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HISTÓRIA
FLÁVIO
COELHO
03 CONCEITOS DE
HISTÓRIA
PAZ NA
ESCOLA
27/02/2020
2
• A IDENTIDADE DO PIAUIENSE
3
1. PARA VOCÊ, O QUE MAIS CARACTERIZA O SEU MUNICÍPIO? JUSTIFIQUE
COM ARGUMENTOS.
2. APONTE TRÊS DESTAQUES HISTÓRICOS QUE SÃO MARCANTES PARA A SUA
CIDADE.
3. QUAL A DISTANCIA DE SUA CIDADE PARA A CAPITAL, TERESINA? VOÇÊ
ACHA QUE ESSA DISTANCIA TEM ALGUM EFEITO NEGATIVO PARA SEU
MUNICÍPIO? JUSTIFIQUE.
4. O QUE MAIS LHE ORGULHA NA SUA CIDADE?
4
5. DESTAQUE 5 PONTOS TURÍSTICOS (LOCAIS) QUE VOÇÊ COMPREENDE
COMO DETERMINANTES/MARCANTES PARA SEU MUNICÍPIO.
6. DENTRE AS REGIÕES DO PIAUÍ, SUA CIDADE ENCONTRA-SE EM QUAL
REGIÃO? O QUE MAIS CARACTERIZA ESSA REGIÃO? SUA CIDADE SE
IDENTIFICA COM ESSA CARACTERÍSTICA? JUSTIFIQUE.
7. A TRANSFERÊNCIA DA CAPITAL DO PIAUÍ, DE OEIRAS PARA TERESINA, FOI
POSITIVA OU NEGATIVA PARA SEU MUNICÍPIO? JUSTIFIQUE.
8. QUAL A ORIGEM DO NOME DE SUA CIDADE?
5
• CONCEITOS BÁSICOS DE HISTÓRIA.
• CORRENTES HISTORIOGRÁFICAS.
• FONTES HISTÓRICAS.
• PATRIMÔNIO HISTÓRICO.
• NOÇÕES DE TEMPO.
HISTÓRIA: CONCEITOS
Afinal, o que vamos estudar em História?
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
9
CONCEITOS BÁSICOS DE HISTÓRIA.
- HISTÓRIA FAZ PARTE DAS “CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS”.
- HISTÓRIA: É A CIÊNCIA QUE ESTUDA OS ACONTECIMENTOS PASSADOS A
PARTIR DOS INTERESSES DO PRESENTE.
- HISTÓRIA TEM A FUNÇÃO DE PROBLEMATIZAR A REALIDADE PRESENTE A
PARTIR DAS INFORMAÇÕES SOBRE O PASSADO.
- HISTÓRIA: É A CIÊNCIA QUE ESTUDA O DESENVOLVIMENTO DO HOMEM AO
LONGO DO TEMPO.
- A HISTÓRIA BUSCA REFLETIR SOBRE SI, SOBRE O SEU GRUPO SOCIAL E
SOBRE A SOCIEDADE.
10
PARA REFLEXÃO...
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
11
CONCEITOS BÁSICOS DE HISTÓRIA.
”Um povo sem conhecimento, saliência de seu passado histórico, origem e cultura, é
como uma árvore sem raízes”. (Bob Marley)
“Se você não sabe nada do seu passado, não sabe nada de si mesmo”.
Flávio Coelho.
“O problema da História, é que o passado pode ser modificado; os historiadores não
param de demonstrar isso”. (Sartre)
“Um povo que não conhece sua História, está condenado a repeti-la”.
Edmund burke.
“A História é uma resposta às perguntas que o homem de hoje necessariamente se
faz”. (Lucien Febvre)
“A função do historiador é lembrar á sociedade daquilo que ela quer esquecer”
(Lucien Febvre)
12
PARA REFLEXÃO...
FONTES DA IMAGEM: INTERNET
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CONCEITOS BÁSICOS DE HISTÓRIA.
- HISTÓRIA FAZ PARTE DAS “CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS”.
