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Depoimentos “ O PDE Escola é para o equipe gestora e pedagógica da escola E.M. Norma Sueli Borges um marco referencial no avanço das Políticas Públicas implementadas nas utilidades de Ensino. Hoje nossa escola tem um acervo bibliográfico, jogos, tabelas, jornais, entre outros, para auxiliar os docentes na dinamização do processo de ensino aprendizagem de forma a garantir o sucesso e a auto-superação das defasagens apresentadas pelos alunos. O curso de Formação Continuada em Serviço deu inicio a um novo modelo de trabalho de auto-análise, de troca de experiências e aquisição de conhecimentos que dão sustentação, base científica e novas aprendizagens, oportunizando aos docentes o aprimoramento dos seus conhecimentos essenciais no cotidiano escolar. A adequação do espaço físico da Escola vem ganhando uma nova dimensão com as adequações de acessibilidade dando oportunidade para todos os alunos. Em todos os aspectos contemplados com as metas do Plano de Ação executado em 2009/2010, percebemos um diferencial na qualidade do ensino, no interesse dos alunos e docentes, no envolvimento da Comunidade e na valorização da Escola, claramente declarada nas reuniões do Conselho Escolar. Nossa escola está apenas iniciando nesse processo de avanço nas Políticas Públicas e já sinaliza significativos resultados. Com a continuidade das ações, acreditamos que a Escola alcançara seus objetivos de ensino, elevando os níveis da aprendizagem dos alunos e no trabalho docente.” Regina Lúcia Corrêa Miranzi Diretora Escolar Regina

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Depoimento Assessora Pedagógica SEMEC Janaína Lopes
Depoimento Assessora Pedagógica SEMEC Janaína LopesDepoimento Assessora Pedagógica SEMEC Janaína Lopes
Depoimento Assessora Pedagógica SEMEC Janaína Lopes
 

PDE Escola traz avanços com biblioteca, acessibilidade e formação docente

  • 1. Depoimentos “ O PDE Escola é para o equipe gestora e pedagógica da escola E.M. Norma Sueli Borges um marco referencial no avanço das Políticas Públicas implementadas nas utilidades de Ensino. Hoje nossa escola tem um acervo bibliográfico, jogos, tabelas, jornais, entre outros, para auxiliar os docentes na dinamização do processo de ensino aprendizagem de forma a garantir o sucesso e a auto-superação das defasagens apresentadas pelos alunos. O curso de Formação Continuada em Serviço deu inicio a um novo modelo de trabalho de auto-análise, de troca de experiências e aquisição de conhecimentos que dão sustentação, base científica e novas aprendizagens, oportunizando aos docentes o aprimoramento dos seus conhecimentos essenciais no cotidiano escolar. A adequação do espaço físico da Escola vem ganhando uma nova dimensão com as adequações de acessibilidade dando oportunidade para todos os alunos. Em todos os aspectos contemplados com as metas do Plano de Ação executado em 2009/2010, percebemos um diferencial na qualidade do ensino, no interesse dos alunos e docentes, no envolvimento da Comunidade e na valorização da Escola, claramente declarada nas reuniões do Conselho Escolar. Nossa escola está apenas iniciando nesse processo de avanço nas Políticas Públicas e já sinaliza significativos resultados. Com a continuidade das ações, acreditamos que a Escola alcançara seus objetivos de ensino, elevando os níveis da aprendizagem dos alunos e no trabalho docente.” Regina Lúcia Corrêa Miranzi Diretora Escolar Regina