Este documento fornece instruções para professores da escola infantil da Igreja Maranata em São João de Meriti sobre o tema do último trimestre de 2016, "Aprendei de mim...". O documento inclui o objetivo de cada uma das 10 lições, a base bíblica, o versículo para decorar e sugestões para estratégias, atividades e orações. O foco é ensinar às crianças sobre os milagres de Jesus e como Ele sempre cuidou daqueles que precisavam de ajuda.

1. Igreja MaranataemSãoJoão deMeriti
EBD INFANTIL/ 2016
PRÉ-ESCOLARES E PRIMÁRIOS
“ APRENDEI DE MIM...”

2. Igreja Maranata emSão João de Meriti
CARTA AOS PROFESSORES
Caros professores, Irmã, irmão, em primeiro lugar gostaria de agradecer seu trabalho e dedicação.
Em nome das crianças, suas famílias e emnome de Jesus !
Neste trimestre estaremos trabalhando a Bíblia com nossos alunos. A intenção é que
ao longo das aulas possamos Oferecer às crianças mais conhecimentos sobre a Palavra de
Deus. Semeando e regando....Colhendo também pois nossos pequeninos nos mostram bons
frutos.
Lembrando... Nossa trajetória de aprendizagem até aqui:
 Plano da Salvação
 Família presente de Deus
 Quem é Deus ?
 E agora nosso tema será : “ APRENDEI DE MIM “!
Neste trimestre trabalharemos várias passagens sobre a vida de Jesus, em especial seus
milagres. Exploraremos
A fala das crianças, DEIXE BASTANTE TEMPO PARA QUE FALEM.
Estimule perguntando:
 O que fariam em determinada situação,
 O que entenderam;
 Como viram a atitude de determinado personagem,
 Como determinada coisa ocorre em sua casa, escola.
Proponho também a utilização de várias técnicas de artes, que irão propostas em
cada aula, em trabalhos individuais e coletivos. Na semana do Natal exporemos alguns
trabalhos.
Mais uma vez gostaria de pontuar o valor do planejamento da aula. Separe tempo.
Dedique tempo. Planeje com criatividade, faça o melhor, Deus merece receber de você o seu
melhor. Seu trabalho com as crianças nada mais é que ofertório ao Senhor ! Dedique-se !
Não esqueça:
De decorar o versículo com as crianças e ler a passagem bíblica ou contar com a bíblia
na mão, no colo, para a criança ver que é a Palavra de Deus, não é uma historinha
qualquer.
Pegar lições: E-MAIL: ebdemmeriti@gmail.com senha: infantil
Lá você encontra todo o material, sugestões e vídeos para passar na aula.
Tv: A TV já está pronta para ser usada com pen drive ou notebook. È só conectar.
Precisando de ajuda,chame.
Bom quadrimestre !
EBD Infantil Irmã Marilene Rangel

3. Igreja Maranata em São João de Meriti
EXPLICAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DAS AULAS
ÚLTIMO QUADRIMESTREDE2016
LIÇÃO 7 Aqui vai o Título da lição
OBJETIVO Aqui estará o que é mais importante trabalhar para as crianças
entenderem na aula
ASSUNTO Aqui o assunto central da aula
VERSÍCULO PARA
DECORAR
Não deixe de decorar o versículo coma criança. Ela precisa
guardar a palavra em seu coração. Não pule essa parte.
BASE BÍBLICA Aqui estará onde você terá que estudar, a base da lição.
LOUVORES Relacionaremos sempreum louvor. Não passeessa parte. Louve
e orecom as crianças.
ENCAMINHAMENTO
DA AULA
Nesta parte semprerelacionaremos mais ou menos o
encadeamento das ideias que pensamos para a aula para te
ajudar. Esseencaminhamento tem que estar casado com o
objetivo colocado no primeiro ponto.
SUGESTÃO DE
ESTRATÉGIA PARA
TRABALHAR A
PASSAGEM BÍBLICA
Aqui colocaremos umas dicas como: aproveite garrafa pet e faça
um copo.... useum cavalete....
Faça um barquinho de papel....
DESAFIANDO O
ALUNO
Aqui colocaremos um desafio a ser proposto ao aluno. Não
passeessa parte. È importante para alcançar o objetivo.
ATIVIDADE
COMPLEMENTAR/
artes
Proporemos algo para enriquecer a aula. Neste período sempre
colocaremos uma técnica de artes. Não pule essa parte é
importante para a criança.
BRINCADEIRA O tempo planejado dá pra tudo. As crianças precisam e gostam
de brincar. Sempre proporemos uma brincadeira.
ORAÇÃO FINAL Oree peça que repitam. Assim irão aprendendo a orar, ter
reverência, se desinibir e falar com o Pai. Pode também pedir
que um coleguinha ore para que os outros repitam.
“ Aprendei de mim...”

