Bíblia meu livro preferido

Crescendo e Aprendendo 2
Bíblia meu livro preferido
Aulas de domingos e quinta-feiras
(noite)
Turmas: 4/5, 6/7, 8 e 9 anos

Crescendo e Aprendendo 2
Bíblia meu livro preferido
Aula Data
01 Bíblia- A Bíbliaé a Palavra de Deus ( Bíblia) 07/ 2 /2019
02 A Bíbliacomo Deus crioutodas as coisas!( A criação) 14 / 2/2019
03 A Bíbliafalaque fui criadopor Deus
( Homem e Mulher nos fez)
21 / 2 /2019
04 A Bíbliafalaque Jesus me ama ( Vida de Jesus) 28 / 2/2019
05 A Bíbliafalado céu- o que teme não tem lá( Céu) 7 / 3 /2019
06 A Bíbliafalado Bom Pastor ( Parábola) 14 / 3 /2019
07 A Bíbliafalado amor de um pai (Filhopródigo) 21 / 3 /2019
08 A Bíbliafalade perdão de Deus ( A mulher que errou) 28 / 3 /2019
09 A Bíbliafalade alegriaverdadeira ( Cura do coxo) 4 / 4 /2019
10 A Bíbliafalade bondade ( Paralítico peloteto) 11 / 4 /2019
11 A Bíbliafalade confiança em Deus ( Abraão) 18 / 4 /2019
12 A Bíbliafalade humildade ( Rei Uzias) 25 / 4 /2019
13 A Bíbliafalade oração( Pai Nosso) 2 / 5 /2019
14 A Bíbliafala de um abençoar o outro( Sunamita/ Eliseu) 9 / 5 /2019
15 A Bíbliaé meu livropreferido - revisãoda primeiraaula 16 / 5 /2019

AULA 01-Título: “ A BÍBLIA É A PALAVRA DE DEUS ”
1- Recepção/ Bate-papo(Recebaascriançase converse umpoucocom elassobre algumassuntoqualquer
relacionadoaoque viveme observam nomomento)
2- Louvor/Adoração ( E bom aproveitara facilidade da músicaparaensinare aprender)
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque a Bíbliaé um livrodiferente,elaé aPalavrade Deus.
4- Quebra-Gelo:leveuns cincolivrosparaa aula e uma Bíblia. Peça umaque as crianças venhamabriros,
livros.Umacriança por livro.Nofinal peçaque a criança abra a bíblia.Quandoelaabrir,apague a luze acendaa
lanterna,pode serdocelular.Peçaque leiaoversículoque estaráescritoemum papel dentrodabíblia. Depois
que elaleremvoz alta,acenda a luz.( Versículo:Lâmpadapara osmeuspése luzpara o meucaminhoé a sua
Palavra.Salmo119. 105
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula: “Lâmpada para os meuspése luzpara o meucaminhoé a sua
Palavra”.Salmo119. 105 6- ReferênciaBíblica: Salmo119. 97-105 (paraestudodoprofessor) Motivação:Faça
às crianças a seguinte pergunta:oque é a Bíbliae como foi escrita?(espere elasresponderem).Emseguida,
comece a compartilharosseguintestópicos:
7-Mensagem: Fale que a Bíbliaé umlivrodiferentepoisé apalavra de Deus.Ela iluminanossocaminho.Dentro
delaexistemoutroslivrosque mostramoque deusquerpara nós.Fala da criação,falado amor de Deus
enviandoJesus,faladoamorde Jesus morrendonacruz, falade homense mulheresque andaramcomDeus,
falade outrosque não gostavamde Deus, nos orientaaorar e andar sempre comDeus.A bíbliafoi escritapara
nós,para sabermosqual a vontade de Deus,o certoe o errado.
1 – A Bíbliaé a Palavrade Deus,maisdoque um livro,é uma coleçãode livros;
2 – A Bíbliaé o super-livroque iluminanossocaminho;
3 – A Bíbliaé assim:quantomaisa lemos,maisiluminanossocaminho;
4 – A Bíbliaé o manual que nosensinaa viverde umaforma que agrada o coração de Deus(leiaosversículosda
Bíbliade estudona pág. 129);
5 – Nós podemosaprendertirandováriasliçõese exemplosdashistóriasparaasnossasvidas;
6 – Deusé o autor da Bíblia,mas Ele capacitoumuitaspessoasparaescrevê-ladurante muitosanos,desde a
épocade Moisésaté os diasdo apóstoloJoão;
7 – A Bíbliaestá divididaemduaspartes:o AntigoTestamento, com39 livrose o NovoTestamento,com27
livros,somandoumtotal de 66 livros,todosinspiradosporDeus;
8 – O AntigoTestamentocontaa históriadoiníciodo mundoe do povode Israel;oNovoTestamentocontaa
históriadesde onascimentode Jesus,oseuministério,acrucificação,morte e ressurreição,e tambémoque a
sua igreja(pessoasque creramnele)fezapósasua subidaao céu.A Bíbliafoi escrita para nós!Deusnão nos
querna escuridãodopecado,por issonosdeua SuaPalavra.Ela é a lâmpadapara os nossospés,para que não
pisemosemterrasruinscomoa desobediênciae amentira.
9- A Bíbliaé luzpara os nossoscaminhos,paraque não andemosemcaminhoscomoo roubo,as drogas,os
palavrões,apreguiça,a pirraça e tantos outrosque nosafastam doSenhor.Lendoa Bíblia,elanosiluminará,
para que assimpossamosescolherocaminhocertoa seguire,destaforma,jamaisnosperdermosnaescuridão
do pecado.
Finalizando... A bíblia é importante para nós. Ela nos mostra o caminho. Devemos ter um carinho
especial com ela e guardá-la. Quem sabe onde devemos guardar a bíblia? (deixe que falem) No armário?
Na mesa? Não O melhor lugar para a palavra de Deus é o nosso coração. Devemos ler, ouvir a tia contar
as histórias e nunca esquecer, guardar no coração.
08- Atividade: confeccionar uma bibliazinha 09 Brincadeira – 10-Pintura do desenho e
lanche 11- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor obrigado por ter a sua palavra) e
Encerramento

