Parra 3º ciclo - síntese das categorias da narrativa; feito segundo 'Acordo' ortográfico por ser para alunos.

1. CATEGORIAS OU ELEMENTOS
DO TEXTO NARRATIVO
VAMOS RECORDAR…

2. Comecemos pela SÍNTESE…
Uma história é narrada (contada) por
alguém - o NARRADOR - que coordena
os outros elementos. Assim, o narrador
decide a quem quer contar a história - o
NARRATÁRIO – e escolhe as
PERSONAGENS que melhor lhe convêm
para desenvolver uma AÇÃO, localizada
num ESPAÇO e num TEMPO.

3. NARRADOR
• Esta entidade – inventada pelo autor – tem sempre a
função de contar a história, coordenar as personagens e
orientar os acontecimentos.
• Quanto à participação, pode ser
PARTICIPANTE
como personagem principal – AUTODIEGÉTICO; ou
Como personagem secundária – HOMODIEGÉTICO.
NÃO PARTICIPANTE – HETERODIEGÉTICO.

4. • Quanto ao ponto de vista, pode ser
OBJETIVO – quando relata os acontecimentos sem emitir
a sua opinião ou juízos de valor.
SUBJETIVO – quando, pelo contrário, comenta e valoriza
ou desvaloriza certas situações, personagens ou
acontecimentos.
• Quanto à ciência, pode optar por
 FOCALIZAÇÃO OMNISCIENTE – quando mostra conhecer
muito bem tudo o que está a narrar, incluindo os
pensamentos das personagens.
 FOCALIZAÇÃO INTERNA – quando nos mostra apenas
aquilo que uma das suas personagens está a visualizar.
 FOCALIZAÇÃO EXTERNA – quando se apresenta como
mera testemunha do que se passa à sua volta, narrando
só o que observa.

5. NARRATÁRIO
• Entidade singular ou plural a quem se dirige
a história narrada.
• O narratário pode ser
EXPLÍCITO – ex: “Benévolo leitor”, em
Viagens na minha terra de Almeida
Garrett; ou
IMPLÍCITO – quando não é mencionado
pelo narrador – pressupõe-se que é o
leitor que está a ler aquela história.

6. PERSONAGEM
• As personagens podem classificar-se
Quanto à INDIVIDUALIDADE:
personagem INDIVIDUAL – um só indivíduo com
características individuais.
personagem COLETIVA – grupos sociais, grupos políticos,
multidões, um país…
Quanto à CONCEÇÃO (grau de complexidade):
personagem PLANA ou TIPO – se representa qualidades
próprias de um determinado grupo social e cuja
personalidade não evolui ao longo da história.
personagem MODELADA ou REDONDA – se é um ser cuja
personalidade evolui ao longo da ação.

7. Quanto ao RELEVO:
personagem PRINCIPAL – é a protagonista,
tem o papel principal na história.
personagem SECUNDÁRIA – tem um papel
muito importante na ação, não tem o papel
principal.
personagem NOMEADA – aquela que
nunca intervém na ação, nem está presente,
mas que é nomeada por outra(s)
personagem(ns).
FIGURANTE – não intervém na ação, apenas
está presente e a sua presença dá indicações
ao leitor.

8. TEMPO
• Podemos encontrar
• tempo CRONOLÓGICO – obedece à sucessão dos
dias e é-nos apresentado por notações temporais
como “naquele dia” e “ontem” entre outras…*
• tempo PSICOLÓGICO – expressa a impressão que
uma personagem manifesta em relação à
passagem do tempo; assim, a passagem do tempo
será mais ou menos extensa de acordo com o
estado emocional dessa personagem.

9. • Na narrativa, distingue-se:
TEMPO da HISTÓRIA ou da AÇÃO – é a sucessão dos
acontecimentos, segundo uma ordem de causa e
efeito.
TEMPO do DISCURSO – é a forma como o narrador
organiza a sucessão do tempo, ao longo da narração:
ANALEPSE – trata-se de um recuo no tempo.
PROLEPSE – trata-se de uma projeção do futuro.
SUMÁRIO – trata-se de um resumo (sumário) de
acontecimentos ocorridos num certo tempo e sobre os
quais o narrador não quer dar pormenores.
ELIPSE – trata-se de um salto no tempo ( o narrador não
nos diz nada do que aconteceu durante um certo
tempo).

10. ESPAÇO
• Podemos encontrar
– espaço FÍSICO – EXTERIOR ou INTERIOR.
– espaço PSICOLÓGICO – a vivência que uma
personagem revela face a um determinado espaço:
atração ou rejeição.
– espaço SOCIAL – representa o meio onde uma
personagem se movimenta, revelando o mundo
polémico, instável e complexo do ser humano em
sociedade.

11. AÇÃO
• É o elemento dinâmico de toda a narrativa. Não
se pode conceber sem as outras categorias da
narrativa.
• Na AÇÃO, podemos encontrar
 momentos dinâmicos – NARRAÇÃO.
 momentos de pausa – DESCRIÇÃO.
• Na ação, as sequências narrativas organizam-se
por
 ENCADEAMENTO.
 ALTERNÂNCIA.
 ENCAIXE.

12. O que devo saber depois de estudar
estes conteúdos
• TEMPO:
– Localizar a ação no tempo.
– Fazer o levantamento das marcas temporais no texto.
– Identificar vivências psicológicas do tempo da ação.
– Identificar analepses, prolepses, sumários ou elipses.
• ESPAÇO:
– Fazer o levantamento das marcas espaciais no texto.
– Identificar vivências psicológicas do espaço.
– Identificar marcas do espaço social em que a(s)
personagem(ns) se movimenta(m).

13. • PERSONAGEM:
– Indicar a personagem principal e justificar.
– Distinguir as personagens principais das
secundárias, figurantes e nomeadas.
– Caracterizar personagens, a nível físico,
psicológico e social.
– Indicar o processo de caracterização: direto ou
indireto.
• NARRADOR:
– Identificar o narrador, quanto à presença, quanto
à ciência e quanto ao ponto de vista.

14. • NARRATÁRIO:
–Reconhecer se é explícito ou implícito.
• AÇÃO:
–Indicar a relevância de um acontecimento.
–Indicar a organização das sequências
narrativas.
–Delimitar os momentos da ação: introdução,
desenvolvimento e conclusão.
–Reconhecer se se trata de uma narrativa
aberta (tem condições para continuar) ou de
uma narrativa fechada (não poderia
continuar).