O documento descreve um programa para a conclusão do curso superior de teologia por meio da integralização de créditos. O programa permite que alunos que cursaram teologia em instituições não reconhecidas pelo MEC possam aproveitar seus créditos, desde que cursem pelo menos 20% da carga horária do curso. O documento detalha os requisitos para participar do programa e o calendário de aulas ao longo de 12 meses.
Este documento fornece informações sobre um programa de mestrado em teologia com ênfase no Novo Testamento oferecido pelo Instituto Teológico Gamaliel (ITG). O programa visa o desenvolvimento de capacidades de pesquisa e criatividade no campo teológico, filosófico e social, assim como a formação de professores. O curso pode ser iniciado a qualquer momento e é oferecido na modalidade EAD.
O documento descreve o calendário escolar e as normas para o período letivo de 2015 em uma faculdade. Ele inclui informações sobre datas de início e término das aulas, feriados, provas, exames, requisitos de frequência e normas para abono de faltas.
O documento apresenta uma introdução à teologia sistemática, definindo-a e explicando sua importância e abordagem. Em três frases:
A teologia sistemática é o estudo organizado dos ensinamentos bíblicos sobre diversos tópicos teológicos, visando fornecer uma compreensão completa e precisa do que a Bíblia ensina sobre cada assunto. Ela é necessária para a defesa e propagação do evangelho, e ajuda na formulação de resumos dos ensinos bíblicos. A abordagem da teologia sistemática en
O documento discute os propósitos de Deus para a família e como Satanás tem tentado relativizar esses valores. A família organizada de acordo com os planos de Deus trás prosperidade, mas Satanás tem promovido a dúvida nos princípios bíblicos através do relativismo moral. O documento defende a importância do casamento, das relações sexuais no casamento, do papel da mulher como esposa e mãe e da obediência dos filhos, citando passagens bíblicas.
1) O documento discute a teodiceia, que analisa como reconciliar a existência do mal com a bondade e onipotência de Deus. 2) Apresenta o problema do mal, sendo difícil sustentar a existência de Deus como totalmente bom e poderoso ao mesmo tempo em que o mal existe. 3) Aborda diferentes concepções teológicas sobre as causas do sofrimento e a relação de Deus com o mal.
O documento discute a Teologia Sistemática, que é o estudo sistematizado da revelação especial de Deus contida nas Escrituras. A Teologia Sistemática busca sistematizar as doutrinas cristãs de forma lógica, verdadeira e piedosa. O documento também discute conceitos como a existência de Deus, Sua revelação, a racionalidade humana e a compreensão da revelação por meio da fé.
Este documento apresenta a primeira aula do curso Introdução à Teologia ministrado pelo Prof. Carlos Alexandre Ribeiro Dorte no Instituto de Ensino Teológico de Petrópolis (IETEP). A aula aborda a apresentação do professor e da disciplina, a ementa, critérios de avaliação, bibliografia e conceitos iniciais sobre teologia.
Este documento fornece informações sobre um programa de mestrado em teologia com ênfase no Novo Testamento oferecido pelo Instituto Teológico Gamaliel (ITG). O programa visa o desenvolvimento de capacidades de pesquisa e criatividade no campo teológico, filosófico e social, assim como a formação de professores. O curso pode ser iniciado a qualquer momento e é oferecido na modalidade EAD.
O documento descreve o calendário escolar e as normas para o período letivo de 2015 em uma faculdade. Ele inclui informações sobre datas de início e término das aulas, feriados, provas, exames, requisitos de frequência e normas para abono de faltas.
O documento apresenta uma introdução à teologia sistemática, definindo-a e explicando sua importância e abordagem. Em três frases:
A teologia sistemática é o estudo organizado dos ensinamentos bíblicos sobre diversos tópicos teológicos, visando fornecer uma compreensão completa e precisa do que a Bíblia ensina sobre cada assunto. Ela é necessária para a defesa e propagação do evangelho, e ajuda na formulação de resumos dos ensinos bíblicos. A abordagem da teologia sistemática en
O documento discute os propósitos de Deus para a família e como Satanás tem tentado relativizar esses valores. A família organizada de acordo com os planos de Deus trás prosperidade, mas Satanás tem promovido a dúvida nos princípios bíblicos através do relativismo moral. O documento defende a importância do casamento, das relações sexuais no casamento, do papel da mulher como esposa e mãe e da obediência dos filhos, citando passagens bíblicas.
1) O documento discute a teodiceia, que analisa como reconciliar a existência do mal com a bondade e onipotência de Deus. 2) Apresenta o problema do mal, sendo difícil sustentar a existência de Deus como totalmente bom e poderoso ao mesmo tempo em que o mal existe. 3) Aborda diferentes concepções teológicas sobre as causas do sofrimento e a relação de Deus com o mal.
O documento discute a Teologia Sistemática, que é o estudo sistematizado da revelação especial de Deus contida nas Escrituras. A Teologia Sistemática busca sistematizar as doutrinas cristãs de forma lógica, verdadeira e piedosa. O documento também discute conceitos como a existência de Deus, Sua revelação, a racionalidade humana e a compreensão da revelação por meio da fé.
Este documento apresenta a primeira aula do curso Introdução à Teologia ministrado pelo Prof. Carlos Alexandre Ribeiro Dorte no Instituto de Ensino Teológico de Petrópolis (IETEP). A aula aborda a apresentação do professor e da disciplina, a ementa, critérios de avaliação, bibliografia e conceitos iniciais sobre teologia.
