Este documento descreve um projeto de formação em expressões artísticas com três níveis de conteúdo. O projeto tem como objetivo despertar a motivação e capacitar agentes educativos através de atividades práticas em áreas como expressão dramática, musical, plástica e literatura. O documento lista os diferentes ateliers de formação disponíveis com datas, horários e preços.
http://www.youtube.com/use/SimoneHelenDrumond
http://simonehelendrumond.blogspot.comhttp://simonehelendrumond.ning.com
http://grupoescoteirojoaooscalino.ning.com
(Reunião aos sábados de 14h às 17h30 na ESCOLA ESTADUAL TIRADENTES - Próximo ao Corpo de Bombeiros ou Colégio da Policía Militar - no bairro de Petropólis 8808-2372/8813-9525 - Ônibus 601 / 612)
http://www.slideshare.net.upload/SimoneHelenDrumond
O Brasil é recordista mundial em cesarianas, e os índices mais alarmantes são no setor privado, com 88% dos nascimentos. Os dados são da pesquisa da FioCruz, Nascer no Brasil, a primeira e mais completa sobre partos e nascimentos no país. O estudo, coordenado pela pesquisadora da ENSP, Maria do Carmo Leal, e realizado em parceria com diversas instituições científicas do país, revela que a cesariana corresponde ao total de 52% dos partos realizados, mesmo em adolescentes.
A recomendação da OMS é de que somente 15% dos partos sejam realizados por meio de procedimento cirúrgico. O número excessivo de cesarianas expõe desnecessariamente as mulheres e os bebês aos riscos de efeitos adversos no parto e nascimento. Segundo Maria do Carmo Leal, “o índice elevado de cesarianas se deve a uma cultura arraigada no Brasil de que o procedimento é a melhor maneira de se ter um filho, já que o parto normal é realizado com muitas intervenções e dor”.
Embora 70% das brasileiras optem pelo parto normal no início da gestação, são poucas as que conseguem, tanto no setor púbico quanto no privado. Além disso, o modelo de atenção ao parto normal no Brasil é extremamente medicalizado, com intervenções excessivas e uso de procedimentos que, além de não serem recomendados pela OMS como rotina, provocam dor e sofrimento desnecessários. “Este modelo não inclui as boas práticas obstétricas”, afirma a pesquisadora que aponta na entrevista outros dados importantes do estudo.
http://www.youtube.com/use/SimoneHelenDrumond
http://simonehelendrumond.blogspot.comhttp://simonehelendrumond.ning.com
http://grupoescoteirojoaooscalino.ning.com
(Reunião aos sábados de 14h às 17h30 na ESCOLA ESTADUAL TIRADENTES - Próximo ao Corpo de Bombeiros ou Colégio da Policía Militar - no bairro de Petropólis 8808-2372/8813-9525 - Ônibus 601 / 612)
http://www.slideshare.net.upload/SimoneHelenDrumond
O Brasil é recordista mundial em cesarianas, e os índices mais alarmantes são no setor privado, com 88% dos nascimentos. Os dados são da pesquisa da FioCruz, Nascer no Brasil, a primeira e mais completa sobre partos e nascimentos no país. O estudo, coordenado pela pesquisadora da ENSP, Maria do Carmo Leal, e realizado em parceria com diversas instituições científicas do país, revela que a cesariana corresponde ao total de 52% dos partos realizados, mesmo em adolescentes.
A recomendação da OMS é de que somente 15% dos partos sejam realizados por meio de procedimento cirúrgico. O número excessivo de cesarianas expõe desnecessariamente as mulheres e os bebês aos riscos de efeitos adversos no parto e nascimento. Segundo Maria do Carmo Leal, “o índice elevado de cesarianas se deve a uma cultura arraigada no Brasil de que o procedimento é a melhor maneira de se ter um filho, já que o parto normal é realizado com muitas intervenções e dor”.
Embora 70% das brasileiras optem pelo parto normal no início da gestação, são poucas as que conseguem, tanto no setor púbico quanto no privado. Além disso, o modelo de atenção ao parto normal no Brasil é extremamente medicalizado, com intervenções excessivas e uso de procedimentos que, além de não serem recomendados pela OMS como rotina, provocam dor e sofrimento desnecessários. “Este modelo não inclui as boas práticas obstétricas”, afirma a pesquisadora que aponta na entrevista outros dados importantes do estudo.
TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO.pdfFabia Sousa
Todo processo educativo deve ser pensado na formação do aluno, o educador é peça fundamental desse processo, para tanto precisa ter domínio das novas novidades tecnológicas da comunicação bem como da informação e jamais deixar de lado os recursos disponíveis.
1. atelier.de.
formação
projeto em Modelo de formação
prático e de participação
expressões artísticas ativa.
Adequação dos conteúdos às
necessidades dos formandos.