AULA 02 - TÍTULO: “A Bíbliafala como Deus fez todas as coisas.”
1- Recepção / Bate-papo(Recebaas crianças, cumprimente-ase converse um pouco com elas sobre a sua
semana).
2- Louvor / Adoração
3- Objetivo:Ensinar as crianças que tudo foi criado no mundo por Deus e sem Ele nada do que foi feito
existiria.
4- Quebra-Gelo:Cantar com elesa música sobre a criação
5- Versículopara Memorizar:“Noprincípio Deuscriou o céue a terra.” (Gn 1.1).
6- ReferênciaBíblica:Gênesis1(para o professorestudar)
7- Mensagem:No princípio,criou Deusos céuse a terra. A terra era semforma e vazia havia trevas sobre a
face do abismo e o Espírito de Deuspairava por sobre as águas. Disse Deus haja luz e houve luz.E houve dia e
noite o primeirodia. E disse Deus:Haja firmamentono meio das águas e fezseparação entre águas e águas. E
chamou Deus há este firmamento de Céus.E disse Deus:Ajuntem-se as águas debaixodos céus num lugar; e
apareça a porção seca; e assim foi. E chamou Deus à porção seca Terra; e assimfoi o segundodia, e ao
ajuntamento das águas chamou de Mares; e viu Deusque era bom. E disse Deus: Produza a terra erva verde,
erva que dê semente,árvore frutífera que dê fruto segundoa sua espécie,cujasemente estánelasobre a
terra; e assim foi,o terceiro dia. E disse Deus: Haja luminaresna expansãodos céus, para haver separação
entre o dia e a noite;e sejamelespara sinaise para temposdeterminadose para dias e anos. E foi a tarde e a
manhã, o dia quarto. E disse Deus: Produzam as águas abundantemente répteisde alma vivente;e voem as
aves sobre a face da expansãodos céus. E Deus criou as grandes baleias,e todo o réptil de alma vivente que
as águas abundantemente produziramconforme as suas espécies;e toda a ave de asas conforme a sua
espécie;e viuDeus que era bom. E foi a tarde e a manhã, o dia quinto. E disse Deus: Produza a terra alma
vivente conforme a sua espécie;gado,e répteise feras da terra conforme a sua espécie;e assimfoi.E disse
Deus: Façamos o homem à nossa imagem,conforme a nossa semelhança;e domine sobre os peixesdo mar, e
sobre as aves dos céus,e sobre o gado, e sobre toda a terra, e sobre todo o réptil que se move sobre a terra. E
criou Deus o homemà sua imagem: à imagemde Deus o criou; homeme mulheros criaram. E viuDeus tudo
quanto tinha feito,e eisque era muito bom; e foi a tarde e a manhã, o dia sexto.E assim os céus e aterra e
todo o seu exércitofoi acabado. E Deus descansoue foi o sétimo dia. ComoDeus é maravilhosocriou tudo
para sua Glória.
08- Aplicação: Devemosensinaras crianças que foi Deus quemcriou tudo no mundo. Tudo que temvida,
Deus criou. A natureza, Deuscriou, as pessoasDeus criou. Aprendemosissona Bíbliaque é a PALAVRA DE
DEUS.
09- Atividade- SEPARAR O QUE Deus criou do que o homem inventou. e lanche
O que aprendemoshoje?Oração(agradecendo a Deus por tudo) e encerramento.
Deus fezos peixinhos.....( Origami sugestão) 1 quadrado de qualquertamanho

