4. Ecologia
• Área e campo de atuação.
▫ A ecologia é uma Ciência interdisciplinar.
• Ernst Haeckel (1834-1919)
• Os seres vivos e sua dependência de energia.
▫ Em atividade ou hibernando.
• Importância da conservação ambiental.
• Conceito básico de Ecologia
Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações
com o meio ambiente onde vivem. É uma palavra que deriva do grego, onde “oikos”
significa casa e “logos” significa estudo.
7. Fluxo de energia
• Produtores.
• Consumidores
• Decompositores.
• Energia decresce enquanto ela flui pelos níveis
tróficos.
8. Interações entre cadeias alimentares
• O fluxo de energia pode ser interligados de
diversas maneiras, possibilitando que o fluxo
aconteça em variadas direções.
• Teia Alimentar.
9. Teia alimentar
• As teias alimentares enfatizam a
interdependência de energia que a comunidade
exerce em um ecossistema.
13. Pirâmide de biomassa
• Geralmente, a biomassa
dos produtores é maior
que a dos herbívoros.
• Em alguns ecossistemas
aquáticos a pirâmide pode
ser invertida. Devido ao
curto período de vida
dos produtores, a
biomassa é sempre maior
nos níveis dos
consumidores.
25. • Desarmônicas
▫ Amensalismo
Relações interespecíficas
Quando as folhas de pinheiro caem no solo liberam uma substância que
impede a germinação de outras sementes nesses locais.
27. "Educação, capítulo - Ensinos da
Natureza (pág. 97-120)" de Ellen
G. White, CPB.
• "Não devemos meramente falar às crianças a
respeito dessas criaturas de Deus. Os próprios
animais devem ser seus professores. As formigas
nos ensinam lições de paciente operosidade, de
perseverança em superar obstáculos, providência
para o futuro. E os pássaros são ensinadoras de
suave lição de confiança. Nosso Pai celestial provê
alimento; mas devem eles recolhê-lo, construir o
ninho e criar a prole..." Educação, 117.
28. "Deve-se animar as crianças a buscar na natureza
objetos que ilustrem os ensinos da Bíblia, e
estudar nesta os símiles tirados
daquela”.Educação pág. 120. clique aqui