1) O documento é um plano de aula sobre o projeto da Páscoa para crianças de jardim 2. Ele inclui atividades como ouvir histórias, colorir, caça-palavras e receitas para ensinar sobre o significado da Páscoa.

1. CMEI - Comecinho de Vida 2
2ºperíodo: Jardim 2 Data:____/____/2020
Professora: _________________________________
Auxiliar Educacional: ________________________
Aluno (a):
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROJETO PÁSCOA
A Páscoa é uma data que gostamos muito, afinal é aquela época que ouvimos
falar do coelhinho da Páscoa que trás ovinhos de chocolate para as crianças e
nós adultos que somos muito inteligentes comemos também, afinal, ovos de
Páscoa são uma delícia! Mas será que coelho bota ovo? Hummmmm! Será?
Vamos descobrir?
1)Mamãe e ou responsável, leia a história para seu (a) filho (a) e se
possível colocar o vídeo: Coelho não bota ovo - Varal de História,
disponível no youtube https://www.youtube.com/watch?v=clxS4Fhcmso e depois a
criança deverá pintar os desenhos.

2. Interpretação de texto
2)Depois que você ouviu a história que tal demonstrar que aprendeu
colorindo a resposta certa, com ajuda de um adulto para ler as perguntas
e as alternativas.
a) Coruja, passarinhos e galinha botam ovos?
b) Formiga bota ovo?
c) Coelha bota ovo?
d) Não? Então como o coelho conseguiu os ovos de páscoa?

3. 3)Jesus venceu a morte para nos dar nova vida, Ele morreu para nós dar a
salvação e o perdão dos nossos pecados, depois ele ressuscitou e foi morar
com Deus. Jesus é o verdadeiro sentido da páscoa. Agora que você sabe
disso, proponho a você um desafio:
 Observe e encontre as palavras Páscoa e Jesus no caça palavras
abaixo. Sei que você consegue, é só observar cada letrinha e pintar ela
no caça palavras.
4) Faça o que se pede:
a)Cubra os pontinhos e circule as vogais das palavras abaixo:
b) Quantas vogais têm as duas palavras juntas?

4. 5)Quantos coelhinhos estão brincando? Observe e responda:
6)E para não nos esquecermos dos encontros vocálicos, nosso amigo
coelhinho pede para você copiar eles com muita atenção e tente lê-los, se
não conseguir sozinho (a), peça ajuda de um adulto:

5. 7)Finalmente chegamos na parte gostosa. Que tal aprender a fazer uma
receita de bombom?
Mamãe ou responsável, essa é uma sugestão de bombom pra fazer com as
crianças, se der pra fazer elas vão amar, se não der apenas leia com a
criança a receita e depois peça a elas que recortem os ingredientes que são
utilizados para fazer o bombom e cole no espaço abaixo da receita.
Cole aqui os ingredientes usados na receita de bombom: