Este documento discute os aspectos teóricos da análise documental, definindo-a como um processo que visa representar o conteúdo de documentos de forma diferente para facilitar a consulta e recuperação. Ele também descreve as origens, funções, estruturas, problemas e relações com outras análises de conteúdo da análise documental.

1. Universidade Federal de São Carlos
CECH – Centro de Educação e Ciências Humanas
Disciplina: Análise Documentária
Docente: Raquel I. Prado Leite de Souza

2. • Amanda Oliveira
• Bianca Casonato
• Klicia Mendonça
• Matheus Almeida
• Nayara Gaban

3. Aspectos teóricos de AD
• Disciplina relativamente recente tem cerca de 50
anos, e seus teóricos vem de outras disciplinas como
linguística, matemática, química, etc.
• Sua maior preocupação gira em torno da
organização para que o usuário tenha acesso aos
documentos que necessita.
• Implica relações com vários outros assuntos e
flexibilidade em sua construção.

4. • Nenhuma agência ou instituição estabelece para
todos os documentos, processos e estágios de AD. Assim, a
AD tenta criar sua própria terminologia, fazendo uso de
termos aceitos em outras disciplinas como qualificação do
significado de expressões usadas na linguagem cotidiana.
• Este propósito tem finalidade de eliminar a
ambiguidade léxica e dominar com propriedade todos e
cada um dos componentes e operações que integram a AD.
• Neste sentido, têm-se que trabalhar para elevar uma
tabela em que cada um dos elementos destas operações é
individualizado, identificado e classificado.

5. Origens de AD
• Se olharmos atentamente para o processo de
circulação da informação entre o produtor e o usuário
compreenderemos o papel de intermediário atribuído ao
difícil conjunto de operações englobadas sob o termo
AD, que se divide em dois: análise dos documentos e
análise das necessidades documentárias.
• Assim, seu objetivo é duplo: o documento por um
lado, e a pergunta necessária para localizar o documento
por outro.

6. Contribuições Conceituais
“extração do significado de documentos escritos”
- Gardin
“uma operação ou conjunto de operações que passam a representar
o conteúdo de um documento de uma forma diferente da
original, para facilitar a consulta ou recuperação”
- Goyaud
“aquilo que serve para identificar um documento e seu conteúdo, a
fim de facilitar a busca da informação publicada”
- Brugghen
“ o estudo do documento para extrair as características do seu
conteúdo” - Couture
“como uma operação ou conjunto de operações focado em
representar o conteúdo de um documento de uma forma diferente
da original, a fim de facilitar sua consulta e sua consulta ou
referência, numa fase posterior” - Chaumier

7. Estrutura conceitual da AD
•O processo de AD, praticado em documentos primários, busca
obter documentos secundários que são representativos dos
originais
•A matéria prima da AD são as unidades texto-contextual
•O objeto de AD são também as demandas de documentos dos
usuários.
•Principais variações na AD: o conhecimento do analista; e o
momento em que o determinado documento foi produzido.
•Interdisciplinar: cognitiva, textual e lógica.
•O processo cognitivo constitui-se de três momentos
fundamentais: compreensão, interpretação e síntese.
•Exige métodos rigorosos para validar a qualidade do produto.

9. Problemas de AD
“Se esquecermos momentaneamente o aspecto formal dos documentos e
se concentrar apenas em seu conteúdo, podemos estabelecer três
categorias de problemas no AD por um lado, e dado que a grande maioria
dos textos são escritos em uma linguagem natural, o primeiro
problema surge quando se trata de analisar esses textos é, obviamente, de
natureza linguística. O segundo, também especialmente relacionadas
com o conteúdo do documento é de natureza cognitiva (em função dos
"esquemas" do autor e as convicções do analista). Eo
terceiro, porque AD nasce com a intenção de melhorar a circulação
de documentos, recuperando-se os que satisfazem certas
necessidades documentarias.”

10. Funções de AD
Identificação: Como técnica auxiliar para o
desenvolvimento da pesquisa científica e através de suas
diversas operações, visa identificar e localizar qualquer
documento, no contexto de uma determinada
coleção e contribuir para o conhecimento do seu
conteúdo (representado atraves de termos significativo ou um
breve resumo).
Transformação: É obrigatorio sua capacidade transformação e
reformulação dos documentos originais outros secundários,
meramente informativo.

