O documento descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares para celebrar o mês de outubro dedicado às bibliotecas escolares, incluindo a leitura da história "Os animais estavam zangados" para alunos do 1o ano, uma exposição sobre a história do livro, e uma oficina de escrita para os alunos.

1. Boletim
das Bibliotecas Escolares
É na doçura das melodias da quadra de Natal e no encanto do som dos sinos, que nos
povoados se eleva e vibra, que vamos transformando os dias cinzentos e frios de inverno
em dias de calor humano. Espalham-se sorrisos de paz, de harmonia e de plenitude em
esfusiante e contínua alegria interior.
É assim que nas nossas BE se vive este momento: em harmonia constante com a palavra, seja
na audição das contínuas leituras, seja no agrado que elas proporcionam, seja na atitude de
quem escolhe o livro, seja em outras atividades motivadoras de valores ou de emoções, seja
na persistente teimosia em elaborar projetos e candidatá-los ao que é oferecido, sempre em
nome do livro e da leitura. Com efeito, queremos que as BE do nosso Agrupamento sejam a
causa dos desejos e o meio para os realizar. Por isso continuamos a partilhar experiências, a
concorrer, a correr de um lado para o outro e a fazer de cada gesto ou de cada atividade uma
página em branco, esperando mais tarde nela poder escrever simplesmente: valeu a pena! E,
com efeito, têm valido a pena as iniciativas, mesmo que espontâneas, ligadas à promoção da
leitura. Segundo Carlos Drummond de Andrade, “a leitura é uma fonte inesgotável de prazer,
mas por incrível que pareça a quase totalidade não sente esta sede”. Estamos inteiramente de
acordo com Drummond deAndrade quanto ao prazer que a leitura nos oferece, mas pensamos
que “a quase totalidade” a ignorar esse gozo, esse deleite, será certamente um exagero.
E dizemos isto porque constatamos que os índices de leitura têm subido e o gosto pelo ato
de ler começa também a manifestar-se, sobretudo nos mais pequeninos. Essa fruição é já
significativamente notória em alguns grupos, diremos mesmo: um dado adquirido.
No entanto, não podemos abrandar a peleja na provocação da sede da leitura, porque
acreditamos que o leitor se conquista na confiança plena de aproximação ao livro.
Boas Festas e boas leituras!

2. 2 Bibliotecas Escolares
No final do ano letivo anterior, foi apresentado à comunidade, na
Expofacic, o logótipo das nossas bibliotecas. Gostámos tanto que vamos
aqui explicar a sua criação pelas mãos do professor José Plácido.
Há já uns anitos, por volta dos finais dos anos 90, foi pedido ao
professor Plácido que coordenasse o processo para a criação de um
logótipo para a escola (na altura ainda não havia Agrupamento). A
resposta foi excelente e a proposta apresentada integrava 5 quadrados
a formarem um C, acompanhados pelo nome da escola. Os cinco
quadrados simbolizavam os cinco anos de escolaridade que a escola
albergava (do 5.º ao 9.º ano) que, num crescendo, relativo ao avançar
dos anos de escolaridade, formavam o C que simbolizava Cantanhede.
As cores escolhidas foram as que representam o nosso concelho: o
amarelo e o violeta.
Já visitaram os nossos blogues este ano?
Estão diferentes!
http://be23cantanhede.blogspot.pt/
http://aemmrecursosdigitais.blogspot.pt/
A partir deste ano letivo, o Agrupamento de Escolas Marquês de
MarialvapertenceàrededeleituraALer+.Acandidaturafoiapresentada
para o biénio 2014|2016 pela equipa das Bibliotecas Escolares em
parceria com a Rádio ONDAMM e, em linhas gerais, consiste na produção
de gravações em podcasts (áudio) de excertos de obras para serem
divulgadas online.
Durante estes dois anos iremos contar com a participação dos
alunos dos quatro níveis de ensino, do pré-escolar ao 3.º ciclo, dos
educadores e professores das várias áreas curriculares e níveis de
ensino, dos assistentes operacionais e técnicos, dos pais/encarregados
de educação ou outros familiares e ainda de membros da comunidade
local, com ou sem visibilidade pública.
