O documento apresenta o plano de aula de Psicologia Hospitalar para o 9o e 10o períodos do curso de Psicologia. O plano descreve os objetivos da disciplina, que é preparar os alunos para a compreensão da atuação do psicólogo em contextos hospitalares. A metodologia inclui aulas expositivas e seminários sobre instrumentos e escalas utilizados em ambientes de saúde. A avaliação será feita por meio de frequência, participação em atividades, provas e seminários.

1. CENTRO UIVERSITÁRIO ALVES FARIA
P L A N O D E A U L A
1. Identificação
Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia Hospitalar
Períodos:9º e 10º Ano: 2019 Semestre:2019/02
Turno: Noturno Prof.(a): Esp. Andrea Moraes
2. Ementa
Histórico da Psicologia Hospitalar. Teorias e técnicas na atuação do psicólogo hospitalar.
Instrumentos e escalas para ambiente hospitalar. Clínicas e contextos hospitalares.
3. Objetivo da disciplina
A disciplina “ Psicologia Hospitalar” tem como objetivo o preparo do discente para a compreensão e
conhecimento da atuação do psicólogo hospitalar em diversos contextos na área da saúde na atenção
básica, atenção secundária e terciária.
Além de estimular o estudo, discussão e até mesmo a identificação desta área de atuação do
profissional de Psicologia a partir de um relacionamento ético, humano, entre professor-aluno.
4. Metodologia de ensino
Aulas expositivas; metodologias ativas para que haja interação e proatividade dos alunos nesta
disciplina; seminários.
5. Metodologia avaliativa
Frequência às aulas Participação nas atividades
Leituras dos textos Seminários
Provas
BIBLIOGRAFIA
 ANDREOLLI, P., CAIUBY, A., TAUB, A., & ZACHI, E. (2002). Intervenção psicológica para
familiares de pacientes críticos. Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 5(1-2),
15-18.
 ANGERAMI, V. A. E a Psicologia entrou no Hospital. Belo Horizonte: Artesã. Org.2017.
 ANGERAMI, V.A. Urgências Psicológicas no Hospital. São Paulo: Pioneira. Org.1998.
 BAPTISTA, Makilin N.; DIAS, Rosana R. Psicologia Hospitalar – Teoria, aplicações e casos
clínicos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.
 KITAJIMA, K. Psicologia em Unidade de Terapia Intensiva: Critérios e rotinas de atendimento. Rio
de Janeiro:Revinter. 2014.
 LEMGRUBER, V.B. Psicoterapia Breve - a técnica focal.3ª ed. Porto Alegre: Artes Médicas. 1990.

2.  PEREIRA, F.T., KOHLSDORF, M. Caracterização do atendimento psicológico em enfermaria
pediátrica. Uniceub, 2017.
 SANTOS, L.C. MIRANDA, E.M.F. NOGUEIRA, E.L. Psicologia, saúde e hospital: contribuições
para a prática profissional. Belo Horizonte: Artesão. 2015.
 SCHEINDER, A.M., MOREIRA, M.C. Psicólogo intensivista: reflexões sobra a inserção
profissional no âmbito hospitalar, formação e prática profissional. Temas em Psicologia. v.25.n3.
2017.
 SIMONETTI, A. Manual de Psicologia Hospitalar: O Mapa da Doença. São Paulo: Casa do
Psicólogo, 2004.
 VIEIRA, A.G., WAISCHUNNG, C.D. A atuação do psicólogo hospitalar em Unidades de Terapia
Intensiva: a atenção prestada ao paciente, familiares e equipe, uma revisão de literatura. Revista
SBPH, v.21,n.1. 2018.
CRONOGRAMA
DATA Conteúdo da aula Bibliografia
12/08/2019  Apresentação do Plano de
Ensino
 Diálogo e expectativas dos
alunos à disciplina
 Introdução ao tema Psicologia
Hospitalar
- Livro: KNOBEL, E. Psicologia e
Humanização: Assistência aos pacientes
graves.
- Livro: ANDREOLI, P.B.A.,
ERLICHMAN, M.R. Psicologia, saúde e
hospital: contribuições para a prática
profissional
19/08/2019  Papel do psicólogo hospitalar
 Psicoterapia breve
- Artigo: O OLHAR DA PSICOLOGIA
HOSPITALAR FRENTE AO PACIENTE-
Luz, J.R.G et al., 2018.
-Artigo: LUSTOSA, M.A. A psicoterapia
breve no hospital geral. Revista SBPH, v.
13, n.2. 2010
26/08/2019  Evolução no prontuário: o que
e como escrever?
 Divisão de textos próxima
aula
***Leitura obrigatória dos textos das
respectivas clínicas.
Pontuação: 1,0
- Livro: Psicologia, saúde e hospital:
contribuições para a prática profissional. ”:
Cap.03 Psicologia Hospitalar e
Normatizações

