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O documento discute três propostas para o uso de TIC na educação pré-escolar e no 1o ciclo do ensino básico: 1) explorar recursos online gratuitos que estimulam a aprendizagem de forma alternativa, 2) trabalhar colaborativamente em rede de forma supervisionada e com privacidade controlada, e 3) utilizar ferramentas de produtividade e comunicação para aprendizagem remota e trabalho em equipe.

Educação
1 de 6
Ensino e Aprendizagem com TIC na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico Hermínio Ribeiro Pedro Costa
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  • 6.

Notas do Editor

  1. Formatos alternativos de apresentação da informação que se tornam mais atractivos e, frequentemente, mais acessíveis. A web é maior biblioteca (maior repositório de recursos) actualmente existente, onde podem ser disponibilizados e recolhidos recursos que podem ser potenciados para apresentação de conteúdos e execução de trabalhos.
  2. - Os blogs e as redes sociais proporcionam possibilidades de trabalho colaborativo estabelecendo-se comunidades de aprendizagem entre professores e alunos (em que mesmo os lurkers aprendem). - A sua utilização associada por exemplo a um corrector ortográfico (Firefox) permite o trabalho de competências de leitura e escrita. - Aprendizagem à distância - Autonomia na aprendizagem
  3. Ferramentas que permitem a construção e sequenciação de diferentes tipos de actividades que só dependem das competências que se pretendem trabalhar. Grande nível de interactividade. Não dependência de softwares pré-existentes. Possibilidade de partilha e reaproveitamento de actividades construídas. Puzzles de diferentes tipos Associações directas e indirectas diversificadas Preenchimentos de espaços em frases Palavras cruzadas Sopas de letras… Possibilidade de utilizar palavras, imagens, animações e sons…
  4. Word: Adjuvante e/ou alternativa à caligrafia Possibilidade de edição e reedição constante Corrector ortográfico, corrector gramatical Dicionário de sinónimos Diferentes formatos (tamanhos, cores, alinhamentos….) Trabalho com melhor apresentação (limpo, organizado...) Incentiva à participação Promove competências leitura e escrita. Criação de formulários que permite a navegação por TABS Powerpoint: Forma atractiva de apresentar conteúdos (apela à atenção) Incentiva ao espírito criativo Possibilidade de realização actividades interactivas Excel: “ calculadora”” apelativa Organização de dados Construção de gráficos de forma simples Aplicação de filtros permite “jogar” com dados Paint: Actividades auto-correctivas Expressão criativa mesmo por alunos com graves incapacidades Com a ajuda das TA criar desenhos que de outra forma não surgem Forma apelativa e rápida de colorir Possibilidade de realizar jogos Treino da utilização do rato (exemplo)
  5. Aprendizagem à distância - alunos impossibilitados de fisicamente frequentarem a escola. Actividades para trabalho de leitura e escrita. Actividades para treino de competências sociais entre outras.