O documento discute a aplicação de estatística na administração de cargos e salários, incluindo conceitos como população, amostra, média, moda e mediana. Ele também apresenta um exemplo de como estruturar uma tabela salarial usando esses conceitos estatísticos para determinar os níveis salariais.
O documento discute pesquisa salarial, incluindo seu objetivo de equilibrar os salários de uma empresa com o mercado. Ele explica como os dados são coletados e medidas estatísticas como média, mediana e quartis são usadas para analisar os salários.
Este documento apresenta os principais tópicos de matemática básica, incluindo: 1) números decimais e não decimais; 2) múltiplos e divisores; e 3) operações como adição, subtração, multiplicação e divisão.
O documento discute técnicas e estratégias para o desenvolvimento do cálculo mental em alunos, incluindo a importância da estimativa, decomposição de números, domínio da tabuada, e métodos para adição, subtração, multiplicação e divisão mental como formar dezenas, compensar valores, e decompor fatores. Ele também fornece exemplos de atividades práticas e ressalta a importância de não forçar a velocidade nos cálculos.
Este documento apresenta um relatório sobre um teste de estatística. Inclui a resolução de vários exercícios estatísticos sobre populações, amostras, variáveis, médias, desvios padrão e correlações. Conclui demonstrando aplicações práticas da estatística no dia a dia.
1) O texto apresenta uma maneira simples de calcular porcentagens, que envolve dividir o número por 100.
2) Porcentagens são frequentemente usadas em finanças, como aumentos salariais, descontos em promoções e taxas de juros.
3) Professores de matemática ensinam que a chave é entender que porcentagem é na verdade um número dividido por 100.
Este documento explica os conceitos de média aritmética simples e ponderada, apresentando exemplos de cálculo de média para sequências numéricas, tabelas de frequência e velocidades médias.
Este documento apresenta uma apostila de matemática básica com o objetivo de fornecer conhecimentos matemáticos essenciais para estudantes do ensino fundamental e médio. A apostila contém definições, exemplos e exercícios sobre conjuntos numéricos, operações básicas, frações, potências, equações, proporcionalidade e outros tópicos matemáticos fundamentais.
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O documento apresenta três exemplos de resolução de problemas matemáticos utilizando a regra de três simples e proporcionalidade direta. No primeiro exemplo, calcula-se a quantidade de biscoitos que podem ser feitos com 1800g de trigo usando os dados de 600g produzirem 50 biscoitos. No segundo, determina-se o tempo para percorrer uma distância a 100km/h sabendo que a 80km/h leva-se 50min. No terceiro, calcula-se o valor numérico de uma expressão algébrica para valores dados de a e
Este documento discute funções SQL, incluindo funções de caracteres, números e datas. Ele explica como usar funções como LOWER, UPPER, SUBSTRING, LEN, SUM, AVG, COUNT, MAX, MIN, GETDATE, DATEPART e DATEDIFF. Também cobre agrupamento de dados usando GROUP BY e filtros em grupos com HAVING.
Este documento discute funções SQL, incluindo funções de caracteres, números e datas. Ele explica como usar funções como LOWER, UPPER, SUBSTRING, LEN, SUM, AVG, COUNT, MAX, MIN, GETDATE, DATEPART e DATEDIFF. Também cobre o uso de GROUP BY e HAVING para agrupar e filtrar dados agrupados.
Este documento apresenta uma apostila sobre estatística aplicada a administração, economia, matemática industrial e engenharia. A apostila introduz conceitos básicos de estatística descritiva e inferencial, incluindo probabilidade, amostragem, estimação de parâmetros, testes de hipóteses, análise de variância e regressão linear. O documento é organizado em seções com exemplos para facilitar o aprendizado dos alunos dessas áreas.
Este documento é uma apostila de matemática básica destinada a alunos do CEFET/SP e UNED de Sertãozinho. A apostila aborda conceitos matemáticos básicos e intermediários dos ensinos fundamental e médio, necessários para o progresso nos cursos oferecidos pela instituição. O material contém definições, exemplos e exercícios para fixação dos principais tópicos da matemática.
