1) O documento discute a transposição de frases da voz ativa para a voz passiva, apresentando exemplos e regras para a correta transposição.
2) As principais regras são: na passiva analítica o sujeito vira agente, o objeto direto vira sujeito e o verbo vai para o particípio; na passiva sintética troca-se "ser" por "se".
3) Exemplos de questões de provas são apresentados para que o leitor teste seus conhecimentos sobre transposição de vozes verbais.
O documento descreve as três vozes verbais no português: voz ativa, quando o sujeito é o agente da ação; voz passiva, quando o sujeito é o paciente da ação; e voz reflexiva, quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente. Explica como transformar frases da voz ativa para a voz passiva analítica e sintética.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva - e como cada uma delas indica se o sujeito é agente ou paciente da ação. Também explica como formar a voz passiva de duas maneiras - analiticamente, com o verbo ser + particípio, ou sinteticamente, com o verbo na 3a pessoa seguido do pronome se. Por fim, fornece instruções sobre como transformar uma frase da voz ativa para a voz passiva.
O documento descreve as vozes verbais ativa, passiva e reflexiva em português. A voz ativa tem o sujeito como responsável pela ação do verbo. A voz passiva tem o sujeito sofrendo o efeito da ação, com um agente. A voz passiva pode ser analítica ou sintética. A voz reflexiva ocorre quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente da ação verbal.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa tem o sujeito como agente da ação, a voz passiva tem o sujeito como paciente da ação, e a voz reflexiva tem o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo. A voz passiva pode ser formada de forma analítica, usando o verbo ser + particípio, ou de forma sintética, usando o verbo na 3a pessoa + se.
O documento discute diferentes tipos de orações subordinadas:
1) Orações subordinadas substantivas, que podem ser completivas ou relativas;
2) Orações subordinadas adjetivas, que modificam nomes e são introduzidas por palavras relativas;
3) Orações subordinadas adverbiais, que modificam verbos, adjetivos ou outras orações e são introduzidas por conjunções e advérbios.
O documento discute a voz ativa e voz passiva em frases. Explica que na voz ativa o sujeito executa a ação do verbo, enquanto na voz passiva o sujeito recebe a ação. Detalha as transformações entre frases ativas e passivas, incluindo mudanças no sujeito e complemento. Também lista verbos e suas formas regulares e irregulares no particípio passado.
O documento discute as vozes gramaticais ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa descreve ações onde o sujeito é o agente. A voz passiva descreve ações onde o sujeito é o paciente. A voz reflexiva descreve ações onde o sujeito é simultaneamente agente e paciente. O documento fornece exemplos dessas vozes e discute a transposição entre voz ativa e passiva.
Este documento descreve as diferentes funções que uma oração subordinada substantiva pode exercer em uma frase, incluindo: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo, aposto e agente da passiva. Também explica como as orações substantivas podem ser desenvolvidas ou reduzidas.
O documento descreve as três vozes verbais no português: voz ativa, quando o sujeito é o agente da ação; voz passiva, quando o sujeito é o paciente da ação; e voz reflexiva, quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente. Explica como transformar frases da voz ativa para a voz passiva analítica e sintética.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva - e como cada uma delas indica se o sujeito é agente ou paciente da ação. Também explica como formar a voz passiva de duas maneiras - analiticamente, com o verbo ser + particípio, ou sinteticamente, com o verbo na 3a pessoa seguido do pronome se. Por fim, fornece instruções sobre como transformar uma frase da voz ativa para a voz passiva.
O documento descreve as vozes verbais ativa, passiva e reflexiva em português. A voz ativa tem o sujeito como responsável pela ação do verbo. A voz passiva tem o sujeito sofrendo o efeito da ação, com um agente. A voz passiva pode ser analítica ou sintética. A voz reflexiva ocorre quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente da ação verbal.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa tem o sujeito como agente da ação, a voz passiva tem o sujeito como paciente da ação, e a voz reflexiva tem o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo. A voz passiva pode ser formada de forma analítica, usando o verbo ser + particípio, ou de forma sintética, usando o verbo na 3a pessoa + se.
O documento discute diferentes tipos de orações subordinadas:
1) Orações subordinadas substantivas, que podem ser completivas ou relativas;
2) Orações subordinadas adjetivas, que modificam nomes e são introduzidas por palavras relativas;
3) Orações subordinadas adverbiais, que modificam verbos, adjetivos ou outras orações e são introduzidas por conjunções e advérbios.
O documento discute a voz ativa e voz passiva em frases. Explica que na voz ativa o sujeito executa a ação do verbo, enquanto na voz passiva o sujeito recebe a ação. Detalha as transformações entre frases ativas e passivas, incluindo mudanças no sujeito e complemento. Também lista verbos e suas formas regulares e irregulares no particípio passado.
O documento discute as vozes gramaticais ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa descreve ações onde o sujeito é o agente. A voz passiva descreve ações onde o sujeito é o paciente. A voz reflexiva descreve ações onde o sujeito é simultaneamente agente e paciente. O documento fornece exemplos dessas vozes e discute a transposição entre voz ativa e passiva.
Este documento descreve as diferentes funções que uma oração subordinada substantiva pode exercer em uma frase, incluindo: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo, aposto e agente da passiva. Também explica como as orações substantivas podem ser desenvolvidas ou reduzidas.
I. O desenvolvimento de uma cultura de cooperação nas escolas está diretamente relacionado ao combate ao bullying, uma vez que promove o respeito mútuo entre os estudantes. II. A escola desempenha um papel fundamental na formação dos valores dos jovens, estabelecendo conceitos como direitos, deveres, cooperação e respeito. III. Diversos países e o governo brasileiro vêm tratando o bullying com mais seriedade, reconhecendo a importância do papel formativo das instituições de ensino.
O documento discute os conceitos de frase, oração e período, explicando as diferenças entre períodos simples e compostos e os tipos de relações entre orações em períodos compostos: coordenação e subordinação. Aprendemos também sobre as principais classes de orações subordinadas substantivas.
Vozes verbais (voz ativa, voz passiva e voz reflexiva)Geane Ribeiro
O documento discute as vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. Explica que a voz ativa ocorre quando o sujeito pratica a ação do verbo, a voz passiva quando o sujeito recebe a ação, e a voz reflexiva quando o sujeito tanto pratica quanto recebe a ação.