- HISTÓRIA: É A CIÊNCIA QUE ESTUDA OS ACONTECIMENTOS PASSADOS A
PARTIR DOS INTERESSES DO PRESENTE.
- HISTÓRIA TEM A FUNÇÃO DE PROBLEMATIZAR A REALIDADE PRESENTE A
PARTIR DAS INFORMAÇÕES SOBRE O PASSADO.
- HISTÓRIA: É A CIÊNCIA QUE ESTUDA O DESENVOLVIMENTO DO HOMEM AO
LONGO DO TEMPO.
- A HISTÓRIA BUSCA REFLETIR SOBRE SI, SOBRE O SEU GRUPO SOCIAL E SOBRE
A SOCIEDADE.
- A HISTÓRIA SE UTILIZA DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS DE DIFERENTES
ÁREAS/DISCIPLINAS.
14
HISTÓRIA.
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
15
HISTÓRIA.
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
16
PARA QUE SERVE A HISTÓRIA?
- LEMBRAR AQUILO QUE A SOCIEDADE JÁ ESQUECEU.
- PERCEBER QUE MUITAS REALIDADES DE HOJE SÃO “REPRODUÇÕES” PASSADAS.
- QUESTIONAR REALIDADES PRESENTES A PARTIR DO CONHECIMENTO PASSADO.
- “CONCATENAR”: PASSADO – PRESENTE – POSSIBILIDADES FUTURAS.
- RESGATAR ASPECTOS CULTURAIS DE UM DETERMINADO POVO PASSADO E
PERCEBER AS PERMANÊNCIAS.
- “DIALOGAR” PRESENTE – PASSADO, CONFRONTAR DIFERENTES FONTES.
17
HISTÓRIA...
O estudo da História ilumina sobre nosso passado e nossas
escolhas do presente. Charge de Ivan Cabral, 2016.
FONTES: INTERNET
18
FONTES: INTERNET
• O QUE VOCÊ FAZ É IMPORTANTE
PARA A HISTÓRIA?
• SERÁ QUE A SUA HISTÓRIA É
IMPORTANTE PARA A HISTÓRIA
DO NOSSO PAÍS E DO MUNDO?
19
FONTES: INTERNET
• VOCÊ JÁ PAROU PARA REFLETIR A RESPEITO DO SIGNIFICADO DA
PALAVRA CONHECIMENTO? SERÁ QUE CONHECIMENTO É ALGO QUE
ADQUIRIMOS SOMENTE EM ESPAÇOS ESCOLARES?
• EM SUA OPINIÃO, O CONHECIMENTO DO PASSADO PODE AJUDAR A
TRANSFORMAR A REALIDADE EM QUE VIVEMOS? POR QUÊ?
20
• HISTÓRIA É UMA CIÊNCIA HUMANA QUE ESTUDA O
DESENVOLVIMENTO HUMANO EM SOCIEDADE AO LONGO DO
TEMPO.
• A PALAVRA HISTÓRIA É DE ORIGEM GREGA E SIGNIFICA
“INVESTIGAR” .
• HERÓDOTO – “PAI DA HISTÓRIA”
21
FONTES: INTERNET
❖PRINCÍPIOS BÁSICOS DE HISTÓRIA:
▪ REFLETIR SOBRE SI, SOBRE O SEU GRUPO SOCIAL E SOBRE A SOCIEDADE.
▪ PROBLEMATIZAR A REALIDADE, CRIAR QUESTÕES.
▪ CRITICAR DIFERENTES TIPOS DE FONTES ( DOCUMENTOS, FOTOGRAFIAS, MÚSICAS,
RELATOS DE VIAJANTES, DIÁRIOS ETC.).
▪ ANALISAR OS PROCESSOS HISTÓRICOS, SEJAM ELES: PESSOAS, FATOS,
ACONTECIMENTOS, LUGARES, CULTURAS, CIVILIZAÇÕES, MEMÓRIAS E ETC.
