Receção aos novos alunos do 1o ano na Escola EB Monte Belo, com apresentação da equipa educativa e atividades de integração
Visita guiada à escola e atividades como impressão, desenho e leitura de histórias para os novos alunos se familiarizarem com o espaço e atividades escolares
Lanche de boas-vindas e primeiras brincadeiras no recreio para celebrar a chegada dos novos alunos
O Boletim visa dar visibilidade às atividades desenvolvidas em articulação com a Biblioteca Escolar, para a comunidade educativa.
Esta atividade visa também a aquisição de competências, junto dos alunos, sobre a imprensa, enquanto tipologia de media, ao nível das suas características e papel social, através da analise e produção de conteúdos para o Boletim da Biblioteca Escolar. O boletim tem edição dupla (fotocopiado/impresso e digital).
1) O boletim da biblioteca apresenta novidades e atividades realizadas e a realizar, incluindo receções a alunos e encarregados de educação, atividades no mês das bibliotecas, encontros com escritores e visitas de estudo.
2) Sugestões de leitura para as férias incluem livros sobre igualdade e deficiência e histórias de natal.
3) A receita para bolachas de natal é apresentada.
Este boletim informativo descreve as atividades realizadas nas duas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Leonardo Coimbra (Lixa) no período de setembro a dezembro. Inclui a celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, horas do conto, visitas guiadas, e atividades relacionadas a efemérides como Halloween e São Martinho. Além disso, destaca um artigo sobre a importância dos professores.
Este boletim da Biblioteca Escolar de Setúbal discute várias atividades realizadas, incluindo:
1) Ambientação online para ensinar alunos a usar ferramentas digitais como e-mail e Google Classroom;
2) Animação da leitura e discussão do livro "Frederico";
3) Projetos sobre objetivos de desenvolvimento sustentável, incluindo igualdade de género e poluição marinha.
O documento descreve as atividades realizadas na biblioteca escolar EB1 no mês de outubro, incluindo a receção aos alunos do 1o ano, as comemorações do mês internacional das bibliotecas escolares com várias atividades, e um resumo das principais atividades de cada turma como o projeto "À Descoberta da Poesia" e o "Cadeirão da Leitura".
Este boletim da biblioteca escolar descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura com o tema "Palavras do Mundo", incluindo apresentações de trabalhos sobre livros lidos por alunos e a partilha de histórias. Os alunos participaram em várias atividades como o Estendal da Poesia e o projeto Stop - Agrupamento a Ler+.
O Boletim visa dar visibilidade às atividades desenvolvidas em articulação com a Biblioteca Escolar, para a comunidade educativa.
Esta atividade visa também a aquisição de competências, junto dos alunos, sobre a imprensa, enquanto tipologia de media, ao nível das suas características e papel social, através da analise e produção de conteúdos para o Boletim da Biblioteca Escolar. O boletim tem edição dupla (fotocopiado/impresso e digital).
1) O boletim da biblioteca apresenta novidades e atividades realizadas e a realizar, incluindo receções a alunos e encarregados de educação, atividades no mês das bibliotecas, encontros com escritores e visitas de estudo.
2) Sugestões de leitura para as férias incluem livros sobre igualdade e deficiência e histórias de natal.
3) A receita para bolachas de natal é apresentada.
Este boletim informativo descreve as atividades realizadas nas duas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Leonardo Coimbra (Lixa) no período de setembro a dezembro. Inclui a celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, horas do conto, visitas guiadas, e atividades relacionadas a efemérides como Halloween e São Martinho. Além disso, destaca um artigo sobre a importância dos professores.
Este boletim da Biblioteca Escolar de Setúbal discute várias atividades realizadas, incluindo:
1) Ambientação online para ensinar alunos a usar ferramentas digitais como e-mail e Google Classroom;
2) Animação da leitura e discussão do livro "Frederico";
3) Projetos sobre objetivos de desenvolvimento sustentável, incluindo igualdade de género e poluição marinha.
O documento descreve as atividades realizadas na biblioteca escolar EB1 no mês de outubro, incluindo a receção aos alunos do 1o ano, as comemorações do mês internacional das bibliotecas escolares com várias atividades, e um resumo das principais atividades de cada turma como o projeto "À Descoberta da Poesia" e o "Cadeirão da Leitura".
Este boletim da biblioteca escolar descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura com o tema "Palavras do Mundo", incluindo apresentações de trabalhos sobre livros lidos por alunos e a partilha de histórias. Os alunos participaram em várias atividades como o Estendal da Poesia e o projeto Stop - Agrupamento a Ler+.
Segundo número do ano VII (ano letivo 2020/2021) do Boletim da Biblioteca Escolar.
Publicação editada por alunos e docentes da EB n.º6 de Setúbal - Monte Belo, do AE Luísa Todi em Setúbal.
Newsletter Encontro com o escritor e ilustrador Pedro SeromenhoDores Pinto
O escritor Pedro Seromenho visitou bibliotecas escolares em Idanha nos dias 4 e 5 de fevereiro. Ele apresentou seus livros e contou histórias para as crianças, ilustrando ao vivo. Seromenho reside em Braga e dedica-se a escrever e ilustrar livros para editoras portuguesas e brasileiras.
