dois ou mais substantivos do
mesmo número (abacate e melão estão no singular),
independentemente do gênero de ambos, pode
concordar com o substantivo mais próximo.
 Poderia usar no plural?
 Sim. Se os gêneros forem diferentes, o masculino
prevalece.
 Comprei abacate e melão maduros.
 Comprei abacate e melancia maduros.
 Imagine uma classe onde haja duzentas alunas e
apenas um aluno. O professor nunca poderá dizer:
“Vocês estão dispensadas”. Deve dizer: “Vocês estão
dispensados”. Só por causa do aluno. Prevalece o
masculino.

4. Algumas regras:
• Comprei maduro abacate e melão.
• Trouxe da feira importada pêra e melão.
Se o adjetivo vem antes dos substantivos, a concordância
obrigatória é com o substantivo mais próximo.
• Luís tinha idéia e pensamento fixo. (“fixos”, jamais)
Se os substantivos são sinônimos, ou podem ser considerados
sinônimos, o adjetivo só concorda com o mais próximo.
• Comprei livros e pêra madura. ( Livros jamais amadurecerão)
Se o adjetivo só puder referir-se ao último substantivo, porque o
sentido assim exige, só fará concordância com ele.

5. Quer dizer que posso passar dia e
noite “fria” na Europa?
 Não.
 Os substantivos são
antônimos. O adjetivo
deverá ir
obrigatoriamente
para o plural.
 Passei dia e noite frios
na Europa.
 Essa gente é de
extremos: tem sempre
amor e ódio eternos.

6. Posso fazer esta concordância: O rapaz e
a garota eram “argentina”, isto é,
concordando com garota, que é o
substantivo mais próximo?
 Não.
 Não é somente adjetivo, mas
adjetivo predicativo.
 Com adjetivos predicativos a
concordância sempre será
normal, qualquer que seja a
ordem da oração.
 O rapaz e a garota eram
argentinos.
 Eram argentinos o rapaz e a
garota.
 Eram argentinos a garota e o
rapaz.
 Mantenha as mãos e pés
sempre limpos.
 Mantenha os pés e as mãos
sempre limpos.
 Mantenha sempre limpos
as mãos e os pés.
 Mantenha sempre limpos
os pés e as mãos.
o.d.
pred. o.d.

7. Exercícios para avaliação: Faça a
concordância e explique o porquê.
 Lurdes sempre foi uma pessoa de amor e ódio passageir..... .
 Passamos dia e noite muito fri...... .
 Foram salv...... as crianças e o moço.
 Mantenho viv...... a esperança e a coragem.
 Encontrei Luís e seu pai dispost...... A colaborar.
 Julguei desnecessári...... as recomendações e o conselho.
 Considero desnecessári...... o conselho e as recomendações.
 Todos acham necessári...... a viagem e as férias antecipadas.
 Foi iniciad...... com meia hora de atraso a votação no
Congresso.
 Quando come, Ifigênia fica com as mãos e a boca suj......... .
os
os
os
as
os
os
os
as
a
a (as)

8. Continue fazendo a concordância,
sempre explicando o porquê.
 Era descobert......, assim, a maior mina de petróleo
brasileira.
 Comprei sapatos e bolsas pret......... .
 Comprei bolsas e sapatos pret......... .
 Ganhei pret...... bolsa e sapatos.
 Encontramos suj...... a sala e todos os quartos.
 Vocês encontrarão pront...... as camas e o banheiro.
 Dedicaria a você, Cristina, etern...... amor e dedicação.
 Achei muito estranh...... a fisionomia e os trejeitos do
rapaz.
 Estive em países e ilhas europ................ .
 Os quartos e a sala da casa são ampl...... .
 Passamos manhã e tarde gostos........... em Maceió.
 Como sobremesa, serviram gelatina e café passad...... na
hora.
a
as (os)
os
a
os
os
o
os
éias (eus)
os
as (osa)
o

9. Dia desses ouvi uma garota dizer: Eu
“mesmo” não sei disso. Acertou?
 Não.
 Mesmo e próprio variam normalmente,
quando possuem caráter reforçativo.
 Como se tratava de pessoa do sexo
feminino, deveria dizer: “Eu mesma não sei
disso” ou “Eu própria não sei disso”.
 Mesmo só não varia quanto for sinônimo de
realmente, de fato.
 Ela não sabia disso mesmo.
 As crianças foram seqüestradas mesmo.
realmente
de fato

10. Posso fazer horas “extra”?
 Não.
 Faça horas extras.
 Extra é adjetivo e varia normalmente.
 Edição extra.
 Edições extras.
 Despesas extras.

