O documento discute a importância dos jogos e brincadeiras como ferramentas auxiliares na classe de aceleração. Ele explica que os jogos desempenham um papel importante na aprendizagem das crianças, ajudando no desenvolvimento intelectual e na aquisição da leitura e escrita. Também descreve diferentes tipos de jogos e como eles são usados em classes de aceleração para auxiliar alunos com atraso na alfabetização.

1. Brincar e Aprender: Jogos e brincadeiras como ferramentas auxiliares numa classe de aceleração Ana Paula Bertolini Franco

2. Programa: ORIGEM DO JOGO E SUAS FUNÇÕES. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E AS CLASSES DE ACELERAÇÃO. AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS NAS SALAS DE ACELERAÇÃO: CASOS DE SUCESSO.

3. Problema: Qual a importância dos jogos como recurso pedagógico para favorecer o processo de aquisição da leitura e da escrita?

4. Objetivo: Refletir sobre, a importância dos jogos para a alfabetização ou ainda para aquisição da leitura e da escrita, nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Constrói a autonomia ; desenvolve o intelectual; facilita o trânsito do cognitivo; favorece o processo para a execução da aprendizagem.

5. Justificativa: Os jogos desempenham um grande papel na aprendizagem, pois a criança identifica como uma brincadeira, sem perceber que esta acrescentando para si um conhecimento, auxiliando-a para a construção do saber, ou seja, o jogo é a linguagem da criança , através da brincadeira.

6. Jogos de Construção: Jogos Simbólicos; O Faz de Conta - Jogos de Regras; Xadrez – Tabuleiro - Jogos de Exercícios; Corrida – Jogo da memória – Velha

7. Os Jogos desenvolve: Cidadãos capazes; autoconfiança; senso crítico; habilidade de expressão; socialização.

8. Processo da Aquisição da Leitura e Escrita: O jogo e sua contribuição para leitura e a escrita; Jogos como atividades específicas para alunos não alfabetizados e alfabetizados;

9. Classes de Aceleração: Projeto desenvolvido pelo Estado, que divide-se em dois grupos; Classe de Aceleração I – 1ª e 2ª Séries Classe de Aceleração II – 3ª e 4ª Séries Materiais didáticos; livros p/ o professor; livros p/ os alunos; jogos p/ montagens; textos de diferentes gêneros.

10. Em Resumo: “ O jogo é como vemos, uma das mais educativas atividades humanas.Quando considerado por esse prisma, ele educa não para que se possa saber mais matemática, português ou futebol; ele educa para sermos mais gente, o que não é pouco”. Freire ( 2002 ).

11. Figuras do Tangram