Este boletim informativo da biblioteca escolar/centro de recursos educativos resume as atividades realizadas no mês de outubro, com ênfase no Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Algumas atividades incluíram comemorações do Dia Mundial da Música, do centenário do escritor Manuel da Fonseca, e do Dia Mundial da Alimentação. A biblioteca também promoveu uma feira de livros usados e revistas.
Este documento descreve as atividades realizadas pela Biblioteca Escolar ao longo do ano letivo para promover a leitura, incluindo horas do conto, encontros com autores, seminários, concursos e colaboração com outras bibliotecas.
Este documento contém uma ficha de identificação de um estabelecimento de ensino denominado EB1/JI de Enguardas localizado em Braga. Contém informações como nome, códigos, morada, contactos e programa para uma Semana da Leitura realizada entre 9 a 13 de Março de 2009 com várias atividades planeadas.
O documento fornece informações sobre a Escola Municipal Prof. Arlindo Lima, incluindo a direção, coordenadoras, professores e projetos realizados. Resume os principais projetos desenvolvidos na biblioteca como o Sítio do Pica Pau Amarelo, ABC da Energia e Ler é Aprimorar.
Newsletter colaboração Projeto Afirma te + BECRE2016: dia da Tolerância com a...Dores Pinto
Este boletim descreve (1) a visita da escritora Marília Ascenso às escolas de Idanha-a-Nova e Monsanto para apresentar seu livro "A Joaninha Quadrada" no Dia Mundial da Tolerância, (2) a história do livro sobre uma joaninha diferente e como ela aprende a lidar com a intolerância dos outros, e (3) as atividades interativas da autora para envolver as crianças, como leitura dramática e música.
Este documento contém o planeamento de atividades relacionadas com a leitura realizadas em várias escolas durante uma semana. As atividades incluem leitura de textos, dramatizações, declamação de poemas, jogos com rimas e adivinhas. As atividades envolveram alunos de diferentes anos e níveis de ensino, bem como professores, educadores e outros participantes.
Este documento fornece um cronograma de atividades para a "Semana da Leitura" em várias escolas. As atividades incluem leituras, encontros com autores, dramatizações de histórias, concursos e visitas. As atividades envolverão alunos, professores e membros da comunidade.
O documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Leitura no Agrupamento de Escolas Marquês de Marialva em Cantanhede, incluindo leituras, exposições, encontros com autores e outras atividades culturais para alunos de diferentes idades.
1) O boletim da biblioteca apresenta as atividades realizadas no último período e as atividades programadas para o próximo período.
2) Inclui um poema natalício e sugestões de leitura para as férias de Natal, incluindo sinopses de dois livros.
3) A equipe da biblioteca fornece uma receita para um bolo de cenoura com nozes.
Este documento descreve um plano de aula para alunos do 2o ano do ensino fundamental sobre a fábula "O Patinho Feio". A aula inclui assistir a um vídeo sobre a história, discutir os valores morais, ler e interpretar o texto, e uma atividade lúdica para refletir sobre como se sente quando discriminado. O objetivo é trabalhar a leitura e escrita de forma lúdica e refletir sobre respeito às diferenças.
O documento descreve as atividades realizadas pela escola durante a Semana da Leitura, incluindo uma sessão de leitura na biblioteca sobre o conto "A Arca do Tesouro" de Alice Vieira. As crianças decoraram caixinhas com palavras que gostam. Houve também uma exposição e painel com palavras do mundo, além de outras atividades como multas poéticas e sessões de leitura dinamizadas pela bibliotecária.
A Semana da Leitura ocorreu de 5 a 9 de Março nas escolas JI e EB1 de Alcongosta. As atividades incluíram a leitura e exploração de histórias, teatro de fantoches, poesia, e trabalhos manuais relacionados aos temas das histórias lidas. Os alunos participaram ativamente em todas as atividades para promover o hábito da leitura.
O documento relata as atividades realizadas pela turma com os seus correspondentes durante a visita destes à escola. A turma mostrou a escola, apresentou uma peça de teatro que teve um acidente, trocaram presentes com os correspondentes e fizeram um piquenique no Jardim Zoológico onde os correspondentes apresentaram peças de teatro.
1) A biblioteca promoveu várias atividades culturais e de promoção da leitura ao longo do ano letivo.
2) Foram realizadas oficinas, visitas, concursos e leituras sobre diversos temas como a alimentação, o Natal, a poesia e os autores portugueses.
3) As atividades estimularam o gosto pela leitura e promoveram a cultura entre os alunos.
Competência em Informação na Biblioteca do Colégio de Aplicação da UFRJTatyanne Valdez
O documento descreve as atividades e projetos realizados pela Biblioteca do Colégio de Aplicação da UFRJ, incluindo eventos como Semana da Biblioteca e Ciranda Literária. Detalha apresentações sobre obras literárias feitas para turmas, como Dewey, o gato da biblioteca e O pequeno príncipe, com atividades complementares. Também discute projetos de dinamização da leitura e integração com escolas públicas.