Este documento apresenta um curso em PDF sobre Matemática para a PRF ministrado pelo professor Emerson Mazulo. O curso contém 6 aulas abordando conteúdos como probabilidade, estatística, raciocínio lógico-quantitativo e funções. Exemplos de questões são resolvidos para demonstrar a abordagem utilizada.
Cálculo Numérico: Interpolação Polinomial com Bubble SortJohnnatan Messias
Este relatório apresenta os resultados de um trabalho prático de cálculo numérico utilizando o método de interpolação polinomial de diferenças divididas para estimar o tempo de ordenação de 95.000 elementos usando o algoritmo BubbleSort. O polinômio interpolador foi calculado e aplicado para estimar o tempo em 109 segundos.
Este documento apresenta a resolução de problemas matemáticos relacionados à administração de uma escola. Primeiro, define funções para calcular a receita por turno, o custo total da escola e o lucro. Em seguida, determina o valor médio das mensalidades e sugere parcelar a compra de computadores em 5 vezes e o empréstimo para capacitação em 12 meses.
1. O documento discute a aplicação de conceitos matemáticos na administração de uma escola, resolvendo problemas relacionados a receita, custo, lucro e financiamento.
2. As funções receita, custo total e lucro são definidas para analisar a situação financeira da escola.
3. Também são calculadas a média das mensalidades e as prestações de financiamento usando funções exponenciais e juros compostos.
Este documento discute como fazer previsões de demanda para produtos sazonais usando modelos de séries temporais. Explica que a demanda observada é composta de componentes sistemáticos e aleatórios e apresenta dois tipos de modelos - estáticos e adaptáveis. Também demonstra como usar um modelo estático para prever a demanda trimestral de um produto nos próximos quatro trimestres com base nos dados históricos.
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Este documento discute como fazer previsões de demanda para produtos sazonais usando modelos de séries temporais. Explica que a demanda observada é composta de componentes sistemáticos e aleatórios e como estimar níveis, tendências e fatores de sazonalidade. Também mostra como aplicar um modelo estático para prever a demanda de um produto com variações sazonais trimestrais.
Este documento apresenta exercícios de estatística e probabilidades com resoluções detalhadas. Inclui problemas sobre gráficos, medidas estatísticas, probabilidades e análise de dados. Fornece respostas passo-a-passo utilizando conceitos como média, mediana, frequências e porcentagens.
Este documento apresenta um cronograma e conteúdo para um curso de Matemática Financeira. O curso terá 16 horas de duração distribuídas em 4 encontros entre 20 de janeiro e 10 de fevereiro de 2011. O conteúdo inclui tópicos como porcentagem, juros simples e compostos, regra de três simples e composta e proporções.
Sistema de Amortização Misto (SAM)-MFN_un7Edit(2).pdfLuiz Avelar
Este documento apresenta o Sistema de Amortização Misto (SAM), explicando: 1) Como o SAM depende dos sistemas de amortização constante e preço; 2) Os passos para calcular as prestações do SAM; 3) Um exemplo numérico ilustrando o cálculo das prestações pelo SAM.
Este documento fornece instruções sobre adição e subtração. Explica a técnica para realizar adições somando os valores posicionais de cada número, de unidades para centenas. Também cobre o caso especial em que a soma é maior que 9. Em seguida, define subtração, minuendo, subtraendo e resto, e explica o algoritmo para subtrair valores posicionais. Por fim, aborda como lidar com casos em que os algarismos do minuendo são menores que os do subtraendo.
1. O documento apresenta os principais conceitos e fórmulas de matemática financeira, incluindo juros simples, juros compostos, taxas equivalentes, prestações e descontos.
2. São explicadas as funções da calculadora financeira, como realizar cálculos, armazenar valores e operações como porcentagem, potenciação e calendário.
