Este documento apresenta um plano de aula sobre a hidrosfera para turmas de 6o ano. O objetivo é conhecer a hidrosfera, identificar oceanos, lençóis freáticos e o ciclo da água. As etapas incluem pesquisa na internet sobre a importância da água e o ciclo da água, assistir a um vídeo e preparar um resumo em hipertexto. Os recursos necessários e a avaliação qualitativa contínua também são descritos.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS
NUCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
CURSISTA: KATIA CILENE ALVES
TUTORA: ANA APARECIDA
TURMA: 3ª FEIRA
EIXO: 2
ATIVIDADE:5
PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES COM HIPERTEXTO
Ativ.2_5
TITULO: A HIDROSFERA
TURMAS: 6º E e F
DURAÇÃO DAS AULAS: 2 aulas
OBJETIVOS:
- Conhecer a hidrosfera no seu sentido mais amplo.
- Identificar os principais oceanos, lençóis freático, e o ciclo da água.
- Descrever através da pesquisa os principais fatos envolvendo o ciclo da água e a
mudança de seu estado físico.
- Conscientizar sobre a importância da pesquisa na internet e sites de busca como a
Wikipédia e o Google.
- Elaborar hipertextos com as atividades pesquisadas.
ETAPAS DAS ATIVIDADES
1) – Pesquisa via internet: - A importância da água para os seres vivos
www.google.com.br
2) – Navegar na Wikipédia analisando o tema: “O ciclo da água”.
www.wikipédia.org
3) - Assistir ao vídeo do youtube
http://www.youtube.com/watch?v=bG6t6N4zKQo
4) – Preparar um resumo de tudo o que foi visto e discutido nas aulas no Word em
forma de hipertexto.
5) – Divulgação dos hipertextos na escola, através de mural.
RECURSOS
- computadores
- sulfitão

2. - papel sulfite
- cola
- tesoura
- canetinha
- impressora e tonner
- máquina fotográfica
AVALIAÇÃO
Será do tipo contínua e qualitativa. Serão analisados pontos como: interesse,
participação e freqüência do aluno.