This is a little note from me about what I believe the point of life is. It's helped me navigate some deep existential questions and I hope it helps you too.
Hey SCVO, What is Digital Participation?Fraser Reid
We asked our friends at the Scottish Council of Voluntary Organisations (SCVO) what Digital Participation meant to them.
SCVO are the guardians of the Scottish Government Digital Participation Charter and Challenge Fund.
This presentation includes video, which may need downloaded before playing if your browser is unsupported.
Los visuales ayudan a las personas a comprender, los sonoros ayudan a los estudiantes a desarrollar competencias verbales y lingüísticas, y los audivisuales sirven para potenciar los procesos educativos.
Segundo número do ano VII (ano letivo 2020/2021) do Boletim da Biblioteca Escolar.
Publicação editada por alunos e docentes da EB n.º6 de Setúbal - Monte Belo, do AE Luísa Todi em Setúbal.
Newsletter Encontro com o escritor e ilustrador Pedro SeromenhoDores Pinto
O escritor Pedro Seromenho visitou bibliotecas escolares em Idanha nos dias 4 e 5 de fevereiro. Ele apresentou seus livros e contou histórias para as crianças, ilustrando ao vivo. Seromenho reside em Braga e dedica-se a escrever e ilustrar livros para editoras portuguesas e brasileiras.
Este boletim informativo da biblioteca escolar/centro de recursos educativos resume as atividades realizadas no mês de outubro, com ênfase no Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Algumas atividades incluíram comemorações do Dia Mundial da Música, do centenário do escritor Manuel da Fonseca, e do Dia Mundial da Alimentação. A biblioteca também promoveu uma feira de livros usados e revistas.
Este documento descreve as atividades realizadas pela Biblioteca Escolar ao longo do ano letivo para promover a leitura, incluindo horas do conto, encontros com autores, seminários, concursos e colaboração com outras bibliotecas.
Este documento contém uma ficha de identificação de um estabelecimento de ensino denominado EB1/JI de Enguardas localizado em Braga. Contém informações como nome, códigos, morada, contactos e programa para uma Semana da Leitura realizada entre 9 a 13 de Março de 2009 com várias atividades planeadas.
O documento fornece informações sobre a Escola Municipal Prof. Arlindo Lima, incluindo a direção, coordenadoras, professores e projetos realizados. Resume os principais projetos desenvolvidos na biblioteca como o Sítio do Pica Pau Amarelo, ABC da Energia e Ler é Aprimorar.
Newsletter colaboração Projeto Afirma te + BECRE2016: dia da Tolerância com a...Dores Pinto
Este boletim descreve (1) a visita da escritora Marília Ascenso às escolas de Idanha-a-Nova e Monsanto para apresentar seu livro "A Joaninha Quadrada" no Dia Mundial da Tolerância, (2) a história do livro sobre uma joaninha diferente e como ela aprende a lidar com a intolerância dos outros, e (3) as atividades interativas da autora para envolver as crianças, como leitura dramática e música.
Este documento contém o planeamento de atividades relacionadas com a leitura realizadas em várias escolas durante uma semana. As atividades incluem leitura de textos, dramatizações, declamação de poemas, jogos com rimas e adivinhas. As atividades envolveram alunos de diferentes anos e níveis de ensino, bem como professores, educadores e outros participantes.
Este documento fornece um cronograma de atividades para a "Semana da Leitura" em várias escolas. As atividades incluem leituras, encontros com autores, dramatizações de histórias, concursos e visitas. As atividades envolverão alunos, professores e membros da comunidade.
O documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Leitura no Agrupamento de Escolas Marquês de Marialva em Cantanhede, incluindo leituras, exposições, encontros com autores e outras atividades culturais para alunos de diferentes idades.
1) O boletim da biblioteca apresenta as atividades realizadas no último período e as atividades programadas para o próximo período.
2) Inclui um poema natalício e sugestões de leitura para as férias de Natal, incluindo sinopses de dois livros.
3) A equipe da biblioteca fornece uma receita para um bolo de cenoura com nozes.
Este documento descreve um plano de aula para alunos do 2o ano do ensino fundamental sobre a fábula "O Patinho Feio". A aula inclui assistir a um vídeo sobre a história, discutir os valores morais, ler e interpretar o texto, e uma atividade lúdica para refletir sobre como se sente quando discriminado. O objetivo é trabalhar a leitura e escrita de forma lúdica e refletir sobre respeito às diferenças.
O documento descreve as atividades realizadas pela escola durante a Semana da Leitura, incluindo uma sessão de leitura na biblioteca sobre o conto "A Arca do Tesouro" de Alice Vieira. As crianças decoraram caixinhas com palavras que gostam. Houve também uma exposição e painel com palavras do mundo, além de outras atividades como multas poéticas e sessões de leitura dinamizadas pela bibliotecária.
A Semana da Leitura ocorreu de 5 a 9 de Março nas escolas JI e EB1 de Alcongosta. As atividades incluíram a leitura e exploração de histórias, teatro de fantoches, poesia, e trabalhos manuais relacionados aos temas das histórias lidas. Os alunos participaram ativamente em todas as atividades para promover o hábito da leitura.