3. Os principais tópicos de juros são detalhados, incluindo taxa de juros, capitalização simples e suas fórmulas para cálculo de j
Este documento descreve uma atividade prática supervisionada sobre matemática aplicada realizada por uma escola de ensino à distância. A atividade analisa a situação financeira de uma escola de reforço escolar que precisou contratar novos professores e equipamentos. É apresentado o levantamento dos gastos da escola com capacitação e equipamentos, assim como o número de alunos e receitas por turno. Funções matemáticas como de primeiro e segundo grau, exponencial e variação média e imediata são identificadas para modelar a situação.
Os principais programas de controle e monitoramento de riscos ambientais no trabalho incluem: o Programa de Gerenciamento de Riscos, o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais e o Programa de Proteção Respiratória. Estes programas visam identificar, avaliar e controlar riscos à saúde dos trabalhadores, melhorando as condições ambientais e de segurança no trabalho.
O documento discute os riscos à saúde e segurança no trabalho rural, abordando tópicos como agrotóxicos, máquinas agrícolas, animais, silos, exposição solar, motosserras, entre outros. Ele fornece orientações sobre o uso adequado de equipamentos de proteção, armazenamento de produtos químicos e cuidados com a saúde dos trabalhadores rurais.
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O documento discute os principais riscos físicos no ambiente de trabalho, incluindo radiações, ruído, vibrações, temperaturas extremas e pressões anormais. Ele descreve os efeitos desses agentes na saúde dos trabalhadores e estabelece limites de exposição para proteger a segurança dos funcionários.
O documento discute os riscos da exposição a agentes físicos como o ruído no ambiente de trabalho. Define ruído e descreve seus diferentes tipos. Apresenta as fontes de ruído, seus efeitos fisiológicos, psicológicos e no sistema auditivo. Também aborda medidas de controle de ruído e uso de equipamentos de proteção individual.
O documento discute como as empresas podem ser socialmente responsáveis através de projetos socioambientais. Ele aborda conceitos como responsabilidade social, stakeholders, desenvolvimento sustentável e casos de empresas que adotaram a responsabilidade socioambiental. O documento fornece diretrizes para que as empresas possam avaliar e implementar projetos de responsabilidade socioambiental alinhados com seus princípios, missão e atividades.
08 Controle de Perdas e Gerenciamento de Riscos.pptxNatanael Ferreira
1) O documento discute conceitos relacionados a controle de perdas e gerenciamento de riscos, incluindo definições de termos como acidentes, riscos, perigos e segurança.
2) Métodos qualitativos e quantitativos de análise de riscos são apresentados, como checklists, análise preliminar de perigos e matrizes de riscos.
3) A implementação efetiva de um programa de gerenciamento de riscos requer a identificação contínua de riscos e a avaliação dos custos associados para seu controle.
O documento discute o Sistema de Gestão Ambiental (SGA), definindo-o como um processo voltado a resolver problemas ambientais com o objetivo de desenvolvimento sustentável. Ele requer a formulação de diretrizes, objetivos e avaliação de resultados. A norma ISO 14001 define os requisitos para estabelecer um SGA eficaz.
O documento apresenta conceitos básicos de ecologia, abordando as principais definições do termo, histórico da ciência ecológica e relações entre os organismos.
O documento descreve os tipos de empresas e organizações sem fins lucrativos e como elas podem ser classificadas de acordo com seu setor, propriedade do capital, forma jurídica e tamanho. Empresas podem ser classificadas como individuais, societárias, de acordo com o setor em que atuam e se são de capital nacional, estrangeiro ou misto.
O documento discute conceitos introdutórios da administração, incluindo seus objetivos, conteúdo programático, surgimento histórico e teorias. Aborda o conceito de administração, importância do administrador, diferença entre eficiência e eficácia, competências necessárias e classificação de empresas.
O documento discute a síndrome de Burnout, definindo-a como uma reação ao estresse laboral prolongado, caracterizada por exaustão, cinismo e redução da capacidade profissional. Ele lista os principais sinais e causas, incluindo exaustão emocional, despersonalização e falta de envolvimento no trabalho. Finalmente, aborda como diagnosticar e tratar naturalmente a síndrome de Burnout.
