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Prof. Andrey S . Lima
Aspectos Psicológicos das Lesões
Desportivas e o Processo de
Reabilitação
 Desenvolvimento das
habilidades
• Paixão, dedicação e anos de
preparação
• Competências físicas e
psíquicas
 “A lesão é, essencialmente, uma experiência
negativa que os atletas tentam evitar. Mas, a
natureza rigorosa dos treinamentos físicos e
das competições, do esporte organizado,
quase sempre torna esta missão difícil”.
VITEMBROEK, D. G. Sports, exercise and other causes of injuries, 1996
 Atleta de alto
nível/nível
recreacional
• Isola das atividades
esportivas
• Posição de não
realizar, em toda sua
amplitude, as
demandas da prática
desportiva
 Por isso a lesão influência toda a pessoa do
desporto
• LESÃO  perda temporária da habilidade para
participar de atividades de alto rendimento e
um significativo temor quanto ao futuro
sucesso como esportista
 Importância de
compreender e
reconhecer as
implicações dos
aspectos psicológicos
nas lesões esportivas
• Cada lesão apresenta
um cenário de ajuste
psicológico ao trauma
físico
 Para o atleta, qualquer tipo de limitação
adquire um significado especial
• Limitação de seus rendimentos
• Possibilidade de perder sua posição na
equipe
 Fatores físicos
 Fatores psicológicos
 Fontes de estresse psicológico
• Medo do fracasso
• Excesso de competição
• Treinamento não adaptado ao nível do atleta
• Ambiente negativo de trabalho
• Filosofia do treinador
• Cobranças por resultados vitoriosos
• Perda do autocontrole
 Os processos cognitivos e afetivos
subjacentes a essa vulnerabilidade depende
de três fatores
1. Característica de personalidade do atleta
2. História anterior com estressores
semelhantes
3. Recursos de conjunto/coping disponível
 Coping é concebido como o conjunto das
estratégias utilizadas pelas pessoas para
adaptarem-se a circunstâncias adversas.
 Os esforços despendidos pelos indivíduos para
lidar com situações estressantes,crônicas ou
agudas, têm se constituído em objeto de
estudo da psicologia social, clínica e da
personalidade,encontrando-se fortemente
atrelado ao estudo das diferenças individuais.
Percepção
de ameaça
Ansiedade
estado
Tensão
muscular
Situação
potencialmen
te estressante
Lesão
Resposta ao estresse
Recursos de
coping
História dos
estressores
Personalidade
Técnicas de
intervenção
psicológica
Modelo proposto por Weinberg e Gould relacionando o estresse físico e psicológico à lesão
 Explicação para resposta psicológica às
lesões e o processo de cura do atleta
1. Modelo dos Cincos Estágios da Lesão
2. Modelo de Avaliação Cognitiva
Terceira - Barganha
Quarta - Depressão
Quinta - Aceitação
Segunda - Raiva
Primeira - Negação
Modelo proposto por Kubler Ross
 Depende
1. Etiologia da lesão
2. Fatores situacionais
3. Fatores pessoais
Estressor (lesão)
história
gravidade
situação esportiva
Não-recuperação ou atraso Recuperação da lesão
Consequências comportamentais
performance, saúde ou comportamento psicológico
resposta de coping negativa ou positiva
Reentrada no processo
nova informação médica
piora da lesão ou retrocesso
Avaliação cognitiva
percepção de gravidade
recursos pessoais
habilidade para lidar
Resposta emocional
reação psicológica
reação emocional
reação fisiológica
Embasado na teoria de Lazarus
 Em face de um estressor (trauma físico), o
desportista avalia cognitivamente a situação
como ameaçadora ou não, com base na sua
percepção da GRAVIDADE DA LESÃO e
POSSIBILIDADE DE RECUPERAÇÃO.
