Características 6 e 7 de Feuerstein

1. PROFMED
Professoras Mediadoras
Teoria da
Modificabilidade
Cognitiva
Estrutural
Grupo de estudantes de Pós-Graduação do curso de
Educação Especial com ênfase em Inclusão, da PUCPR
que se dedicaram à produção de REA sobre a Teoria da
Modificabilidade Cognitiva Estrutural de Reuven
Feuerstein e as características da Mediação, sob
orientação da Professora Gislaine Coimbra Budel.
Esta teoria tem como slogan: “Um momento... Deixe-me
pensar”.

2. Integrantes do grupo:
Jusara dos Santos Correia
Kéren Wesley Cascione

3. Teoria da Modificabilidade
Cognitiva Estrutural
Reuven Feuerstein
Características da Mediação

4. As características apresentadas a seguir
estão fundamentadas no pensamento de
Reuven Feuerstein e na Teoria da
Modificabilidade Cognitiva ou seja, as
faculdades intelectuais podem ser
expandidas não somente na idade evolutiva
mas durante todo o curso da vida do
indivíduo.

5. Feuerstein ressalta a importância da
aprendizagem mediada e estabelece
doze princípios/características de
comportamento que o mediador deve
utilizar.
Dentre estas, aqui demonstramos a
sexta e a sétima.

6. Característica 6: Mediação do
comportamento de compartilhar
Aluno
Compartilhar experiências,
situações vividas, emoções e
outras = aproximação + vínculo
afetivo + aprendizagem entre
professor e aluno.
Professor

7. Resultado do compartilhar
• Respeito mútuo;
• Referência/Admiração;
• Afeto;
• Incentivo para resolução de
problemas;
• Troca de experiência.

8. Aproximação acontece por meio
do comportamento de
compartilhar.

9. Característica 7: Mediação da
individuação e da diferenciação
psicológica.
A dependência excessiva de uma criança com um
adulto, pode destruir a sua autonomia de SER,
FAZER e QUERER. Dessa forma, a característica
7 enfatiza o processo da individuação e da
diferenciação psicológica.

10. Indivíduo
Desligamento da dependência
excessiva.
Construção da autonomia do indivíduo

11. Diferenciação Psicológica
Valorização das diferenças dos indivíduos.
⁼
Respeitar as diferenças, gera a autoconfiança do indivíduo,
pois todas as pessoas são diferentes.

12. Referências Bibliográficas
BUDEL, Gislaine; MEIER Marcos. Mediação da Aprendizagem na Educação Especial. Curitiba.Ibepex, 2012.
www.cdcp.com.br/reuven_feuerstein.php.
Acesso em: 06/05/2015 (20 horas e 33 minutos)
Imagem mãos. http://virtualmarketingpro.com/blog/reiszereis/wp-content/uploads/sites/112/2014/11/Como-
Compartilhar-e-Ajudar-Os-Outros..jpg Acesso em 11 maio de 2015.
Imagem quebra-cabeça. https://petpedufba.wordpress.com/2015/02/05/contrato-pedagogico-corresponsabilidade-
de-professores-e-alunos/ Acesso em 11 maio de 2015.
Imagem tijolos. http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?wq=8067 Acesso em 11 maio de 2015.
Imagem Feuerstein. http://espacoaprendente.blogspot.com.br/2013/03/reuven-feuerstein.html Acesso em 11 maio de 2015.
Imagem professora e aluno. http://educacaointegral.org.br/glossario/professor-mediador/ Acesso em 11 maio de 2015.