Anexo i do edital nº 04 – ebserh – área administrativa, de 31 de agosto de 20...Natanael Ferreira
O documento lista as vagas disponíveis em um concurso público para diferentes especialidades, incluindo a quantidade de vagas, carga horária semanal e salário de cada cargo. As vagas variam de advogado a técnico e a carga horária entre 25 e 40 horas semanais. Os salários variam de R$2.104,69 a R$8.887,51 dependendo da função.
O documento discute como avaliar a exposição ao ruído ocupacional de um trabalhador que passa por diferentes ambientes com níveis de ruído variados ao longo do dia de trabalho. O autor explica como usar a fórmula matemática LAeq,d para calcular o nível de exposição equivalente ao longo do dia (LAeq,d), substituindo os valores de pressão sonora obtidos em cada ambiente na fórmula.
O documento discute os tipos de aços estruturais, incluindo aços carbono e aços ligados. Aços carbono são ligas de ferro e carbono, enquanto aços ligados contêm outros elementos além do carbono. Os aços microligados produzidos pela Açominas, como o ASTM A572 Grau 50 e o ASTM A588 Grau K, possuem alta resistência mecânica e baixo teor de ligas.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
aula-2-estrutura-e-politica-salarial.ppt
1. ESTATÍSTICA APLICADA À CARGOS E
SALÁRIOS
Prof. Douglas Pereira da Silva
1
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
2. Introdução:
A estatística na Administração de Cargos e
Salários é fundamental para alinhar dados
internos e externos. Estrategicamente, ela é
utilizada para mapear diversas situações e servir
de suporte para tomada de decisões.
O primeiro tema importante a ser abordado pela
estatística aplicada é:
2
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
3. • População e Amostra
População: É o conjunto de todos os elementos
que possuem em comum determinada
característica.
Amostra: É o conjunto não vazio e menor do que
a população.
3
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
4. Exemplo População e Amostra.
- Uma empresa possui 1000 Colaboradores;
- Sua População é igual a 1000;
- Sua Amostra é < 1000 (Ex. 650 colaboradores).
• As Amostras, geralmente, são utilizadas pois as
populações são infinitas, ou tão grandes que
podem ser admitidas como infinitas.
4
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
5. •Técnicas de amostragem mais utilizadas:
- Amostras aleatórias simples:
Os elementos para formar a amostra são escolhidos
aleatoriamente.
- Amostras estratificadas:
Para se obter uma amostra estratificada, a população
deve ser dividida em grupos (Ex. Operacionais;
Administrativos; Gerenciais) e destes se extrai a
amostra.
- Amostras de conveniência:
Os elementos são escolhidos para a amostra de
acordo com a conveniência do pesquisador.
5
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
6. A média é o valor típico que tende a se localizar em
um ponto central de um conjunto de dados, significa
ponto de equilíbrio.
Média Aritmética
6
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
7. A média de n dados x1, x2, x3, ...., xn é
representada por x e calculada:
7
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
8. Exemplo média:
A média do conjunto de dados: 1, 5, 8 e 10
1 + 5 + 8 + 10 = 6
4
8
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
9. • Quando os dados ocorrem com freqüência (F), a
média é calculada por:
9
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
11. Moda é o valor que ocorre com maior freqüência
em um conjunto de dados.
Em nada difere da moda dos vestuários.
Moda
11
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
12. Exemplo de Moda
Salários da amostra do mercado do cargo
“Operador B”.
12
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
13. Mediana é o valor central de um conjunto de
dados ordenados em ordem de grandeza.
É o que mais se aproxima do ponto central de um
conjunto de dados.
Mediana
13
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
14. Se o conjunto tem um número ímpar de elementos, a
mediana é o valor central.
ORDEM (n + 1)
2
Ex.
100, 110, 120, 130, 140
ORDEM (5 + 1) = 3º Elemento
2
14
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
15. Se o conjunto tem um número par de elementos,
a mediana é a média aritmética dos dois valores
centrais.
Ex.
100, 120, 130, 140
120 + 130 = 125 Mediana
2
15
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
16. Seguindo a linha da mediana que divide um conjunto de
dados em duas partes em ordem de grandeza, quartis
são os valores que dividem o conjunto em quatro partes
iguais (representados por Q1 - 1º Quartil, Q2 - 2º Quartil
ou Mediana, Q3 - 3º Quartil).
