Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos: O documento descreve várias atividades realizadas por alunos de uma escola portuguesa, incluindo a participação em um programa sobre sexualidade, a construção de máscaras de Carnaval, e a preparação de receitas e arranjos florais para eventos escolares. O documento também discute temas como educação física, leitura, e orientações alimentares para crianças.

1. Abril 2010
Janela Aberta
Agrupamento Vertical de Escolas Luciano Cordeiro - Mirandela
Equipa Técnica — Alunos e Equipa Pedagógica
Editorial
.“O homem é um gigante que transporta aos seus ombros a responsabilidade de viver, ou
antes, conviver.”
Todos acreditamos que a escola e todos os seus intervenientes – comunidade
educativa – têm aqui um papel fundamental porque, sendo a família o pri-
meiro espaço de socialização, a escola é um espaço imprescindível como
ponto de encontro entre o individual e o social, o local onde os nossos
jovens vivem e assimilam os ver-
dadeiros valores sociais, tais
como a amizade, a liberdade, a
autonomia, a cooperação, o diá-
logo, a solidariedade, o traba-

2. Aspectos da vida do PIEF
Não tenho razão de queixa, nunca fui agredida
Gosto da Internet, para saber se tem algum SMS de amigos; para jogar Counter-strike e farmville
Fazer trabalhos de pesquisa na Google
Jogar à bola
Escola Gajas
Fumar
As actividades que gostamos mais foram o Carnaval e quando veio cá o mestre Pina falar sobre Kickbo-
xing.
Também gostamos de matemática
Grande chatice é levantar todos os dias às 07.30 da manhã e estar até às 17.30 da tarde
Música Hip-hop, rap (fala em ritmo e verso. Origem africana
Rock
Breakdance
Vestir Condizer a cor: branco com branco; sapato preto/calça branca…
Basta ter a camisola e a sapatilha a condizer, o resto pode ser de outra cor
Desporto Futebol
Atletismo
Dança (kisomba): dança-se acompanhado por um parceiro. É suave e sensual mas exige grande flexibili-
dade nos joelhos. Cantada em Português (romântico de Portugal misturado com ritmo angolano) … curti
dançar esse som…
Acho que acertam. Costumo ler nas revistas e no jornal.
Signo Zodiacal Eu sou caranguejo: dá bem com escorpião, sagitário, peixe e touro.
Consultar o horoscópio dá-me dicas sobre o que devo fazer e não fazer… dá-me opiniões principalmente
sobre amor, saúde e bem-estar.
Tenho uma tia que adivinha… uma vez era para lhe ligar e ela ligou-me antes, pois pressentiu que eu lhe
ia ligar.
Actividades ou Motoqueiro de corrida
profissões
Segurança
Taxista
Dançarina de hip-hop ou kisomba, embora saiba que não se vai realizar
Relação com a Irmãos, pais e avós
Família
Telemóvel Não sou capaz de viver sem o telemóvel… podia, mas não era a mesma coisa.
Preciso muito do telemóvel, sem ele não saio de casa, não namoro, não tenho amigos para combinar sair,
ir a minha casa…
O telemóvel preferido é Nókia, pois tem o melhor software, que é o que se vê mas não se toca, enquanto
o hardware vê-se e pode-se tocar
Psicólogos Gostamos dos psicólogos porque nos ajudam a resolver os nossos problemas de relacionamento
Não falo porque tenho medo que me gozem
Estudar É importante para ter um futuro diferente na sociedade: podemos tirar a carta de condução e temos mais
facilidade em arranjar emprego.
Também sabemos que há pessoas, como o meu pai, que não estudaram e aprendemos muitas coisas com
eles
Fios 2
Página
Cruz de diversas formas, tau, cruz latina, cruz bifurcada, ying yang, caveira, símbolo solar derivado da
roda, figuras geométricas.

