AULA DE ECOLOGIA PARA 3 ANO DO ENSINO MÉDIO, SOBRE NICHO, HABITAT CADEIA E TEIA

1. ECOLOGIA
Disciplina: Biologia.
Profª Estagiária: Maysa Carla da
Conceição Sousa.
Turma: 300 CNS.
Centro de Ensino Cristóvão Colombo

2. Nesta aula, aprenderemos…
O que é nicho
ecológico?
O que é uma cadeia
alimentar?
Qual a
diferença entre
nicho ecológico
e habitat?
O que é uma teia
alimentar?
Como os seres se
relacionam dentro da
cadeia?
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3. NICHO ECOLÓGICO

4. HABITAT RELAÇÕES
COMPORTAMENTO • O nicho é muito
amplo;
• Cada espécie
possui seu nicho.
ALIMENTAÇÃO REPRODUÇÃO
O nicho ecológico
São todos os fatores
relacionados a uma
espécie.
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5. HABITAT
EXEMPLO:
A tartaruga-de-pente
vive em recifes de
corais
• O habitat é onde vive a espécie;
• A destruição de um habitat pode levar espécies à extinção.
Mas e se
adicionássemos
outros fatores além
do habitat?
Nesse caso, seria um
NICHO ECOLÓGICO.
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6. Preste muita atenção!
NICHO ECOLÓGICO É:
• O papel ecológico de uma espécie;
• O modo de vida de uma espécie.
Qual é o papel ecológico
dessa espécie?
Como ela vive?
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7. EXEMPLO
Era HABITAT NICHO ECOLÓGICO
LEÃO Savanas da África
e demais regiões
semi-desérticas.
Alimentação
Competição
Habitat
Reprodução
Comportamento
…
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8. O NICHO ECOLÓGICO PODE SER:
FUNDAMENTAL REALIZADO
X
• Ausência de
outras espécies
• Presença de
outras espécies
ATENÇÃO: espécies com nicho
semelhante = competição
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9. Exercitando o que aprendemos
• O golfinho-rotador é uma espécie que
habita águas oceânicas tropicais no
Atlântico, Pacifico e Índico, sendo, portanto,
considerado uma espécie cosmopolita.
A frase acima diz respeito:
a) ao nicho ecológico do golfinho-rotador.
b) às relações entre o golfinho-rotador e os seres
encontrados na água oceânica.
c) ao habitat do golfinho-rotador.
d) às relações intraespecíficas do golfinho-rotador.
e) à sociedade dos golfinhos-rotadores.
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10. Exercitando o que aprendemos
• O golfinho-rotador é uma espécie que
habita águas oceânicas tropicais no
Atlântico, Pacifico e Índico, sendo, portanto,
considerado uma espécie cosmopolita.
A frase acima diz respeito:
a) ao nicho ecológico do golfinho-rotador.
b) às relações entre o golfinho-rotador e os seres
encontrados na água oceânica.
c) ao habitat do golfinho-rotador.
d) às relações intraespecíficas do golfinho-rotador.
e) à sociedade dos golfinhos-rotadores.
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11. Exercitando o que aprendemos
• Ao falarmos sobre a relação de um ser vivo com outros,
sua forma de alimentação e sua reprodução, estamos
descrevendo seu:
a) Habitat.
b) Nicho ecológico.
c) Potencial biótico.
d) Nível trófico.
e) Bioma.
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12. Exercitando o que aprendemos
• Ao falarmos sobre a relação de um ser vivo com outros,
sua forma de alimentação e sua reprodução, estamos
descrevendo seu:
a) Habitat.
b) Nicho ecológico.
c) Potencial biótico.
d) Nível trófico.
e) Bioma.
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13. Exercitando o que aprendemos
• A baleia jubarte é uma espécie encontrada em todos os
oceanos, portanto é considerada uma espécie cosmopolita.
Sua alimentação é baseada basicamente na ingestão do kril,
pequeninos crustáceos comuns em mares polares.
Sobre o krill e a baleia jubarte, marque a alternativa correta.
a) O krill e a baleia jubarte possuem o mesmo nicho ecológico.
b) O krill e a baleia jubarte possuem o mesmo habitat, mas nichos
ecológicos diferentes.
c) O krill é um predador natural da baleia jubarte.
d) O krill e a baleia jubarte possuem uma relação de cooperação.
e) O krill e a baleia jubarte nunca compartilham o mesmo habitat.
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14. Exercitando o que aprendemos
• A baleia jubarte é uma espécie encontrada em todos os
oceanos, portanto é considerada uma espécie cosmopolita.
Sua alimentação é baseada basicamente na ingestão do kril,
pequeninos crustáceos comuns em mares polares.
Sobre o krill e a baleia jubarte, marque a alternativa correta.
a) O krill e a baleia jubarte possuem o mesmo nicho ecológico.
b) O krill e a baleia jubarte possuem o mesmo habitat, mas nichos
ecológicos diferentes.
c) O krill é um predador natural da baleia jubarte.
d) O krill e a baleia jubarte possuem uma relação de cooperação.
e) O krill e a baleia jubarte nunca compartilham o mesmo habitat.
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15. CADEIA ALIMENTAR
É uma representação gráfica que mostra o
FLUXO DE ENERGIA entre os organismos de
um ecossistema