Quartis
16
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
18. EXERCÍCIO
CARGO GRUPO OCUPACIONAL SALÁRIO
Simulação
Pontos
Gerente Administrativo Financeiro LIDERANÇA 4.500,00 400
Auxiliar Financeiro ADMINISTRATIVO 1.500,00 140
Auxiliar Administrativo ADM 1.200,00 125
Supervisor (a) Administrativo/Financeiro LIDERANÇA 2.800,00 300
Recepcionista OPERACIONAL 900,00 100
Assistente de RH ADM 2.000,00 165
Gestor (a) Setor Documentação LIDERANÇA 4.900,00 420
Assistente de Serviços de Documentação OPER 1.800,00 165
Assistente de Serviços de Documentação OPER 1.800,00 165
Assistente de Serviços de Documentação OPER 1.800,00 165
Auxiliar de Serviços de Documentação OPER 1.300,00 130
Auxiliar de Serviços de Documentação OPER 1.300,00 130
Analista de Contas OPER 2.100,00 230
Analista de Contas OPER 2.100,00 230
Assistente de Contas OPER 1.800,00 180
Assistente de Contas OPER 1.800,00 180
Gerente de Contas LIDERANÇA 4.900,00 420
Auxiliar Administrativo ADM 1.200,00 125
Gerente de Contas LIDERANÇA 4.900,00 420
Analista de Contas OPER 2.100,00 230
Assistente de Serviços de Documentação OPER 1.800,00 165
Auxiliar de Serviços de Documentação OPER 1.300,00 130
18
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
19. O número de grupos salariais do plano é aleatório. Para a escolha deve se
levar em consideração:
- Número de cargos;
- Amplitude salarial, e;
- Sobreposição das faixas.
A determinação dos termos dos pontos pelos graus poderá ser calculada por
Progressão Aritmética (PA) ou Progressão Geométrica (PG).
DETERMINAÇÃO DO NÚMERO DE GRUPOS DO PLANO
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
20. • Cargos avaliados de 100 a 500 pontos;
• Treze (13) graus (níveis);
• Determinação dos termos dos pontos pelos grupos salariais será feita por
Progressão Geométrica (PG).
PG q =
q = = 1,131793
* n = 14 pois são necessários quatorze (14) termos para encontrar treze (13) graus.
Tabela de Graus x Pontos
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
21. Multiplicando o mínimo de pontos do grau, 100, pela razão 1,131793,
encontra-se o ponto 113. Esse número corresponde ao valor do ponto
mínimo do grau 2. Com isso o grau 1 será de 100 a 112 pontos. O mesmo
deve ser feito com o restante dos graus.
RESOLUÇÃO:
Tabela de Graus x Pontos
GRAUS
PONTOS
DE ATÉ
1 100 112
2 100 x 1,131793 = 113 127
3 113 x 1,131793 = 128 144
4 128 x 1,131793 = 145 163
5 145 x 1,131793 = 164 185
6 164 x 1,131793 = 186 209
7 186 x 1,131793 = 210 237
8 210 x 1,131793 = 238 268
9 238 x 1,131793 = 269 304
10 269 x 1,131793 = 305 344
11 305 x 1,131793 = 345 389
12 345 x 1,131793 = 390 441
13 390 x 1,131793 = 442 500 21
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22. Para iniciar a montagem da tabela salarial, é necessário encontrar a equação
de ajuste da reta. Para isso, deve-se fazer passo a passo conforme a seguir:
1) Agrupar cada cargo no grupo salarial de acordo com a pontuação recebida
(x);
2) Alocar ao lado os respectivos salários;
3) Multiplicar cada salário pelo grau (x . y);
4) Calcular x²;
5) Realizar a soma de todos estes elementos;
6) Tirar a média de x e y, e;
7) Encontrar o elemento n (quantidade de colaboradores).