O documento discute os principais termos que compõem a oração, divididos em termos essenciais (sujeito e predicado), termos integrantes (complemento verbal, complemento nominal e agente da passiva) e termos acessórios (adjunto adnominal, adjunto adverbial e aposto). Exemplos são fornecidos para ilustrar cada um desses termos e suas funções na oração.
Gramática - Predicação Verbal e Complementos VerbaisCarson Souza
O documento discute a predicação verbal e complementos verbais. Apresenta:
1) Definições de predicado e tipos de verbos no predicado - transitivos, intransitivos, de ligação.
2) Exemplos e explicações detalhadas sobre objetos diretos, indiretos e preposicionados.
3) Resumo sobre as características dos objetos e quadro sobre os tipos de verbos.
4) Exercícios para treino sobre os tópicos apresentados.
O documento explica as três vozes verbais em português: voz ativa, voz passiva e voz reflexiva. Na voz ativa, o sujeito é o agente da ação verbal. Na voz passiva, o sujeito é o paciente da ação e o agente é introduzido pela preposição "por". Na voz reflexiva, o sujeito é tanto o agente quanto o paciente da ação.
O documento descreve as três vozes verbais no português - ativa, passiva e reflexiva. Explica que a voz ativa ocorre quando o sujeito executa a ação verbal, a voz passiva quando o sujeito sofre a ação, e a voz reflexiva quando o sujeito executa a ação sobre si mesmo ou em reciprocidade com outro sujeito. Também fornece exemplos e instruções sobre como transformar orações entre voz ativa e passiva.
O documento discute os conceitos de oração, verbo, predicação verbal e transitividade. Explica que toda oração contém um verbo e que os verbos podem ou não ter complementos verbais. Detalha os tipos de complementos verbais - objeto direto, objeto indireto - e como eles indicam se o verbo é transitivo direto, indireto ou intransitivo.
Estes slides se destinam a todos os interessados em compreender melhor as orações suborinadas substantivas. Espero que sejam úteis. O arquivo está protegido por senha apenas para em caso de alteração.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa apresenta o sujeito como agente da ação verbal. A voz passiva apresenta o sujeito como paciente da ação. A voz reflexiva apresenta o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo. O documento fornece exemplos e detalhes sobre a estrutura de cada voz.
Português - Sujeito e Vozes Do Verbo - www.centroapoio.com - Vídeo AulasVídeo Aulas Apoio
O documento apresenta os conceitos de sujeito, vozes verbais (ativa, passiva e reflexiva) e classificação dos sujeitos como agente, paciente ou agente e paciente. Explica que na voz ativa o sujeito é o agente e na voz passiva é o paciente, e que a voz reflexiva o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente.
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1. Voz ativa e voz passiva
2. A ação expressa pelo verbo pode ser apresentada de duas formas: na voz ativa na voz passiva
3. Frase ativa O sujeito pratica a ação expressa pelo verbo. Ex.: O aluno leu todos aqueles livros.
4. Frase passiva O sujeito recebe ou sofre a ação praticada pelo agente da passiva. Ex.: Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
5. A. Na transformação de uma frase ativa em passiva: 1. O complemento direto da frase na voz ativa passa a sujeito na voz passiva. O aluno leu todos aqueles livros. Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
6. A. Na transformação de uma frase ativa em passiva: 2. O sujeito da frase na voz ativa passa a complemento agente da passiva. O aluno leu todos aqueles livros. Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
7. A. Na transformação de uma frase ativa em passiva: 3. O complexo verbal é composto pelo verbo auxiliar ser e pelo verbo principal no particípio passado, que concorda em género e número com o novo sujeito. O aluno leu todos aqueles livros. Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
8. Em síntese: Na transformação de uma frase na voz ativa para a passiva: 1. o sujeito da frase na voz ativa passa a complemento agente da passiva; 2. o complemento direto da voz ativa passa a sujeito da voz passiva; 3. o verbo ser conserva, na frase passiva, o tempo e modo do verbo da voz ativa, concordando com o novo sujeito.
9. B. Na transformação de uma frase passiva em ativa: 1. O sujeito da frase passiva passa a complemento direto na frase ativa. Aquele exercício foi resolvido pelo aluno. O aluno resolveu aquele exercício.
10. B. Na transformação de uma frase passiva em ativa: 2. O complemento agente da passiva da frase passiva passa a sujeito da frase ativa. Aquele exercício foi resolvido pelo aluno. O aluno resolveu aquele exercício.
11. B. Na transformação de uma frase passiva em ativa: 3. O complexo verbal dá lugar a um verbo na ativa, que concorda em número com o sujeito da frase ativa. Aquele exercício foi resolvido pelo aluno. O aluno resolveu aquele exercício.
12. Assim: O aluno fez os trabalhos de casa. Os trabalhos de casa foram resolvidos pelo aluno.
13. Assim: Aquele exercício foi resolvido pelo aluno. O aluno resolveu aquele exercício.
14. Assim: O aluno leu todos aqueles livros. Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
Espero que tenha ajudado alguém a compreender melhor a voz ativa e a voz passiva.
O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas. Nas frases passivas, o sujeito da frase ativa torna-se complemento agente introduzido por "por", e o complemento direto da frase ativa torna-se o sujeito da frase passiva. O verbo na frase passiva é conjugado no auxiliar "ser" no mesmo tempo e modo da frase ativa. Exemplos ilustram como transformar frases ativas em passivas.
O documento discute orações subordinadas relativas, incluindo: 1) orações subordinadas adjetivas relativas com antecedente que podem ser restritivas ou explicativas; 2) orações subordinadas substantivas relativas sem antecedente; 3) palavras introdutorias como pronomes, advérbios e determinantes relativos. Exemplos ilustram os tipos de orações subordinadas relativas.
Análise sintática dos pronomes relativosnixsonmachado
Este documento analisa os pronomes relativos na língua portuguesa. Explica que pronomes relativos ligam duas orações, substituindo um termo na segunda oração que já foi mencionado na primeira. Apresenta os principais pronomes relativos e suas funções sintáticas, como sujeito, objeto direto, objeto indireto e complemento nominal.
