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1. CONCEÇÃO E
GESTÃO DA
FORMAÇÃO
Ciências Empresariais
Segurança do Trabalho e Ambiente
2020-2021
1 horas T / 2 horas TP - 4 ects
José António Oliveira

2. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
2
OBJETIVO GERAL
É objetivo desta unidade curricular:
- dotar os estudantes de conhecimentos
necessários à conceção, gestão e avaliação
de ações de formação;
- Dotar os estudantes de competências de
formação no domínio pedagógico –
didático.

3. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
3
 CONCEÇÃO E GESTÃO DA FORMAÇÃO
 PSICOSSOCIOLOGIA DO TRABALHO
 TÉCNICAS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
 CERTIFICADO DE COMPETÊNCIAS
PEDAGÓGICAS (CCP) – antigo CAP –
formação inicial

4. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 1. Distinguir modalidades de formação, bem como
as competências do formador e o seu papel nos
diversos contextos formativos.
 2. Preparar, desenvolver, aplicar e avaliar
sessões de formação.
 3. Refletir sobre os sistemas de formação, através
da apresentação de críticas, sugestões e
propostas, que possam contribuir para a melhoria
dos sistemas de formação, ao nível técnico-
pedagógico e/ou organizacional.

5. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
5
3. Programa – resumo
 1. Formador: sistema, contextos e perfil.
 2. Simulação pedagógica inicial.
 3. Comunicação e dinamização de grupos em
formação.
 4. Metodologias e estratégias pedagógicas.
 5. Operacionalização da formação: do plano à ação.
 6. Recursos didáticos e multimédia.
 7. Plataformas colaborativas e de aprendizagem.
 8. Avaliação da formação e das aprendizagens.
 9. Simulação pedagógica final.

6. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
6
Bibliografia de apoio
 FERRÃO, Luís ; RODRIGUES, Maria Manuela (2012).
Formação Pedagógica de Formadores. Lisboa, Lidel.
 Instituto de Estudos Sociais e Económicos - IESE
(2012). Formação Pedagógica Inicial de Formadores.
Referencial de Formação. IEFP, Departamento de
Formação Profissional. Centro Nacional de Qualificação
de Formadores.
 LOPES, Albino; PICADO, Luís (2010). Concepção e
Gestão da Formação Profissional Contínua. Da
Qualificação Individual à Aprendizagem
Organizacional. Lisboa, Edições Pedagogo.

7. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
7
AVALIAÇÃO
- Avaliação por exame final -
obrigatória
 Época normal e /ou recurso
 50% da classificação
 Toda a matéria lecionada no semestre
 Aprovação com mínimo de 9,5 valores

8. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
8
Avaliação – continuação
- Exame 50% + TP 50%
 O tp consiste numa simulação pedagógica, a
realizar pelos estudantes, individualmente ou
em grupo (no máximo de 3 elementos),
versando os conteúdos lecionados nas aulas.

9. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
9
Avaliação – continuação
- Exame 50% + TP 50%
 Implica a planificação, apresentação e
defesa de um módulo ou sessão de
formação.
 Nota mínima 9,5 valores

10. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
10
 Cronograma de apresentação dos TP
(previsão)
 2 últimas semanas de aulas
 (entrega dos trabalhos – até 22 de maio-
previsão)

11. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
11
Funcionamento das sessões
 Aulas TP – com exercícios de aplicação no
trabalho
 Apoio do moodle (antecipadamente)
 Horário
 participação …

12. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
12
 HORÁRIO DE ATENDIMENTO AOS
ESTUDANTES
 3ª feira 15-17h
 5ª feira 21-22h
 Gabinete do docente – 1.3 (em aulas
presenciais)
 Marcação prévia por email (jao@estg.ipp.pt)

13. CONCEÇÃO E GESTÃO DA
FORMAÇÃO
José António Oliveira
13
 Questões?
?
jao@estg.ipp.pt