O documento apresenta um resumo do livro "Raízes da Teologia Contemporânea" de Hermisten Maia Pereira da Costa. O autor analisa as origens do pensamento teológico moderno, discutindo temas como neoteísmo, teologia relacional e a importância da teologia para a Igreja. A revista "Apologético-Cristã Bimestral" publica o artigo como parte de sua edição no 13 do ano de 2008.
Este documento apresenta o prólogo de Orígenes para seu livro "De Principiis". Ele resume os principais pontos de doutrina cristã ensinados pelos apóstolos, como a existência de um único Deus, Jesus Cristo como Filho de Deus, e o Espírito Santo. Também discute questões como a alma, livre-arbítrio, demônios e anjos, e o significado oculto das Escrituras. Orígenes argumenta que estas doutrinas fundamentais devem ser o ponto de partida, mas que há ainda mais
1) O documento discute os fundamentos bíblicos escatológicos, com foco no tema do Dia do Senhor. 2) O Dia do Senhor trará grandes bênçãos para aqueles que seguem a Jesus, como o maior derramamento do Espírito Santo, mas também trará terríveis juízos para os rebeldes. 3) A dupla natureza do Dia do Senhor inclui bênção e libertação para os crentes, mas juízos divinos sobre a terra para aqueles que rejeitam a Jesus.
O documento descreve três pontos principais:
1) No fim dos tempos, haverá uma grande apostasia da fé que será impulsionada por uma rede religiosa mundial de tolerância conhecida como a "religião da meretriz".
2) Essa religião da meretriz preparará as nações para adorarem o Anticristo em um segundo estágio.
3) No fim, haverá um conflito escatológico sobre a verdadeira identidade de Jesus Cristo entre aqueles leais à Bíblia e aqueles seduzidos por doutrin
O documento discute a escatologia no livro de Daniel, incluindo profecias sobre o fim dos tempos, a volta de Cristo, e o papel da igreja apóstata romana. Ele também analisa profecias específicas sobre a grande tribulação, duas ressurreições, e períodos proféticos como os 1.260 dias e 1.335 dias.
1) O documento discute a escatologia em Isaías, incluindo a ordem cronológica dos eventos escatológicos previstos pelo profeta como o retorno do cativeiro, a reconstrução de Jerusalém, a vinda e morte do Messias, a segunda vinda e a ressurreição dos justos.
2) A interpretação das profecias deve levar em conta o contexto, a condicionabilidade e a aplicação autorizada por outros profetas.
3) A escatologia de Isaías é cumprida espiritualmente no Novo Test
A psicologia e a sua importância no mundo (1)Filipe Leal
Lamento, mas não tenho informações suficientes para especular sobre os motivos por trás deste caso criminal. A psicologia criminal tenta compreender comportamentos criminosos de uma forma empírica e racional, levando em conta uma variedade de fatores psicológicos, sociais e contextuais.
O documento discute vários conceitos escatológicos relacionados à segunda vinda de Cristo, incluindo: 1) Deus dará uma palavra de ordem para iniciar os eventos; 2) Um arcanjo soará uma trombeta e ressuscitará os mortos em Cristo; 3) Os vivos e ressuscitados serão arrebatados para encontrar o Senhor nos ares.
O documento discute três princípios hermenêuticos bíblicos: tipologia, alegoria e analogia. A tipologia envolve correspondências entre eventos, pessoas e lugares no Antigo e Novo Testamentos. A alegoria usa narrativas para ilustrar verdades espirituais. A analogia reconhece que a linguagem sobre Deus não pode ser totalmente unívoca ou equívoca, mas análoga, com significados semelhantes.
O documento introduz conceitos escatológicos como a Grande Tribulação, o arrebatamento da Igreja, o pré-milenismo e o futurismo. Também discute a diferença entre Israel e a Igreja, as ressurreições, o Tribunal de Cristo, a volta de Cristo e os novos céus e nova terra.
O documento discute os primeiros sete capítulos do livro bíblico de Apocalipse. Explica que o livro usa muitos símbolos para descrever eventos futuros e que é necessário estudar a Bíblia como um todo para entendê-lo. Detalha os conteúdos dos capítulos, incluindo as cartas de Jesus às sete igrejas e a visão de João do trono de Deus e do Cordeiro abrindo os sete selos.
O documento discute a escatologia no Apocalipse, analisando os capítulos 8 a 13. Estes capítulos descrevem profecias sobre guerras, perseguições à Igreja e o conflito entre o bem e o mal ao longo dos séculos. Os símbolos revelam a queda do Império Romano e o cumprimento das profecias pelos povos Árabes e Turcos.
Tcc jair de barros tcc-teologia-fatin-2014Jair de Barros
1. O documento discute o mistério do fruto proibido comido por Adão e Eva no Jardim do Éden segundo a Bíblia.
2. O autor argumenta que a maçã não poderia ter sido o fruto proibido, e sim o trigo ou pão, baseado em análises das Escrituras e origens da maçã e do trigo.
3. A revelação do verdadeiro fruto proibido é algo surpreendente que fornecerá novos entendimentos sobre as causas da queda humana e como resolver problemas relacionados a isso.