O documento descreve as diferentes funções morfológicas e sintáticas da partícula "que" no português. A partícula "que" pode funcionar como substantivo, pronome, advérbio, preposição, interjeição e conjunção, dependendo do contexto. Ela liga orações e frases de diferentes maneiras.
O documento explica as diferentes classes de orações subordinadas substantivas de acordo com sua função sintática na oração principal. Ele define orações subordinadas substantivas e explica que elas podem funcionar como sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo ou aposto na oração principal. O documento fornece exemplos de cada tipo e estruturas básicas associadas.
O documento discute as vozes verbais (ativa, passiva e reflexiva) e como indicam a relação do sujeito com o verbo. A voz ativa tem o sujeito como agente da ação, a passiva tem o sujeito como receptor da ação, e a reflexiva tem o sujeito como agente e receptor ao mesmo tempo.
O documento discute regências verbais e nominais, explicando como verbos e nomes exigem complementos gramaticais específicos. Alguns exemplos incluem: a regência nominal estabelece a relação entre um nome e seu complemento, geralmente por uma preposição; a regência verbal define a relação entre o verbo e seu complemento, que pode ser direto ou indireto. Muitos verbos como agradar, aspirar e assistir são apresentados com suas diferentes regências.
1) O documento discute os diferentes tipos de vozes verbais em português, incluindo voz ativa, passiva, passiva analítica e reflexiva.
2) A voz ativa é quando o sujeito é o agente da ação, enquanto a voz passiva é quando o sujeito sofre a ação.
3) A passiva analítica usa verbos auxiliares como "ser" ou "estar" seguidos do particípio do verbo principal.
O documento discute a importância das conjunções para conectar partes do texto de forma coerente e como a conjunção "como" pode ter diferentes usos e sentidos dependendo do contexto, incluindo causal, comparativo e conformativo.
Língua portuguesa artigo 11 portugues - icms - 2013Isabelly Sarmento
Esta prova do ICMS foi considerada difícil pelo autor, com questões que exigiam raciocínio gramatical e interpretação de ideias implícitas. Algumas questões específicas foram destacadas como desafiadoras, mas de modo geral a prova testou conhecimentos comuns cobrados na banca. O autor analisará a prova em seus cursos para auxiliar futuros candidatos.
I. O desenvolvimento de uma cultura de cooperação nas escolas está diretamente relacionado ao combate ao bullying, uma vez que promove o respeito mútuo entre os estudantes. II. A escola desempenha um papel fundamental na formação dos valores dos jovens, estabelecendo conceitos como direitos, deveres, cooperação e respeito. III. Diversos países e o governo brasileiro vêm tratando o bullying com mais seriedade, reconhecendo a importância do papel formativo das instituições de ensino.
O documento discute os conceitos de frase, oração e período, explicando as diferenças entre períodos simples e compostos e os tipos de relações entre orações em períodos compostos: coordenação e subordinação. Aprendemos também sobre as principais classes de orações subordinadas substantivas.
Vozes verbais (voz ativa, voz passiva e voz reflexiva)Geane Ribeiro
O documento discute as vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. Explica que a voz ativa ocorre quando o sujeito pratica a ação do verbo, a voz passiva quando o sujeito recebe a ação, e a voz reflexiva quando o sujeito tanto pratica quanto recebe a ação.
O documento discute os principais termos que compõem a oração, divididos em termos essenciais (sujeito e predicado), termos integrantes (complemento verbal, complemento nominal e agente da passiva) e termos acessórios (adjunto adnominal, adjunto adverbial e aposto). Exemplos são fornecidos para ilustrar cada um desses termos e suas funções na oração.
Gramática - Predicação Verbal e Complementos VerbaisCarson Souza
O documento discute a predicação verbal e complementos verbais. Apresenta:
1) Definições de predicado e tipos de verbos no predicado - transitivos, intransitivos, de ligação.
2) Exemplos e explicações detalhadas sobre objetos diretos, indiretos e preposicionados.
3) Resumo sobre as características dos objetos e quadro sobre os tipos de verbos.
4) Exercícios para treino sobre os tópicos apresentados.
O documento explica as três vozes verbais em português: voz ativa, voz passiva e voz reflexiva. Na voz ativa, o sujeito é o agente da ação verbal. Na voz passiva, o sujeito é o paciente da ação e o agente é introduzido pela preposição "por". Na voz reflexiva, o sujeito é tanto o agente quanto o paciente da ação.
O documento descreve as três vozes verbais no português - ativa, passiva e reflexiva. Explica que a voz ativa ocorre quando o sujeito executa a ação verbal, a voz passiva quando o sujeito sofre a ação, e a voz reflexiva quando o sujeito executa a ação sobre si mesmo ou em reciprocidade com outro sujeito. Também fornece exemplos e instruções sobre como transformar orações entre voz ativa e passiva.
O documento discute os conceitos de oração, verbo, predicação verbal e transitividade. Explica que toda oração contém um verbo e que os verbos podem ou não ter complementos verbais. Detalha os tipos de complementos verbais - objeto direto, objeto indireto - e como eles indicam se o verbo é transitivo direto, indireto ou intransitivo.
Estes slides se destinam a todos os interessados em compreender melhor as orações suborinadas substantivas. Espero que sejam úteis. O arquivo está protegido por senha apenas para em caso de alteração.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa apresenta o sujeito como agente da ação verbal. A voz passiva apresenta o sujeito como paciente da ação. A voz reflexiva apresenta o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo. O documento fornece exemplos e detalhes sobre a estrutura de cada voz.
Português - Sujeito e Vozes Do Verbo - www.centroapoio.com - Vídeo AulasVídeo Aulas Apoio
O documento apresenta os conceitos de sujeito, vozes verbais (ativa, passiva e reflexiva) e classificação dos sujeitos como agente, paciente ou agente e paciente. Explica que na voz ativa o sujeito é o agente e na voz passiva é o paciente, e que a voz reflexiva o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente.