O documento relata as atividades realizadas pela turma com os seus correspondentes durante a visita destes à escola. A turma mostrou a escola, apresentou uma peça de teatro que teve um acidente, trocaram presentes com os correspondentes e fizeram um piquenique no Jardim Zoológico onde os correspondentes apresentaram peças de teatro.
1) A biblioteca promoveu várias atividades culturais e de promoção da leitura ao longo do ano letivo.
2) Foram realizadas oficinas, visitas, concursos e leituras sobre diversos temas como a alimentação, o Natal, a poesia e os autores portugueses.
3) As atividades estimularam o gosto pela leitura e promoveram a cultura entre os alunos.
Competência em Informação na Biblioteca do Colégio de Aplicação da UFRJTatyanne Valdez
O documento descreve as atividades e projetos realizados pela Biblioteca do Colégio de Aplicação da UFRJ, incluindo eventos como Semana da Biblioteca e Ciranda Literária. Detalha apresentações sobre obras literárias feitas para turmas, como Dewey, o gato da biblioteca e O pequeno príncipe, com atividades complementares. Também discute projetos de dinamização da leitura e integração com escolas públicas.
This is a little note from me about what I believe the point of life is. It's helped me navigate some deep existential questions and I hope it helps you too.
Hey SCVO, What is Digital Participation?Fraser Reid
We asked our friends at the Scottish Council of Voluntary Organisations (SCVO) what Digital Participation meant to them.
SCVO are the guardians of the Scottish Government Digital Participation Charter and Challenge Fund.
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Los visuales ayudan a las personas a comprender, los sonoros ayudan a los estudiantes a desarrollar competencias verbales y lingüísticas, y los audivisuales sirven para potenciar los procesos educativos.
Este documento presenta las noticias más relevantes de la edición 61 del periódico Zona Norte del departamento de Cundinamarca. Incluye información sobre un congreso de salud pública en Ubaté, mejoras en vías en Cucunubá, la firma de un convenio para vivienda en Carupa, y campañas de prevención de cáncer en Carmen de Carupa. También presenta reportajes sobre cultivos como el tomate cherry en Guachetá y la carupa.
El documento resume tres fechas importantes en la historia argentina: el 2 de abril en conmemoración de la Guerra de Malvinas, el 25 de mayo que marca el inicio del proceso revolucionario que llevó a la independencia con la creación de la Primera Junta, y el 9 de julio cuando se declaró formalmente la independencia de Argentina en el Congreso de Tucumán.
The Swiss Air Force holds its annual Axalp Air Power Demonstration at the Ebenfluh firing range located at an elevation of 7614 feet in the Swiss Alps. Aircraft perform maneuvers like inverted flying and simulated carrier landings, and F/A-18 Hornets shoot live ammunition at targets just 250 meters from spectators using their 20mm cannons, allowing attendees to see and hear close-up attack runs. The high elevation air show provides excellent photography opportunities to see aircraft formations and condensation cloud formations around jets.
El documento contrasta la curiosidad por aprender cosas nuevas antes del auge de Internet con la dependencia de la tecnología actual, señalando que si bien Internet provee fácil acceso a información, también puede reducir el pensamiento profundo y la memoria a largo plazo.
El documento presenta información sobre varios temas de la provincia del Valle de Ubaté en Cundinamarca. Se inauguraron obras de adecuación hidráulica en el Embalse El Hato para minimizar riesgos para las comunidades durante épocas de lluvia. Los municipios de la provincia se actualizaron sobre lineamientos técnicos de planes de saneamiento y vertimientos. También se conmemoraron el Día Mundial del Agua y el Día de las Víctimas del Conflicto Armado. Finalmente, la UDEC Secc
Atención a la Diversidad en estudiantes de secundaria: Identificación de pará...Educación Innovación
Este documento presenta una propuesta de innovación para fortalecer la inclusión en un centro educativo en Madrid. Se realizó un estudio de caso mediante encuestas y observaciones para analizar las barreras y fortalezas actuales. Se identificaron barreras como falta de colaboración docente y respuestas insuficientes a la diversidad del alumnado. Las fortalezas incluyen valores inclusivos en documentos clave. La propuesta recomienda contratar apoyo permanente en el aula, coordinación especializada e implementar planes de formación y acción tutorial para mejor
The document is a curriculum vitae that provides details about Antro Sahaya Mathan's work experience in oil and gas production and gas processing fields over 11 years in India and abroad. It summarizes his roles and responsibilities in wellhead operations, production plant operations, commissioning activities, and experience with equipment like separators, compressors, and dehydration units. It also lists his educational qualifications and passport information.
This document provides a summary of a presentation comparing successful and failed entrepreneurs. It discusses N.R. Narayana Murthy, the successful founder and former CEO of Infosys, highlighting his education and role in founding the major Indian IT company. It then outlines common attributes of successful entrepreneurs and strategies used by Infosys. In contrast, it examines B. Ramalinga Raju, the founder of Satyam Computers, discussing how he built the company but then orchestrated a major accounting scandal, inflating financial reports for personal gain until the fraud was discovered. The document analyzes reasons for Raju's failed entrepreneurship compared to Murthy's success.