11. Suas filhas sempre chegam da
escola “junto”?
 Não.
 Elas sempre chegam da escola
juntas.
 A palavra junto só não varia
quando faz parte de locução
prepositiva (junto com, junto
de, junto a).
 Elisa e Cassilda sempre
trabalharam juntas.
 Essas moças nunca saíram
juntas, mas almoçam sempre
juntas.
 As crianças viajarão juntas,
mas voltarão separadas.
 Elisa e Cassilda sempre
trabalharam junto ao chefe.
 Essas moças nunca saíram
junto com o pai.
 As crianças voltaram junto
com a mãe.
 Havia duas mulheres junto
de mim.

12. Suas filhas às vezes ficam “só”?
 Não.
 Elas nunca ficam sós, ou
seja, sozinhas.
 Só (= sozinho) varia
normalmente.
 Só (= somente) é que não
varia.
 Minhas filhas às vezes ficam
sós (sozinhas).
 Só (somente) minhas filhas
irão à festa.
 As crianças não podem ficar
sós.
 Sós, as crianças não podem
ficar.

13.  Posso dizer que os fatos, por si “só”, já dizem
tudo?
 Não, porque só aí também varia, de acordo com o
número da palavra modificada.
 Os fatos, por si sós, já dizem tudo.
 Uma fábrica de inseticida fez anúncio pela televisão,
certa vez. O apresentador procura chamar a nossa
atenção logo de início com esta frase: “Existem coisas
que fazem mal por si só”.
 De fato...
 Quer dizer que essa fábrica não está “quites” com
a língua?
 Nunca esteve quite com a nossa língua.
 Quites é plural. Quite é singular.
 Estou quite com as crianças.
 Estamos quites com as crianças.

14. Seguem “anexo” minhas fotos. Ela
vai adorar!
 Ela vai devolver as suas
fotos que seguiram
anexas.
 Há necessidade de
concordar com as fotos.
 As fotos seguem anexas.
 Hoje muitas pessoas usam
em anexo, para fugir à
concordância. No entanto
essa locução não é boa.
Evite-a.
 E incluso?
 Incluso é um adjetivo que
se usa como anexo.
 As despesas de registro
postal estão inclusas no
preço das revistas.

15. Obrigado pela informação.
 Obrigado quem diz é homem.
 Mulher, quando agradece, deve dizer
obrigada.
 Se forem dois homens ou mais que
agradecem, devem dizer obrigados.
 Se forem mulheres, obrigadas.
 Apesar de estranhos estes plurais, não se
esqueça de que obrigado equivale a grato.

16. Gente “meia” desconfiada não
acredita muito nisso!
 Antes de adjetivo só use meio.
 Meio desconfiada; meio nervosa;
meio teimosa; meio maluca; meio
abestalhada.
 Meio só não varia quando significa
metade de.
 Meia melancia; meio-dia e meia
(hora), meias medidas; meias
palavras.

17.  Temos de ficar sempre alerta?
 Isso mesmo. No singular. Alerta é advérbio, classe de palavra
invariável.
 Quer dizer que alerta é um pseudo-adjetivo?
 Exatamente.
 Por falar em pseudo-, convém saber que se trata de um
prefixo, e prefixos não variam. Portanto, use sempre: pseudo-
artistas, pseudopsicólogos, pseudo-amigos.
 Já vi “bastante” novidades, mas essa eu não sabia.
 Saiba mais uma. Bastante, quando adjetivo, varia
normalmente. Neste caso, bastante modifica o substantivo
novidades. Portanto: bastantes novidades.
 Bastante só fica invariável quando é advérbio. Nesse caso,
modifica verbo ou adjetivo.
 Trabalhamos bastante.
 Pessoas bastante curiosas.
 Bastante pode ser substituído por muito em qualquer
circunstância.
 Observe que muito, quando adjetivo, varia normalmente, mas
quando advérbio não.
 Muitas novidades.
 Trabalhamos muito.
 Pessoas muito curiosas.