Porque a leitura é transversal a todo o conhecimento, pretendemos
aliar a competência da leitura à da literacia da informação e dos média,
indo também ao encontro de um projeto concelhio de promoção das
literacias.
Assim, para além da promoção da leitura, através da divulgação,
em podcast de livros de diferentes tipologias, da criação e consolidação
de hábitos de leitura, pretendemos ainda que os alunos melhorem
as suas competências no âmbito da ética da informação, pelo que,
Contacto:
be23cantanhede@gmail.com
Visita-nos
http://be23cantanhede.blogspot.com
http://eb23cantanhede-m.ccems.pt
http://aemmrecursosdigitais.blogspot.pt
http://literaciascantanhede.blogspot.pt
https://sitesgoogle.com/sitesbefinisterracantanhede2/home
Os nossos logótipos!
concomitantemente, fomentaremos o respeito pelos
direitos de autor e a utilização de tecnologias digitais
promotoras da leitura.
Ao escutarem os seus conhecidos (amigo, pai,
avó, político local, professor, treinador, músico,…) e
ao poderem escutar-se a si próprios, os alunos terão
certamente uma outra perspetiva e entusiamo face à
leitura.
Contamos com a colaboração de todos e, se tudo
correr como o previsto, estaremos no AR a partir do 2.º
período deste ano!
Mais tarde, aquando da passagem a Agrupamento,
o logótipo foi adaptado retirando-se um dos quadrados
que agora passaram a representar os 4 ciclos de ensino:
pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.º CEB e, claro, alterando-se o
nome do estabelecimento de ensino.
E foi assim que, mais uma vez, o professor Plácido
correspondeu ao nosso pedido adaptando o logótipo do
Agrupamento às nossas bibliotecas, transformando dois
dos quadrados em livros.
E já que o professor faz parte da equipa das BE, este
ano também foi incumbido de criar o logótipo do projeto
“Leituras no AR”. Nós gostámos e vós, também gostais?
Vejam no artigo abaixo.

3. Esta é uma atividade que está a decorrer nas escolas do 1.ºCEB de Ançã e
Cantanhede Sul. Uma vez por semana, durante a hora de almoço, a biblioteca
abre exclusivamente para dar lugar à leitura em voz alta. Os nossos amores e
“amoras”, depois de treinarem em silêncio a leitura de um texto à sua escolha,
podem propor-se a lê-lo em voz alta. Se a leitura for correta, o aluno recebe
um carimbo num cartão. Quando o cartão estiver preenchido, uma lembrança
assinalará este feito!
Pensamos que esta pode ser uma forma de fomentar o gosto pela leitura e
aumentar o conhecimento das obras existentes nas respetivas bibliotecas, ao
mesmo tempo que se desenvolvem as competências de leitura.
Esperamos para ver… e ouvir!
Bibliotecas Escolares 3
Já reparaste que este ano a BE está a
apostar na criação de um ambiente calmo
no seu espaço? Embora hoje as bibliotecas
não sejam lugares sagrados do silêncio, é
muitoimportantequeosutilizadoressaibam
respeitarumambientepropícioaoestudoeà
concentração. Há muitos espaços ao ar livre
naescola,ondepodemosfalaràvontadesem
incomodarquemtrabalha.Aproveitemo-los!
E já agora, sussurrem na BE!
A ler+
O projeto do nosso Agrupamento,
“Leituras no AR”, integra desde o dia 7
de novembro a rede do Plano Nacional de
Leitura “A LER+”. Foi com muita alegria
queaequipadaBErecebeunoreferidodia
7,naTorredoTombo,odiplomaqueatesta
estenovodesafioparaoAgrupamento.Na
sessãoestiverampresentesossecretários
de Estado do Ensino Básico e da Cultura,
os coordenadores da Rede de Bibliotecas
EscolaresedoPlanoNacionaldeLeiturae,
no encerramento e entrega dos diplomas,
o Ministro da Educação e Ciência. Esta
rede passou a integrar cerca de 100
escolas/agrupamento do país das quais
52 entraram este ano letivo. A sessão de
trabalhos contou com a apresentação
de alguns dos projetos que estão a ser
desenvolvidos de norte a sul do país,
demonstrando que esta é uma aposta
importante para o desenvolvimento da
Educação.
