CONTO E FÁBULA SONIA MARIA MARTINS CASSIOLATO [email_address]
Proposta (UEM – adaptada) (UEM –adaptada) O AMOR NOS TEMPOS DO  CHAT Leia o fragmento do conto abaixo: Tudo aconteceu num  cybercafé . Ela era  teen  e amava um  chat . Ele era  hacker  e estudava  sistemas . Marcaram um encontro na  Café com Bytes , uma mistura de café, boate e ponto de encontro de usuários de  computador . (...) No mundo  virtual  é assim, após cada encontro, é preciso  reiniciar . ( Namoro virtual . Flávio Martins da Silva. Disponível em  www.tanto.com.br/FlavioMartinsdaSilva.htm )
No conto “Namoro virtual”, de Flávio Martins da Silva, as personagens se conhecem em um  chat  na Internet. Após vários contatos virtuais, resolvem marcar um encontro para se conhecerem pessoalmente. Redija um  conto  em terceira pessoa, no qual haja o encontro pessoal entre as duas personagens, um conflito vivenciado entre elas e o desfecho. Faça seu texto entre 20 e 25 linhas.
Através das Telas
Ela, universitária, Ele estagiário de um jornal e hacker nas horas vagas. Ambos visitantes frequentes do chat mais popular das últimas semanas, após várias conversas entusiasmadas e algumas relutâncias recíprocas, resolveram que era hora de se conhecerem.
             Como se falaram pela primeira vez no chat para interessados em literatura, o assunto fluía livremente entre Shakespeare, Conan Doyle, Allan Poe, Jane Austen, entre outros. Na hora das conversas sobre assuntos pessoais, a mesma se detinha um pouco.
            Ela era tímida, porém não vulnerável e muito menos ingênua. Era forte, destemida e bem resolvida, só não via necessidade de gritar isso aos quatro ventos.             Ele, era um hacker apenas por diversão como  costumava se justificar, era dominador só em frente ao computador, pois bastavam dois minutos de convívio e se encontrava nele um ser dócil e disposto a compartilhar.
Resolveram marcar um encontro em um cyber café, ambiente familiar para os dois, caso a conversa não fosse o suficiente para sentirem-se a vontade. Nada de fotos, pois ambos sabiam que não se julga um livro pela capa, embora não tivessem dito isso um ao outro.
             No café, após breve e tímida apresentação começaram a conversar sobre assuntos que lhes eram cômodos. Passada meia hora, o silêncio é que se sobressaía na pequena mesa. Ela, a destemida começa a perguntar coisas sérias e complexas, Ele, o dócil recebe o assunto muito bem e a conversa recomeça seu desenrolar. Conversa essa que se estenderia por mais longas conversas por telefone, e outras pessoalmente, conversa essa que se estende até hoje entre Ele e Ela, o casal que foi unido pelo computador e pelo amor aos livros. Um paradoxo que deu muito certo.  (Johanna)
 
Exercício narração criativa DESCREVER PAISAGEM:   1- Descreva uma paisagem através dos olhos de uma velha cujo marido - repelente e detestável - acaba de morrer. Não mencione nem marido nem morte.
Exemplo Não sei por quê, o ar era pesado, tudo estava tão longe e o jardim, até ontem vazio agora volta a respirar e a florescer. Você, feito corvo, sombrio, acorrentara-me por tanto tempo, agora voa para longe, sem mais voltar, sem mais voltar. Não volte, pois! Agora vejo tudo mais claro, alegria me preenche novamente, como em meus tempos de menina, onde tudo eram rosas. Transformo-me, neste instante, em um condor, voando na direção contrária à sua. Posso respirar novamente! Obrigada, meu Deus, por devolver-me a liberdade.
2-  Descreva um lago pelos olhos de um rapaz que acaba de cometer um assassinato. Não mencione o crime. 
A terra parece tremer, castigando-me a cada passada. As trevas seguem-se pela frente. Mas, espere! Algo sob meus pés fez com que eu caísse e agora está a tomar-me penetrando em minha pele por sobre minhas negras roupas. Porém, esta forte luz branca permite que veja o que é.  Um lago. Suas águas são turvas, assim como o céu, e insistem em abraçar-me, em aconchegar-me em seus braços gélidos. Parte de mim quer que eu lute, a parte sã, a parte da adrenalina. A outra parte clama para que me entregue, calando minha agonia e apagando de minha memória aquele último sopro de vida.
