O documento discute a importância de abordagens lúdicas e experienciais na educação, como o jogo de areia e o sentipensar com elementos da natureza. Estas abordagens ajudam os educandos a desenvolverem autoconhecimento e compreensão ecológica de forma corporalizada e emocional. Referências conceituais incluem pensadores como Bachelard, Freire, Guattari e Maturana.