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1. Voz ativa e voz passiva
2. A ação expressa pelo verbo pode ser apresentada de duas formas: na voz ativa na voz passiva
3. Frase ativa O sujeito pratica a ação expressa pelo verbo. Ex.: O aluno leu todos aqueles livros.
4. Frase passiva O sujeito recebe ou sofre a ação praticada pelo agente da passiva. Ex.: Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
5. A. Na transformação de uma frase ativa em passiva: 1. O complemento direto da frase na voz ativa passa a sujeito na voz passiva. O aluno leu todos aqueles livros. Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
6. A. Na transformação de uma frase ativa em passiva: 2. O sujeito da frase na voz ativa passa a complemento agente da passiva. O aluno leu todos aqueles livros. Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
7. A. Na transformação de uma frase ativa em passiva: 3. O complexo verbal é composto pelo verbo auxiliar ser e pelo verbo principal no particípio passado, que concorda em género e número com o novo sujeito. O aluno leu todos aqueles livros. Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
8. Em síntese: Na transformação de uma frase na voz ativa para a passiva: 1. o sujeito da frase na voz ativa passa a complemento agente da passiva; 2. o complemento direto da voz ativa passa a sujeito da voz passiva; 3. o verbo ser conserva, na frase passiva, o tempo e modo do verbo da voz ativa, concordando com o novo sujeito.
9. B. Na transformação de uma frase passiva em ativa: 1. O sujeito da frase passiva passa a complemento direto na frase ativa. Aquele exercício foi resolvido pelo aluno. O aluno resolveu aquele exercício.
10. B. Na transformação de uma frase passiva em ativa: 2. O complemento agente da passiva da frase passiva passa a sujeito da frase ativa. Aquele exercício foi resolvido pelo aluno. O aluno resolveu aquele exercício.
11. B. Na transformação de uma frase passiva em ativa: 3. O complexo verbal dá lugar a um verbo na ativa, que concorda em número com o sujeito da frase ativa. Aquele exercício foi resolvido pelo aluno. O aluno resolveu aquele exercício.
12. Assim: O aluno fez os trabalhos de casa. Os trabalhos de casa foram resolvidos pelo aluno.
13. Assim: Aquele exercício foi resolvido pelo aluno. O aluno resolveu aquele exercício.
14. Assim: O aluno leu todos aqueles livros. Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.
Espero que tenha ajudado alguém a compreender melhor a voz ativa e a voz passiva.
O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas. Nas frases passivas, o sujeito da frase ativa torna-se complemento agente introduzido por "por", e o complemento direto da frase ativa torna-se o sujeito da frase passiva. O verbo na frase passiva é conjugado no auxiliar "ser" no mesmo tempo e modo da frase ativa. Exemplos ilustram como transformar frases ativas em passivas.
O documento discute orações subordinadas relativas, incluindo: 1) orações subordinadas adjetivas relativas com antecedente que podem ser restritivas ou explicativas; 2) orações subordinadas substantivas relativas sem antecedente; 3) palavras introdutorias como pronomes, advérbios e determinantes relativos. Exemplos ilustram os tipos de orações subordinadas relativas.
Análise sintática dos pronomes relativosnixsonmachado
Este documento analisa os pronomes relativos na língua portuguesa. Explica que pronomes relativos ligam duas orações, substituindo um termo na segunda oração que já foi mencionado na primeira. Apresenta os principais pronomes relativos e suas funções sintáticas, como sujeito, objeto direto, objeto indireto e complemento nominal.
O documento descreve as diferentes funções morfológicas e sintáticas da partícula "que" no português. A partícula "que" pode funcionar como substantivo, pronome, advérbio, preposição, interjeição e conjunção, dependendo do contexto. Ela liga orações e frases de diferentes maneiras.
O documento explica as diferentes classes de orações subordinadas substantivas de acordo com sua função sintática na oração principal. Ele define orações subordinadas substantivas e explica que elas podem funcionar como sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo ou aposto na oração principal. O documento fornece exemplos de cada tipo e estruturas básicas associadas.
O documento discute as vozes verbais (ativa, passiva e reflexiva) e como indicam a relação do sujeito com o verbo. A voz ativa tem o sujeito como agente da ação, a passiva tem o sujeito como receptor da ação, e a reflexiva tem o sujeito como agente e receptor ao mesmo tempo.
O documento discute regências verbais e nominais, explicando como verbos e nomes exigem complementos gramaticais específicos. Alguns exemplos incluem: a regência nominal estabelece a relação entre um nome e seu complemento, geralmente por uma preposição; a regência verbal define a relação entre o verbo e seu complemento, que pode ser direto ou indireto. Muitos verbos como agradar, aspirar e assistir são apresentados com suas diferentes regências.
1) O documento discute os diferentes tipos de vozes verbais em português, incluindo voz ativa, passiva, passiva analítica e reflexiva.
2) A voz ativa é quando o sujeito é o agente da ação, enquanto a voz passiva é quando o sujeito sofre a ação.
3) A passiva analítica usa verbos auxiliares como "ser" ou "estar" seguidos do particípio do verbo principal.
O documento discute a importância das conjunções para conectar partes do texto de forma coerente e como a conjunção "como" pode ter diferentes usos e sentidos dependendo do contexto, incluindo causal, comparativo e conformativo.
Língua portuguesa artigo 11 portugues - icms - 2013Isabelly Sarmento
Esta prova do ICMS foi considerada difícil pelo autor, com questões que exigiam raciocínio gramatical e interpretação de ideias implícitas. Algumas questões específicas foram destacadas como desafiadoras, mas de modo geral a prova testou conhecimentos comuns cobrados na banca. O autor analisará a prova em seus cursos para auxiliar futuros candidatos.
O documento resume os principais conceitos e princípios do Direito Tributário brasileiro, incluindo: (1) a competência tributária da União, estados, DF e municípios; (2) os princípios da isonomia, anterioridade, irretroatividade e capacidade contributiva; (3) as técnicas de graduação de impostos pessoais.
O documento explica como transformar frases da voz ativa para a voz passiva, identificando o sujeito paciente e tornando-o o sujeito principal. Dois exemplos ilustram a transformação e um exercício é resolvido, transformando três frases da voz ativa para a passiva e identificando os verbos como transitivos diretos.