4. Lição Título
Assunto
Data
Objetivo/ assunto e foco da lição
Base bíblica Versículo decorar
1. Cadê a ventania?
___/___
Objetivo: Mostrar que tudo se transforma
com Jesus. A natureza lhe obedece. A
criança aprenderá a obedecer .
Mc 4.35 a 41 E disse Jesus: Cala-te,
aquieta-te. E o vento se
aquietou
Marcos 4:39
2. Água ou vinho?
___/___
Objetivo: Mostrar às crianças o poder de
Jesus. Não é mágica é milagre. Mágica
engana. Milagre é poder de Deus. A criança
aprenderá a confiar em Deus.
Jo. 2 1-11 É-me dado todo o poder no
céu e na terra. Mateus 28:18
3. Nossa, que fome !
___/___
Objetivo: As crianças aprenderão que Jesus
sempre está atento aos que estão com ele.
A criança aprenderá que Deus é provedor.
Lc 9 .12 - 17 O Senhor é meu pastor,
nada me faltará. Salmo
23.1
4. Lázaro, sai para fora !
___/___
O Objetivo: As crianças aprenderão que
onde Jesus chega, chega a alegria. Sai a
morte, o choro e entra a vida a alegria....
Jesus tem todo o poder....do Senhor e serão
desfiadas a confiar apenas Nele.us é o
único
Jo 11. 17-44 Tudo que pedires a Deus,
ele te dará.
João 11:22
5. Bartimeu Vê !
___/___
Objetivo: Mostrar que tudo se transforma
com Jesus. A vida de Bartimeu mudou
porque ele acreditou qua Jesus podia fazer
sua vista voltar. Antes vivia na escuridão,
agora vê.
Mateus 20.29-34;
Marcos 10.46-52;
Lucas 18.35-43
Vai; a tua fé te salvou. Lucas
17:19B
6. A orelha de Malco
___/___
Objetivo: Mostrar que Jesus ama a todos.
Aquele soldado veio para prendê-lo e Jesus
se compadeceu dele, e se entregou para ser
crucificado.
João 18:10-11,
Mateus 26:51;
Marcos 14:47 e
É-me dado todo o poder no
céu e na terra. Mateus 28:18
SÍNTESE DAS AULAS “ Aprendei de mim...”

5. Lucas 22:49-51
Lição Título
Assunto
Data
Objetivo/ assunto e foco da lição
Base bíblica Versículo decorar
7 Jesus se
importou com
ele.
___/___
Objetivo: As crianças aprenderão que Jesus
estava sempre junto de quem precisava dele. E
que quem chega à presença de Jesus não sai do
mesmo jeito. Ele conhece tudo que precisamos e
assim foi com o leproso. Ele disse Sê limpo !
Mc 1. 39-44. Mt 8.1-4, Lc
5.12-16
E Jesus, movido de
grande compaixão,
estendeu a mão, e
tocou-o
Marcos 1:41
8 O criado do
Centurião
___/___
Objetivo: Mostrar que o centurião tinha uma
grande fé e não era egoísta. Ele pediu por seu
criando, poderia ter pensado só em si, mas não
fez isso. Jesus o elogiou e curou seu servo.
Lc 7.1-10 Tudo que pedires a
Deus, ele te dará.
João 11:22
09 A filha de Jairo
___/___
Objetivo: As crianças aprenderão que a menina
estava morta e Jesus lhe deu nova vida. Jesus
não se importou de ir até lá. Como está pronto a
vir em nossa direção agora.
Mateus 9:18-26, Lucas
8:40-56 e Marcos 5:21-43
Porque para Deus nada
é impossível."
(Lucas 1:37)
10
A mulher
enferma !
___/___
Objetivo: As crianças aprenderão que nosso Deus
nos ouve nos momentos de aflição, como aflita
estava aquela mulher, que teve fé e foi curada.
Tudo que pedires a
Deus, ele te dará.
João 11:22

