1) A aula ensina sobre as leis divinas e naturais, e como elas regem o universo e tornam nossas vidas melhores. 2) As crianças simulam situações de trânsito e ajudar o próximo para entender diferentes leis. 3) Elas aprendem que as leis dos homens mudam, mas as leis de Deus são universais e imutáveis.

1. Aula 18: Lei Divina ou Natural
Recepção
Receber os educandos com muito amor deixando livrinhos espíritas bem coloridos sobre a mesa para que eles
possam vê-los até o inicio da aula.
Musica de harmonização
Cantar com nossos pequeninos a musiquinha
http://radionovosares.wordpress.com/q/quando-eu-crescer-coral-pequeninos-de-meimei/
Prece
A educadora ou qualquer educando que quiser participar faz uma prece espontânea.
Aula Lei Divina ou Natural

2. Plano de Aula: Lei Divina ou Natural:
A criança deverá entender o que são leis. Que tudo é regido por leis. Que as leis que regem o universo são
leis de Deus.
Colocar no quadro a palavra LEI.
Perguntar às crianças se elas conhecem esta palavra.
Perguntar:
O que é Lei?
Para que servem as leis.
Leis existem muitas, vamos ver uns exemplos, e ver como funcionam as leis?
Levar uma faixa onde estará escrito: Lei do transito: Quem ultrapassar o sinal vermelho pagará multa.
Levar para a sala de aula uma situação de um cruzamento de ruas. Fazer em um papelão, cartolina, etc., as
ruas, com as faixas de pedestre, os semáforos dos dois lados (um com o sinal verde e o outro com o sinal
vermelho), etc. Colocar em cima da mesa (não fazer desenho para ser mostrado no quadro). Entregar para as
crianças carrinhos de plástico e deixa-las simular primeiro a situação correta, ou seja, os carros obedecendo os
sinais, segundo a situação errada. Deixa-las concluir qual é a melhor maneira de agir.
Trocar a faixa do quadro por outra dizendo: Lei do transito: Todo pedestre deve atravessar o sinal na faixa
de pedestre, quando os carros já estiverem parados no sinal vermelho.
Novamente, deixar as crianças simularem as diversas situações dos pedestres atravessando as ruas, entregando-
lhes bonequinhos de plástico.
Em uma nova faixa com os dizeres: Devemos sempre ajudar o nosso próximo.
Colocar um bonequinho cego e perguntar às crianças o que elas devem fazer.
Uma última faixa com os dizeres: O sol aquece e ilumina os dias na Terra.
(pendurar uma bola representando o sol).
Conversar com as crianças sobre todas as coisas boas que este astro nos traz.
Retirar toda a encenação, afixar todas as faixas com as leis no quadro.
Agora que nós vimos algumas das muitas leis que existem, me respondam:
As leis são boas?
Elas servem para tornar as nossas vidas melhores ou piores?
Se nós transgredirmos as leis, o que pode acontecer?
Devemos, então, seguirmos as leis?
As Leis são regras que determinam o que a gente deve ou não fazer.
As Leis servem para que a gente não se esqueça de que devemos sempre viver buscando fazer as coisas certas,
pois só assim faremos com que a nossa vida e a vida das outras pessoas sejam tranquilas, boas e felizes.
Estas Leis que estão no quadro vocês acham que foram feitas todas pelos homens?
Ir conversando com as crianças até elas concluírem que as duas primeiras leis foram feitas pelos homens para
uma determinada situação da vida dele aqui na Terra, e as duas últimas são Leis de Deus: Universais,
Imutáveis, Perfeitas.

3. Nas leis do trânsito, as 3 cores:
Vermelho (parar) amarelo (atenção) e verde (seguir), organizam nossa vida em sociedade ao transitarmos pelas
ruas.
Ao dirigirmos um veículo, devemos observar as leis de trânsito. Elas mostram como fazer. Pinte os sinais "pare"
"atenção" "siga".
Deus criou todas as coisas, inclusive as leis que mostram como as coisas funcionam. Há leis para as coisas
materiais.
E há leis para coisas espirituais.
As leis de Deus não mudam porque são perfeitas. Fico feliz em fazer o bem. Fico triste ao fazer o mal.
João de barro sabe construir seu ninho.
O golfinho bebê nasce sabendo nadar
As leis dos homens mudam porque são imperfeitas. Valem por certo tempo.

4. Constituição do Brasil
Constituição do Estado
Constituição do Município
Regulamento da Escola.
As leis de Deus ou Naturais estão marcadas:
No pensamento...
...é errado... é certo
História: ONDE ESTÁ ESCRITA A LEI DE DEUS
Mamãe onde está escrita a Lei de Deus?
Alberto olhava nos livros de seu irmão...
Ah! Ele tinha feito algo... Que achava que não era certo. Mas como saber? Seu pai era advogado e vivia olhando
nos livros sobre leis. Quem sabe encontrava alguma coisa nos livros do seu irmão, afinal ele já estava na sexta
série.
Manheeê !!!
Oi querido. O que você está procurando?
Mamãe onde está escrita a Lei de Deus?
Ah! As leis de Deus não estão escritas neste livro não disse sua mãe.
AH MAMÃE... EU PRECISO SABER
E por que precisa tanto saber?- disse a mamãe
Não é nada não... Só curiosidade- Alberto gaguejou e seu rosto ficou vermelho e a mamãe percebeu.
Acho que tem alguma coisa que você não quer me dizer.
Bem eu fiz uma coisa e queria saber se é certo ou errado -
Alberto falou com os olhos baixos como quem estava envergonhado.
Tem certeza que já não sabe se é certo ou errado?
Com assim? Eu não sei, não.
Tem certeza?- a mamãe o olhou com um sorriso estranho e Alberto ficou vermelho de novo.
Então por que está tentando esconder de mim? E por que ficou envergonhado?
Sabe filho, nosso coraçãozinho sempre nos avisa se estamos certos ou errados. Quando fazemos algo errado, isso
nos entristece, ficamos envergonhados e tentamos esconder. Deus colocou um "aviso" dentro de nós mesmos. É a
nossa consciência. Mais cedo ou mais tarde, de um jeito ou de outro ela nos avisa e a gente bem sabe que fez algo
errado. Senão, por que esconder, não é mesmo?
E Alberto entendeu que as Leis de Deus estão escritas na consciência.
Livro: Prática Pedagógica na Evangelização volume 3
Desenvolvimento motor:
Preparar 3 plaquinhas, verde, vermelha e amarela , colocar as crianças dispostas em dois sentidos e pedir que
eles finjam que são carrinhos, seguindo as regras do transito que forem indicadas pela educadora.

5. Atividade:
Para Maiores:
Completar e pintar

6. Para menores:
Pintar o desenho

7. Alfabeto em libras:
Olhando o alfabeto (conforme modelo) colado na parede, como é a letra V na linguagem dos surdos e/ou mudos.

8. Lembrancinha:

9. Preparar a dobradura abaixo para ser levada para casa.
Prece final
Prece espontânea feita pela educadora ou peloaluno que quiser.