11. Recuperação: Promove a recuperação documental, que só
será viável se for baseada em uma técnica rigorosa de
análise.
Intermediária: AD não é um fim em si mesmo mas um
meio cujo resultado final, incorporados em uma
variedade de produtos documentários
(catálogos, índices, resumoos), se encaminha o uso direto
da comunidade de usuários, o que facilitará a consulta
dos documentos originais, para serem mais
acessíveis. Para fazer isso, AD deve
reunir dois requisitos básicos: objetividade e
padronização.

12. Estrutura dicotómica de AD
 AD caracterizada por numerosas relações duplas –
principalmente da ciência e linguagem
 Dicotomias como algo consubstancial com a AD
 Documentos bibliográficos x não bibliográficos
 AD também como uma questão do usuário que
resulta em uma nova dicotomia entre documento e
pergunta

13.  Homem x máquina
 Presença do analista é absolutamente essencial – ela
necessita de ambos agentes operativos
 Linguagem natural – onde se apresentam os textos
documentais
 Linguagem documental – linguagem artificial criada pelo
analista para melhorar a eficácia do processo de análise e do
produto resultante
 Enriquece o horizonte especulativo

14. As outras Análises de Conteúdo
 A análise documental necessita ser delimitada e
diferenciada de outros tipos de análise de conteúdo que não
têm a qualificação de documental.
 Em alguns casos, pode se aproximar de outras realizações
com fins idênticos.
 De acordo com objetivos comuns, vamos tentar
diferenciar AD em alguns desses outros testes, é o caso de
análise de conteúdo, lingüística, semiótica e literária.

15.  A análise de conteúdo é uma metodologia para as ciências
sociais para estudos de conteúdo
em Comunicação e textos que parte de uma
perspectiva quantitativa, analisando numericamente a
frequência de ocorrência de determinados
termos, construções e referências em um dado
texto. Assim, a AD trabalha com documentos, enquanto a
análise de conteúdo atua em
mensagens (comunicação). Quanto aos objetivos, visa a
representação simplificada da AD de informação
para armazenamento e recuperação, e análise de
conteúdo será direcionado para o tratamento de
mensagens para inferir novas realidades informativas.

16.  A análise do texto centra-se na declaração como parte do
discurso, com tudo o que
implica limitações, contradições e inconsistências. Nesta
análise convergem múltiplas influências técnicas e
metodológicas que vão desde a lógica, a psicanálise de
Lacan,lingüística estrutural, a análise da distribuição e do
discurso de Harris, transformacional de Chomsky, para o
trabalho de análise estrutural da história de Levi-
Strauss e Greimas
 Sua natureza é qualitativa, tentando conhecer as
condições de produção da fala, e nela existem três níveis de
abordagem: análise sintática e paralingüísticos (levando
a estruturas formais gramaticais), análise lógica (layout e
estrutura do discurso) e análise incomunselementos
formais (omissões, silêncios, etc) .

17.  A análise de contingência tem como objetivo determinar a
estrutura do texto, para extrair as relações entre os
elementos de uma mensagem previamente definidos.
 Com base nas reflexões de Osgood, dizer que esta análise
não aumenta a freqüência de ocorrência de um
significante em um texto, mas sim abrange os mesmos
significados para diferentes proximidade, significativas e / ou
redundância destes, estabelecer relações entre elementos de
uma mesma unidade contextual!

18.  Quanto à análise semiótica e linguística, devemos
esclarecer que eles são parte da AD, mas isso vai muito
mais longe do que qualquer um, para levar em conta
fatores extra-linguístico que aumentam os resultados.

19.  Enquanto isso, a análise literária varia de acordo
com os padrões da escola e do pensamento, não há
preocupação com um nível de metalinguagem ou
tradução e formalização dos procedimentos na
organização de um texto, o alvo da AD

20. Referência
PINTO MOLINA, M. Aspectos teóricos de AD. In: ______. In:
Análisis documental: fundamentos y procedimientos. 2. ed. rev.
y aum. Madrid: EUDEMA, 1993. cap. 5, p. 76-89.