FÁBULA Origem e conceito do gênero FÁBULA
A fábula, gênero que surgiu no Oriente e foi introduzido no Ocidente por Esopo no século VI a.C., sendo mais tarde enriquecido estilisticamente por Fedro no século I d.C., é caracterizada  pela  utilização  de  animais  como  personagens,  com  o  objetivo  de  transmitir  moralidade.
Ou  seja,  buscando  valores  universais,  a  fábula  utiliza  sentimentos, comportamentos e modos – vaidade, mentira, cobiça, poder, riqueza, astúcia, gula, avareza etc.  –  para  alegoricamente  mostrar  os  defeitos  do  homem  em  sociedade.
Assim,  o ensinamento pode ser assimilado pelo leitor, que, na maioria das vezes, absorve os valores morais instituídos.
CARACTERÍSTICAS Título composto pela referência às personagens. Narração em terceira pessoa. Presença predominante de sequências narrativas e  de diálogo. Tempo e espaço imprecisos: os ensinamentos são  apresentados como válidos  para qualquer época e lugar.
Narrativa curta, apresenta os elementos básicos da narrativa. Encerra em si uma linguagem simples, pois dirige-se ao povo. Personagens são  animais  que  apresentam  comportamento humano.  Situação  problemática,  um  acontecimento  com  uma  situação  de  conflito.  O desfecho, a moral da história, assume a forma de um aforismo ou provérbio que pode ser implícito ou explícito.
ESTRUTURA Segundo  Portella  (1983),  a  fábula  obedece  a  um  esquema  geral:  “ação  /  reação”,   existe, porém, ainda de acordo com o mesmo autor, um esquema mais amplo e complexo  que  pode  ser  apresentado  assim:  “situação  –  ação  /  reação  –  ação  /  reação  –  ação  /  – resultado”.

Aula 11 conto e fábula

  • 1.
    CONTO E FÁBULASONIA MARIA MARTINS CASSIOLATO [email_address]
  • 2.
    Proposta (UEM –adaptada) (UEM –adaptada) O AMOR NOS TEMPOS DO CHAT Leia o fragmento do conto abaixo: Tudo aconteceu num cybercafé . Ela era teen e amava um chat . Ele era hacker e estudava sistemas . Marcaram um encontro na Café com Bytes , uma mistura de café, boate e ponto de encontro de usuários de computador . (...) No mundo virtual é assim, após cada encontro, é preciso reiniciar . ( Namoro virtual . Flávio Martins da Silva. Disponível em www.tanto.com.br/FlavioMartinsdaSilva.htm )
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    No conto “Namorovirtual”, de Flávio Martins da Silva, as personagens se conhecem em um chat na Internet. Após vários contatos virtuais, resolvem marcar um encontro para se conhecerem pessoalmente. Redija um conto em terceira pessoa, no qual haja o encontro pessoal entre as duas personagens, um conflito vivenciado entre elas e o desfecho. Faça seu texto entre 20 e 25 linhas.
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    Ela, universitária, Eleestagiário de um jornal e hacker nas horas vagas. Ambos visitantes frequentes do chat mais popular das últimas semanas, após várias conversas entusiasmadas e algumas relutâncias recíprocas, resolveram que era hora de se conhecerem.
  • 6.
                Comose falaram pela primeira vez no chat para interessados em literatura, o assunto fluía livremente entre Shakespeare, Conan Doyle, Allan Poe, Jane Austen, entre outros. Na hora das conversas sobre assuntos pessoais, a mesma se detinha um pouco.
  • 7.
                Ela eratímida, porém não vulnerável e muito menos ingênua. Era forte, destemida e bem resolvida, só não via necessidade de gritar isso aos quatro ventos.             Ele, era um hacker apenas por diversão como costumava se justificar, era dominador só em frente ao computador, pois bastavam dois minutos de convívio e se encontrava nele um ser dócil e disposto a compartilhar.