O documento discute as vozes verbais no português - voz ativa, voz passiva e voz reflexiva. Na voz ativa, o sujeito é o agente da ação. Na voz passiva, o sujeito é o paciente da ação. Existem duas formas de voz passiva: analítica, formada pelo verbo auxiliar + particípio, e sintética, formada pelo verbo + partícula "se". A voz reflexiva ocorre quando o sujeito é tanto agente quanto paciente da ação.
1) O documento discute exercícios sobre classificação de orações coordenadas e conjunções;
2) Apresenta exemplos de orações coordenadas aditivas, adversativas, conclusivas e explicativas;
3) Fornece dicas para diferenciar conjunções explicativas e conclusivas dependendo de aparecerem antes ou depois no texto.
O documento discute os conceitos de sujeito, predicado, voz ativa e voz passiva na gramática. O sujeito é o termo da oração sobre o qual uma afirmação é feita através do predicado. O predicado projeta uma declaração sobre o sujeito através de um verbo. Na voz ativa, o sujeito pratica a ação sobre o objeto direto, enquanto na voz passiva o sujeito sofre a ação do verbo.
O diálogo acontece entre dois vizinhos que nunca haviam conversado antes. Através da análise do lixo um do outro, eles descobrem detalhes sobre suas vidas e acabam marcando um jantar juntos.
Este documento discute a regência verbal e nominal, explicando como verbos e nomes se relacionam com seus complementos de acordo com as preposições usadas. A regência verbal estuda a relação entre verbos e seus objetos diretos, indiretos e adjuntos adverbiais. Exemplos mostram como preposições como "a", "de" e "com" modificam o sentido das frases. Alguns verbos como "chegar", "responder" e "preferir" têm suas regências explicadas.
Este documento classifica e descreve as orações coordenadas e subordinadas. Primeiro, define as orações coordenadas como independentes entre si e ligadas por conjunções. Em seguida, classifica as orações coordenadas em assindéticas, sindéticas, aditivas, adversativas, alternativas e conclusivas. Depois, define as orações subordinadas como dependentes de outra oração principal e introduzidas por conjunções. Finalmente, classifica as orações subordinadas substantivas em subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, predicativa, completiva nominal
O documento discute as características sintáticas do período composto, fazendo análises de frases e orações. Apresenta questões sobre classificação de orações subordinadas e coordenadas e uso de conectivos e pontuação.
10 exercícios de conjunções para concurso (com gabarito) português em focoMarina Castro
O documento apresenta 10 exercícios sobre conjunções com gabarito, abordando questões sobre o uso de conjunções em diferentes contextos gramaticais como condição, consequência, oposição, entre outros.
O documento discute os tipos de períodos sintáticos - compostos por coordenação e por subordinação. Nos períodos compostos por coordenação, as orações são independentes e ligadas por conjunções. Já nos períodos compostos por subordinação, uma oração depende da outra. O texto também classifica as orações coordenadas em assindéticas e sindéticas e exemplifica os diferentes tipos de conjunções.
O documento discute os três tipos de vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva - e como identificá-las dependendo do comportamento do sujeito na frase. Explica como transformar uma frase da voz ativa para a voz passiva analítica, trocando o sujeito e verbo. Fornece exemplos para ilustrar os três tipos de vozes e exercícios para praticar a conversão entre voz ativa e passiva.
Este documento apresenta os principais conceitos de sintaxe da língua portuguesa, incluindo o objetivo do estudo, as diferenças entre morfologia e sintaxe, e os tipos de orações coordenadas e subordinadas. O documento define termos-chave como frase, oração e período, e explica funções sintáticas e a estrutura do período composto.
Geo 8 FormaçãO De Rochas Sedimentares (Transporte, SedimentaçãO E DiagéNese)Nuno Correia
O documento discute a formação de rochas sedimentares, que envolve sedimentogênese e diagênese. A sedimentogênese inclui processos como meteorização, transporte e sedimentação de materiais. Os sedimentos depositados formam estratos horizontais. Através da diagênese, os sedimentos evoluem para rochas sedimentares sob o efeito de processos como compactação e cimentação.
1) O documento apresenta exercícios de fixação sobre classificação de períodos e orações, identificação de frases nominais e oracionais, formação de períodos compostos e desenvolvimento de ideias a partir de palavras-chave. 2) Os exercícios abordam tópicos gramaticais como identificação de períodos simples e compostos, contagem de orações, tipos de frases e formação de enunciados. 3) O objetivo é que o leitor fixe conceitos gramaticais por meio de atividades
O documento apresenta exercícios sobre orações coordenadas, incluindo identificar conjunções, relacionar colunas, dividir períodos em orações e classificá-las, juntar orações usando conjunções, e estabelecer relações de coordenação entre frases.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre conjunções e orações subordinadas, abordando temas como coordenação de orações, identificação de valores semânticos de partículas e conjunções, classificação de orações subordinadas e análise de períodos compostos.
www.explicadoraescolar.com.br - Português - Termos da OraçãoMárcia De Bianci
O documento discute os principais termos que compõem a oração, classificando-os em termos essenciais (sujeito e predicado), termos integrantes (complemento verbal, complemento nominal e agente da passiva) e termos acessórios (adjunto adnominal, adjunto adverbial e aposto). Além disso, apresenta exemplos para ilustrar cada um desses termos e realiza exercícios de identificação.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa tem o sujeito como agente da ação, a voz passiva tem o sujeito como paciente da ação, e a voz reflexiva tem o sujeito como agente e paciente da mesma ação.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa tem o sujeito como agente da ação, a voz passiva tem o sujeito como paciente da ação, e a voz reflexiva tem o sujeito como agente e paciente da mesma ação.
O documento discute os tipos de complementos verbais, distinguindo entre verbos transitivos e intransitivos. Há dois tipos de complementos verbais: o objeto direto, ligado ao verbo sem preposição, e o objeto indireto, ligado por preposição. Pronomes como "o", "os", "a", "as" atuam como objetos diretos, enquanto "lhe", "lhes" são objetos indiretos.
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Português - Sujeito e Vozes do VerboAulasEnsinoMedio
O documento discute os conceitos de sujeito, vozes verbais (ativa, passiva e reflexiva) e classificação de sujeitos como agente ou paciente. Explica que na voz ativa o sujeito é o agente e na voz passiva é o paciente, e apresenta exemplos para ilustrar as transformações entre vozes.