16. CADEIA ALIMENTAR
RELAÇÕES
ALIMENTARES
3 CATEGORIAS
• Produtores
• Consumidores
• Decompositores
TRANSFERÊNCIA
DE MATÉRIA E
ENERGIA
NÍVEIS
TRÓFICOS
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17. PRODUTORES
São autótrofos
Primeiro nível
trófico da cadeia
alimentar
Exemplo: plantas
C6H12O6 (Glicose)
Seres que
realizam
quimiossíntese
• Não dependem
da luz.
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18. CONSUMIDORES
O consumidor pode ser:
• Primário (Herbívoro)
• Secundário
• Terciário
• E por aí vaí….
CO2
Herbívoros Carnívoros Onívoros
O2
C6H12O6
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19. DECOMPOSITORES
• Fungos e bactérias.
• Degradam restos mortais.
• Reciclagem.
Em qual nível trófico os
decompositores estão?
O que aconteceria se não
existissem os decompositores?
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20. REPRESENTAÇÃO DE UMA CADEIA ALIMENTAR
1º NÍVEL TRÓFICO 2º NÍVEL TRÓFICO 3º NÍVEL TRÓFICO 4º NÍVEL TRÓFICO
Produtor Consumidor
primário
Consumidor
secundário
Consumidor
terciário
DECOMPOSITORES

21. EXEMPLOS DE CADEIA ALIMENTAR
FITOPLÂNCTON
ZOOPLÂNCTON
Ambiente aquático
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22. TRANSFERÊNCIA DE ENERGIA ENTRE OS NÍVEIS TRÓFICOS
Parte da energia
é consumida
PPL = Produtividade
Primária Líquida
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23. CADEIA ALIMENTAR E INTOXICAÇÃO
Devido à complexidade nas relações existentes numa teia
alimentar, a questão do envenenamento (principalmente
por chumbo, mercúrio e inseticidas) torna-se muito
importante.
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24. EXEMPLOS DE CADEIA ALIMENTAR
Vamos escolher
uma cadeia
alimentar e definir
os níveis tróficos?
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25. EXEMPLOS DE CADEIA ALIMENTAR
Supondo a cadeia acima seja simples, e que as espécies nela
presentes não utilizem nenhuma outra espécie como
recurso, o que você espera que ocorra com a população dos
falcões caso ocorra uma diminuição na população de
gafanhotos?
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26. TEIA ALIMENTAR

27. TEIA ALIMENTAR
CONJUNTO
DE CADEIAS
ALIMENTARES
O FLUXO DE
ENERGIA NÃO É
UNIDIRECIONAL
REFLETEM
MELHOR AS
RELAÇÕES
TRÓFICAS
AS TEIAS
PODEM SER DE
DOIS TIPOS:
• De pastejo
• De detritos
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28. TEIAS ALIMENTARES DE PASTEJO VS DE DETRITOS
Seres autótrofos =
primeiros a serem
consumidos
TEIA ALIMENTAR DE
PASTEJO/PASTOREIO
Uma pode ser
predominante em relação a
outra
Inicia com os autótrofos
Baixa eficiência de
transferência de energia
TEIA ALIMENTAR
DETRÍTICA
Ambas cadeias estão
interligadas
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29. EXEMPLOS DE TEIA ALIMENTAR 29

30. EXEMPLOS DE TEIA ALIMENTAR 30

31. BONS ESTUDOS!
“Para ser um bom observador é preciso ser um bom
teórico” – Charles Darwin.