1. TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVEM PARA INFORMAR E COMUNICAR. Wilma Alves de Oliveira Antonio (wilmauab@gmail.com)
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13. “ Que as aulas sejam dinâmicas, com professores capacitados no uso de internet, data show, vídeo e som, despertando o interesse do aluo em aprender e não sair da escola”. (Encarte Nova Escola p. 11). “ É preciso difundir exemplos, sem deixar a mensagem ganhar aspecto de sermão. Mídia, programas de televisão como novelas e conteúdos apresentados na sala de aula podem mostrar como ações do presente impactam o futuro de cada um” (Encarte Nova Escola p. 12).
14. “ A tecnologia vem se desenvolvendo sob o princípio de ampliar e aguçar a sensibilidade humana. Isto é, a tecnologia, larga as capacidades de percepção humana: por exemplo ver mais longe, de forma mais fina, mais concentrada, ultrapassando limites, obstáculos e barreiras como a falta de iluminação, (telescópios, microscópios, raios X, aparelhos de luz infravermelha, micro câmaras. Escutar melhor com as tecnologias como radares, sonares, ultrasom. Sentir melhor através de sensores, ressonância magnética, etc. Outras tecnologias, ajudam à memória e na organização de dados e de informações como o moderno computador. Mas todas essas tecnologias, não tem sentido se por trás dele não esta a sensibilidade atenta do pesquisador que interpreta os sinais, os registros e as informações. (Gamboa & Toro, Campinas, 2001, p. 7-8).