 Reações emocionais negativas
 Reações psicológica
 Macrotrauma
 Microtrauma
 Ansiedade
 Medo
 Depressão
 Incerteza acerca de seu futuro no esporte
 Mudanças de hábitos alimentares e de sono
 Obsessão pelo retorno
 Negação da gravidade / acobertamento da lesão
 Lesões traumáticas frequentes
 Queixa de dor sem causa clínica
 Alterações de humor
 Ausência ou cumprimento parcial das sessões de
fisioterapia
 Personalidade
 Vivências acerca de lesões sofridas anteriormente
 Gravidade da lesão
 Recursos disponíveis para recuperação e reabilitação do
desportista
 Reações psicológicas em função da etiologia da lesão
Microtrauma Macrotrauma
* causa por um evento especifico * degeneração progressiva da performance
* causa da dor é facilmente
reconhecida
* pode ser resultado de meses e até anos de
estresse
* reabilitação dirigida ao problema
específico
* sofre de dor há muito tempo sem uma
explicação clara sobre a causa
* sensação de controle – sabe o que
tem de ser feito para se recuperar
* aumenta frustração
* aumenta depressão
Bem-estar físico
Bem-estar emocional
Bem-estar social
Autoconceito
Aspecto desportivo
Aspecto físico
Aspecto psicossocial
 lesão física
 dor da lesão
 tratamento e reabilitação da lesão
 restrição física temporária
 mudança física permanente
 trauma psicológico
 depressão
 ansiedade
 sentimento de perda
 ameaça à performance no
futuro
 demandas emocionais do
tratamento e da
reabilitação
 perda de importante papel social
 separação da família, amigos e companheiros
de time
 novos relacionamentos com o departamento
médico
 necessidade de depender dos outros
 sensação de perda de controle
 alteração de auto-imagem
 ameaça a metas futuras e valores
 ameaça de perda da posição na equipe
 necessidade de tomar decisões sobre
circunstâncias estressantes
 membro ativo
 Treinava
 Competia
 Saudável e boa aptidão física
 Homeostase psicológica
 Imprensa e contatos sociais focalizavam a
performance e sucesso desportivo
 afastamento da equipe
 reabilitação substitui os treinos
 sente dor
 repercussões psicológicas negativas
 imprensa e contatos sociais focalizavam a
lesão e o tempo que levará para se recuperar
 Função: estimular as forças internas do atleta,
sua personalidade, da esfera de sua vontade,
do desejo por redobrar os esforços e
disposição para as exigências do tratamento
 Dois aspecto desempenham um papel muito
importante na recuperação de um atleta
- resposta emocional
- processo cognitivo
* como cada um interpreta a lesão e suas expectativas
quanto à eficácia do tratamento e sua recuperação
 O que ocorre primeiro?
- pensamento negativo
- sentimento negativo
- dor
• Interrupção desses pensamento negativos!
• Pensamento negativos podem gerar medo de nunca mais se
recuperar, depressão e falta de motivação
 estabelecer linha de comunicação como o atleta
 estar ciente do impacto potencial da lesão na vida do atleta
 educá-lo sobre a lesão, processo de recuperação e o que é
necessário fazer
 mostrar-lhe que é responsável por sua reabilitação
 utilizar uma imagem mental no programa de reabilitação da
lesão
 Imaginação curativa
 Imaginação do tratamento
 Imaginação das habilidades desportivas e da
tática
 Barreiras psicológicas VS processo de
reabilitação
• não-cumprimento da prescrição médica
• redução da adesão ao tratamento
• falta de esforço e letargia
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Aspectos Psicológicos das Lesões Desportivas aula ppt.pptx

  • 1. Prof. Andrey S . Lima
  • 2. Aspectos Psicológicos das Lesões Desportivas e o Processo de Reabilitação
  • 3.  Desenvolvimento das habilidades • Paixão, dedicação e anos de preparação • Competências físicas e psíquicas
  • 4.  “A lesão é, essencialmente, uma experiência negativa que os atletas tentam evitar. Mas, a natureza rigorosa dos treinamentos físicos e das competições, do esporte organizado, quase sempre torna esta missão difícil”. VITEMBROEK, D. G. Sports, exercise and other causes of injuries, 1996
  • 5.
  • 6.  Atleta de alto nível/nível recreacional • Isola das atividades esportivas • Posição de não realizar, em toda sua amplitude, as demandas da prática desportiva
  • 7.  Por isso a lesão influência toda a pessoa do desporto • LESÃO  perda temporária da habilidade para participar de atividades de alto rendimento e um significativo temor quanto ao futuro sucesso como esportista
  • 8.  Importância de compreender e reconhecer as implicações dos aspectos psicológicos nas lesões esportivas • Cada lesão apresenta um cenário de ajuste psicológico ao trauma físico
  • 9.  Para o atleta, qualquer tipo de limitação adquire um significado especial • Limitação de seus rendimentos • Possibilidade de perder sua posição na equipe
  • 10.  Fatores físicos  Fatores psicológicos
  • 11.  Fontes de estresse psicológico • Medo do fracasso • Excesso de competição • Treinamento não adaptado ao nível do atleta • Ambiente negativo de trabalho • Filosofia do treinador • Cobranças por resultados vitoriosos • Perda do autocontrole
  • 12.  Os processos cognitivos e afetivos subjacentes a essa vulnerabilidade depende de três fatores 1. Característica de personalidade do atleta 2. História anterior com estressores semelhantes 3. Recursos de conjunto/coping disponível
  • 13.  Coping é concebido como o conjunto das estratégias utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se a circunstâncias adversas.  Os esforços despendidos pelos indivíduos para lidar com situações estressantes,crônicas ou agudas, têm se constituído em objeto de estudo da psicologia social, clínica e da personalidade,encontrando-se fortemente atrelado ao estudo das diferenças individuais.