Estruturando a tabela salarial
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
23. Estruturando a tabela salarial
Cargos Grupos Salariais (x) Salários (y) x . y x²
RECEPCIONISTA 1 900,00 900 1
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 2 1.200,00 2400 4
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 2 1.200,00 2400 4
AUXILIAR FINANCEIRO 3 1.500,00 4500 9
AUXILIAR DE SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO 3 1.300,00 3900 9
AUXILIAR DE SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO 3 1.300,00 3900 9
AUXILIAR DE SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO 3 1.300,00 3900 9
ASSISTENTE DE RH 5 2.000,00 10000 25
ASSISTENTE DE SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO 5 1.800,00 9000 25
ASSISTENTE DE SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO 5 1.800,00 9000 25
ASSISTENTE DE SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO 5 1.800,00 9000 25
ASSISTENTE DE SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO 5 1.800,00 9000 25
ASSISTENTE DE CONTAS 5 1.800,00 9000 25
ASSISTENTE DE CONTAS 5 1.800,00 9000 25
ANALISTA DE CONTAS 7 2.100,00 14700 49
ANALISTA DE CONTAS 7 2.100,00 14700 49
ANALISTA DE CONTAS 7 2.100,00 14700 49
SUPERVISOR ADMINISTRATIVO FINANCEIRO 9 2.800,00 25200 81
GERENTE ADMINISTRATIVO FINANCEIRO 12 4.500,00 54000 144
GESTOR SETOR DE DOCUMENTAÇÃO 12 4.900,00 58800 144
GERENTE DE CONTAS 12 4.900,00 58800 144
GERENTE DE CONTAS 12 4.900,00 58800 144
SOMATÓRIA 130 49800 385600 1024
MÉDIA 5,909090909 2263,636364 n=22 23
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
24. A seguir, já é possível encontrar a equação da reta utilizando as seguintes
fórmulas:
Estruturando a tabela salarial
y = a + bx
Onde:
B = n x ( xy ) – ( x x y)
n x x2 – ( x )²
A = y – bx- (Média de y e de x)
n = Número de grau (níveis)
y = Salários
x = Grau
= Somatória
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
25. Substituindo as letras das fórmulas pelos valores da tabela anterior, obtemos
os seguintes números:
B = n x ( xy ) – ( x x y) B = 22 . (385600) – (130 . 49800)
n x ( x2) – ( x )² 22 . (1024) – (130)²
B = 357
A = y – bx (Média de y e de x) A = 2263,64 – 357 . 5,91
A = 153,77
y = 153,77 + 357x
Estruturando a tabela salarial
25
Aula 2 Cargos e Salarios DPS
26. Encontrado a equação linear, nesta etapa, a utilizaremos para encontrar a
mediana de cada nível salarial (do 1 ao 13) e assim iniciarmos a estruturação
salarial da tabela.
Equação:
y = 153,77 + 357x
Para acharmos os valores medianos, devemos substituir o x por todos os
níveis salariais (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13) e realizar o cálculo da
equação.
Mediana dos níveis salariais
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27. MEDIANA DOS NÍVEIS DA TABELA SALARIAL
Equação:
y = 153,77 + 357x
Graus (Níveis) Equação Mediana (100%)
1 y = 153,77 + 357 (1) 511,09
2 y = 153,77 + 357 (2) 868,09
3 y = 153,77 + 357 (3) 1225,09
4 y = 153,77 + 357 (4) 1582,09
5 y = 153,77 + 357 (5) 1939,09
6 y = 153,77 + 357 (6) 2296,09
7 y = 153,77 + 357 (7) 2653,09
8 y = 153,77 + 357 (8) 3010,09
9 y = 153,77 + 357 (9) 3367,09
10 y = 153,77 + 357 (10) 3724,09
11 y = 153,77 + 357 (11) 4081,09
12 y = 153,77 + 357 (12) 4438,09
13 y = 153,77 + 357 (13) 4795,09 27
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28. STEPS DOS NÍVEIS SALARIAIS
• Encontramos as medianas de cada nível. Porém, cada nível contém steps
que podem variar entre 30% a 50% dependendo da estratégia da empresa.
