(1) O documento apresenta os objetivos e programação do curso de Psicologia Médica para estudantes de medicina, (2) que inclui dinâmicas de grupo, seminários e filmes para discutir relações interpessoais e médico-paciente, assim como história da medicina, (3) e é avaliado por meio de seminários, tarefas e frequência.

1. PSICOLOGIA MÉDICA 2009.2 Docentes: Maria Luísa Soliani (coord.) Antonio Carlos Costa Dolores Araújo Colaboração: NAPP

2. OBJETIVOS Refletir sobre mudanças decorrentes da passagem do ensino médio para a vida universitária, situando a sua escolha profissional. Trabalhar as relações inter-pessoais Trabalhar as relações intra e inter-grupal. Apropriar-se de informações relevantes sobre a história da medicina. Refletir sobre a especificidade dos estudos do 1º ano de medicina, identificando as questões subjetivas mobilizadas nas atividades vivenciadas. Perceber a responsabilidade do estudante de medicina na promoção da saúde, considerando sua própria saúde e das pessoas dos seus relacionamentos afetivos, sociais e profissionais.

3. OBJETIVOS (cont.) Situar a influência dos fatores psico-culturais no desempenho das atividades acadêmicas e no direcionamento profissional. Conhecer princípios e modalidades de comunicação. Assinalar a influência de fatores psicológicos e suas dinâmicas nos processos saúde-doença. Perceber valores e aspectos emocionais envolvidos na relação futuro médico-paciente. Auxiliar o processo de integração com os novos colegas no curso de Medicina.

4. METODOLOGIA Dinâmicas de grupo, trabalhos vivenciais, palestras, filmes, seminários, filmagens, fotografias. Trabalho desenvolvido de forma participativa Utilização da plataforma Moodle

5. AVALIAÇÃO Duas notas Critérios: seminários, tarefas de casa e freqüência Observação do aluno: pontualidade, assiduidade, participação, responsabilidade Número máximo de faltas: 4 Trabalho ao invés de prova final

6. TAREFAS DE CASA Trabalho individual Leitura de textos Instruções dadas com antecedência Utilização do ambiente virtual de aprendizagem Prazo definido de entrega

7. PONTUAÇÕES UNIDADE 1 (11/08 a 06/10) UNIDADE 2 (13/10 a 24/11) Seminário 5,5 5,5 Freqüência 2,5 2,5 Tarefa(s) 2,0 2,0 Total 10 10

8. PROGRAMAÇÃO - AGOSTO 07/08 – Acolhimento dos alunos (todas as turmas) 11/02 – Apresentação da disciplina/ cadastramento no Moodle 13/08 – Palestra História da Medicina (todas as turmas)

9. PROGRAMAÇÃO - AGOSTO DIA ATIVIDADE PONT. 18 Dinâmica: História de Vida 0,25 25 Trabalho com o NAPP 0,25

10. PROGRAMAÇÃO - SETEMBRO DIA ATIVIDADE PONT. 01 Dinâmica: Relação Interpessoal 0,25 08 Competência Interpessoal 0,5 + 1,0 15 RECESSO 22 Concepção do processo saúde-doença 0,5 + 1,0 Técnica da entrevista

11. PROGRAMAÇÃO – MAIO DIA ATIVIDADE PONT. 05 Seminário Relação Médico-Paciente I (início 2ª. unidade) 0,25 12 Seminário Relação Médico-Paciente II 0,25 + 5,5 19 Seminário: Relação Médico-Paciente III 0,25 26 Discussão sobre morte 0,5 + 1,0 30 SÁB. Filme com o NAPP (todas as turmas) 0,5 + 1,0

12. PROGRAMAÇÃO –JUNHO DIA ATIVIDADE PONT. 02 Discussão do filme com o NAPP 0,5 09 Avaliação final do curso 0,5

13. IMPORTANTE Apesar de se basear em trabalhos vivenciais em grupo e acontecer em um espaço diferente do habitual, Psicologia Médica é uma disciplina como as outras, e , portanto, envolve: - Avaliações - Tarefas para casa

14. LEMBRETES Uso de celular Pontualidade (tolerância de atraso: 15 min) Faltas nas avaliações: atestado médico Atividades em outras turmas Argumento não válido: “eu não sabia” Representante de turma

15. POR QUE PSICOLOGIA MÉDICA? “ A profissão médica atravessou um fantástico desenvolvimento técnico e científico, mas a única coisa que realmente conta é o relacionamento entre o médico e o paciente” (Bleker) “ O remédio mais usado em Medicina é o próprio médico, o qual como os demais medicamentos, precisa ser conhecido em sua posologia, efeitos colaterais e toxicidade” (Balint) “

16. SEJAM BENVINDOS!