1) O documento discute a estrutura sintática da oração, incluindo os tipos de orações, verbos e complementos verbais.
2) Apresenta exemplos de orações com verbos transitivos e intransitivos, diretos e indiretos.
3) Explica a função dos pronomes relativos e como eles afetam a regência dos verbos nas orações subordinadas adjetivas.
Este documento discute a estrutura sintática da oração e a predicação verbal em português. Explica os conceitos de oração, verbo, sujeito, complementos verbais e transitividade. Também aborda orações relativas e o uso correto dos pronomes relativos. Por fim, explica os verbos de ligação e seus elementos.
O documento discute o uso da voz passiva em inglês. Explica que a voz passiva enfatiza o objeto da frase e é comumente usada em manchetes de jornal. Também fornece exemplos da estrutura da voz passiva e compara-a com a voz ativa, notando que a voz passiva é mais formal.
O documento discute os principais termos da análise sintática, incluindo termos essenciais como sujeito, predicado e objetos; termos integrantes como complementos nominais e verbais; e termos acessórios como adjuntos adverbiais e adnominais.
Português - Orações Subordinadas - Parte II - CentroApoio.com - Vídeo AulasVídeo Aulas Apoio
1) O documento discute os tipos de orações subordinadas substantivas, classificando-as em subjetivas, objetivas diretas, objetivas indiretas, completivas nominais, predicativas e apositivas.
2) Exemplos ilustram cada tipo de oração subordinada substantiva e exercícios pedem para classificá-las.
3) O documento fornece definições detalhadas sobre os diferentes tipos de orações subordinadas substantivas e seu papel sintático nas orações.
1) O documento discute os tipos de verbos de acordo com sua transitividade e predicação, distinguindo verbos intransitivos, transitivos e de ligação.
2) É feita a distinção entre verbos nocionais (de ação) e não-nocionais (de ligação) e são dados exemplos de cada.
3) São explicados os verbos intransitivos, transitivos diretos e indiretos, bitransitivos e de ligação, com exemplos de cada.
Português para concurso público para PRFJorge Batysta
O documento é uma apostila sobre português para concursos públicos escrita por Edvaldo Ferreira. A apostila discute tópicos gramaticais como orações, predicação verbal, transitividade e intransitividade, verbos de ligação e regência de pronomes relativos. O foco é analisar estruturas gramaticais comumente cobradas em provas de português de concursos públicos.
O documento descreve as principais categorias gramaticais do verbo em português, incluindo tempo, modo, voz, pessoa, número, aspecto e classes de verbos. É fornecida uma explicação detalhada de cada categoria com exemplos ilustrativos.
O documento discute as vozes verbais no português, especificamente a voz ativa, voz passiva e voz reflexiva. Apresenta exemplos de cada voz e explica como transformar uma oração da voz ativa para a voz passiva.
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa tem o sujeito como agente da ação, a voz passiva tem o sujeito como paciente da ação, e a voz reflexiva tem o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo. A voz passiva pode ser formada analiticamente com o verbo ser + particípio ou sinteticamente com o verbo na 3a pessoa + pronome se.
1) O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas.
2) Uma frase ativa tem o sujeito como agente da ação, enquanto uma frase passiva tem o sujeito sofrendo a ação.
3) O documento fornece instruções para transformar frases ativas em passivas, movendo o objeto direto para sujeito e adicionando verbo auxiliar "ser" mais particípio.
Semelhante a Artigo 6 transposicao das vozes verbais (20)
Este documento es una lista de alumnos que asistirán a la segunda clase de derecho previdenciario impartida por los profesores Italo Romano y Flaviano Lima. La lista incluye los nombres completos de 192 alumnos y la ciudad/estado de donde provienen. La clase se llevará a cabo el 7 de noviembre de 2015 a las 8:30 horas por la mañana y 14:30 horas por la tarde.
Este documento lista 150 estudiantes que asistieron a una clase magistral benéfica impartida por cuatro profesores expertos en derecho previdenciario, informática, portugués y sus respectivas ciudades de origen en Brasil. La clase se llevó a cabo el 7 de noviembre de 2015 por la mañana y la tarde.
This document summarizes the results of a simulated exam held on October 15, 2015 by Sejoga Videos. It lists the 313 participants who took the exam ordered by their score and submission time. The top 3 scores were Felipe Maria in first place with 100 points, Ana Carla Kalatai Silva in second place with 96 points, and Dauber Grieso Melo Bispo in third place with 92 points. These top 3 participants will receive prizes of a constitutional law summary book, administrative law summary book, and a grammar book for exams, respectively. The document then lists the remaining participants' scores and rankings.
Este documento descreve diversas alterações a serem feitas no livro "Curso de Direito Previdenciário". As principais alterações incluem: 1) alterar gabaritos de questões e textos de leis citados; 2) incluir informações sobre a Lei no 13.146/2015 que alterou regras para dependentes; 3) atualizar alíquotas previdenciárias e prazos de pagamento para empregadores domésticos.
[1] O documento apresenta um simulado preparatório para o concurso do INSS com 5 testes contendo 10 questões cada um baseado no estilo da banca FCC. [2] O conteúdo programático normalmente cobrado pela FCC é descrito, mas para o concurso do INSS de 2012 foram diferentes assuntos. [3] Os assuntos serão mesclados nos testes para que o estudante se familiarize com o estilo da banca FCC.
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1. O documento apresenta um pacote de questões comentadas de raciocínio lógico de autoria do professor Benjamin César;
2. As questões abordam conceitos básicos de raciocínio lógico como proposições, sentenças abertas, conectivos e tautologia;
3. O material contém 80 questões comentadas sobre esses e outros temas como cálculo com porcentagens.
O documento apresenta 8 questões de língua portuguesa sobre diferentes tópicos gramaticais como tempo verbal, voz passiva, crase e correlação de tempos e modos verbais. As questões testam a habilidade de analisar frases e identificar qual a opção de resposta completa a frase de forma gramaticalmente correta. Um gabarito com as respostas é fornecido no final.