O documento apresenta uma introdução aos conceitos fundamentais da escatologia bíblica, discutindo tópicos como a cosmologia antiga, problemas de interpretação escatológica, e conceitos-chave como o "reinar de Deus". O texto também aborda a influência da interpretação popular do Apocalipse na definição de conceitos escatológicos.
O documento apresenta um resumo introdutório sobre a história do cristianismo, desde seus primórdios com Jesus Cristo até as principais divisões entre as igrejas cristãs. Explica que o cristianismo surgiu como uma seita do judaísmo e se espalhou rapidamente pelo Império Romano, enfrentando perseguições até ser reconhecido como religião oficial no século IV. Posteriormente, rachas como o Grande Cisma entre igrejas ocidentais e orientais e a Reforma Protestana dividiram o cristian
O documento discute escatologia no livro bíblico de Apocalipse, especificamente nos capítulos 14-22. Aborda temas como a queda da Babilônia espiritual, as sete pragas derramadas por Deus, a vitória final de Cristo sobre Satã, a Nova Jerusalém e o reino de Deus na Terra renovada. Fornece resumos detalhados sobre os eventos profetizados em cada capítulo e suas implicações teológicas.
O documento discute diversos temas da teologia contemporânea, incluindo diferentes correntes teológicas como a bíblica, católica, protestante e natural. Também aborda pensadores como Schleiermacher, Strauss e Kierkegaard e suas visões, assim como a teologia de Karl Barth e críticas a ela.
O documento discute a importância da teologia na vida da igreja. Afirma que a doutrina bíblica deve ser o fundamento da igreja e que os líderes devem ensinar a sã doutrina. Também identifica desvios teológicos atuais como liberalismo e teologia da prosperidade que ameaçam a igreja.
O documento apresenta um calendário acadêmico com atividades presenciais e a distância para os alunos de um módulo do curso de Pedagogia. Também descreve os tipos de avaliação, atividades complementares e suas formas de comprovação.
O documento descreve um programa de mestrado em divindade oferecido por uma instituição. O programa visa o desenvolvimento de capacidades de pesquisa e ensino em temas teológicos, filosóficos e sociais. O curso pode ser iniciado a qualquer momento e é oferecido a distância.
O documento apresenta um resumo do livro "Raízes da Teologia Contemporânea" de Hermisten Maia Pereira da Costa. O autor analisa as origens do pensamento teológico moderno, discutindo temas como neoteísmo, teologia relacional e a importância da teologia para a Igreja. A revista "Apologético-Cristã Bimestral" publica o artigo como parte de sua edição no 13 do ano de 2008.
Este documento apresenta o prólogo de Orígenes para seu livro "De Principiis". Ele resume os principais pontos de doutrina cristã ensinados pelos apóstolos, como a existência de um único Deus, Jesus Cristo como Filho de Deus, e o Espírito Santo. Também discute questões como a alma, livre-arbítrio, demônios e anjos, e o significado oculto das Escrituras. Orígenes argumenta que estas doutrinas fundamentais devem ser o ponto de partida, mas que há ainda mais
1) O documento discute os fundamentos bíblicos escatológicos, com foco no tema do Dia do Senhor. 2) O Dia do Senhor trará grandes bênçãos para aqueles que seguem a Jesus, como o maior derramamento do Espírito Santo, mas também trará terríveis juízos para os rebeldes. 3) A dupla natureza do Dia do Senhor inclui bênção e libertação para os crentes, mas juízos divinos sobre a terra para aqueles que rejeitam a Jesus.
O documento descreve três pontos principais:
1) No fim dos tempos, haverá uma grande apostasia da fé que será impulsionada por uma rede religiosa mundial de tolerância conhecida como a "religião da meretriz".
2) Essa religião da meretriz preparará as nações para adorarem o Anticristo em um segundo estágio.
3) No fim, haverá um conflito escatológico sobre a verdadeira identidade de Jesus Cristo entre aqueles leais à Bíblia e aqueles seduzidos por doutrin
O documento discute a escatologia no livro de Daniel, incluindo profecias sobre o fim dos tempos, a volta de Cristo, e o papel da igreja apóstata romana. Ele também analisa profecias específicas sobre a grande tribulação, duas ressurreições, e períodos proféticos como os 1.260 dias e 1.335 dias.
1) O documento discute a escatologia em Isaías, incluindo a ordem cronológica dos eventos escatológicos previstos pelo profeta como o retorno do cativeiro, a reconstrução de Jerusalém, a vinda e morte do Messias, a segunda vinda e a ressurreição dos justos.
2) A interpretação das profecias deve levar em conta o contexto, a condicionabilidade e a aplicação autorizada por outros profetas.
3) A escatologia de Isaías é cumprida espiritualmente no Novo Test
A psicologia e a sua importância no mundo (1)Filipe Leal
Lamento, mas não tenho informações suficientes para especular sobre os motivos por trás deste caso criminal. A psicologia criminal tenta compreender comportamentos criminosos de uma forma empírica e racional, levando em conta uma variedade de fatores psicológicos, sociais e contextuais.
O documento discute vários conceitos escatológicos relacionados à segunda vinda de Cristo, incluindo: 1) Deus dará uma palavra de ordem para iniciar os eventos; 2) Um arcanjo soará uma trombeta e ressuscitará os mortos em Cristo; 3) Os vivos e ressuscitados serão arrebatados para encontrar o Senhor nos ares.