22
EM HISTÓRIA: É IMPORTANTE...
•SABER ONDE E QUANDO OCORREU CERTO FATO.
• PERCEBER O CONTEXTO HISTÓRICO: CONJUNTO DE
ACONTECIMENTOS QUE “CERCAM O FATO”.
• ANTECEDENTES: SÃO AS CAUSAS QUE PERMITEM ENTENDER O
ACONTECIMENTO HISTÓRICO.
• ENTENDER AS CARACTERÍSTICAS DO EVENTO E SUA
IMPORTÂNCIA HISTÓRICA.
• PERCEBER AS CONSEQUÊNCIAS DO FATO ESTUDADO.
23
24
FONTES: INTERNET
HISTORIOGRAFIA
“Como se interpreta o passado!”
1. VISÃO POSITIVISTA (AUGUSTO COMTE)
Valoriza os heróis e datas, além de documentos escritos.
Enaltece os grandes acontecimentos políticos, as guerras...
Valoriza os grandes heróis e fortalece o nacionalismo.
25
Estabelece diferenças econômico-sociais ao longo da história
Defende a luta de classes como forma de transformação.
Valoriza as estruturas: política – econômica – social - religiosa.
2. VISÃO MARXISTA (KARL MARX)
26
3.VISÃO DA NOVA HISTÓRIA (MARC BLOCH)
Investiga o sexo, o gênero, a família, o futebol, a moda etc.
Exemplo: a condição da mulher ao longo do século xx.
Valoriza as mentalidades, o imaginário, o macro e o micro, os
vencedores e os vencidos.
27
28
A VERDADE NA HISTÓRIA...
- POVOS NATIVOS: MITOS, CRENDICES E NARRAÇÕES.
- PRÉ-HISTÓRIA: RELATOS ORAIS E PINTURAS RUPESTRES.
- ANTIGUIDADE ORIENTAL (EGITO, MESOPOTÃMIA...): SACERDOTES.
- ANTIGUIDADE CLÁSSICA (GRÉCIA, ROMA): PESQUISA.
- VISÃO POSITIVISTA (SÉCULO XIX): TEXTOS, DOCUMENTOS OFICIAIS.
- VISÃO MARXISTA: LUTA DE CLASSES, MATERIALISMO HISTÓRICO.
- ATUALIDADE: NOVA HISTÓRIA: PESQUISAS E QUESTIONAMENTOS.
29
DIVISÃO TRADICIONAL DA HISTÓRIA
30
FONTES: INTERNET
DIVISÃO TRADICIONAL DA HISTÓRIA
31
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
Pré-história
Conceito: “período da história do homem anterior à
invenção da escrita e do uso dos metais”.
Crânio de Luzia.
Parque Nacional da Serra da
Capivara, município de São
Raimundo Nonato-PI
32
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
PESQUISADORA E ARQUEÓLOGA NIÉDE GUIDON
COM UM VESTÍGIO FÓSSIL NO MUSEU DO HOMEM
AMERICANO – PIAUÍ.
Cena do cinema do A Gerra Do Fogo - 1981
33
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
IDADE ANTIGA
34
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
IDADE MÉDIA
35
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IDADE MODERNA
36
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IDADE CONTEMPORÊNEA
37
FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
38
O que é História?
https://www.youtube.com/watch?v=RsREswPzsYg
O que é História?
FONTE DA IMAGEM: INTERNET
39
1. APRESENTE UM CONCEITO DE HISTÓRIA.
2. PARA VOCÊ, QUAL A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DE HISTÓRIA?
3. É POSSÍVEL RECORDAR DO PASSADO SEM RECORRER ÀS FERRAMENTAS DA
HISTÓRIA: FONTES HISTÓRICAS, MEMÓRIA, LEMBRANÇAS, RELATOS ETC....
4. CITAR AS PRINCIPAIS CORRENTES HISTÓRICAS.
5. COMO SE DIVIDE A HISTÓRIA? QUAIS MARCOS FORAM UTILIZADOS PARA
ESSA DIVISÃO?

