Criado por Larry Michaelsen
Década de 1970
Universidade de Oklahoma (EUA)
Desenvolvido para um curso de administração
Abordagem: Formação de times de trabalho
Grupos de 5-7 alunos
Objetivo: Potencializar a aprendizagem através do
trabalho em equipe
Prática se aplica no construtivismo de Jean Piaget
@alunahipster
Team-Based
Team-Based
Team-Based
Learning
Learning
Learning
Etapas
Etapas
Etapas
Preparação
Preparação
Preparação
Estudo individual ou atividades feitas
pelo próprio aluno em casa, dentre
estas inclui a leitura de textos, o
consumo de video aulas e pesquisas
Garantia de
Garantia de
Garantia de
Preparo
Preparo
Preparo
Atividades avaliativas sendo essas
individuais ou grupais geralmente com 10 a
20 questões de múltipla escolha com o
intuído de medir o preparo dos alunos.
Aplicação dos
Aplicação dos
Aplicação dos
Conceitos
Conceitos
Conceitos
Atividades em grupo propostas pelo professor
as quais seguem 4 principais regras.
Devem envolver situações do cotidiano
Todos os grupos devem ter o mesmo problema
Deve ter respostas curtas e claras para todos
Todos devem responder ao mesmo tempo.
Grupos Bem
Formados
Alunos responsáveis
pelo progresso
Atividades promovem
interação
Feedback
Constante
Princípios
Essenciais
Grupos separdos
por habilidades
Desenvolvimento de habilidades
cognitivas de alto nível;
Suporte social e redução de
desigualdade entre os alunos
Desenvolvimento de habilidades
socioemocionais e interpessoais;
Formação de um corpo docente
entusiasmado
Benefícios
Benefícios
Benefícios

Aprendizagem baseada em equipes TBL - Team Based Learning.pdf

  • 1.
    Criado por LarryMichaelsen Década de 1970 Universidade de Oklahoma (EUA) Desenvolvido para um curso de administração Abordagem: Formação de times de trabalho Grupos de 5-7 alunos Objetivo: Potencializar a aprendizagem através do trabalho em equipe Prática se aplica no construtivismo de Jean Piaget @alunahipster Team-Based Team-Based Team-Based Learning Learning Learning
  • 2.
    Etapas Etapas Etapas Preparação Preparação Preparação Estudo individual ouatividades feitas pelo próprio aluno em casa, dentre estas inclui a leitura de textos, o consumo de video aulas e pesquisas
  • 3.
    Garantia de Garantia de Garantiade Preparo Preparo Preparo Atividades avaliativas sendo essas individuais ou grupais geralmente com 10 a 20 questões de múltipla escolha com o intuído de medir o preparo dos alunos.
  • 4.
    Aplicação dos Aplicação dos Aplicaçãodos Conceitos Conceitos Conceitos Atividades em grupo propostas pelo professor as quais seguem 4 principais regras. Devem envolver situações do cotidiano Todos os grupos devem ter o mesmo problema Deve ter respostas curtas e claras para todos Todos devem responder ao mesmo tempo.
  • 5.
    Grupos Bem Formados Alunos responsáveis peloprogresso Atividades promovem interação Feedback Constante Princípios Essenciais Grupos separdos por habilidades
  • 6.
    Desenvolvimento de habilidades cognitivasde alto nível; Suporte social e redução de desigualdade entre os alunos Desenvolvimento de habilidades socioemocionais e interpessoais; Formação de um corpo docente entusiasmado Benefícios Benefícios Benefícios