18. O que está custando “cara” é a
gasolina, não?
 Não.
 A gasolina está custando caro.
 Quando usado com o verbo custar, caro é advérbio;
portanto, invariável.
 Tudo isso serve também para barato.
 A alface está custando barato.
 Caro e barato podem ainda ser adjetivos; portanto,
variáveis. Nestes casos podem ser simples adjetivos
ou adjetivos predicativos ( usados com verbos de
ligação: ser, estar, ficar, etc.)
 Gasolina cara, alface barata, produtos caros, canetas
caras.
 A gasolina é cara.
 A alface está barata.
 Os produtos ficaram caros.

19.  A palavra “menas” não existe, eu já sei. Mas muita gente
usa.
 Deixe muita gente em seu lugar. Há um ditado que diz:
“Cada macaco no seu galho”.
 Muita gente também diz “de formas que”, “de modos
que”, “de maneiras que”.
 São expressões de pessoas que quase não
freqüentaram a escola.
 Você deve usar as expressões corretas: de forma que,
de modo que e de maneira que.

20. É “precisa” muita atenção para aprender
português, sem dúvida.
* Não. É preciso somente alguma atenção.
 É preciso, é bom,e é necessário são expressões
invariáveis quando escondem, após o adjetivo, um verbo.
 É preciso (ter) muita atenção. Daí o uso do adjetivo
preciso no masculino.
 É bom ( beber) água, e não refrigerantes, para matar a
sede.
 É necessário (fazer) muitos exercícios para aprender
isso.

21. É proibido e é permitido
 O adjetivo só varia
quando o substantivo a
ele ligado aparece com
o artigo a.
 É proibida a entrada.
 É permitida a
permanência de
veículos neste local..
 Não aparecendo o
artigo a, o adjetivo fica
invariável.
 É proibido entrada.
 É permitido
permanência de
veículos neste local.

22. Passe para o plural, usando feminino no lugar de
masculino. No caso de o substantivo não ter
feminino, substitua-o por um equivalente feminino.
 1. Encontrei-o todo ensangüentado.
 2. Ficou meio envergonhado o guri.
 3. Houve um bate-papo meio áspero entre eles.
 4. Foi o conde mesmo que me atendeu.
 5. Vai incluso na carta um retrato meu.
 6. O informe pedido segue anexo a esta carta.
 7. Ele chegou só e saiu só, mas ninguém o viu só.
 8. O gênio vive só; só o fraco vive em bando.
 9. O mestre disse “muito obrigado”, mas o aluno saiu sem agradecer.
 10. Meu parente está alerta a qualquer movimento no quintal de sua casa.
Encontramo-las todo ensangüentadas.
Ficaram meio envergonhadas as gurias.
Houve umas conversas meio ásperas entre elas.
Foram as condessas mesmas que nos atenderam.
Vão inclusas nas cartas duas fotos minhas.
As informações pedidas seguem anexas a estas cartas.
Elas chegaram sós e saíram sós, mas ninguém as viu sós.
Os gênios vivem sós; só os fracos vivem em bando.
As mestras disseram “muito obrigadas”, mas as alunas saíram sem agradecer (ou agradecerem)
Minhas parentas (ou parentes) estão alerta a quaisquer movimentações nos quintais de suas casas.

23. Concordância
Verbal
É a concordância do verbo com seu
sujeito, em número e pessoa.

24. Concordância Verbal com
sujeito simples

25.  1. Se o sujeito estiver no plural, o verbo deverá ir
ao plural. Não importa a colocação do verbo na
frase.
 O pai, bravíssimo, apareceu por lá.
 Os pais, bravíssimos, apareceram por lá.
 Apareceu por lá o pai, bravíssimo.
 Apareceram por lá os pais, bravíssimos.
 2. Se o sujeito for seguido por adjuntos no plural,
mas o núcleo do sujeito estiver no singular, o
verbo ficará no singular.
 A alta dos preços dos produtos alimentícios irrita a
população.
 A vida nas grandes cidades brasileiras virou um
inferno!
 A caixa de melões e mamões importados chegou
intacta.
 A reclamação dos funcionários e diretores é justa.