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CONCEITO DE HISTORIA introducao ao estudo de historia

  • 2. 2 • A IDENTIDADE DO PIAUIENSE
  • 3. 3 1. PARA VOCÊ, O QUE MAIS CARACTERIZA O SEU MUNICÍPIO? JUSTIFIQUE COM ARGUMENTOS. 2. APONTE TRÊS DESTAQUES HISTÓRICOS QUE SÃO MARCANTES PARA A SUA CIDADE. 3. QUAL A DISTANCIA DE SUA CIDADE PARA A CAPITAL, TERESINA? VOÇÊ ACHA QUE ESSA DISTANCIA TEM ALGUM EFEITO NEGATIVO PARA SEU MUNICÍPIO? JUSTIFIQUE. 4. O QUE MAIS LHE ORGULHA NA SUA CIDADE?
  • 4. 4 5. DESTAQUE 5 PONTOS TURÍSTICOS (LOCAIS) QUE VOÇÊ COMPREENDE COMO DETERMINANTES/MARCANTES PARA SEU MUNICÍPIO. 6. DENTRE AS REGIÕES DO PIAUÍ, SUA CIDADE ENCONTRA-SE EM QUAL REGIÃO? O QUE MAIS CARACTERIZA ESSA REGIÃO? SUA CIDADE SE IDENTIFICA COM ESSA CARACTERÍSTICA? JUSTIFIQUE. 7. A TRANSFERÊNCIA DA CAPITAL DO PIAUÍ, DE OEIRAS PARA TERESINA, FOI POSITIVA OU NEGATIVA PARA SEU MUNICÍPIO? JUSTIFIQUE. 8. QUAL A ORIGEM DO NOME DE SUA CIDADE?
  • 5. 5 • CONCEITOS BÁSICOS DE HISTÓRIA. • CORRENTES HISTORIOGRÁFICAS. • FONTES HISTÓRICAS. • PATRIMÔNIO HISTÓRICO. • NOÇÕES DE TEMPO.
  • 7. Afinal, o que vamos estudar em História? FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
  • 9. 9 CONCEITOS BÁSICOS DE HISTÓRIA. - HISTÓRIA FAZ PARTE DAS “CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS”. - HISTÓRIA: É A CIÊNCIA QUE ESTUDA OS ACONTECIMENTOS PASSADOS A PARTIR DOS INTERESSES DO PRESENTE. - HISTÓRIA TEM A FUNÇÃO DE PROBLEMATIZAR A REALIDADE PRESENTE A PARTIR DAS INFORMAÇÕES SOBRE O PASSADO. - HISTÓRIA: É A CIÊNCIA QUE ESTUDA O DESENVOLVIMENTO DO HOMEM AO LONGO DO TEMPO. - A HISTÓRIA BUSCA REFLETIR SOBRE SI, SOBRE O SEU GRUPO SOCIAL E SOBRE A SOCIEDADE.
  • 10. 10 PARA REFLEXÃO... FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
  • 11. 11 CONCEITOS BÁSICOS DE HISTÓRIA. ”Um povo sem conhecimento, saliência de seu passado histórico, origem e cultura, é como uma árvore sem raízes”. (Bob Marley) “Se você não sabe nada do seu passado, não sabe nada de si mesmo”. Flávio Coelho. “O problema da História, é que o passado pode ser modificado; os historiadores não param de demonstrar isso”. (Sartre) “Um povo que não conhece sua História, está condenado a repeti-la”. Edmund burke. “A História é uma resposta às perguntas que o homem de hoje necessariamente se faz”. (Lucien Febvre) “A função do historiador é lembrar á sociedade daquilo que ela quer esquecer” (Lucien Febvre)
  • 12. 12 PARA REFLEXÃO... FONTES DA IMAGEM: INTERNET
  • 13. 13 CONCEITOS BÁSICOS DE HISTÓRIA. - HISTÓRIA FAZ PARTE DAS “CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS”. - HISTÓRIA: É A CIÊNCIA QUE ESTUDA OS ACONTECIMENTOS PASSADOS A PARTIR DOS INTERESSES DO PRESENTE. - HISTÓRIA TEM A FUNÇÃO DE PROBLEMATIZAR A REALIDADE PRESENTE A PARTIR DAS INFORMAÇÕES SOBRE O PASSADO. - HISTÓRIA: É A CIÊNCIA QUE ESTUDA O DESENVOLVIMENTO DO HOMEM AO LONGO DO TEMPO. - A HISTÓRIA BUSCA REFLETIR SOBRE SI, SOBRE O SEU GRUPO SOCIAL E SOBRE A SOCIEDADE. - A HISTÓRIA SE UTILIZA DE MÚLTIPLOS CONHECIMENTOS DE DIFERENTES ÁREAS/DISCIPLINAS.
