O documento discute a autoria de pensamento na psicopedagogia clínica de Alícia Fernández. O sujeito da psicopedagogia é o ensinante-aprendente, cujo objeto não são os conteúdos ensinados, mas sim os posicionamentos ensinantes e aprendentes e a intersecção entre conhecer e saber. Para aprender, o sujeito deve conectar o que já conhece com novas autorizações para mostrar e relatar o aprendido, como a escrita que torna o pensamento visível e estabelece diá

1. AUTORIA DE PENSAMENTO Conceito integrante da Psicopedagogia Clínica de Alícia Fernández; O sujeito da Psicopedagogia é o ensinante-aprendente, ou seja, o sujeito da autoria de pensamento; O objeto da Psicopedagogia não é o conteúdo ensinado ou não-aprendido; são os posicionamentos ensinantes e aprendentes , e a intersecção problemática, nunca harmônica, entre o conhecer e o saber. Para aprender, o sujeito precisa apelar simultâneamente às duas posições, aprendente e ensinante; necessita conectar-se com o que já conhece e autorizar-se a”mostrar”, a fazer visível aquilo que conhece; Aprender é também “ relatar a si mesmo” aquilo que foi aprendido. Por isso, escrever é uma das melhores formas de ajudar a pensar; A escrita torna “ visível” o pensamento, estabelecendo um diálogo entre ensinante e aprendente; A escrita inscreve o sujeito autor na História e permite que ele se construa em seu passado; Para escrever é preciso que o sujeito se autorize e receba do outro tal autorização.