6. E
LIÇÃO 1 CADÊ A VENTANIA ?
OBJETIVO Objetivo: Mostrar que tudo se transforma com Jesus. A natureza lhe obedece. A criança aprenderá a obedecer .
ASSUNTO DEUS É MARAVILHOSO EREALIZA MILAGRES PARA O BEMDAQUELES QUE PRECISAMDELE.
VERSÍCULO PARA
DECORAR
E disse Jesus: Cala-te, aquieta-te. E o vento se aquietou
Marcos 4:39
BASE BÍBLICA Mc 4.35 a 41
LOUVORES DEUS É BOM PR MIM
ENCAMINHAMENTO
DA AULA
Tente deixar as crianças maravilhadas com o que nosso Deus pode fazer.
SUGESTÃO DE
ESTRATÉGIA PARA
TRABALHAR A
PASSAGEM BÍBLICA
Leve um ventilador, uma bacia com água e coloque o barco, provocando a ventania. A ordem
de Jesus é dada e o mar se aquieta(desligue o ventilador.)
DESAFIANDO O
ALUNO
Monte com eles um barquinho de papel. Se puder faça um barco de papelão, ,grande, onde as
crianças possam entrar. Será usado em várias aulas. (foto em anexo)
ATIVIDADE
COMPLEMENTAR
Numa folha deixem quem pintem o mar na parte de baixo, e depois cole o barquinho em cima
do mar.
BRINCADEIRA
CORRIDA DEBARQUINHOS. Façavários barquinhos depapel, um para cada crianças. Trace no chão
o início e a chegada. As crianças soprarão o barquinho . quem chegar primeiro é o vencedor. Façavárias vezes.
ORAÇÃO FINAL Oree peça que repitam.
De acordo com o objetivo traçado para a lição.
B
“ Aprendei de mim...” Aula 01

8. “ Aprendei de mim...” Aula 02

9. LIÇÃO 2 ÁGUA OU VINHO?
OBJETIVO Objetivo: Mostrar às crianças o poder de Jesus. Não é mágica é milagre. Mágica engana. Milagre é poder de Deus. A
criança aprenderá a confiar em Deus.
ASSUNTO DEUS É MARAVILHOSO EREALIZA MILAGRES PARA O BEMDAQUELES QUE PRECISAMDELE.
VERSÍCULO PARA
DECORAR
É-me dado todo o poder no céu e na terra. Mateus 28:18
BASE BÍBLICA Jo. 2 1-11
LOUVORES Pedro, Tiago e João num barquinho
ENCAMINHAMENTO
DA AULA
Mostrar que JESUS FEZ E AINDA FAZ MILAGRE. Milagre não é mágica. Mágica é truque.
Milagre é o poder de Deus nos ajudando a vencer os problemas. O maior milagre é aceitar a
Jesus.
SUGESTÃO DE
ESTRATÉGIA PARA
TRABALHAR A
PASSAGEM BÍBLICA
Leve dois copos. Um com água e o outro com pó de suco de uva no fundo. Conte a história
bíblica e na hora do milagre, simule como aconteceu. ( pode ser jarra ou taça também)
DESAFIANDO O
ALUNO
Desafie aos alunos a aceitarem esse Deus maravilhoso ! Anote os nomes de quem aceitou de
coração.
ATIVIDADE
COMPLEMENTAR
Deixe que provem o suco de uva e hoje faça uma atividade coletiva. Desenhe um copo ( pode
ser jarra ou taça também)em uma folha grande e dê às crianças papel picado na cor vermelha,
vinho, para colar neste copo. Coloque no trabalho título, data e nome das crianças que
participaram. Exponha na sala.
BRINCADEIRA
Coelhinho na toca
ORAÇÃO FINAL Oree peça que repitam pedindo ao senhor para escrever seus nomes no livro da Vida e por alguém doente.
De acordo com o objetivo traçado para a lição.