3. Educar para a Sexualidade
A equipa do CAJ ( Centro de Apoio a Jovens) de Mirandela deslocou-se à turma Pief da Escola Luciano Cordeiro a
fim de informar e esclarecer os jovens sobre várias questões, no âmbito da sexualidade. Ao longo de quatro sessões, os
alunos tiveram a oportunidade de falar e ouvir falar, com naturalidade e sem preconceitos, sobre:
 Sexualidade;
 Métodos contraceptivos;
 Doenças sexualmente transmissíveis;
 Higiene pessoal e corporal.
CARNAVAL
O Carnaval também foi a temática que os alunos escolheram para expressarem a sua capacidade criativa, nas aulas de
Área de Projecto. Observem as máscaras inventadas pelos nossos alunos, com materiais reciclados, para animar o Car-
naval. O Pief de Mirandela, nas aulas de EVT, construiu máscaras de Carnaval, no âmbito da temática mensal. Dá gos-
to ver o empenho e a dedicação ao longo das etapas de construção do trabalho final.
Parabéns meninos!
Página 3

4. O Carnaval foi vivido com muito entusiasmo!!!!
Todos os alunos do Pief empenharam — se na elaboração dos trabalhos alusivos ao tema do Car-
naval .

5. Páscoa
A época da Pascoa trouxe ao Pief um tom muito colorido e agradável. Houve um grande
empenho por parte de todos os alunos n criação de materiais alusivos a esta época festiva.
Almoço convívio de confraternização da Páscoa, no dia 26 de Março, com os alunos dos
PIEF, o conselho de turma e o Director da Escola, Professor José Carlos Azevedo. A alegria e
a boa disposição reinaram neste convívio !!!!!!!

6. RAP DA LEITURA
Os alunos do Pief de Mirandela abriram a Semana da Leitura do agrupamento com o "Rap da Leitura".
Foi um momento de leitura diferente
A disciplina de Educação Visual e Tecnológica, tem um papel
relevante na formação do aluno nomeadamente nas vertentes do “saber ser”,
“saber estar” e “saber fazer”, indo de encontro aos objectivos do ensino básico.
Nesta turma, esses objectivos são transmitidos de modo a proporcionar
a aquisição de atitudes autónomas, visando a formação de cidadãos
responsáveis e democraticamente intervenientes na vida colectiva.
Neste período, foram então realizados vários trabalhos tendo em vista
esses mesmos objectivos.
Todos estes trabalhos pretenderam, de certo modo ajudar o aluno a construir a
sua personalidade, pois fomentam a exploração pessoal de problemas que
considera pertinentes tratar, e, por consequência amplia a sua auto-estima
Educação Física é uma disciplina que cativa os
alunos e leva-os à pratica de diversos desportos.
Esta área ajuda-os na aplicação e interiorização de
regras , melhorando os seus comportamentos.
Força rapaziada!!!

7. DIA MUNDIAL DA ÁRVORE
Os nossos alunos, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, personalizaram T-shirts com motivos alusivos à
natureza, como forma de assinalar o dia Mundial da Árvore e o início da Primavera. Viva o sol e a natureza!!!

