O documento discute os tipos de relações entre orações em períodos compostos, especificamente coordenação e subordinação. Ele explica que as orações coordenadas podem ser assindéticas ou sindéticas, estas últimas ligadas por conjunções. As sindéticas são classificadas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
2. Período Composto
PeríodoComposto: possui mais de uma
oração em sua composição. Veja:
Eu irei à praia. (Período Simples)
Estou comprando um protetor solar, depois
irei à praia. (Período Composto)
Já
me decidi: só irei à praia, se antes eu
comprar um protetor solar. (Período
Composto).
3. Tipos de relação entre orações
Há dois tipos de relações que podem se
estabelecer entre as orações de um
período composto: uma relação de
coordenação ou uma relação de
subordinação.
A oração subordinada não possui
sentido separando-as. A oração
coordenada sim.
4. Subordinação X Coordenação
Eu desejo que você Estou comprando um
faça bastante amigos. protetor solar, depois
irei à praia.
Eu desejo
Estou comprando um
(desejo o quê?)
protetor solar.
Que você faça Irei à praia.
bastante amigos.
(que o quê?)
Duas frases, dois
sentidos.
6. Coordenadas Assindéticas
São orações coordenadas entre si e que não são
ligadas através de nenhum conectivo. Estão apenas
justapostas.
Ele entrou, sentou-se.
Ele entrou. Sentou-se.
Joãozinho saiu logo, estava atrasado.
Meu pai foi trabalhar. Chovia pela manhã.
Não fomos ao casamento; mandamos um presente.
7. Coordenadas Sindéticas
Ao contrário da anterior, são orações
coordenadas entre si, mas que são ligadas
através de uma conjunção coordenativa. Esse
caráter vai trazer para esse tipo de oração
uma classificação:
São cinco: aditivas, adversativas,
alternativas, conclusivas e explicativas.
8. Aditivas
OraçõesCoordenadas Sindéticas Aditivas: e,
nem, não só… mas também, não só… como,
assim… como.
Não só cantei como também dancei.
Nem comprei o protetor solar, nem fui à praia.
Comprei o protetor solar e fui à praia.
9. Adversativas
Orações Coordenadas Sindéticas Adversativas: mas,
contudo, todavia, entretanto, porém, no entanto, ainda,
assim, senão.
Fiquei muito cansada, contudo me diverti bastante.
Ainda que a noite acabasse, nós continuaríamos
dançando.
Não comprei o protetor solar, mas mesmo assim fui à
praia.
10. Alternativas
Orações Coordenadas Sindéticas
Alternativas: ou… ou; ora…ora; quer…quer;
seja…seja.
Ouuso o protetor solar, ou uso o óleo
bronzeador.
Orasei que carreira seguir, ora penso em várias
carreiras diferentes.
Quereu durma quer eu fique acordado, ficarei
no quarto.
11. Conclusivas
Orações Coordenadas Sindéticas
Conclusivas: logo, portanto, por fim, por
conseguinte, conseqüentemente.
Passei
no vestibular, portanto irei
comemorar.
Conclui o meu projeto, logo posso descansar.
Tomou muito sol, consequentemente ficou
adoentada.
12. Explicativas
Orações Coordenadas Sindéticas
Explicativas: isto é, ou seja, a saber, na
verdade, pois.
Só
passei na prova porque me esforcei por
muito tempo.
Só fiquei triste por você não ter viajado comigo.
Não
fui à praia pois queria descansar durante o
Domingo.