O documento discute três princípios hermenêuticos bíblicos: tipologia, alegoria e analogia. A tipologia envolve correspondências entre eventos, pessoas e lugares no Antigo e Novo Testamentos. A alegoria usa narrativas para ilustrar verdades espirituais. A analogia reconhece que a linguagem sobre Deus não pode ser totalmente unívoca ou equívoca, mas análoga, com significados semelhantes.
O documento introduz conceitos escatológicos como a Grande Tribulação, o arrebatamento da Igreja, o pré-milenismo e o futurismo. Também discute a diferença entre Israel e a Igreja, as ressurreições, o Tribunal de Cristo, a volta de Cristo e os novos céus e nova terra.
O documento discute os primeiros sete capítulos do livro bíblico de Apocalipse. Explica que o livro usa muitos símbolos para descrever eventos futuros e que é necessário estudar a Bíblia como um todo para entendê-lo. Detalha os conteúdos dos capítulos, incluindo as cartas de Jesus às sete igrejas e a visão de João do trono de Deus e do Cordeiro abrindo os sete selos.
O documento discute a escatologia no Apocalipse, analisando os capítulos 8 a 13. Estes capítulos descrevem profecias sobre guerras, perseguições à Igreja e o conflito entre o bem e o mal ao longo dos séculos. Os símbolos revelam a queda do Império Romano e o cumprimento das profecias pelos povos Árabes e Turcos.
Tcc jair de barros tcc-teologia-fatin-2014Jair de Barros
1. O documento discute o mistério do fruto proibido comido por Adão e Eva no Jardim do Éden segundo a Bíblia.
2. O autor argumenta que a maçã não poderia ter sido o fruto proibido, e sim o trigo ou pão, baseado em análises das Escrituras e origens da maçã e do trigo.
3. A revelação do verdadeiro fruto proibido é algo surpreendente que fornecerá novos entendimentos sobre as causas da queda humana e como resolver problemas relacionados a isso.
O documento apresenta uma introdução aos conceitos fundamentais da escatologia bíblica, discutindo tópicos como a cosmologia antiga, problemas de interpretação escatológica, e conceitos-chave como o "reinar de Deus". O texto também aborda a influência da interpretação popular do Apocalipse na definição de conceitos escatológicos.
O documento apresenta um resumo introdutório sobre a história do cristianismo, desde seus primórdios com Jesus Cristo até as principais divisões entre as igrejas cristãs. Explica que o cristianismo surgiu como uma seita do judaísmo e se espalhou rapidamente pelo Império Romano, enfrentando perseguições até ser reconhecido como religião oficial no século IV. Posteriormente, rachas como o Grande Cisma entre igrejas ocidentais e orientais e a Reforma Protestana dividiram o cristian
O documento discute escatologia no livro bíblico de Apocalipse, especificamente nos capítulos 14-22. Aborda temas como a queda da Babilônia espiritual, as sete pragas derramadas por Deus, a vitória final de Cristo sobre Satã, a Nova Jerusalém e o reino de Deus na Terra renovada. Fornece resumos detalhados sobre os eventos profetizados em cada capítulo e suas implicações teológicas.
O documento discute diversos temas da teologia contemporânea, incluindo diferentes correntes teológicas como a bíblica, católica, protestante e natural. Também aborda pensadores como Schleiermacher, Strauss e Kierkegaard e suas visões, assim como a teologia de Karl Barth e críticas a ela.
O documento discute a importância da teologia na vida da igreja. Afirma que a doutrina bíblica deve ser o fundamento da igreja e que os líderes devem ensinar a sã doutrina. Também identifica desvios teológicos atuais como liberalismo e teologia da prosperidade que ameaçam a igreja.
O documento apresenta um calendário acadêmico com atividades presenciais e a distância para os alunos de um módulo do curso de Pedagogia. Também descreve os tipos de avaliação, atividades complementares e suas formas de comprovação.
O documento descreve um programa de mestrado em divindade oferecido por uma instituição. O programa visa o desenvolvimento de capacidades de pesquisa e ensino em temas teológicos, filosóficos e sociais. O curso pode ser iniciado a qualquer momento e é oferecido a distância.
Este documento descreve um curso de pós-graduação em gestão educacional oferecido a distância pela UFSM em 2012, com as seguintes informações essenciais:
1) O curso terá polos em 6 cidades do Rio Grande do Sul, com 30 vagas em cada polo.
2) O objetivo é proporcionar formação continuada a profissionais da educação na área de gestão educacional.
3) O curso terá 390 horas, organizadas em 3 módulos com disciplinas específicas e monografia, e usará estrat
Este documento descreve um curso de pós-graduação em gestão educacional oferecido a distância pela UFSM em 2012, com as seguintes informações essenciais:
1) O curso terá polos em 6 cidades do Rio Grande do Sul, com 30 vagas em cada polo.
2) O objetivo é proporcionar formação continuada a profissionais da educação na área de gestão educacional.
3) O curso terá 390 horas, organizadas em 3 módulos com disciplinas específicas e trabalhos finais, e qualificará
Este documento descreve um curso de pós-graduação em gestão educacional oferecido a distância pela UFSM em 2012, com as seguintes informações essenciais:
1) O curso terá polos em 6 cidades do Rio Grande do Sul, com 30 vagas em cada polo.