Este documento descreve as atividades realizadas no âmbito do Projeto LER+ com alunos do 1o ano. As atividades incluíram a leitura e discussão de várias histórias infantis, a ilustração das histórias pelos alunos, e uma visita de um escritor convidado. O objetivo é promover o gosto pela leitura entre as crianças.
1) O documento resume as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do 1o ciclo ao longo do ano letivo de 2014/2015, incluindo sessões de contos, exibições de filmes, peças de teatro e encontros com autores.
2) As crianças participaram em várias atividades como hora do conto, hora do filme, exposições temáticas e um workshop sobre como se faz um livro.
3) No final do ano, realizou-se um concurso para eleger o melhor leitor e fez-se a receção aos novos
[1] O documento descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado em dezembro de 2015, incluindo fóruns de leitura e apresentações de livros feitas por alunos. [2] As crianças decoraram as bibliotecas para o Natal e realizaram atividades como pintura e teatro. [3] O documento celebra o amor pela leitura compartilhado entre alunos e professores.
Este documento descreve as atividades realizadas pela Biblioteca Escolar ao longo do ano letivo para promover a leitura, incluindo horas do conto, encontros com autores, seminários, concursos de poesia e marcadores de livros. A Biblioteca Escolar visa desenvolver competências de leitura e estimular o interesse pelos livros em estudantes de várias escolas.
Este documento descreve as atividades realizadas pela Biblioteca Escolar ao longo do ano letivo para promover a leitura, incluindo horas do conto, encontros com autores, seminários, concursos de poesia e marcadores de livros. A Biblioteca Escolar visa desenvolver competências de leitura e estimular o interesse pelos livros em estudantes de várias escolas.
Este boletim da biblioteca escolar discute várias atividades realizadas, incluindo:
1) Formação de alunos sobre como usar a biblioteca; 2) Leituras compartilhadas com a comunidade; 3) Eventos como o Dia da Alimentação e Dia do Desporto.
Este documento fornece um resumo dos projetos realizados pela Biblioteca Pública Paulo Duarte em 2011 e 2012, incluindo:
1) Projetos como "Limpador de Placas", "Brincando com Arte" e "Pic Nic de Leitura" para incentivar a leitura e conhecimento local entre crianças;
2) O projeto "Hora do Bebê" para promover a leitura entre bebês e o projeto "Aventura de Ler" para estimular a leitura entre alunos da escola;
3)
O documento descreve várias atividades realizadas pela biblioteca escolar para promover a leitura entre os alunos do 1o ciclo, incluindo a partilha de sugestões de leitura depois de cada aluno ler, leituras divertidas realizadas pela bibliotecária, e a criação de livros-objeto pelas crianças no Dia Internacional do Livro Infantil.
O documento descreve vários eventos e atividades que irão ocorrer na Biblioteca Municipal da Marinha Grande durante o mês de Março, incluindo o lançamento de um livro infantil, contos para crianças, exibições de filmes, projetos de circulação de livros, e outras atividades em parceria com escolas locais para promover a leitura.
Este documento descreve as atividades realizadas por uma turma na biblioteca escolar durante o primeiro período letivo. A turma visitou a biblioteca duas vezes, onde alguns alunos usaram computadores e leram livros, e aprenderam as regras para arrumar e tratar os livros. Na segunda visita, os alunos pesquisaram livros em grupo e fizeram registos no computador. A professora também leu duas histórias de Natal para a turma.
O documento descreve várias atividades realizadas por uma escola durante a Semana da Internet Segura, incluindo um desfile de carnaval, exposições sobre escritoras portuguesas e encontros com autores. Destaca também a participação da escola na iniciativa "Sintra Para para Ler" no Dia Mundial do Livro, com várias atividades de leitura.
Este boletim descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura na Escola Secundária de Vendas Novas, incluindo sessões para alunos, professores e público em geral com foco na relação entre leitura, energia e florestas. Vários eventos como concursos de cartazes, leituras, workshops e debates foram organizados para promover a leitura.
1) Alunos de uma escola básica participaram na segunda fase de um concurso nacional de leitura realizado numa biblioteca municipal.
2) Um aluno da escola ficou em primeiro lugar na prova e qualificou-se para a fase nacional do concurso.
3) A escola ficou orgulhosa do sucesso do seu aluno no concurso nacional de leitura.
A escola realizou diversas atividades durante a Semana do Folclore, incluindo apresentações musicais, danças, contação de histórias, exposições de livros e painéis sobre o folclore brasileiro. Os alunos participaram ativamente, construindo brinquedos folclóricos e lendo lendas. O evento promoveu a cultura e as tradições populares brasileiras.
Este documento fornece informações sobre uma escola e projetos realizados nela. Em 3 frases:
A escola tem 27 professoras, 560 alunos e 31 funcionários. Vários projetos foram realizados na biblioteca da escola, incluindo contar histórias e plantar feijões para ensinar as crianças. Informações sobre a organização da biblioteca e projetos de empréstimos de livros também são fornecidas.