Neste caso, utilizaremos o mais usado pelo mercado, 40%.
• Para iniciar o cálculo devemos desenvolver uma tabela com os 13 níveis
salariais e conforme estratégia optada, 40% em cada um deles que serão
divididos entre 80% (grau mínimo da faixa), 90% (1º quartil), 100%
(mediana), 110% (2º quartil) e 120% (grau máximo da faixa).
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
31. Os cargos nesta etapa da construção da estrutura salarial devem ser
enquadrados nos graus (entre o mínimo e máximo) em função dos pontos
recebidos por ocasião da avaliação.
ENQUADRAMENTO DOS CARGOS NOS GRAUS
TABELA SALARIAL - SALÁRIO BASE
Cargos GS SB 80% 90% 100% 110% 120%
Posição
Faixa
Gerente Administrativo Financeiro 12 4.500,00 3550,47 3994,28 4438,09 4881,90 5325,71 101%
Auxiliar Financeiro 3 1.500,00 980,07 1102,58 1225,09 1347,60 1470,11 122%
Auxiliar Administrativo 2 1.200,00 694,47 781,28 868,09 954,90 1041,71 138%
Supervisor (a) Administrativo/Financeiro 9 3300 2693,67 3030,38 3367,09 3703,80 4040,51 98%
Recepcionista 1 900 408,87 459,98 511,09 562,20 613,31 176%
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
32. PESQUISA SALARIAL
CONCEITO:
• Estudo do comportamento salarial pratica em certo setor empresarial.
• Fornece elementos importantes para determinar critérios da política salarial a
ser praticada pela empresa;
• É por meio da pesquisa que alcançamos o equilíbrio externo, pois é através dela
que se constrói as faixas salariais.
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33. PESQUISA SALARIAL
OBJETIVO:
• Investigação de dados como: salário, remuneração variável (bônus, PLR,
comissões), adicionais como periculosidade, insalubridade ou adicional por tempo
de serviço e outros que irão compor o “total em dinheiro” recebido pelo
funcionário.
• Podem ser pesquisados dados relativos a benefícios (assistência médica,
odontologia, seguro de vida, refeição, etc.).
• Busca entender a prática das empresas, podem ser quantificados, compondo a
“remuneração total”, ou seja, o “total em dinheiro” acrescido do quanto
representam monetariamente na composição
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
34. PESQUISA SALARIAL
• A empresa que está realizando a pesquisa salarial é comumente conhecida como
empresa patrocinadora e a prática adotada por estas empresas é a de entregar, às
outras empresas participantes, um relatório com dos resultados finais obtidos na
pesquisa sem qualquer custo.
• Periodicamente é necessário realizar as pesquisas salariais a cada 6 meses ou 1
ano, conforme as variações de remuneração do mercado e o ambiente sindical.
Para acompanhar a evolução do mercado.
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35. ETAPAS DA PESQUISA SALARIAL
Listamos abaixo as principais etapas para o desenvolvimento da pesquisa salarial:
•Seleção dos cargos de referência;
•Seleção das empresas que farão parte da pesquisa;
•Coleta dos dados;
•Tabulação dos dados;
•Análise dos resultados;
•Feedback (retorno) às empresas participantes
• O rol de empresas inicial deve ser mantido sempre que possível. Havendo
desistência de alguma empresa é recomendável tentar substituí-la por outra de
mesma estrutura e ramo de atividade
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
36. SELEÇÃO DOS CARGOS PARA PESQUISA SALARIAL
• A escolha dos cargos de referência poderá variar de empresa para empresa e da
dimensão que está se buscando com a pesquisa.
• Normalmente são escolhidos os cargos que possam representar toda a estrutura
de salários da organização,são amostras de cargos das várias classes salariais que
possam propiciar comparações claras e objetivas entre a organização e o mercado.
• Estas amostras poderão ser também de um único setor, quando se quer implantar
ou desenvolver determinado setor da organização ou dos departamentos
administrativos, quando se busca comparar os salários de parte da organização.