11. Aprendei de mim...” Aula 03
LIÇÃO 3 NOSSA, QUE FOME !
OBJETIVO Objetivo: As crianças aprenderão que Jesus sempre está atento aos que estão com ele. A criança aprenderá que
Deus é provedor.
ASSUNTO DEUS É PROVEDOR.
VERSÍCULO PARA
DECORAR
O Senhor é meu pastor, nada me faltará. Salmo 23.1
BASE BÍBLICA Lc 9 .12 - 17
LOUVORES DEUS É BOM PR MIM
ENCAMINHAMENTO DA
AULA
Jesus sempre estará atento a nos. Foi assim nesta passagem . Ele supriu a necessidade de
um grande povo. Deus é provedor. Ele se importa conosco.
SUGESTÃO DE
ESTRATÉGIA PARA
TRABALHAR A
PASSAGEM BÍBLICA
Leve uns pães e peixes cru. Ou então faça de papel. Dramatize a aula. Reparta o pão
entre todos. Conte a história bíblica. Fale daqueles que passam fome, que precisam de
ajuda.
DESAFIANDO O ALUNO Coloque um coração em um palito e no centro escreva : trazer 1kg de alimento para a
ação social. Fale com os pais na saída para que ajudem seus filhos a cumprirem o desafio.
ATIVIDADE
COMPLEMENTAR
Pegue pratinho de scartável, ou recorte 1 rodinha de papelaão(prato) e traga imagens de
comida para as crianças colarem em seus pratinhos, formando . Coloque um versículo e
mande para casa, ou cole os pratinhos na folha maior, Coloque tírulo, data e nome das
crianças que fizeram. Exponha na sala.
BRINCADEIRA Brinquedos da sala.
ORAÇÃO FINAL Oree peça que repitam.

12. De acordo com o objetivo traçado para a lição. Orepelos que passamfome.

14. Colar alimentos recortados de revistas, encartes de mercados , etc.

15. O Senhor é meu pastor, nada me faltará. Salmo 23.1
Aprendei de mim...” Aula 04
LIÇÃO 4 Lázaro, sai para fora !
OBJETIVO As crianças aprenderão que onde Jesus chega, chega a alegria. Sai a morte, o choro e entra a vida a alegria....
Jesus tem todo o poder....do
ASSUNTO DEUS É PROVEDOR.
VERSÍCULO PARA
DECORAR
Tudo que pedires a Deus, ele te dará.
João 11:22
BASE BÍBLICA Jo 11. 17-44

16. LOUVORES Orando, Orando, orando ao meu senhor....Joguei a tristeza fora, mandei embora do meu
coração...(repete)
ENCAMINHAMENTO DA
AULA
MARTA E MARIA SABIAM QUE SE JESUS ESTIVESSE ALI LÁZARO NÃO TERIA MORRIDO.
COM JESUS A MORTE , A TRISTEZA SAEM CORRENDO E A VIDA ENTRA NO LUGAR.
SUGESTÃO DE
ESTRATÉGIA PARA
TRABALHAR A
PASSAGEM BÍBLICA
Faça o túmulo com uma caixa , na boca simule algo que sirva como pedra. Pegue um boneco e enrole todo
em panos, como era costume sepultar as pessoas na época. O boneco tem que caber na caixa e conte a
história. Faça Jesus, Maria e marta de rolinho de papel higiênico, as crianças gostam. Guarde o material p
exposição.
DESAFIANDO O ALUNO Converse com as crianças sobre o que as deixam tristes, deixe que falem e depois ore com elas.
ATIVIDADE
COMPLEMENTAR
VÍDEO : LÁZARO
BRINCADEIRA Boliche da oração. Pegue umas 5 garrafas pet e escreva palavras no papel e cole nelas: brigas, doenças, violência, fome,
guerras , ET. Na bola escreva oração. Brinque mostrando às crianças que a oração, colocando diante de Deus, ele ouve e
trás de volta a alegria. SE DESEJAR PODE COÇOCAR MAIS GARRAFAS)
ORAÇÃO FINAL Oree peça que repitam.
Orecolocando os motivos do boliche. BOA AULA !
História PARA AUXILIAR SUA AULA
Hoje vamos aprender sobre a história de um homem chamado Lázaro. Ele
tinha duas irmãs, Marta e Maria. Certo dia, este homem estava muito doente
e suas irmãs ficaramtristes. Para tentar alguma ajuda, as irmãs de Lázaro
foram procurar Jesus.
Professor, se você dá aula na EBD para os juniores ou primários, você pode
comentar sobre os costumes daquela época, quando os homens sustentavam
a casa e quando as mulheres ficavam só passavampor dificuldades.
Ao receberem, a notícia os discípulos de Jesus também ficaram tristes, mas
Jesus logo consolou aquelas pessoas explicando que aquela enfermidade de
Lázaro não estava acontecendo para tristeza, mas para que todos pudessem
ver o poder de Deus. Jesus ficou mais dois dias junto àquelas pessoas.
O curioso é que Jesus não saiu correndo para ajudar Lázaro. Por que será que
Jesus não se apressou. Ele ainda ficou mais dois dias no local que estava antes
de ir ver Lázaro. Será que ele não estava com vontade de viajaraté a casa de
Lázaro?
Deus é perfeito e tudo o que Ele faz é perfeito. Muitas vezes em nossas vidas
ficamos desanimados e parece que nada de bom vai acontecer, mas Deus
quer que possamos confiar nele e que a gente não coloque nossas emoções
acima da nossa fé. O fato de ficarmos tristes não significa que Deus não gosta
de nós, ou que Ele não liga pra gente. É nos momentos de tristeza que
devemos ter fé em Deus, para que possamos superar as dificuldades. A bíblia