26. Algumas dúvidas sobre o assunto
 1. Vou começar dizendo que o pessoal “gostaram” da
explicação inicial. A turma da classe “entenderam” tudo.
 Se o sujeito é pessoal e está no singular, então o verbo ir não
pode ir para o plural.
 A mesma coisa para o verbo gostar, que tem como sujeito
turma.
 O pessoal gostou da explicação inicial.
 A turma entendeu tudo.
 2. Qualquer núcleo do sujeito coletivo no singular deixa o
verbo no singular, mesmo que venha seguido de adjunto
no plural.
 Um bando de cafajestes depredou as casas da minha rua.
 Uma frota de navios norte-americanos se dirige ao mar
Mediterrâneo.

27. É verdade que qualquer nome
acompanhado de artigo no plural exige o
verbo no plural?
 Sim
 Os Estados Unidos são uma potência!
 Os Andes ficam na América do Sul.
 As minhas costas estão doendo.
 Se o nome traz o artigo no singular, ou mesmo se não
traz artigo algum, o verbo fica n singular.
 O amazonas é o maior rio brasileiro.
 Campinas está todo enfeitada.
 Itens nunca teve acento gráfico.

28. Pois é, mas a maioria das pessoas
não sabe disso. Aliás, nesse caso, é
sabe ou sabem?
 As expressões a maioria de, a maior parte
de, grande número de, grande parte de,
metade de, seguidas de nomes no plural,
exigem o singular ( concordando com o
coletivo) ou o plural ( concordando com o
nome no plural).
 A maioria das pessoas não sabe isso.
 A maioria das pessoas não sabem isso.
 Metade das laranjas estava podre.
 Metade das laranjas estavam podres.

29. Nenhum de nós “votaremos” mais em
gente incompetente. Certo?
 Erradíssimo!
 Nenhum de nós votará mais em gente incompetente.
 Tome cuidado com as expressões de nós, de vós, de vocês, deles, delas,
quando aparecem no sujeito.
 1. Se antes de qualquer delas vier um pronome no singular, o verbo concordará
com ele, pronome.
 Algum de vocês gosta de políticos demagogos?
 Cada um de vós receberá um presente.
 2. Se vier com pronome no plural, o verbo concordará com o pronome que faz
parte da expressão.
 Alguns de nós gostamos de políticos demagogos.
 Quais de vós me acompanhareis?

30. Somos nós quem paga a conta hoje.
 Muito bem.
 O pronome quem exige o verbo na terceira pessoa do singular.
 E se no lugar do quem eu usar que?
 O verbo concordará com o pronome reto que o antecede.
 Somos nós que pagamos a conta.
 Foram eles que fizeram isso.
 Quanto aos pronomes de tratamento, deve ser usado o verbo
sempre na terceira pessoa, certo?
 Perfeitamente.
 Vossa Excelência está absolutamente certo!
 Vossas Excelências estão absolutamente certos!

31. Afinal, devo usar “vende-se” casas
ou vendem-se casas?
 Use sempre Vendem-se casas.
 Verbo transitivo direto + pronome se
formam voz passiva. Portanto o
sujeito, neste caso, passa a sofrer a
ação. Se estiver no plural, o verbo
deve concordar.
 Vendem-se casas – Casas são
vendidas.
 Precisa-se de empregados – ( v. trans.
indireto)
 Vive-se bem aqui. ( v. intransitivo)
 Quando se está com dores, não se
está bem. (v. ligação)
 Morre-se de amores por ela. (v.
intransitivo)

32. “Sou um dos que morre de amores
por ela”. Estarei certo?
 Completamente errado.
 A expressão um dos que exige
o verbo obrigatoriamente no
plural.
 Sou um dos que morrem de
amores por ela.
 Sempre fui um dos que
morreram de amores por ela.