2) O objetivo é proporcionar formação continuada a profissionais da educação na área de gestão educacional.
3) O curso terá 390 horas, organizadas em 3 módulos com disciplinas específicas e trabalhos finais, e qualificará
Este documento fornece um resumo do Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2013. O documento descreve a estrutura administrativa e pedagógica da escola, incluindo corpo docente, currículo, avaliação de alunos e projetos educacionais oferecidos.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2013. O PPP descreve a estrutura administrativa e corpo docente da escola, assim como as matrizes curriculares do Ensino Fundamental e Médio. O documento também discute a proposta pedagógica, avaliação dos alunos, e projetos desenvolvidos na escola.
Este documento resume as informações sobre o curso de bacharel em teologia ministerial oferecido pelo Seminário Teológico IDE. O curso não é reconhecido pelo MEC como curso superior devido às exigências do MEC. O aluno tem 36 meses para concluir o curso adquirindo módulos quando puder e receberá todo o material didático necessário.
O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para 2014. Ele descreve a história da escola, sua localização, corpo diretivo e currículo oferecido no ensino fundamental e médio. O PPP também detalha a filosofia, objetivos, avaliação dos alunos e projetos pedagógicos desenvolvidos na unidade escolar.
Institutogamaliel.com bacharelado em-teologiaFlávio de Souza
1) O documento descreve um curso de bacharelado em teologia oferecido pelo Instituto Teológico Gamaliel que capacita os alunos para funções de ensino e liderança na comunidade.
2) O curso é oferecido totalmente online e os alunos recebem o material didático em PDF por e-mail após a matrícula, devendo concluí-lo em até 24 meses.
3) Embora o curso seja reconhecido pela Ordem dos Teólogos e Pastores do Brasil, ele não é reconhecido pelo MEC como cur
Este documento descreve o edital para seleção de bolsistas para o Programa de Educação Tutorial (PET) em Geografia na Universidade Federal do Ceará. O edital define os objetivos do programa, as atividades dos bolsistas, o valor da bolsa, o número de vagas, os critérios e processo de inscrição e seleção, e o cronograma do processo seletivo.
Ppc pós gestão para a sustentabilidade_29ºconsepecrismurachco
Este documento apresenta o projeto pedagógico para o curso de especialização em Gestão para a Sustentabilidade do Centro Universitário Senac. O curso aborda os desafios da sustentabilidade enfrentados pela sociedade contemporânea, como a crise ambiental, econômica e social, e a necessidade de mudança no modelo de governança. O curso visa qualificar profissionais para atuarem na gestão sustentável de organizações públicas e privadas.
O documento descreve como igrejas podem abrir núcleos de ensino teológico em parceria com o Seminário Educacional Interdenominacional Teológico Kerigma Didache para oferecer cursos de teologia de forma gratuita. Os núcleos permitem que obreiros, líderes e interessados estudem a Bíblia sem custos para a igreja. O documento lista os passos para abertura de um núcleo e os cursos oferecidos.
O documento descreve o programa de bacharelado em teologia do Seminário Teológico e Psicanálise Clínica (STEP), com o objetivo de fornecer uma sólida formação teológica para compreender temas e problemas teológicos atuais e refletir criticamente sobre a realidade social. Os requisitos para ingresso são ter concluído o ensino médio e o curso pode ser concluído no tempo disponível do aluno. O curso capacita os egressos para atividades no campo teológico, docência e cr
O documento descreve o programa de bacharelado em teologia do Seminário Teológico e Psicanálise Clínica (STEP), com o objetivo de fornecer uma sólida formação teológica para compreender temas e problemas teológicos atuais e refletir criticamente sobre a realidade social. Os requisitos para ingresso são ter concluído o ensino médio e o curso pode ser concluído no tempo disponível do aluno, enviando os trabalhos por e-mail.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2015. O PPP descreve a organização curricular e pedagógica da escola, localizada em Chapecó, Santa Catarina, que atende alunos do ensino fundamental e médio. O documento também apresenta informações sobre a avaliação dos alunos, projetos desenvolvidos e índices educacionais da unidade escolar.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2015. Ele descreve a história da escola, sua localização, corpo diretivo e corpo docente. Também apresenta a matriz curricular do ensino fundamental e médio oferecidos, com carga horária e disciplinas de cada série, assim como os projetos pedagógicos implementados e as estratégias de avaliação dos estudantes.
1) O documento apresenta o parecer e recomendações da APEVT sobre as propostas de metas curriculares para Educação Visual e Educação Tecnológica dos 2o e 3o ciclos.
2) A APEVT critica a falta de enquadramento programático e fundamentação científica das propostas, que não respeitam as orientações do MEC.
3) Também aponta a falta de respeito pelo trabalho dos professores evidenciada pela baixa qualidade técnica da proposta.
O documento resume um encontro de formação de professores e coordenadores sobre o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. O encontro inclui apresentações sobre o Pacto, o DCNEM, dinâmicas de grupo, apresentação dos cadernos do Pacto, uso de tablets e avaliação do encontro. Os participantes estudarão seis cadernos sobre temas como Ensino Médio e formação humana integral.
O documento fornece informações sobre o curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Pelotas, incluindo sua história, departamentos, colegiado, anexos como museu e jardim botânico, e informações úteis para estudantes.