A sequência didática teve como objetivo trabalhar diferentes versões da fábula "A Cigarra e a Formiga" com alunos do 2o ano do ensino fundamental. As atividades incluíram leitura e análise das versões, observação de formigas, construção de um formigueiro portátil e escrita de fábulas próprias. Ao final, concluiu-se que a abordagem proporcionou aprendizagem significativa de forma prazerosa por meio de pesquisas e estimulação da oralidade.
Este boletim informativo das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins resume as atividades realizadas no mês de maio, incluindo o encerramento do Encontro de Leitura em Mairos sobre o tema do céu, a conclusão do projeto "Ler na Cadeira do Rei", e visitas dos alunos à Biblioteca Municipal.
Este documento descreve um projeto desenvolvido com alunos do 1o ano sobre o Sítio do Picapau Amarelo. A professora trouxe uma boneca da Emília para a sala de aula e as crianças demonstraram conhecer os personagens através da televisão. Elas aprenderam sobre a composição e origem da boneca. O projeto envolveu atividades como provar chá de camomila, pesquisar sobre outros chás, e organizar um evento no Dia do Livro para compartilhar o que aprenderam. O nome escolhido para
A Semana da Leitura na escola primária de Vila Chã decorreu conforme o programa, com as crianças participando em atividades como a contagem de histórias pelas mães, teatro de sombras e novas tecnologias para demonstrar a importância dos livros no lazer e aprendizagem. A Feira do Livro também foi um sucesso graças à colaboração dos pais.
O documento descreve as diversas atividades realizadas por uma turma para promover a leitura, incluindo a exploração de livros, dramatizações, construção de histórias, pesquisas sobre palavras em diferentes línguas e a organização de uma feira do livro.
Semelhante a Boletim da Bilioteca Escolar EB Monte Belo (20)
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
Boletim da Bilioteca Escolar EB Monte Belo
1. Iniciámos mais um ano letivo na
EB Monte Belo, com a receção aos
novos anos, de duas turmas de 1º
ano.
Apresentada a equipa educativa
pela Coordenadora de Escola, foi
efetuada a chamada dos alunos
pelas respetivas professoras titulares
de turma: Profª Maria da Fé Correia e
Profª Sandra Florêncio. Estas, já nas
salas de aula reuniram com pais e
encarregados de educação para
esclarecerem algumas questões
relativas ao funcionamento das
atividades escolares.
Posteriormente, alunos e famílias
acompanhados pela professora titular
e pela professora da turma de 4º ano,
que “apadrinha” os mais novos
efetuaram uma visita a todos os
espaços da escola.
Também realizaram algumas
atividades: impressão, desenho e
escrita desenvolvida com a família,
apresentação e leitura animada da
história «O Peixinho do Arco Iris», de
Marcus Pfister, que posteriormente
ilustraram na sala de aula.
No programa, houve ainda lugar
para um lanche convívio e para as
primeiras brincadeiras no recreio da
escola.
Claro está que também não podia
faltar a primeira foto da turma.
Clara Mata
Professora Bibliotecária
Receção aos alunos do 1º Ano.
EB1 n.º 6 - Monte Belo
janeiro 2016 Ano II, Volume 3
Boletim da Biblioteca Escolar
Receção aos novos
alunos
Mês Internacional das
Bibliotecas Escolares
Visitas de Estudo
Nesta edição:
STOP - Agrupamento
aLer+: Os 250 anos do
nascimento de Bocage
2
As nossas aulas de Iniciação
à Programação 3
Encontro com a escritora
Rafaela Gregório 3
Atividades de Natal 4
Leituras Partilhadas 4
Educação Literária 5
Cadeirão da Leitura 5
Visitas de Estudo 6
6
2. STOP - Agrupamento aLer+: Os 250 anos do
nascimento de Bocage
Inserido na comemoração dos
250 anos do nascimento de Bocage,
este ano o primeiro Stop—agrupamento
aLer+ teve por tema: Parar para ler
Bocage.
Por isso, parámos todas as
atividades que estávamos a trabalhar e
começámos a ler um Power Point com
informações sobre a vida de Bocage.
Quando acabámos de ler o Power
Point a professora bibliotecária deu-nos
um poema do autorretrato, escrito por
Bocage, a cada um de nós. Quando
todos nós recebemos os autorretratos,
fizemos o desenho do Bocage com
pastel, a partir do poema.
Depois de termos feito os desenhos,
pusemo-los em micas e a professora
Ana Luísa colocou-os no painel de
cortiça.
Depois fizemos um poema sobre o
nosso autorretrato, alguns fizeram
selos sobre o nascimento do Bocage e
outros fizeram marcadores.
Foi muito divertido trabalhar o
Bocage, porque aprendemos muito
sobre o famoso poeta de Setúbal
Manuel Maria Barbosa du Bocage.
Beatriz Silva e Rodrigo Ascenso
MB4A
Página 2
Boletim da
Biblioteca Escolar
3. No princípio do 1º perío-
do, começámos a trabalhar
Programação.