8. Receita de Folar Tradicional)
1Kg de farinha;
12 ovos mais 1 gema;
350g de Gordura (150g de manteiga; 150g de banha; 50g de azeite);
30g de Fermento de padeiro;
1 Frango pequeno corado,1 Salpicão pequeno;
200g de presunto, 1 Chouriço de carne (linguiça)
Peneira-se a farinha com um pouco de sal num alguidar e faz-se uma cova no meio. Desfaz-se o
fermento de padeiro em 0,5 dl de água tépida, deita-se na cova da farinha e vai-se envolvendo
nela.
Colocam-se os ovos inteiros com a casca numa tigela e cobrem-se com água morna. Alguns minu-
tos depois, abrem-se para dentro da farinha (sempre ao centro) e vai-se fazendo absorver a farinha
trabalhando-a a partir do centro. Derreta as gorduras em lume brando. Junta-se à massa e traba-
lha-se tudo adicionando água necessária até obter uma massa fina. A seguir, bate-se a massa com
as mãos até esta se desprender completamente do alguidar.
A massa considera-se bem batida quando aparecem uma bolhas à superfície. Nesta altura polvi-
lha-se a massa com um pouco de farinha, cobre-se com um pano e envolve-se o alguidar com um
cobertor. Coloca-se num local tépido e onde possa receber um pouco de calor indirecto. A massa
leva 2 horas a levedar. Está levedada quando atingir o dobro e apresentar um aspecto rendado.
Tem-se um tabuleiro rectangular, cujos bordos não devem exceder 8 cm de altura, muito bem unta-
do com banha.
Cortam-se o chouriço e o salpicão às rodelas, o presunto às tiras e desossa-se o frango limpando-
o de peles e ossos e desfazendo-o em febras. Divide-se a massa em três partes, devendo uma
delas ser um pouco maior. Estende-se esta parte maior e forram-se com ela o fundo e os lados do
tabuleiro. Espalha-se por cima metade da porção das carnes e salsa e cobre-se com a segunda
parte das massa, sobre a qual dispõem as restantes carnes. Finalmente, tapa-se o folar com a ter-
ceira parte da massa e unem-se os bordos a esta camada final.
Deixa-se levedar novamente o folar até aparecerem bolhinhas a superfície. Nesta altura, pincela-se
com gema de ovo e leva-se a cozer em forno bem quente durante cerca de 45 minutos

9. Guia de refeições para crianças em idade escolar
O jornal “Janela Aberta”preparou para ti um pequeno guia alimentar para que te sintas bem e saudável
na escola! Segure os nossos conselhos sobre alimentação e experimenta algumas das receitas que te
Pequeno almoço
Sim Leite (simples, com chocolate, com não Cereais artificiais
groselha, etc.)
Sim Fruta não Cremes para barrar (à base de gordu-
ras ou chocolate)
Sim Cereais (o mais naturais possível) não Fritos
Sim Pão (integral, de forma, com queijo, não Bolos e doces
compota, fiambre)
não Café
Refeições principais
Sim Sopa não Fritos
Sim Carne ou peixe (grelhados, cozidos ou não Gorduras
estufados)
Sim Arroz, massas ou batatas não Alimentos de sabor muito forte ou de
difícil digestão
Sim Legumes e saladas não Doces e gelados
Sim Sumos naturais ou água não Refrigerantes
Sim Fruta
Lanches
Sim Leite/Sumos naturais não Refrigerantes
Sim Iogurtes não Bolos
Sim Fruta não Guloseimas
Sim Sanduíches/Tostas/ não Doces e gelados
Bolachas

10. FEIRA DA FLOR
Os nossos alunos e os professores da turma participaram activamente
na Feira da flor com a construção de arranjos florais e a produção de
flores em materiais reciclados. Estes trabalhos foram elaborados nas
aulas de E.V.T. e ajudaram a alegrar o recinto escolar.
Página 10

11. PASSATEMPOS
Pinta, da mesma cor, os sinais iguais.
Página 11

12. DIVERTE-TE !!!
1- Altos castelos, lindas janelas, abrem e fecham, ninguém mora nelas.
2—Ando para trás e para frente, quase sempre a passar, muitas vezes com o rabo quente, mas nada quer quei-
mar.
3 - Aproveitam e desperdiçam tudo o que vão fazer, pois os dedos pêlos olhos, todos lhe querem meter.
4 - Branca como a neve, preta como a paz, fala e não tem boca. Ainda não tem pés.
5 - Dois irmãos do mesmo nome, vão marchando com afinco, mas um dá sessenta passos, enquanto o outro dá
cinco.
6 - É bom para se comer, mas não se come assado nem cru, nem cozinhado, o que é?
7 - Em si a lua se espelha e o sol reflecte também, quando a gente se aproxima olhando-a nos vemos bem.
8 - Eu tenho, princípio e fim, mas também é verdade, que muito embora completa, eu fico sempre metade.
1 -Olhos,2 -Ferro de engomar,3-Tesoura, 4 -Carta,5 -
1-rabbit, 2- sheep,3-eggs,4- duck, Ponteiros do relógio, 6 - Prato,7 - Água, 8 - Meia
5- chick 6-basket.