17. nos diz que feliz é aquele que espera em Deus (Isaías 30:18 – professor, leia o
versículo em sua bíblia, se for mencioná-lo, pois colocamos apenas uma
parte).
Passado os dois dias, Jesus resolveu ir visitarLázaro. Os discípulos ficaram
preocupados porque Lázaro morava em uma cidade que as pessoas não
gostavam de Jesus, e achavam que ir até lá poderia ser perigoso. Jesus disse
que precisava ir até lá porque Lázaro estava morto. Os discípulos, então
resolveram ir junto com Jesus.
Professor, como dito antes, ao dar esta aula em sua classe da EBD, alguns
detalhes como o trecho acima podem ser pulados, se suas crianças forem
muito pequenas.
Eles levaram alguns dias para chegaraté onde estava Lázaro, e quando
chegaram lá, avisaramque Lázaro já tinha morrido há quatro dias. Vários
amigos estavam consolando Maria e Marta, irmãs de Lázaro.
Ao verem que Jesus tinha chegado, Marta comentou com Jesus que
acreditava que seu irmão estaria no Reino dos Céus.
Lázaro era amigo de Jesus e cria em tudo o que Jesus ensinava. Quando
cremos que Jesus é realmente o filho de Deus, também temos a certeza que,
ao morrermos, iremos para o Reino dos Céus, onde viveremos para sempre
Palabrasp o boliche é sócortar e colar na garrafa . se queiser coloque aque La carinha triste na ponta Ca garrafa