Desenvolvemos esta no-
va atividade nas escolas do
Monte Belo e Luísa Todi,
uma hora por semana. Estu-
dámos para sabermos mais
sobre os computadores e
como trabalhar com eles.
Temos vindo a trabalhar
com o computador, em fi-
chas de trabalho, vendo
apresentações no Power
Point, observando os compo-
nentes do computador
(hardware) e os programas
(software).
Aprendemos computação
sem computador: código
binário e algoritmo e no com-
putador, trabalhamos com o
programa kodu.
Aprendemos a funcionar
com este programa, cria-
mos um mundo com uma
árvore, um lago e uma per-
sonagem. Depois, progra-
mámos a personagem para
ela se mover e falar através
de um balão de fala. Final-
mente, criámos um diálogo
entre duas personagens.
Esperamos vir a apren-
der muito mais.
Gostamos deste trabalho
de programação porque é
divertido; aprendemos coisas
novas e diferentes, das que
costumamos fazer na sala de
aula; trabalhamos em grupo
e resolvemos problemas,
trocando ideias com os cole-
gas e com as professoras.
Texto coletivo da turma
MB3B
As nossas aulas de Iniciação à Programação
dos os cavaleiros se riram
mas o rei deu ordem para
escabelo ir salvar a sua filha
Gravionela.
Cavalgou durante muito
tempo a té que chegou a
castelo de Sacrilégio. As
escadas eram mesmo mui-
tas, mas mesmo assim o
Escabelo não desistiu. Ele
subiu e subiu a té que al-
cançou o topo do castelo.
Só que a princesa não esta-
va ali então Escabelo teve
de descer as escadas até à
cave onde viu um livro que
tinha um bilhete a dizer que
a princesa estava dentro do
livro. Então Escabelo atirou-
se para dentro do livro Es-
cabelo foi salvar a princesa
Gravionela que estava den-
tro do livro onde foi salva pelo
Escabelo. Ele provou que a
caneta tem mais poder do
que a espada!
Eduarda Reis e Tomás Raimundo
MB4B
Em outubro esteve cá a
escritora Rafaela Gregório,
que nos veio contar uma
história que escreveu e que
se chamava «História den-
tro de um livro».
Esta obra conta uma histó-
ria de um cavaleiro muito
preguiçoso que não fazia
nada e cavalgava um burro
cocho e velho. Um dia a
filha do rei que se chamava
Gravionela foi raptada pelo
malvado feiticeiro Sacrilé-
gio. O rei mando chamar
todos os cavaleiros do reino
para escolher quem iria sal-
var a sua filha Gravionela.
O escabelo mesmo sendo
muito preguiçoso ofereceu-
se para ir salvar a princesa
de que tanto gostava. To- Página 3
Ano II, Volume 3
Encontro com a escritora Rafaela Gregório
4. Leituras Partilhadas
a estrada foi atropelada
pelo autocarro.
O professor que tinha
muitos livros cortou a pele
da vaca fez um tapete,
cortou a carne e guardou-
a no frigorífico, com os
ossos fez muitos botões.
O professor ficou feliz
sem a vaca porque ela só
lhe trazia problemas.
O professor fez uma
grande festa.
Clério Fulo
MB3A
Foram realizadas
no mês de outubro, um
total de 38 leituras
partilhadas por pais,
encarregados de educação, famílias
e voluntários, durante o mês de
outubro (Turma MB 1ª – 2; Turma
MB1B – 5; Turma MB2A – 6; Turma
MB2B – 2; Turma MB2C – 7; Turma
MB3A – 1; Turma MB3B – 5; Turma
MB4A – 2; Turma MB4B-8). A todos
agradecemos a disponibilidade e
colabora prestadas.
O Corpo Docente
Em Outubro, mês das
bibliotecas escolares, veio
uma convidada, a professora
Ana Paula Loja, ler-nos uma
história na biblioteca escolar.
Era uma história escrita
por Luísa Ducla Soares, que
falava de um senhor
professor tinha muitos livros
na sala, casa de banho…
Mas sentia-se só.
Então aproveitou para
comprar uma vaca, porque
tinha lido num livro que a
vaca era mais útil dos
animais. Comprou-a numa
feira e levou-a para casa. A
vaca comeu-lhe os seus
livros, as moedas e a carteira.
Um dia a vaca apaixonou-
se por um boi e ao atravessar
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Boletim da
Biblioteca
Atividades do Natal
Neste ano, a Comemoração do Natal
abrangeu atividades diversificadas, a
EB1 Monte Belo. Houve jogos
tradicionais e teatro pelo grupo TAS
(Teatro de Animação de Setúbal), que
nos trouxe a peça “Uma mão cheia
de…”. Também tivemos leitura de livros
de Natal, na Biblioteca Escolar:
“Ninguém dá prendas ao Pai Natal, de
Ana Saldanha; “Rena, Reno e Rino”, de
José Fanha e “Comprar, Comprar,
Comprar”, de Luísa Ducla Soares. Vimos
também o filme “O Natal Mágico do
Mickey .