Se quisermos conhecer a livre misericórdia de nosso Deus em nos salvar, temos de ir até o Seu conselho eterno, pelo qual Ele nos escolheu antes da fundação do mundo. Disso vemos que Ele não considerou nossas pessoas, nem a nossa dignidade, nem qualquer mérito que poderíamos possivelmente possuir. Antes de nascermos, fomos arrolados em Seu registro. Ele já havia nos adotado por Seus filhos. Portanto, vamos conceder tudo a Sua misericórdia, sabendo que não podemos nos orgulhar de nós mesmos, a não ser que venhamos furtar Dele a honra que lhe pertence.
Este documento apresenta um resumo do "Novo Mapa das Religiões" no Brasil com dados de 2009. Ele mostra que (1) o catolicismo continua caindo no Brasil chegando a 68,4% em 2009, (2) os evangélicos aumentaram para 20,2% e (3) as religiões alternativas subiram para 4,62%. O estudo analisa a evolução das religiões por grupos socioeconômicos.
O documento discute a doutrina da Palavra de Deus. Apresenta três significados de "Palavra de Deus": (1) Jesus Cristo, (2) comunicações verbais de Deus e (3) a Bíblia escrita. Explora o desenvolvimento do cânon bíblico e as quatro características essenciais das Escrituras: autoridade, clareza, necessidade e suficiência. Argumenta que todas as palavras da Bíblia são verdadeiras, pois Deus não pode mentir.
Este documento apresenta a doutrina do homem de acordo com a perspectiva bíblica. Ele discute a criação do homem, sua natureza e propósito, o pecado original e suas consequências, e as alianças que Deus estabeleceu com a humanidade ao longo da história da salvação.
1) O documento discute a doutrina de Deus, incluindo como sabemos que Deus existe, seus atributos e natureza como três pessoas em um só Deus.
2) Deus existe eternamente como Pai, Filho e Espírito Santo, sendo cada pessoa plenamente Deus, mas existindo um só Deus.
3) A Bíblia ensina que há um só Deus revelado em três distintas pessoas divinas.
I. O documento discute a doutrina cristológica sobre a divindade e humanidade de Jesus Cristo.
II. Jesus Cristo é plenamente Deus e plenamente homem em uma só pessoa.
III. A divindade e humanidade de Cristo são necessárias para que Ele pudesse ser nosso sacrifício substitutivo e mediador entre Deus e os homens.
1) As principais dificuldades na leitura do Antigo Testamento incluem a moralidade questionável de figuras bíblicas e relatos de violência divina, além de uma teologia considerada insuficiente em alguns aspectos.
2) A apresentação das figuras bíblicas tem o objetivo de estabelecer princípios e mostrar a graça de Deus em usar pessoas falhas. A crueldade nos relatos deve ser vista à luz da natureza imutável e amorosa de Deus.
3) O sofrimento do justo e doutrinas
O documento descreve o credo histórico do povo de Israel, relatando (1) as origens como povo arameu prestes a perecer no Egito, (2) a opressão pelos egípcios, e (3) a libertação e condução à terra prometida por Deus após ouvir os clamores do povo.
O documento discute a revelação progressiva de Deus na história do povo de Israel, da humanidade e das gerações conforme descrito no Antigo Testamento. A palavra de Deus se dirige à vida comum, ao culto e liturgia, e a resposta do homem inclui louvor, orações e obediência por meio de sacrifícios e ofertas no templo.
O documento discute três tópicos principais: 1) a necessidade de entender a fé com base em Lucas 24:13-21, 2) a importância de estender a fé a todas as pessoas de acordo com Mateus 28:18-19, e 3) o papel da apologética em defender a fé contra doutrinas erradas. O texto também aborda as divisões tradicionais da teologia e as diferentes funções que a teologia desempenhou ao longo da história.
O documento discute o conceito de Teologia do Antigo Testamento, definindo-o como o estudo de Deus e Sua revelação ao homem no Antigo Testamento. Também aborda questões como a relevância do Antigo Testamento nos dias atuais, sua mensagem própria e relação com o Novo Testamento. Por fim, levanta perguntas sobre esses temas para discussão.
O estudante Albert Einstein refuta o argumento do professor de que Deus criou o mal, explicando que o mal, assim como o frio e a escuridão, não existem em si mesmos, mas são meras ausências do bem, do calor e da luz respectivamente. O mal surge quando a humanidade se afasta de Deus, da mesma forma que o frio ocorre na ausência do calor e a escuridão na falta de luz.
Este documento descreve os principais pensadores do liberalismo teológico protestante no século XIX, incluindo Schleiermacher, Strauss e Kierkegaard. O liberalismo teológico procurou harmonizar o protestantismo com as ideias liberais da época, questionando a inspiração bíblica literal e reduzindo a fé cristã a princípios éticos e morais. O documento fornece detalhes sobre as visões de cada pensador e como eles influenciaram o protestantismo.
Este documento apresenta um sumário de um curso de Teologia Contemporânea ministrado pelo Professor Pr. Josias Moura de Menezes. O curso aborda as principais correntes teológicas que influenciaram a Teologia Contemporânea, como a Teologia Bíblica, Católica, Protestante e Mística. Também discute temas como a Reforma, Contra-Reforma, Liberalismo Teológico e Alta Crítica Bíblica.