18. BRIGAS, DOENÇAS,
VIOLÊNCIA, FOME,
GUERRAS
Aprendei de mim...” Aula 05

19. LIÇÃO 5 BARTIMEU VÊ !
OBJETIVO Objetivo: Mostrar que tudo se transforma com Jesus. A vida de Bartimeu mudou porque ele acreditou qua Jesus
podia fazer sua vista voltar. Antes vivia na escuridão, agora vê.
ASSUNTO A CURA DE BARTIMEU
VERSÍCULO PARA
DECORAR
Vai; a tua fé te salvou. Lucas 17:19B
BASE BÍBLICA Mateus 20.29-34; Marcos 10.46-52; Lucas 18.35-43
LOUVORES Orando, Orando, orando ao meu senhor....Joguei a tristeza fora, mandei embora do meu
coração...(repete)
ENCAMINHAMENTO DA
AULA
Deus fez o que Bartimeu acreditou que ele pudesse fazer. É preciso que creiamos em
deus. Você crê ? Fale das dificuldades dos cegos... dos cadeirantes... dos que não
possuem algum membro...
SUGESTÃO DE
ESTRATÉGIA PARA
TRABALHAR A
PASSAGEM BÍBLICA
Relembre os milagres passados e pergunte se as criança creem que Jesus, Deus , possa fazer qualquer coisa...
Ele pode acabar com a guerra ? Curar um doente? Secar a água do mar ? jogar um morro no mar? Parar o sol e a
lua? Dar a vida ? tirar a vida ? Deus, Jesus pode todas as coisas...Não existe coisa que não possa fazer...
Contar a história de Bartimeu...
DESAFIANDO O ALUNO Ore e creia com Bartimeu creu. Jesus perguntou e ele falou o que queria porque cria em
Jesus.
ATIVIDADE
COMPLEMENTAR
Pintar desenho
BRINCADEIRA Cabra cega. Pegar uma venda , vendar os olhos de uma criançapor vez. Elea tem que conseguir pegar os
colegas comos olhos vendados. Quemfor pego, é o próximo a ter os olhos vendados.
ORAÇÃO FINAL Oree peça que repitam. Ore pelos cegos.
História para ajudar o professor a estudar para montar a aula. Não precisa falar tudo.
Marcos 10;46-52
Depois, foram para Jericó. E, saindo ele de Jericó com seus discípulos e uma grande
multidão, Bartimeu, o cego, filho de Timeu, estava assentado junto do caminho,
mendigando.
E, ouvindo que era Jesus de Nazaré, começou a clamar, e a dizer: Jesus, filho de
Davi, tem misericórdia de mim.
E muitos o repreendiam, para que se calasse; mas ele clamava cada vez mais: Filho
de Davi! tem misericórdia de mim.
E Jesus, parando, disse que o chamassem; e chamaram o cego, dizendo-lhe: Tem
bom ânimo; levanta-te, que ele te chama.

20. E ele, lançando de si a sua capa, levantou-se, e foi ter com Jesus.
E Jesus, falando, disse-lhe: Que queres que te faça? E o cego lhe disse: Mestre, que
eu tenha vista.
E Jesus lhe disse: Vai, a tua fé te salvou. E logo viu, e seguiu a Jesus pelo caminho.
Ao ler este pedaço da vida de Bartimeu o primeiro resumo que ressalta á vista é
que Jesus curou a cegueira de Bartimeu
, mas meditando um pouco mais, vejo esta história duma forma mais profunda .
Resumo introdutório:
1.Bartimeu ouviu falar de Jesus.
2.Bartimeu reconheceu e confessou Jesus como seu Único Salvador.
3.Bartimeu foi aos pés de Jesus em fé
4.Bartimeu estava disposto a deixar o passado
5.Bartimeu foi salvo e seguiu a Jesus.
Desenvolvimento:
Primeiro:
Quem era (quem é) Bartimeu?
A unica informação aqui é que Bartimeu era filho de Timeu.
Bartimeu era cego.
Bartimeu era um mendigo.
Bartimeu era cego e mendigo, provavelmente angustiado com sua cegueira, triste...
sem esperança alguma de mudar o quadro de sua condição, naquela epoca
nem todo o dinheiro do mundo nem a medicina poderiam curar sua
cegueira.
Provavelmente Bartimeu se tenha acomodado à condição de cego e tentado ser feliz
dentro dessa condição, mas seria realmente feliz?
1. Mas o quadro de sua vida estava prestes a mudar: Jesus apareceu...
Bartimeu ouviu dizer que Jesus estava alí - provavelmente já alguém lhe tinha falado
da pessoa de Jesus Cristo- e qual foi a reação de Bartimeu:
2. Clamou Jesus, filho de Davi, tem misericórdia de mim.
Ao clamar Bartimeu reconheceu duas coisas importantes, Reconheceu Jesus como
seu Salvador (filho de Davi = O Messias), e Reconheceu a sua situação de
“miserável” e necessitado da ajuda de Jesus ao clamar misericórdia.
Vemos também que a multidão o tentou calar, o tentou afastar de Jesus e da sua
Salvação.
Mas a convicção (a fé) de que Jesus era sua única solução, ele voltou a clamar ainda
mais alto.
3. Jesus então o convidou a ir ter com ele
Nessa hora o que Bartimeu fez:
Lançou de si sua capa, ao fazer isso Bartimeu deixou para traz o seu símbolo de
mendigo, o seu passado.
4. Quando Jesus perguntou que ele queria Bartimeu respondeu: Que eu
tenha vista.
Ao pronunciar estas palavras Bartimeu convicto que Jesus podia faze-lo, também
estava consciente que ao ver sua vida mudaria, que não poderia ser mais um
mendigo cego, que teria de "suar" o seu pão, mas ao pedir para ter vista estava
admitindo e aceitando a necessidade de mudar de vida.
Jesus respondeu : Vai, a tua fé te salvou.
Nesta resposta de Jesus podemos ver que a fé de Bartimeu associada á sua ação de
procurar Jesus o salvarão, o curaram da sua cegueira.
5. E logo viu, e seguiu a Jesus.
Também vemos que Bartimeu não só foi salvo mas que também seguiu a Jesus,
imagino Bartimeu cheio de alegria glorificando e agradecendo ao Senhor durante a
caminhada.
Conclusão:
Bartimeu, acreditou na cura divina para a sua vida, acreditou numa mudança na sua
vida, teve a convicção inabalável (fé) de que só Jesus podia mudar o quadro da sua
vida, que Jesus era o único com poder para o restaurar.
Cego Bartimeu