Estas atividades aconteceram ao
longo da última semana de aulas. Altura em
que também cuidámos da decoração da escola
e, sobretudo do ginásio.
Também fizemos bonecos de neve na
sala de aula.
5. Ao longo do 1º período
Letivo foram trabalhadas
em articulação com a
Biblioteca Escolar, várias
obras propostas no âmbito
do PNL/Educação Literária.
Entre elas destacamos: «O
peixinho arco-íris» de
Marcus Pfister; «A Fada da
Cor», de Diana Dias;
«Corre, corre cabacinha»,
de Alice Vieira; «Uma vaca
de estimação», de Luísa
Ducla Soares; «Contos para
a Infância», de Guerra
Junqueiro; «A Maior Flor do
Mundo», José Saramago;
«Rena, Reno e Rino», do
livro Histórias na Ponta de
um Sorriso, de José Fanha;
«Comprar, comprar,
comprar», de Luísa Ducla
Soares.
A leitura destas obras
foi acompanhada e
explorada pelas respetivas
docentes titulares de turma,
em contexto de sala de
aula.
A professora bibliotecária
Leituras na Biblioteca Escolar
Cadeirão da Leitura
da apresentação dos
colegas.
David Sim Sim
MB3A
“A Maior Flor do Mundo” conta-
nos a história de um menino que
decide ir explorar um sítio
desconhecido e encontra uma flor
murcha . Ele decide salvá-la e
quando volta à sua aldeia é
recebido como um herói.
Foi uma história escrita por
José Saramago. Este autor
nasceu em Azinhaga, perto da
Golegã, no Ribatejo, a 1922 e
faleceu em junho de 2010. Em
1998 ganhou o Prémio Nobel da
Literatura.
Este livro, editado pela Porto
Editora, tem umas ilustrações muito
boas, de João Caetano.
Foi mais fácil perceber a história
através do filme, porque o livro tem
muitas palavras difíceis! Por isso,
aconselhamos a sua leitura
acompanhada da consulta do
dicionário.
Nós aprendemos a trabalhar no
PREZI, para apresentarmos a obra
aos colegas e também aprendemos
que trabalhar em equipa é divertido!
Leonor Correia e
Tomás Patrocínio
MB4A
No 1º período tivemos uma
apresentação do cadeirão da
leitura, na biblioteca escolar.
Os colegas da turma MB4A
leram a história que se chamava
“A Maior Flor do Mundo” e que foi
escrita por José Saramago. Eles
apresentaram o trabalho que
tinham feito, num programa
chamado PREZI.
Eles sentaram-se no cadeirão
da leitura, porque iam ler a história
e a leitura é muito importante!
Também explicaram como fizeram
o trabalho e falaram sobre José
Saramago. Ficámos a saber que
foi o único escritor português a
receber um prémio Nobel.
Eu gostei muito desta história e
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Ano II, Volume 3
6. Rua Professor Marques de Sousa
2910—719 Setúbal
Tel: 219-235-401
Fax: 219-235-401
Correio electrónico:
alguem@example.com
EB1 n.º 6 - Monte Belo
Visita ao Navio Escola Sagres
Também no dia da Marinha
realizámos uma visita de estudo ao
navio-escola (N. E.) Sagres, que se
encontrava ancorado, em Setúbal.
Foram realizar esta vidita as turmas do
3º e 4º ano da escola.
Quando chegámos, os marinheiros
indicaram-nos o caminho para o navio.
Tivemos de esperar, porque havia
muitas crianças de outras escolas de
Setúbal.
Quando estávamos a visitar o navio,
os marinheiros iam-nos explicando para
que serviam as peças que nós víamos.
Ficámos a saber que o navio foi
construído em 1937, nos estaleiros de
Hamburgo, na Alemanha. Após a II
Guerra Mundial foi cedido ao Brasil, e
Portugal comprou-o em 1962, para
substituir outro N.E. “Sagres”.
Para além das viagens de instrução
que realiza o N. E. Sagres representa o
estado português, como embaixador
itinerante.
Na sua proa encontramos a figura do
Infante D. Henrique.
Texto Coletivo
MB4A
Visita ao Centro de Ciência Viva do
Lousal
No dia 30 de outubro realizámos
uma visita de estudo às antigas Minas do
Lousal, onde funciona hoje um Centro de
Ciência Viva.
Quando chegámos, guardámos as
nossas mochilas nos cacifos e depois
fomos ouvir um senhor, que nos explicou
como funcionavam as minas
antigamente.
Depois visitámos uma exposição
interativa com muitos jogos e atividades.
Vimos um espaço que se chamava “Não
há terra sem carochas”, que explorava
os materiais de que são feitos os carros
carochas. Também realizámos várias
experiências muito engraçadas. Fizemos
“pega-monstro” e “baba de monstro”.
Vitória Couto
MB3A
Visitas de Estudo
Requisições de livros na B. E.
352
264
126
OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO
TOTAL DE LIVROS REQUISITADOS NA
BIBLIOTECA ESCOLAR NO 1º PERÍODO