Conteúdos:
Com base na perspetiva
Esteticista da Educação
Artística, na criação pela
liberdade na
Metodologia do Projeto,
neste atelier vamos:
- Despertar motivações
- Partilhar experiências
- Definir passos para
Expressão Dramática e Movimento;
elaborar um projeto
Expressão Musical; Expressão Plástica; - Encontrar soluções
Literatura Infanto-Juvenil; Audiovisuais para problemáticas
vivenciadas
Datas: Nível 1 – 07/04 ; Nível 2 – 14/04 -Abordar algumas
Horário: 15h às 20h
técnicas expressivas
Local: Teatro de Carnide Preço: 20€/nível
2. Formulário de Inscrição
Identificação
Nome _____________________________________________ Data de Nascimento _____________
Documento de Identificação (BI ou Passaporte) ___________________
E-mail ___________________________________ Telefone ________________
Caso se inscreva através de uma Escola ou Instituição, indique qual: ____________________________
Formação Académica
____________________________________________________________________________________
(Apesar de não ser obrigatório. Este campo é importante para termos alguma informação sobre o grupo de Formandos)
Área Profissional
____________________________________________________________________________________
(Apesar de não ser obrigatório. Este campo é importante para termos alguma informação sobre o grupo de Formandos)
Atelier(s) de Formação em que se inscreve: __________________________________________________
Porque escolheu este(s) Atelier(s)?: ________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Atenção:
A inscrição será registada e confirmada após pagamento e envio do respetivo comprovativo juntamente com esta ficha.
Em caso de não realização de algum atelier (total ou módulos), o respetivo valor pago será devolvido na totalidade. Em caso de
desistência, até 5 dias antes, serão devolvidos os valores na totalidade. A partir dessa data não será possível fazer devoluções.
O pagamento deve ser feito via transferência bancária para a conta com o NIB: 0033 0000 45282608456 05 - do Millennium BCP
O envio de comprovativo de transferência deve ser enviado juntamente com esta ficha para o e-mail:
joao.expressarte@gmail.com
Nota: As formações não são acreditadas pelo IEFP, mas todos os formandos que completem os módulos de formação têm direito a
um Certificado de Participação, autenticado pelo Formador com CAP.
No caso de ser necessário recibo, ao valor da inscrição acresce o imposto IVA (+23%).
Para grupos pertencentes a escolas ou instituições, será passado um recibo verde em nome da escola isento de IVA.
Para grupos pertencentes a escolas ou instituições (3 ou mais pessoas), existe um desconto de 20%.
3. sensação.perceção. O projeto tem como objetivos, além dos de proporcionar às
crianças momentos de liberdade e expressão, de contribuir para a capacitação dos
agentes educativos que acompanham o seu desenvolvimento.
impressão. expressão Direcionadas para as vertentes artísticas, animação e gestão de projetos, estes
ateliers formativos surgem na tentativa de ir em contro à necessidade das Escolas,
Educadores, Professores e todos os que estejam envolvidos na educação, serem
.criação
dotados de ferramentas que permitam desenvolver atividades de forma autónoma,
sem ter de recorrer a serviços externos, em segurança e tirando o melhor partido
possível do tempo em que as crianças estão na escola, quer em tempo letivo, quer em
tempo de férias.
O projeto tem como base de organização um plano repartido
em 3 níveis, que seguem uma sequência lógica de aprendizagens, partindo sempre
do Jogo, como atividade lúdica, introduzindo os temas a serem abordados, dando
seguimento às sessões práticas onde são experienciadas as técnicas específicas de Ateliers* Nível Data Horário Preço
cada um dos temas, dentro de um espírito de experimentação e expressão livre. Planeamento, Organização 15h-20h 20€
1 3/02
e Coordenação de Saídas (5 horas)
Cada uma das áreas tende a desenvolver aspetos distintos, embora todas caminhem
(viagens, visitas de estudo, 15h-20h
no sentido da Educação Estética, perceção do mundo exterior e da proprioceção, 2 10/02 30€
colónias de férias) (5 horas)
sendo estas tidas como espaços que privilegiam o desenvolvimento das capacidades
percetivas, expressivas, criativas e socio-afetivas. 10h-13h
Animação e Dinâmica de
- 03/03 14h-17h 20€
Grupos
Cada área poderá ser desenvolvida individualmente ou em transversalidade com (6 horas)
outras áreas.* 15h-20h
Jogos de Grande Grupo 1 10/03 20€
(5 horas)
(construção, escolha,
Áreas Creche Pré-Escolar 1º Ciclo 2º Ciclo 15h-20h
dinâmica) 2 17/03 25€
(5 horas)
0 - Grau Zero
J J Expressão Dramática para
26/01
Sáb: 10h-13h
14h-18h
1 - Expressões Integradas
J J Crianças
(teatro na escola, prep. festas,
1e2
Dom: 10h-13h
45€
27/01
2 - Expressão Plástica
J J jogos dramáticos) (total: 10 horas)
15h-20h
3 - Expressão Musical
J Projeto em Expressões
1 07/04
(5 horas)
20€
Artísticas 15h-20h
4 - Expressão Dramática
J J 2 14/04
(5 horas)
20€
5 - Audiovisuais
J J *consultar descrição dos ateliers e planos de formação via e-mail.
Informações: joao.expressarte@gmail.com
96 305 26 73 (João Martins)
Facebook: http://www.facebook.com/projetoexpressarte