  • 14. Percepção de ameaça Ansiedade estado Tensão muscular Situação potencialmen te estressante Lesão Resposta ao estresse Recursos de coping História dos estressores Personalidade Técnicas de intervenção psicológica Modelo proposto por Weinberg e Gould relacionando o estresse físico e psicológico à lesão
  • 15.  Explicação para resposta psicológica às lesões e o processo de cura do atleta 1. Modelo dos Cincos Estágios da Lesão 2. Modelo de Avaliação Cognitiva
  • 16. Terceira - Barganha Quarta - Depressão Quinta - Aceitação Segunda - Raiva Primeira - Negação Modelo proposto por Kubler Ross
  • 17.  Depende 1. Etiologia da lesão 2. Fatores situacionais 3. Fatores pessoais
  • 18. Estressor (lesão) história gravidade situação esportiva Não-recuperação ou atraso Recuperação da lesão Consequências comportamentais performance, saúde ou comportamento psicológico resposta de coping negativa ou positiva Reentrada no processo nova informação médica piora da lesão ou retrocesso Avaliação cognitiva percepção de gravidade recursos pessoais habilidade para lidar Resposta emocional reação psicológica reação emocional reação fisiológica Embasado na teoria de Lazarus
  • 19.  Em face de um estressor (trauma físico), o desportista avalia cognitivamente a situação como ameaçadora ou não, com base na sua percepção da GRAVIDADE DA LESÃO e POSSIBILIDADE DE RECUPERAÇÃO.
  • 20.  Reações emocionais negativas  Reações psicológica  Macrotrauma  Microtrauma
  • 21.  Ansiedade  Medo  Depressão  Incerteza acerca de seu futuro no esporte  Mudanças de hábitos alimentares e de sono  Obsessão pelo retorno  Negação da gravidade / acobertamento da lesão  Lesões traumáticas frequentes  Queixa de dor sem causa clínica  Alterações de humor  Ausência ou cumprimento parcial das sessões de fisioterapia
  • 22.  Personalidade  Vivências acerca de lesões sofridas anteriormente  Gravidade da lesão  Recursos disponíveis para recuperação e reabilitação do desportista
  • 23.  Reações psicológicas em função da etiologia da lesão Microtrauma Macrotrauma * causa por um evento especifico * degeneração progressiva da performance * causa da dor é facilmente reconhecida * pode ser resultado de meses e até anos de estresse * reabilitação dirigida ao problema específico * sofre de dor há muito tempo sem uma explicação clara sobre a causa * sensação de controle – sabe o que tem de ser feito para se recuperar * aumenta frustração * aumenta depressão
  • 24. Bem-estar físico Bem-estar emocional Bem-estar social Autoconceito Aspecto desportivo Aspecto físico Aspecto psicossocial
  • 25.  lesão física  dor da lesão  tratamento e reabilitação da lesão  restrição física temporária  mudança física permanente
  • 26.  trauma psicológico  depressão  ansiedade  sentimento de perda  ameaça à performance no futuro  demandas emocionais do tratamento e da reabilitação
  • 27.  perda de importante papel social  separação da família, amigos e companheiros de time  novos relacionamentos com o departamento médico  necessidade de depender dos outros
  • 28.  sensação de perda de controle  alteração de auto-imagem  ameaça a metas futuras e valores  ameaça de perda da posição na equipe  necessidade de tomar decisões sobre circunstâncias estressantes
  • 29.  membro ativo  Treinava  Competia  Saudável e boa aptidão física  Homeostase psicológica  Imprensa e contatos sociais focalizavam a performance e sucesso desportivo
  • 30.  afastamento da equipe  reabilitação substitui os treinos  sente dor  repercussões psicológicas negativas  imprensa e contatos sociais focalizavam a lesão e o tempo que levará para se recuperar
  • 31.  Função: estimular as forças internas do atleta, sua personalidade, da esfera de sua vontade, do desejo por redobrar os esforços e disposição para as exigências do tratamento
  • 32.  Dois aspecto desempenham um papel muito importante na recuperação de um atleta - resposta emocional - processo cognitivo * como cada um interpreta a lesão e suas expectativas quanto à eficácia do tratamento e sua recuperação
  • 33.  O que ocorre primeiro? - pensamento negativo - sentimento negativo - dor • Interrupção desses pensamento negativos! • Pensamento negativos podem gerar medo de nunca mais se recuperar, depressão e falta de motivação
  • 34.  estabelecer linha de comunicação como o atleta  estar ciente do impacto potencial da lesão na vida do atleta  educá-lo sobre a lesão, processo de recuperação e o que é necessário fazer  mostrar-lhe que é responsável por sua reabilitação  utilizar uma imagem mental no programa de reabilitação da lesão
  • 35.  Imaginação curativa  Imaginação do tratamento  Imaginação das habilidades desportivas e da tática
  • 36.  Barreiras psicológicas VS processo de reabilitação • não-cumprimento da prescrição médica • redução da adesão ao tratamento • falta de esforço e letargia