Este documento apresenta 12 questões sobre direito previdenciário com suas respectivas alternativas de resposta. As questões abordam temas como manutenção da qualidade de segurado, beneficiários dependentes no regime geral, obrigatoriedade de contribuições para militares e servidores públicos. O documento traz também o gabarito com as respostas corretas para cada uma das questões.
O documento discute questões sobre cálculo de benefícios previdenciários de acordo com a legislação brasileira. A primeira questão trata sobre o conceito de salário de benefício e quais benefícios não são calculados com base nele. As questões subsequentes abordam como é calculado o salário de benefício para diferentes tipos de benefícios previdenciários.
2º Simulado Premiado Blog Se Joga, Galera | Direito AdministrativoIsabelly Sarmento
1) O documento apresenta as instruções para realização de um simulado de Direito Administrativo com 20 questões de múltipla escolha.
2) Os alunos devem acessar o link disponível no blog para preencher o formulário de respostas online entre 11h e 12h do dia 15/06/14.
3) O gabarito será divulgado no dia 16/06/14 e os alunos que acertarem pelo menos 50% das questões terão seus nomes publicados.
SIMULADO DIREITO PREVIDENCIÁRIO | Prof. Italo RomanoIsabelly Sarmento
Este documento fornece instruções para um simulado de Direito Previdenciário com 20 questões de múltipla escolha. Os alunos devem acessar um formulário online para marcar suas respostas entre 11h e 11h40 do dia 1/06/14. O resultado será divulgado no dia seguinte e os 4 primeiros colocados receberão prêmios. Cada questão vale 1 ponto e em caso de empate prevalecerá quem enviar o gabarito mais rápido.
O documento discute vários conceitos relacionados a juros, como capitalização simples e composta, desconto simples e composto, taxas de juros, rendas e amortização de empréstimos. Explica as fórmulas para calcular montantes, valores atuais, juros, anuidades e prestação de empréstimos usando diferentes métodos de capitalização e desconto.
1. FCC/ Parte V - Transposição de vozes verbais
Oi, pessoal, estudando bastante? Espero que sim. Hoje vamos falar sobre transposição de vozes
verbais, pois é um tema muito recorrente em prova de concurso público e na FCC, então, está praticamente em
todas as provas.
Isso ocorre por um motivo simples: muita gente erra! O processo é simples, fazemos essas construções
no dia a dia com a maior facilidade, porém, quando se trata de resolver questões de transposição em prova, a
coisa muda de figura.
Alguns de vocês podem até achar que estou exagerando, mas não estou mesmo! Até para quem tem
facilidade, basta uma pequena falta de atenção e a questão é perdida. Um dó! Afinal é tão simples!
Em verdade, gente, não há nada simples na transposição de voz - se pararmos para avaliar, veremos
isso -, entretanto, quando facilitamos o raciocínio, como se estivéssemos falando normalmente, a resolução se
torna extremamente tranquila.
Vamos facilitar, então? Vejamos!
Na passagem da voz ativa para a passiva, deve-se seguir o seguinte esquema:
a) o sujeito passa a ser o agente da passiva;
b) o objeto direto passa a ser o sujeito paciente;
c) o verbo vai para o particípio e suas flexões são mantidas pela locução verbal da passiva, que sempre
será formada com o verbo ser;
d) os demais termos não sofrem alteração.
O único tipo de verbo, portanto, que pode fazer essa transposição é o verbo que “pede”
objeto direto (complemento sem preposição), ou seja, o verbo transitivo direto (VTD) ou
transitivo direto e indireto (VTDI).
Observem os modelos de transposição da voz ativa para a passiva analítica:
1• A imobiliária alugou a casa hoje.
sujeito agente verbo objeto direto adjunto adverbial
A casa foi alugada pela imobiliária hoje.
sujeito paciente locução verbal agente da passiva adjunto adverbial
2• ? Compravam - na às pressas.
sujeito indeterminado verbo objeto direto adjunto adverbial
Ela era comprada às pressas ?
sujeito paciente locução verbal adjunto adverbial agente da passiva indeterminado
1 TRANSPOSIÇÃO DE VOZES VERBAIS profª LUCIANE SARTORI
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2. 3• O governo está combatendo o desemprego.
sujeito agente locução verbal objeto direto
O desemprego está sendo combatido pelo governo.
sujeito paciente locução verbal agente da passiva
Observe que o verbo ser sempre assume a forma verbal do verbo principal; e o
verbo auxiliar sempre será o mesmo da voz ativa, só sofrerá as devidas mudanças
de concordância, conforme a exigência do "novo" sujeito.
Agora faremos um modelo de transposição da voz ativa para a passiva analítica e para a passiva
sintética (ou pronominal):
4• O proprietário reformou as casas.
sujeito agente verbo objeto direto
As casas foram reformadas pelo proprietário.
sujeito paciente locução verbal agente da passiva
Reformaram – se* as casas.
verbo sujeito paciente
*partícula apassivadora ou pronome apassivador
Na passiva sintética, o verbo ficará no plural se o sujeito estiver no plural obviamente.
Se invertermos os processos, os caminhos serão os mesmos.
Em cada um dos exemplos, procuramos pôr um caso diferente, especialmente aqueles que mais
causam dúvidas: voz passiva com o oblíquo e com sujeito indeterminado. O ideal é que vocês refaçam essas
transposições sozinhos em folha à parte e depois façam a correção pelos modelos que fizemos. Depois, façam o
processo contrário: da passiva para a ativa, seguindo o que pusemos no quadro abaixo.
Assimilem
Nunca esqueçam: na voz passiva analítica sempre aparecerá o verbo ser e a forma verbal sempre deverá
concordar com o sujeito paciente;
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3. Conte o número de verbos das formações: na voz passiva analítica sempre haverá um verbo a mais que
na ativa e na passiva sintética, porque na passiva analítica sempre vamos acrescentar o verbo ser, e mais
nenhum outro verbo diferente dos verbos que estiverem na ativa deverá aparecer.
A voz ativa e a passiva sintética sempre têm o mesmo número de verbos, o que muda é o sujeito e o
acréscimo do SE na sintética.
Da passiva analítica para a sintética, sempre haverá “a troca” do verbo ser para a partícula apassivadora se e
vice-versa.
Nunca há alteração do tempo verbal de uma voz para outra.