O documento discute a teologia gay e o movimento gay cristão. Apresenta evidências do crescimento deste movimento e argumentos bíblicos usados para defender a aceitação da homossexualidade no cristianismo, como a ideia de que passagens contra a homossexualidade foram mal interpretadas ou tiradas de contexto. Também discute como a mudança de valores na sociedade cria um contexto mais propício para esta teologia.
O documento discute a Teologia da Prosperidade, apresentando visões críticas e favoráveis. Aponta que segundo o IBGE, famílias espíritas têm maior renda do que pentecostais. Também lista alguns nomes associados ao movimento e destaca ensinamentos controversos defendidos por figuras como Benny Hinn e Joyce Meyer.
O documento discute as ideias centrais do teísmo aberto em 6 seções. O teísmo aberto defende que Deus não é onisciente nem onipotente, e que Ele se relaciona intimamente com os seres humanos sem interferir em sua liberdade ou conhecer perfeitamente o futuro. Deus poderia mudar Seus planos de acordo com as escolhas livres dos seres humanos.
- O documento discute os conceitos de teologia pré-moderna, moderna e pós-moderna, e como cada uma enxerga a relação entre ciência, fé e igreja.
- Argumenta-se que a teologia contemporânea deve equilibrar os ensinos reformados com as necessidades do contexto pós-moderno, visando manifestar o evangelho de forma relevante.
- A missão da igreja é sinalizar o reino de Deus no presente, sem impor verdades, mas cultivando a confiança por meio de relacion
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos:
O documento descreve a influência da publicação da Versão do Rei Tiago da Bíblia em 1611, que teve um profundo impacto não apenas nas traduções inglesas posteriores, mas também na literatura inglesa em geral. A distribuição em larga escala da Bíblia do Rei Tiago causou um fenômeno novo no cristianismo, com a Bíblia sendo lida por uma parcela mais ampla da população.
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Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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1. Programa de Integralização de Créditos para a
Conclusão do Curso Superior de Teologia
Com o reconhecimento dos Cursos de Teologia no Brasil pelo MEC, obteve-se a
possibilidade, a partir de 2004, de aproveitar os créditos daqueles alunos que
cursaram Teologia em institutos e seminários que ofereciam cursos livres. Isto pode
ser feito com base na resolução CNE/CES 0063/2004.
Segundo esta resolução, as pessoas oriundas de Cursos Livres de Teologia, egressos de
Seminários Maiores, Faculdades Teológicas ou Instituições congêneres podem
aproveitar os seus créditos desde que apresentem:
1. Comprovação do certificado do Ensino Médio ou equivalente;
2. Ingresso no curso através do processo seletivo do Curso de Teologia ou da
Instituição como um todo;
3. Comprovante de Conclusão de Curso de Teologia (Certificado e Histórico
Escolar) com carga superior a 1.600h/a.
4. Apresentação do conteúdo programático de cada disciplina em que pretende o
aproveitamento.
Para efeito da integralização dos créditos para a conclusão do Curso Superior de
Teologia, devidamente reconhecidos pelo MEC, o portador de certificado oriundo dos
cursos livres de Teologia, egressos de Seminários Maiores, Faculdades Teológicas ou
Instituições congêneres deverão cursar, no mínimo, 20% (vinte por cento) da carga
horária exigida para a obtenção do diploma de Curso Superior de Teologia,
Bacharelado.
Importante: o Parecer CNE/CES 0063/2004 não contempla Cursos de Teologia
realizados fora do Brasil.
Aproveitamento de Estudos (Turma especial 2012/13) do INTEPEC – INSTITUTO
TECNOLÓGICO PROFISSIONALIZANTE DA EDUCAÇÃO E CONSULTORIA
A partir da resolução do MEC CNE/CES 0063/2004 o INTEPEC favoreceu esta condição
ofertando esta possibilidade da seguinte maneira, com base na resolução:
O aluno/candidato pode regularizar o seu curso de Teologia (aproveitando os
seus créditos) cursando apenas 20% (vinte por cento) da grade curricular da
instituição reconhecida, desde que a carga horária de origem seja compatível.
Estes 20% (vinte por cento) serão realizados em regime presencial.
As demais disciplinas serão aproveitadas por equivalência. Ou seja, as notas
que o aluno trouxer do seu histórico escolar serão transcritas para o histórico
do INTEPEC, obedecendo a grade em vigor.
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CURSO DE INTEGRALIZAÇÃO TEOLÓGICA Página 1
2. O curso será realizado em doze meses.
O aluno/candidato deve ter obrigatoriamente o Certificado de Conclusão do
curso de origem, bem como o Histórico Escolar. Esta exigência consta na
resolução CNE/CES 0063/2004, impossibilitando aqueles que não se enquadram
nesta situação.
O Histórico Escolar do aluno/candidato que pretende estudar o INTEPEC deve
trazer uma carga horária mínima de 1600h/a. Isto será exigido porque a
modalidade do curso ofertado pelo INTEPEC é em regime presencial.
Casos em que o aluno/candidato apresente um histórico inferior a 1.600h/a,
serão estudados pela Comissão de Avaliação. Se aceitos, deverão realizar as
demais disciplinas obrigatoriamente em regime presencial. Casos em que o
aluno/candidato apresente um histórico com 1.600h/a, de acordo com o
mínimo exigido pela resolução do MEC, o INTEPEC só aceitará o processo se
houver a possibilidade de curso presencial, seguindo para isso, além das
orientações do MEC (citadas acima), as resoluções próprias da Universidade
para aproveitamento de créditos.