21. Baseado em Lucas 18:35–43
e Marcos 10:46–52.
Quando Jesus caminhava com os discípulos pelas
cidades e vilarejos muitas pessoas O seguiam.
Um dia quando estavam próximos da cidade de Jericó,
Jesus e os discípulos passaram por um homem que
mendigava na estrada.
O pobre homem era cego e chamava-se Bartimeu.

22. Quando Bartimeu ouviu a multidão de pessoas que
passava, perguntou o que estava acontecendo.
“Estamos seguindo a Jesus de Nazaré,” alguém
respondeu.
Bartimeu havia ouvido falar de Jesus e de como Ele
curava os doentes. Ele queria encontrar Jesus, então
começou a gritar: “Jesus, tenha misericórdia de mim!”
Algumas pessoas não achavam que um mendigo deveria
ficar chamando por Jesus daquela forma, então lhe
disseram para ficar quieto.
Mas Bartimeu queria que Jesus o ouvisse. “Jesus, tenha
misericórdia de mim!” gritou, até mais alto. As pessoas
começaram a se sentir incomodadas e irritadas com
aquele mendigo.

23. Jesus ouviu Bartimeu chamar e parou de caminhar.
“Traga o homem para mim,” Jesus disse.
“Pode ficar feliz, Bartimeu,” alguém disse. “Jesus quer
vê-lo.”
Bartimeu ficou de pé e caminhou até Jesus. “O que você
quer que Eu faça?” Jesus perguntou para Bartimeu.
“Mestre,” Bartimeu respondeu, “Quero enxergar!” Jesus
disse: “Recupere a visão. A sua fé o curou.”

24. Instantaneamente, Bartimeu conseguiu ver. Foi um
milagre! Jesus o curou.
Bartimeu ficou tão feliz que começou a pular de alegria.
Louvou a Deus pela resposta, e seguiu Jesus o resto do
caminho.

25. Aprendei de mim...” Aula 06
LIÇÃO 6 A ORELHA DE MALCO
OBJETIVO Objetivo: Mostrar que Jesus ama a todos. Aquele soldado veio para prendê-lo e Jesus se compadeceu dele, e se
entregou para ser crucificado.
ASSUNTO Deus tem amor por todos.
VERSÍCULO PARA
DECORAR
É-me dado todo o poder no céu e na terra. Mateus 28:18
BASE BÍBLICA João 18:10-11, Mateus 26:51; Marcos 14:47 e Lucas 22:49-51
LOUVORES DEUS É BOM PR MIM , orando, orando....
ENCAMINHAMENTO DA
AULA
Deus ama a todos. Até aos que o perseguem, falam mal dele. Deus ama a todos. O
soldado fez alguma coisa para merecer esse amor? Não há algo que possamos fazer para
merecer seu amor. Deus nos ama e pronto !
SUGESTÃO DE
ESTRATÉGIA PARA
TRABALHAR A
PASSAGEM BÍBLICA
Leia a história interpretando. Leve um chapéu de soldado e uma espada feitos de jornal e
conte usando-a. Pegue os alunos para fazer o papel dos personagens. Não precisa ensaiar,
tudo na hora mesmo.
DESAFIANDO O ALUNO Agradecer a Deus por seu amor .
ATIVIDADE
COMPLEMENTAR
Faça espada e chapéu de jornal para todos. Leve pronta e deixe que pintem com lápis
cera. Na ida para casa podem ir de chapéu e espada
BRINCADEIRA Brinquedos da sala..
Marchasoldado, cabeça de papel. Cantar e marchar coma chapéu e a espada.
Massinha: fazer a orelha de Malco.
ORAÇÃO FINAL Oree peça que repitam.
De acordo com o objetivo traçado para a lição. Orepelos que são cadeirantes.