Só poderão ser transpostas para a voz passiva as frases ativas que tiverem os três elementos abaixo - se
faltar um deles a transposição não será possível:
sujeito agente (mesmo que seja indeterminado) + verbo de ação + objeto direto
Na sintética, o agente da passiva não é citado, trata-se de síntese, não é mesmo? E isso gera sujeito
indeterminado na ativa.
Pessoal, quanta coisa, não é? Mas, vamos lá, porque é só treinar que isso fica muito fácil, tenham
certeza. Vejamos na prática.
Sugestão de atividade: Resolvam as questões seguindo minhas orientações e, depois, confiram o seu
resultado com o gabarito no final deste artigo e analisem os comentários das questões que fiz em seguida.
Questões de provas anteriores:
1. (FCC/2008 - TCE-AL - Analista de Sistemas) A transposição para a voz passiva é possível apenas em:
a) Novos gestos incutem à nossa vida um novo sentido.
b) A liberdade aposta, sempre, em novas possibilidades.
c) Na nossa capacidade de escolha estaria a nossa liberdade.
d) A resolução desse dilema depende de uma grave decisão.
e) As idéias fatalistas conspiram contra as ações libertárias.
2.(FCC - ISS - 2012) É correta a seguinte afirmação (adaptada - apenas julgue o item):
(A) A sintaxe da frase quando um pássaro pousou sobre ela (linha 20) propicia que seja transposta
para a voz passiva.
3. (FCC/2011 - INFRAERO – Administrador) Transpondo-se para a voz passiva a frase Um figurante
pode obscurecer a atuação de um protagonista, a forma verbal obtida será:
a) pode ser obscurecido.
b) obscurecerá.
c) pode ter obscurecido.
d) pode ser obscurecida.
e) será obscurecida.
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4. 4. (FCC/2011 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Área Judiciária) A transposição para a voz
ativa da frase Foi assim que sempre se fez a literatura tem como resultado:
a) Sempre foi assim que a literatura fez.
b) Assim é que sempre foi feita a literatura.
c) Terá sido feito sempre assim, a literatura.
d) Foi sempre assim que a literatura tem feito.
e) Foi assim que sempre fizeram a literatura.
5. (FCC - 2011 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Técnico Judiciário - Área Administrativa) ... a leitura em
profundidade foi substituída pela massa de informações, em sua maioria superficiais ... (2º parágrafo)
Com a transposição da frase acima para a voz ativa, o verbo passará a ser
a) substituíram
b) substituiu.
c) substituíra.
d) tinham substituído.
e) substituiriam.
_________________________________________________________________________________________
Comentários das questões acima
Questão 1 - Como a questão pediu para assinalarmos a alternativa que contivesse a frase passível de
transposição, o que teríamos de analisar é qual dos itens apresenta frase com sujeito agente, verbo de ação e
objeto direto, que é o caso da letra A: sujeito agente: Novos gestos + verbo de ação: incutem + objeto
direto: um novo sentido; o restante não interessa analisar. Ver penúltima observação feita no Assimilem.
Importante dizer que não seria necessário transpor frase por frase para chegarmos à resposta, como
faz a maioria dos candidatos.
Questão 2 - Obviamente o item está incorreto, pois não há na frase objeto direto, o qual serviria de
sujeito paciente, não é mesmo? Dessa forma,a oração não pode ser transposta para a passiva. O verbo
"pousar" é verbo intransitivo na frase analisada. Ver penúltima observação feita no Assimilem ou a primeira
observação deste artigo na primeira página.
Questão 3 - Primeira coisa, verificar a quantidade de verbos na frase ativa, no caso, 2: pode
obscurecer. Com isso, os itens b e e já seriam eliminados. Aos dois verbos da ativa, deve ser acrescido
apenas o verbo "ser" entre eles para a transposição, o que invalida o item c, que apresenta o verbo "ter" como
auxiliar. Em seguida, pensar o OD da ativa como sujeito da passiva, mantendo o tempo verbal e fazendoa
devida concordância com o "novo" sujeito: a atuação pode ser obscurecida (presente do indicativo + ser no
infinitivo, seguindo o verbo principal da locução + particípio no feminino singular), item D. Ver modelo 3
acima. Bico, né, gente?
Questão 4 - A dificuldade desta questão está no fato de a frase a ser transposta para a voz ativa estar
na voz passiva sintética. Assim, contar o número de verbos seria excelente! Ver modelo 4 - "de baixo para
cima". Como o número de verbos de uma voz para outra é o mesmo neste caso (passiva sintética e ativa - ver
terceira observação feita no Assimilem), a frase de resposta só poderia apresentar um verbo como a frase do
enunciado, portanto vocês teriam de avaliar apenas os itens a e e - claro, depois de atentarem ao fato de que
as vozes forma trabalhadas com o verbo "fazer". A decisão estaria entre o plural "fizeram" e o singular "fez", o
que é resolvido pelo reconhecimento do sujeito, mas a frase está na passiva sintética e, dessa maneira, não
apresenta agente da passiva, portanto não se sabe quem praticou a ação, daí a indeterminação, verbo no
plural, alternativa e. Ver modelo 2 acima e a última observação do Assimilem.
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5. Questão 5 - Esta questão era mais simples, só pedia atenção. A resolução se dá como no modelo 1
acima, analisado de "baixo para cima". O agente da passiva deve ser tomado como sujeito, o verbo "ser"
desaparece e o verbo principal da locução toma as flexões de tempo, modo, pessoa e número para si,
concordando com o, agora, sujeito agente: massa. Resumindo: se havia dois verbos na voz passiva, só poderia
haver um, o principal, na ativa regido pelo sujeito, que estava na forma de agente da passiva, e flexionado no
pretérito perfeito do indicativo, como estava o verbo "ser" na frase do enunciado: a massa substituiu, item
B.
Vocês devem ter notado que este artigo, assim como o de concordância, é mais uma aula do que um
artigo propriamente dito, não é mesmo? Estou fazendo isso porque quero vê-los gabaritando!
Um forte abraço e até a próxima. Estudem Português, ele fará a diferença!
Luciane Sartori
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GABARITO: 1-A, 2- ERRADO, 3- D, 4- E, 5- B.
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