O documento discute o papel do professor no uso de tecnologias na educação, especificamente em criar situações de aprendizagem que envolvam busca de conhecimento, produção e gestão de conhecimentos. Ele também lista funções do professor como levantar temas, discutir importância, possibilitar articulação de pontos de vista, reconhecer caminhos de compreensão, negociar redefinições e incentivar busca por diferentes fontes de informação.

1. O uso de tecnologias na educação
Busca de aprendizado Produção de conhecimentos Gestão de conhecimentos
O papel do Professor
"[...] mais do que ensinar, trata-se de fazer aprender [...], concentrando-se na
criação, na gestão e na regulação das situações de aprendizagem". (PERRENOUD,
2000, p. 139).
Ensinar e aprender com as mídias digitais: Ensinar é
organizar situações de aprendizagem
Levantar Discutir sua Possibilitar a Reconhecer distintos Negociar Incentivar a busca Favorecer a
temas ou importância articulação entre caminhos na busca de sua redefinições de distintas elaboração de
problemas diferentes pontos de compreensão ou solução fontes de conteúdos e a
vista informações formalização de
conceitos