  • 16. 16 PARA QUE SERVE A HISTÓRIA? - LEMBRAR AQUILO QUE A SOCIEDADE JÁ ESQUECEU. - PERCEBER QUE MUITAS REALIDADES DE HOJE SÃO “REPRODUÇÕES” PASSADAS. - QUESTIONAR REALIDADES PRESENTES A PARTIR DO CONHECIMENTO PASSADO. - “CONCATENAR”: PASSADO – PRESENTE – POSSIBILIDADES FUTURAS. - RESGATAR ASPECTOS CULTURAIS DE UM DETERMINADO POVO PASSADO E PERCEBER AS PERMANÊNCIAS. - “DIALOGAR” PRESENTE – PASSADO, CONFRONTAR DIFERENTES FONTES.
  • 17. 17 HISTÓRIA... O estudo da História ilumina sobre nosso passado e nossas escolhas do presente. Charge de Ivan Cabral, 2016. FONTES: INTERNET
  • 19. • O QUE VOCÊ FAZ É IMPORTANTE PARA A HISTÓRIA? • SERÁ QUE A SUA HISTÓRIA É IMPORTANTE PARA A HISTÓRIA DO NOSSO PAÍS E DO MUNDO? 19 FONTES: INTERNET
  • 20. • VOCÊ JÁ PAROU PARA REFLETIR A RESPEITO DO SIGNIFICADO DA PALAVRA CONHECIMENTO? SERÁ QUE CONHECIMENTO É ALGO QUE ADQUIRIMOS SOMENTE EM ESPAÇOS ESCOLARES? • EM SUA OPINIÃO, O CONHECIMENTO DO PASSADO PODE AJUDAR A TRANSFORMAR A REALIDADE EM QUE VIVEMOS? POR QUÊ? 20
  • 21. • HISTÓRIA É UMA CIÊNCIA HUMANA QUE ESTUDA O DESENVOLVIMENTO HUMANO EM SOCIEDADE AO LONGO DO TEMPO. • A PALAVRA HISTÓRIA É DE ORIGEM GREGA E SIGNIFICA “INVESTIGAR” . • HERÓDOTO – “PAI DA HISTÓRIA” 21 FONTES: INTERNET
  • 22. ❖PRINCÍPIOS BÁSICOS DE HISTÓRIA: ▪ REFLETIR SOBRE SI, SOBRE O SEU GRUPO SOCIAL E SOBRE A SOCIEDADE. ▪ PROBLEMATIZAR A REALIDADE, CRIAR QUESTÕES. ▪ CRITICAR DIFERENTES TIPOS DE FONTES ( DOCUMENTOS, FOTOGRAFIAS, MÚSICAS, RELATOS DE VIAJANTES, DIÁRIOS ETC.). ▪ ANALISAR OS PROCESSOS HISTÓRICOS, SEJAM ELES: PESSOAS, FATOS, ACONTECIMENTOS, LUGARES, CULTURAS, CIVILIZAÇÕES, MEMÓRIAS E ETC. 22
  • 23. EM HISTÓRIA: É IMPORTANTE... •SABER ONDE E QUANDO OCORREU CERTO FATO. • PERCEBER O CONTEXTO HISTÓRICO: CONJUNTO DE ACONTECIMENTOS QUE “CERCAM O FATO”. • ANTECEDENTES: SÃO AS CAUSAS QUE PERMITEM ENTENDER O ACONTECIMENTO HISTÓRICO. • ENTENDER AS CARACTERÍSTICAS DO EVENTO E SUA IMPORTÂNCIA HISTÓRICA. • PERCEBER AS CONSEQUÊNCIAS DO FATO ESTUDADO. 23
  • 25. HISTORIOGRAFIA “Como se interpreta o passado!” 1. VISÃO POSITIVISTA (AUGUSTO COMTE) Valoriza os heróis e datas, além de documentos escritos. Enaltece os grandes acontecimentos políticos, as guerras... Valoriza os grandes heróis e fortalece o nacionalismo. 25
  • 26. Estabelece diferenças econômico-sociais ao longo da história Defende a luta de classes como forma de transformação. Valoriza as estruturas: política – econômica – social - religiosa. 2. VISÃO MARXISTA (KARL MARX) 26
  • 27. 3.VISÃO DA NOVA HISTÓRIA (MARC BLOCH) Investiga o sexo, o gênero, a família, o futebol, a moda etc. Exemplo: a condição da mulher ao longo do século xx. Valoriza as mentalidades, o imaginário, o macro e o micro, os vencedores e os vencidos. 27
  • 28. 28 A VERDADE NA HISTÓRIA... - POVOS NATIVOS: MITOS, CRENDICES E NARRAÇÕES. - PRÉ-HISTÓRIA: RELATOS ORAIS E PINTURAS RUPESTRES. - ANTIGUIDADE ORIENTAL (EGITO, MESOPOTÃMIA...): SACERDOTES. - ANTIGUIDADE CLÁSSICA (GRÉCIA, ROMA): PESQUISA. - VISÃO POSITIVISTA (SÉCULO XIX): TEXTOS, DOCUMENTOS OFICIAIS. - VISÃO MARXISTA: LUTA DE CLASSES, MATERIALISMO HISTÓRICO. - ATUALIDADE: NOVA HISTÓRIA: PESQUISAS E QUESTIONAMENTOS.
  • 29. 29
  • 30. DIVISÃO TRADICIONAL DA HISTÓRIA 30 FONTES: INTERNET
  • 31. DIVISÃO TRADICIONAL DA HISTÓRIA 31 FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
  • 32. Pré-história Conceito: “período da história do homem anterior à invenção da escrita e do uso dos metais”. Crânio de Luzia. Parque Nacional da Serra da Capivara, município de São Raimundo Nonato-PI 32 FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
  • 33. PESQUISADORA E ARQUEÓLOGA NIÉDE GUIDON COM UM VESTÍGIO FÓSSIL NO MUSEU DO HOMEM AMERICANO – PIAUÍ. Cena do cinema do A Gerra Do Fogo - 1981 33 FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
  • 34. IDADE ANTIGA 34 FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
  • 35. IDADE MÉDIA 35 FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
  • 36. IDADE MODERNA 36 FONTES DAS IMAGENS: INTERNET
  • 38. 38 O que é História? https://www.youtube.com/watch?v=RsREswPzsYg O que é História? FONTE DA IMAGEM: INTERNET
  • 39. 39 1. APRESENTE UM CONCEITO DE HISTÓRIA. 2. PARA VOCÊ, QUAL A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DE HISTÓRIA? 3. É POSSÍVEL RECORDAR DO PASSADO SEM RECORRER ÀS FERRAMENTAS DA HISTÓRIA: FONTES HISTÓRICAS, MEMÓRIA, LEMBRANÇAS, RELATOS ETC.... 4. CITAR AS PRINCIPAIS CORRENTES HISTÓRICAS. 5. COMO SE DIVIDE A HISTÓRIA? QUAIS MARCOS FORAM UTILIZADOS PARA ESSA DIVISÃO?