33. “Fazem” dez anos que estou
estudando, e não sabia disso!
 Precisa estudar um pouco mais.
 1. O verbo fazer não tem sujeito quando usado em
orações que dão idéia de tempo.
 Faz dez anos que estou estudando, e não sabia disso!
 Ontem fez vinte anos que meu avô morreu.
 Amanhã fará trinta séculos que essa máquina foi
inventada.
 2. Os verbos auxiliares que eventualmente
acompanham o verbo fazer também variam.
 Vai fazer dez anos que estou estudando.
 Ontem deve ter feito vinte anos que meu avô morreu.
 Amanhã estará fazendo trinta séculos que essa
máquina foi inventada.

34.  3. O verbo haver também não tem sujeito quando
significa existir, ou acontecer, ou realizar-se, ou
mesmo fazer.
 Havia muitas pessoas no barco que afundou. (=
Existiam)
 Houve protestos da população. (= Aconteceram)
 Haverá eleições este ano. (Realizar-se-ão)
 Há tempos não vejo seu irmão. (= Faz)
 4. Também nesse caso, os verbos auxiliares ficam
só no singular.
 Devia haver muitas pessoas no barco que afundou.
 Pode haver protestos da população.
 Costuma haver eleições em países civilizados.

35. Posso dizer: “Choveram dois dias
sem parar em Salvador”?
 Não.
 Dois dias não é sujeito do
verbo chover: trata-se de um
adjunto adverbial de tempo.
 O verbo chover é impessoal,
ou seja, não tem sujeito. Fica
sempre na terceira pessoa do
singular.
 Choveu dois dias sem parar
em Salvador.
 Choveu quarenta dias: era o
dilúvio!
 O verbo chover pode ser
usado com sentido figurado.
Nesse caso tem sujeito.
 Choveram garrafas na cabeça
do impostor.
 Choveram asneiras nas
provas de Português.

36.  O verbo faltar também é impessoal, ou seja, não tem
sujeito?
 Não.
 O verbo faltar é pessoal.
 Faltam dois minutos para bater o sinal.
 Faltavam três dias para a viagem.
 Também são pessoais os verbos bastar e sobrar.
 Bastam dois homens para erguer isso.
 Sobraram muitas balas na festa.
 E o verbo dar? É impessoal quando indica horas?
 Não. É pessoal.
 Já deram onze horas, mas ainda não chegaram as crianças.
 Estão dando agora nove horas.
 Os verbos soar e bater também são pessoais.
 Já soaram onze horas.
 Estão batendo agora nove horas.

37. Concordância Verbal com sujeito
composto

38. Posso dizer que ela e o namorado
“caiu” do cavalo?
 Não.
 Todo sujeito composto anteposto ao verbo
exige o plural.
 Ela e o namorado caíram do cavalo.
 Se o sujeito composto vem posposto, o
verbo tanto pode concordar com o mais
próximo quanto com todos os elementos:
 Caiu do cavalo ela e o namorado.
 Caíram do cavalo ela e o namorado.

39. Quer dizer que você e eu também
“passarão”?
 Não.
 Você e eu também passaremos, sem dúvida.
 Quando o sujeito é formado por pessoas gramaticais
diferentes, exige o verbo na pessoa que tem primazia:
a 1ª pessoa prevalece sobre a segunda e assim por
diante.
 Ela e eu (nós) caímos do cavalo.
 Ela e tu (vós) caístes do cavalo.
 Tu e ela (vós) caístes do cavalo.
 Se o sujeito aparecer posposto, concorda com o mais
próximo ou vai para o plural.
 Caiu do cavalo ela e eu.
 Caímos do cavalo ela e eu (nós)

40. Posso dizer que festas, piadas,
cócegas, nada me “faziam” rir?
 Não.
 Quando vários sujeitos (festas, piadas,
cócegas) terminam num pronome indefinido
(nada), o verbo concorda com o pronome.
 Festas, piadas, cócegas, nada o fazia rir.
 Socos, murros, pontapés, tapas, tudo saiu
na festa.

41. Por falar em socos, murros, pontapés,
tenho outra pergunta: é boa a
concordância “Não só meus amigos, mas
também eu apanhei”?
 Não.
 Sujeitos ligados por não só... mas
também, não... como também,
tanto...como, etc. exigem o verbo
no plural.
 Não só meus amigos, mas também
eu apanhamos.
 Não só eu, como também meus
amigos apanhamos.
 Tanto meus amigos como eu
apanhamos.
 Tanto eu quanto meus amigos
apanhamos.