26. Para ajudar a montar a aula
“ Simão Pedro, que trazia uma espada, tirou-a e feriu o servo do
sumo sacerdote, decepando-lhe a orelha direita. ( O nome daquele
servo era Malco).” NVI Jo 18:10
A narrativa de João diz a respeito da “orelha direita”, porque
João narrou orelha direita, senão somente orelha. João poderia
ser claro em sua narrativa, não seria simples e objetiva narra-se
“Simão Pedro, que trazia uma espada, tirou-a e feriu o servo do
sumo sacerdote, decepando-lhe a orelha. ( O nome daquele servo
era Malco).” NVI Jo 18:10.
Mas o enfoque da narrativa de João a respeito da “orelha
direita” esta voltado para este servo do sumo sacerdoteCaifás.
Mostrando que ele como servo do sumo sacerdoteestaria no lugar
errado e também na hora errada, este servo do sumo
sacerdote, por ordem do sumo sacerdoteCaifás veio juntamente
com a comitiva para levar cristo a Anás depois a Caifás, no
momento que ele chegou para prender Cristo recebeu um golpe
de uns dos discípulos de Cristo, percebendo que uma da parte do
seu membro sendo decepado. Justamente a sua “orelha direita”.
Malco sentindo aquela dor insuportável, procurando sua
orelha no chão até mesmo semenxergar, pois naquele momento
era noite, tinha um objetivo de levar Cristo ao sumo sacerdote,
agora frustrado tentando estancar o ferimento, naquele momento
que ele pensava que tudo estava perdido, Cristo abaixou pegou
sua orelha colou do lado direito, na que La mesma hora ele sentiu
o alivio o sangue estancado e sua orelha restaurada.

29. Aprendei de mim...” Aula 07
LIÇÃO 7 NOSSA, QUE FOME !
OBJETIVO Objetivo: As crianças aprenderão que Jesus estava sempre junto de quem precisava dele. E que quem chega à
presença de Jesus não sai do mesmo jeito. Ele conhece tudo que precisamos e assim foi com o leproso. Ele disse
Sê limpo !.
ASSUNTO A cura do leproso
VERSÍCULO PARA
DECORAR
E Jesus, movido de grande compaixão, estendeu a mão, e
tocou-oMarcos 1:41
BASE BÍBLICA Mc 1. 39-44. Mt 8.1-4, Lc 5.12-16
LOUVORES DEUS É BOM PR MIM
ENCAMINHAMENTO DA
AULA
Jesus sempre estará atento a nós. Foi assim nesta passagem .. Quem chega a Jesus, não
sai de sua presença da mesma maneira. Foi assim com aquele leproso.
SUGESTÃO DE
ESTRATÉGIA PARA
TRABALHAR A
PASSAGEM BÍBLICA
Inicie, cante, decore o versículo, fale da lição, passe o vídeo, conte a história bíblica toda,
faça a atividade da folha, brinque com o boliche, ore.
DESAFIANDO O ALUNO Coloque um coração em um palito e no centro escreva : trazer 1kg de alimento para a
ação social. Fale com os pais na saída para que ajudem seus filhos a cumprirem o desafio.
ATIVIDADE
COMPLEMENTAR
Vídeo : Jesus cura o leproso
BRINCADEIRA Brinquedos da sala. E boliche da oração feita na aula 4. Peça a professora quefez.
ORAÇÃO FINAL Oree peça que repitam.
De acordo com o objetivo traçado para a lição. Orepelos que passamfome.

31. Para ajudarna aulavocê pode fazeresse bonecogrande,meiapapel pardo.fazer2. Um colacar as bolinhasnosdois.Nosegundochamarascrianças para tirar as
bolinhase mstrarcomo ele ficoucoma pele limpa,depoisque encontroucomjesus.