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
37. SELEÇÃO DOS CARGOS PARA PESQUISA SALARIAL
• Deve levar em consideração é que os cargos escolhidos devem ser os que
possuem equivalências, seja de nomenclatura, especificação, hierarquia, entre a
organização e mercado externo. Se a semelhança entre os cargos não for de pelo
menos 80%, a comparação e o resultado podem ficar prejudicados.
• Há situações em que cargos aparentemente iguais na nomenclatura são
consideravelmente diferentes em suas especificações ou atribuições.
• Há vários cargos que são comuns entre as empresas independentemente do ramo
de atividade em que atuam
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
38. SELEÇÃO DAS EMPRESAS QUE FARÃO PARTE DA PESQUISA
• É preciso levar em consideração alguns pontos que podem influenciar
consideravelmente no resultado que se espera da pesquisa como: localização
geográfica da empresa, o ramo de atividade, a estrutura organizacional e a política
salarial adotada pela empresa.
• Estes pontos farão com que a pesquisa seja mais direcionada e os resultados
tabulados poderão espelhar a prática salarial de mercado, principalmente, com porte
equivalente à empresa patrocinadora ou de profissionais equivalentes em seu
quadro.
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
39. SELEÇÃO DAS EMPRESAS QUE FARÃO PARTE DA PESQUISA
• As empresas que farão parte da pesquisa salarial não poderão ser escolhidas
aleatoriamente e o número de participantes, irá variar em função da consistência dos
dados que se deseja obter e do tempo que se tem disponível para a conclusão dos
resultados.
• Para se ter uma diversificação recomenda-se incluir:
• empresas concorrentes diretas
• empresas organizadas e com programas de qualidade reconhecidos
• empresas que possuem níveis salariais competitivos e que atraem mais
profissionais do mercado
• empresas jovens e agressivas entre outras.
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
40. COLETA DE DADOS
• Antes de qualquer iniciativa para a coleta de dados, uma carta ou e-mail da
Gerência de Recursos Humanos ou da Diretoria da empresa patrocinadora deve ser
enviada às empresas participantes com o intuito de se ter a concordância e
disponibilidade na participação da pesquisa salarial.
• Nesta comunicação a empresa patrocinadora deverá garantir sigilo total nas
informações prestadas pelas empresas participantes, além do compromisso de
entregar o relatório final da tabulação dos dados coletados.
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Aula 2 Cargos e Salarios DPS
41. CADERNO DE PESQUISA
• Descrição do objetivo do trabalho;
• Relação dos cargos pesquisados;
• Relação das empresas participantes
• Descrição da metodologia utilizada, dos critérios e princípios que irão nortear a
pesquisa;
• Organograma da empresa patrocinadora para identificar se os níveis
organizacionais são compatíveis com o das empresas participantes;
O principal e mais prático meio de coleta de dados é através do formulário ou
questionário, pela facilidade do registro dos dados. Este formulário pode ser via
impresso ou eletrônico.
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42. CADERNO DE PESQUISA - Outras formas de coleta
• Programas de Remuneração Variável
• Plano de Carreira;Cursos de Idiomas
• Programa de avaliação de resultados ou de desempenho
• Participação nos lucros resultados
• Bolsa de estudos ou crédito educativo
• Incentivo a educação continuada
• Empréstimos pessoais
• Assistência médica
• Seguro de vida
• Assistência odontológica
• Transporte fornecido pela empresa
• Previdência privada
• Assistência farmacêutica
• Auxílio a alimentação
• Cesta básica;Auxilio creche ou babá
• Auxilio escolar para os filhos;
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43. CADERNO DE PESQUISA - Outras formas de coleta
• Estas informações poderão ser definidas de acordo com a necessidade da
empresa patrocinadora, somente as principais ou de maior interesse devem ser
incluídas na pesquisa.
• Para cada cargo pesquisado a empresa patrocinadora descreva as informações
principais deste cargo como: referência em relação ao título do cargo, nível
organizacional, cargo superior imediato, descrição sumária, escolaridade e
tempo de experiência.
• As informações servirão de base para que as empresas participantes possam ter
um parâmetro da estrutura organizacional e das especificações do cargo
pesquisado.
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