3. 02/09/2019
 Clínicas Médica e Cirúrgica:
atuação do psicólogo
 Atividade
Pontuação: 3,0
- Livro: Psicologia, saúde e hospital:
contribuições para a prática profissional. ”:
Cap.10 O trabalho do psicólogo na unidade
de Clínica Médica: atuação, possibilidades
e desafios.
- Livro: KNOBEL, E. Psicologia e
Humanização: Assistência aos pacientes
graves”. Cap. 07. Intervenção psicológica
na clínica cirúrgica.
09/09/2019
 Clínicas Pediatria e UTI Neo:
atuação do psicólogo
 Atividade
Pontuação: 3,0
- Artigo BALTAZAR, D.V.S., ET AL.
Atuação do psicólogo em unidade
neonatal: construindo rotinas e protocolos
para uma prática humanizada. Revista
SBPH, v.13, n.1. 2010.
- Artigo: OLIVEIRA. B.D., et al. A
atuação da psicologia hospitalar: o cuidado
com crianças com câncer, família e equipe
multidisciplinar. Revista UNIFACS. 2018.
16/09/2019  Clínicas Pronto Socorro e UTI
adulto: atuação do psicólogo
 Atividade
Pontuação:3,0
 Tópicos para revisão: alunos
- Artigo: LEITE, K.L., et al. O olhar da
psicologia sobre demandas emocionais de
paciente em pronto atendimento de
hospital geral. Revista SBPH. v.21.n.2.
2018.
- Livro: KNOBEL, E. Psicologia e
Humanização: Assistência aos pacientes
graves”. Cap. 09 Comunicação entre
paciente, família e equipe no CTI.
23/09/2019
Revisão para prova
30/09/2019
 PROVA N1- Pontuação 10,0
 Nota processual N1: Leitura e participação nas atividades na atuação do
psicólogo nas clínicas.
07/10/2019  Correção da prova
 Divisão dos grupos/temas de seminários*
14/10/2019  Grupo 1: ROTEIRO DE ANAMNESE MODELO BIOPSICOSOCIAL
 Grupo 2: MINI MENTAL

4. 21/10/2019  Grupo 3: ESCALAS DE FACE
 Grupo 4: ESCALA HOSPITALAR DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO
(HADS)
28/10/2019  Grupo 5: WHOQOL BREF (QUALIDADE DE VIDA)
 Grupo 6: SF-36 (QUALIDADE DE VIDA)
04/11/2019  Grupo 7: INVENTARIO BREVE DE DOR
 Grupo 8: QUESTIONARIO DE PERCEPÇÃO DE DOENÇAS BREVE-
BRIEF IPQ
11/11/2019  Grupo 9: ESCALA DEPRESSÃO INFANTIL- CDI
 Grupo 10: ENTREVISTA LÚDICA
18/11/2019  Grupo 11: CAM-ICU- ESCALA DELIRIUM
 Grupo 12: ESCALA DE ESPIRITUALIDADE DE PINTO E PAIS-
RIBEIRO- EEPPR
25/11/2019
 PROVA N2
 Nota processual N2: seminários + participação- Pontuação: 10,0
02/12/2019  Correção da prova
 Feedback da disciplina
09/12/2019 PROVA N3- Pontuação: 10,0
16/12/2019 PROVA N4- Pontuação: 10,0
*OBS: Seminários
- São 11 grupos com 3 alunos e somente 1 grupo com 2 alunos.
- Os temas dos seminários serão sorteados.
- Apresentação deve incluir: Origem do instrumento, apresentação do instrumento assim como
explanação de como aplicar e corrigir e mostrar sua utilização em artigo científico.
- Cerca de 40 minutos para apresentação cada grupo.