  • 8.
    Resolveram marcar umencontro em um cyber café, ambiente familiar para os dois, caso a conversa não fosse o suficiente para sentirem-se a vontade. Nada de fotos, pois ambos sabiam que não se julga um livro pela capa, embora não tivessem dito isso um ao outro.
  • 9.
                Nocafé, após breve e tímida apresentação começaram a conversar sobre assuntos que lhes eram cômodos. Passada meia hora, o silêncio é que se sobressaía na pequena mesa. Ela, a destemida começa a perguntar coisas sérias e complexas, Ele, o dócil recebe o assunto muito bem e a conversa recomeça seu desenrolar. Conversa essa que se estenderia por mais longas conversas por telefone, e outras pessoalmente, conversa essa que se estende até hoje entre Ele e Ela, o casal que foi unido pelo computador e pelo amor aos livros. Um paradoxo que deu muito certo. (Johanna)
  • 10.
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    Exercício narração criativaDESCREVER PAISAGEM: 1- Descreva uma paisagem através dos olhos de uma velha cujo marido - repelente e detestável - acaba de morrer. Não mencione nem marido nem morte.
  • 12.
    Exemplo Não seipor quê, o ar era pesado, tudo estava tão longe e o jardim, até ontem vazio agora volta a respirar e a florescer. Você, feito corvo, sombrio, acorrentara-me por tanto tempo, agora voa para longe, sem mais voltar, sem mais voltar. Não volte, pois! Agora vejo tudo mais claro, alegria me preenche novamente, como em meus tempos de menina, onde tudo eram rosas. Transformo-me, neste instante, em um condor, voando na direção contrária à sua. Posso respirar novamente! Obrigada, meu Deus, por devolver-me a liberdade.
  • 13.
    2-  Descreva umlago pelos olhos de um rapaz que acaba de cometer um assassinato. Não mencione o crime. 
  • 14.
    A terra parecetremer, castigando-me a cada passada. As trevas seguem-se pela frente. Mas, espere! Algo sob meus pés fez com que eu caísse e agora está a tomar-me penetrando em minha pele por sobre minhas negras roupas. Porém, esta forte luz branca permite que veja o que é.  Um lago. Suas águas são turvas, assim como o céu, e insistem em abraçar-me, em aconchegar-me em seus braços gélidos. Parte de mim quer que eu lute, a parte sã, a parte da adrenalina. A outra parte clama para que me entregue, calando minha agonia e apagando de minha memória aquele último sopro de vida.
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    FÁBULA Origem econceito do gênero FÁBULA
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    A fábula, gêneroque surgiu no Oriente e foi introduzido no Ocidente por Esopo no século VI a.C., sendo mais tarde enriquecido estilisticamente por Fedro no século I d.C., é caracterizada pela utilização de animais como personagens, com o objetivo de transmitir moralidade.
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    Ou seja, buscando valores universais, a fábula utiliza sentimentos, comportamentos e modos – vaidade, mentira, cobiça, poder, riqueza, astúcia, gula, avareza etc. – para alegoricamente mostrar os defeitos do homem em sociedade.
  • 18.
    Assim, oensinamento pode ser assimilado pelo leitor, que, na maioria das vezes, absorve os valores morais instituídos.
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    CARACTERÍSTICAS Título compostopela referência às personagens. Narração em terceira pessoa. Presença predominante de sequências narrativas e de diálogo. Tempo e espaço imprecisos: os ensinamentos são apresentados como válidos para qualquer época e lugar.
  • 20.
    Narrativa curta, apresentaos elementos básicos da narrativa. Encerra em si uma linguagem simples, pois dirige-se ao povo. Personagens são animais que apresentam comportamento humano. Situação problemática, um acontecimento com uma situação de conflito. O desfecho, a moral da história, assume a forma de um aforismo ou provérbio que pode ser implícito ou explícito.
  • 21.
    ESTRUTURA Segundo Portella (1983), a fábula obedece a um esquema geral: “ação / reação”, existe, porém, ainda de acordo com o mesmo autor, um esquema mais amplo e complexo que pode ser apresentado assim: “situação – ação / reação – ação / reação – ação / – resultado”.