42.  Apanhar e chorar “fazem” bem de vez em quando.
Acertei?
 Errou.
 Sujeito formado por infinitivos exige o verbo no singular.
 Apanhar e chorar faz bem de vez em quando.
 Se os infinitivos forem antônimos, ou se vierem com o
artigo o, o verbo irá ao plural.
 Rir e chorar são próprios do homem.
 O comer e o beber demais fazem mal.
 Meus amigos, assim como eu, “gostamos” de
estudar português. Certo?
 Errado.
 Quem gosta de estudar português já sabe que as
expressões assim como e bem como (ou equivalente)
fazem o verbo concordar com o primeiro sujeito.
 Meus amigos, assim como eu, gostam de estudar
português.
 Eu, bem como meus amigos, gosto de estudar português.

43. Concordância dos verbos ser e
parecer

44.  Posso dizer que aquilo “parece” estrelas, mas “é”
planetas?
 É melhor dizer assim: “Aquilo parecem estrelas, mas
são planetas.
 Os verbos parecer e ser concordam de preferência
com o predicativo, quando o sujeito for de número
singular.
 Quando, porém o sujeito é pessoa, o verbo fica
obrigatoriamente no singular: Luís era as únicas
esperanças da família.
 É verdade que hoje são dois de abril?
 É verdade.
 O verbo ser concorda com o predicativo (dois).
 Se você usar dia como predicativo, fica; “hoje é dia
dois de abril”.

45. Posso dizer que o aluno mais
inteligente da sala “é” eu?
 De jeito nenhum.
 O verbo ser
concorda sempre
com o pronome
reto (no caso, eu).
 O aluno mais
inteligente da sala
sou eu.

46.  Dois dias “são” pouco tempo para aprender português. Certo?
 Errado.
 Dois dias é pouco para aprender português.
 Quando o verbo ser é acompanhado de muito ou pouco, usa-se
apenas é, independentemente do número em que estiver o sujeito.
 Três reais é pouco por essa fita.
 Vinte quilos é muito para uma criança carregar.
 Engraçado! Essas frases “parecem” que estão erradas!
 Errada está esta última frase.
 O verbo parecer nesse caso não concorda com essas frases, que
não é sujeito.
 O sujeito do verbo parecer é oracional: que estão erradas essas
frases.
 Ordem direta: Parece que essas frases estão erradas.
 As crianças parece que gostaram da brincadeira. (Isto é: Parece que
as crianças gostaram da brincadeira.)
 Os rapazes parecia que brincavam, mas na verdade brigavam. (Isto é:
Parecia que os rapazes brincavam, mas na verdade brigavam.
 Antes do infinitivo, o verbo parecer pode variar ou não.
 As crianças parecem gostar da brincadeira.
 As crianças parece gostarem da brincadeira.

47. Concordância irregular ou figurada

48. Concordância irregular ou figurada é
aquela que se faz com a idéia
subentendida, e não com aquilo que está
escrito. É conhecida como silepse.
 01. Silepse de gênero.
 Vossa Excelência está enganado.
 Porto Seguro é linda.
 Gramado é frigidíssima no inverno!
 No primeiro caso, a idéia que se tem é de
que a autoridade é do sexo masculino.
 No segundo e terceiro casos, a
concordância se faz com a idéia embutida
ali, que é a de cidade.

49.  02. Silepse de número.
 O pessoal da minha casa
estava inquieto; nunca se viu
ali tamanha inquietação;
andavam de lá para cá,
gesticulavam, parecia que
algo grave iria acontecer.
 Pessoal é um nome de
número singular, mas como
dá idéia de muitos seres,
pode ir para o plural, desde
que distanciado do sujeito.
 A maioria dos homens não
gostaram da festa.
 Fomos muito aplaudido pela
crítica.
 03. Silepse de pessoa.
 Os brasileiros gostamos
muito de futebol.
 Todos somos filhos de
Deus.
 A pessoa que fala também
participa do processo
verbal, daí o verbo na
primeira pessoa do plural.
 A construção normal das
frases acima é:
 Os brasileiros gostam
muito de futebol.
 Todos são filhos de Deus.
Silepse de número e pessoa