Eu sussurro,
tu sussurras,…
nós sussurramos!
A leitura é muito importante,
pois quando lemos não estamos
só a ler, estamos a desenvolver
a nossa capacidade de escrever,
de memorizar, de adquirir
conhecimento… e muito mais.
Oslivrosabremportasparanovos
mundos. Ler faz-me sonhar!
Para mim, o livro também é uma
companhia, um amigo e, quando
estou triste, um refúgio.
Gosto de ler tudo, simplesmente
ler… Há dias em que me apetece
ler um romance, noutros contos
simples ou comédias; não gosto de
Ler mais e melhor com a BE!
ler sempre o mesmo tipo de livros, gosto
e costumo variar.
Outro dia a minha mãe mostrou-me uns
poemas de Fernando Pessoa e eu adorei! A
forma como ele escreve fascina-me.
Não posso acabar sem apelar à leitura.
Lertambémjámudouaminhaopiniãosobre
determinados assuntos, porque aprendi a
olhar o livro como uma necessidade e não
como uma obrigação.
Quando tiverem um bocadinho, leiam e
vão ver que não se arrependem!
A leitura e a escrita são desafios que devem ser postos em prática
pela escola e quanto mais cedo melhor. O aluno deve apropriar-se da
competênciadaleituraedaescritacomoumaferramentafundamental
para o seu crescimento cognitivo e pessoal. E o que eles pensam?
Eva Oliveira, 7.º B

4. No dia 14 de novembro de 2014, os
alunos da nossa turma do 3.º ano e os
alunos do 4.º ano da EB1 de Cadima foram
convidados, pela Biblioteca Municipal de
Cantanhede, para uma atividade com a
autora Isabel Minhós Martins. A sessão
iniciou-se com a apresentação da sua
vida e dos seus livros já escritos. Também
nos falou do Planeta Tangerina que é a
Editora dos seus livros. Há livros que não
têm texto, apenas imagens e com a nossa
imaginação podemos inventar histórias
muito engraçadas.
Aolongodasessão, fizemosperguntasà
autorasobreasuainspiraçãoparaaescrita
doslivrosetítulos,comoerafeitoumlivro,
como eram escolhidas as imagens e outras
perguntas que nos ajudaram a perceber
como é trabalhoso fazer um livro.
No final, alguns meninos compraram
livros que foram autografados pela
autora.
Todos os meninos da nossa turma
adoraram este encontro.
Encontro com uma
escritora incrível
No mês de outubro comemorou-se o Mês Internacional das Bibliotecas
Escolares.
No nosso agrupamento, realizaram-se várias atividades para que conseguíssemos
partilhar a comemoração deste mês com um grande número de alunos.
Assim, este ano, os “Contos da BE” para o 1.ºCEB começaram mais cedo,
precisamente no NOSSO mês. A escolha recaiu na obra de William Wondriska
“Os animais estavam zangados”, editada pela Orfeu Negro. Os adereços que nos
ajudaram a tornar a história mais interativa foram elaborados pela turma do 3.º ano
do professor Francisco da Cantanhede Sul, com a orientação da professora Graça
Serra, no ano letivo de 2013/14, no âmbito da participação no concurso “Conta-nos
uma história”. Com esta história visitámos as 12 escolas do nosso Agrupamento e
os meninos e meninas prometeram dizer mais vezes “Gosto de ti”!
Outubro, mês das BE
Na escola sede, os alunos tiveram a oportunidade de visitar a exposição “Era uma
vez o livro” e, no dia 27 de outubro, quem quis escreveu em diferentes materiais
no âmbito da atividade “Ateliê de Escrita”. Escrever à máquina, escrever com
uma pena, desenhar letras capitulares foram, entre outras, as atividades mais
apreciadas.
Ainda ao longo de outubro, todos os alunos do 5.º ao 9.º ano passaram na BE
para assistir à formação “Conhecer a BE”.
Foi um mês em cheio!
Alunos do 3.º ano da turma CAD 23
(EB1 Cadima)