O INTEPEC reserva-se no direito de não aceitar um candidato/aluno se este
não preencher os requisitos acima, ou se a matriz curricular seja muito
diferente da adotada pela Instituição, mesmo que a carga horária seja
compatível.
Processo Seletivo
Inscrever-se no Curso de Bacharelado em Teologia – Turma Especial 1
(Anápolis) (2012/13). Este curso corresponde a Turma especial 1 de Teologia,
regime presencial, com duração de 12 meses de acordo com o calendário
abaixo.
Providenciar histórico escolar de Teologia e o Certificado que comprove que o
aluno concluiu o curso. É um ponto exigido. Quem não concluiu, ou ficou
devendo alguma coisa deve apresentar justificativa a Comissão de Avaliação
do INTEPEC que orientará para a conclusão da carga mínima exigida em regime
presencial de acordo com a resolução do MEC.
Providenciar o conteúdo programático da instituição de origem, do período
que cursou (consultar se não temos este conteúdo programático do ano
anterior).
Providenciar documentos pessoais (RG, CPF, Certidão de Nascimento ou de
Casamento, comprovante de endereço, etc).
Providenciar documentos do Ensino Médio (antigo 2º Grau). Em caso de Ensino
Médio profissionalizante, deve apresentar também o diploma de conclusão.
Caso alguém já tenha outro curso superior reconhecido pelo MEC, trazer
diploma e histórico escolar.
Uma comissão, nomeada pela Coordenação do Curso de Bacharelado em
Teologia, examinará o pedido de aproveitamento dos créditos, baseando-se na
documentação apresentada pelo aluno (ver acima). Com base neste exame,
esta comissão determinará as Disciplinas que o aluno deverá obrigatoriamente
cursar.
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CURSO DE INTEGRALIZAÇÃO TEOLÓGICA Página 2
3. Calendário Escolar
São encontros presenciais em Anápolis nos meses de agosto de 2012 a Julho de 2013.
Cada encontro terá a duração de 8 horas e será finalizado em doze meses. Para
estes encontros, a presença é obrigatória. Estes encontros serão preenchidos com
aulas presenciais e provas das disciplinas.
Data Processo Disciplina
Até 27/09/2012 Matrículas -
28/09/2012 Avaliação da documentação Comissão de avaliação INTEPEC
29/09/2012 Aula presencial e prova de avaliação Introdução a teologia
27/10/2012 Aula presencial e prova de avaliação Teologia Sistemática
24/11/2012 Aula presencial e prova de avaliação História do Cristianismo
15/12/2012 Aula presencial e prova de avaliação Filosofia da Religião
26/01/2013 Aula presencial e prova de avaliação Teologia do AT e NT
23/02/2013 Aula presencial e prova de avaliação Pedagogia da Ação Pastoral
30/03/2013 Aula presencial e prova de avaliação Aconselhamento Cristão
24/04/2013 Aula presencial e prova de avaliação Metodologia de Pesquisa
25/05/2013 Aula presencial e prova de avaliação Teologia Contemporânea
29/06/2013 Aula presencial e prova de avaliação Hermenêutica e Exegese Bíblica
27/07/2013 Aula presencial e prova de avaliação Geografia Bíblica
31/08/2013 Apresentação do TCC e avaliação final -
28/09/2013 Formatura -
Data Responsável Disciplina
Até 29/08/2012 CLEITON ROMERO -
30/08/2012 COMISSÃO DO INTEPEC -
29/09/2012 RICADO GONDIM Introdução a teologia
27/10/2012 CLEGNEI ROMERO Teologia Sistemática
24/11/2012 RICARDO GONDIM História do Cristianismo
15/12/2012 A definir Filosofia da Religião
26/01/2013 RICARDO GONDIM Teologia do AT e NT
23/02/2013 CLEGNEI ROMERO Pedagogia da Ação Pastoral
30/03/2013 A definir Aconselhamento Cristão
24/04/2013 A definir Metodologia de Pesquisa
25/05/2013 RICARDO GONDIM Teologia Contemporânea
29/06/2013 CLEGNEI ROMERO Hermenêutica e Exegese Bíblica
27/07/2013 RICARDO GONDIM Geografia Bíblica
31/08/2013 COMISSÃO INTEPEC -
28/09/2013 INTEPEC E FACULDADE KURIOS -
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4. CUSTO
Matrícula e Mensalidade = R$ 300,00
Adicional de R$ 40,00 DVD das aulas
Material didático
Apostila eletrônica em arquivo pdf, por disciplina e aula.
Material de apoio para estudo, ebooks, vídeos e áudio.
Vídeo completo das aulas ministradas.
Acompanhamento pedagógico para estudo, dúvidas e trabalhos através de chat
ou consultas por email.
Contato
Pr. Ricardo Gondim
Te. (62) 9142-7619 – 9387-6537
Av. Mato Grosso Quadra Área n. 1122 Setor Coimbra CEP
75513-040. ( próximo ao terminal da praça 'A",paralelo á Avenida Castelo Branco
atrás da casa do Marcineiro ao lado do Centro de Formação de Condutores)
Tel. (62) 3092-6765
Email. contato@intepec.com.br
Site. www.intepec.com.br
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