AULA 03 -Título: “A Bíbliafalaque Fui criado por Deus ”
2- Louvor/Adoração ( E bom aproveitara facilidade damúsicaparaensinare aprender)
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque a |Bíbliamostraque Deusnos criou,cada detalhe fezcomamor.Só Deus
poderiaternosfeitocom tanta perfeição.Mulher e homemnoscriou. Masculino e femininonoscriou)
4- Quebra-Gelo:Peçaàscrianças que observemcompalmasuasmãos e a ponta dosdedos,cada linha,cada
detalhe e compare comas mãos dos colegas.Informe que cadaumtemuma mão diferente,Deusfezcadaum
de forma diferente.Se puderleve umalupaparaobservarem. Se tiveroupuderimprimirfigurasdo
funcionamentodocorpo,leve paraque vejam.EnalteçaaDeusdizendoque sóEle poderiaternosfeitotão
perfeitos.
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula: Gênesis1:27 Macho e fêmea,homeme mulheroscriou
6- ReferênciaBíblica: Gênesis2:8,15 a 24 (paraestudodo professor)
7-Mensagem: Lembrardo que Deuscriou: osmares,a terraseca, sol,lua,estrelas,oar, plantas,osanimais,as
árvores,osfrutas,os peixes...etc.Deuscriouo mundolindo,praias,bosques,geleiras,cavernas.Nofinalde
cada criação Ele via que o que haviacriadoera bom e ficavafeliz.Nofinal Ele crioue crioualguémespecial,
parecidocomEle,para dominare tomar conta de tudo.Quemfoi?Issofoi o homem( contar como Deuscriou o
homemdopó da terra- use uma massinhade modelar ( Genesis1:7) e vá contandoa passagembíblica.
Dramatize bem,sobre nasnarinas,comoDeus fez. Respondaasperguntasque surgireme passe àformação da
mulher.(Gênesis2:18 e 21, 22 e 23) Dramatize comose umalunofosse Adão,vácontando e dramatizando:o
sono, a retiradadas costelas....com amassinha,vá modelandoamulher comoDeus fez....Feche coma
declaraçãofinal de Adão.Noversículo23. Complementedizendoque Deusnosfezhomeme mulhere não
outro sexo.Fezumpara sercompanheirodooutro.
08- Atividade:Massade modelara;fazerhomeme mulhercomoDeusosfez.....
Brincadeira– Separe ogrupo emmeninose meninas.Leve algumasperguntassimplessobre acriação(aula
passada) e quemresponderganhaumponto.Vamosverquemganha? Leve asperguntas emuma caixabem
chamativa, emum saco,pote . Pode ser aquelasperguntastipooque é o que é que. Faça relaçãocom a
criação: bichos,fruta,natureza,etc. obs.Se levarbrinde parao grupoque ganhar, leve tambémparao outro
grupo.
08-Desenho:Deus me fez.( Leve um espelhinhoparaque acriança se olhe antesde se desenhar)
09- Resumiroque aprendemos?Oração( Agradecerpelacriaçãoe por tersidoformadospor Deus com
perfeição) e Encerramento
sugestão

DEUS CRIOU O HOMEM E A MULHER.
MACHO E FÊMEA NOS CRIOU.

AULA 04-Título: “ A Bíblia diz que Jesus me ama ”
3- Objetivo: Ensinaràscrianças que Jesusé a melhorcoisaque podemoster”
4- Quebra-Gelo:Recorte de encartesfigurasde bensmateriais:celulares,carros,casas,brinquedos,etc
Mostre cada figurae pergunte: você pode viversem(faleonome) e semJesus?(Não,nãopodemosviversem
Jesus)
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula: Mateus 3:17
6- ReferênciaBíblica: Os evangelhos(nascimento/vida/morte e ressurreiçãode Jesus (paraestudodo
professor)
7-Mensagem: A bíbliadiz que mostram que Jesusme Ama
"Porque Deustantoamou o mundoque deuo seuFilhoUnigênito,paraque todoo que nele crernão pereça,
mas tenhaa vidaeterna. João3:16
Explique oversículopontoporponto,lembrandocomoJesusnasceu(osdetalhes) comoabençoouaspessoas
que encontravamcomEle( fale da de Lázaro) e de suamorte e idaaos céus( lembre aeles comofoi ). E
finalizandofale que Ele disseque vai voltar( fale que devemosesperá-lofazendoobem, lendoabíbliae orando.
08- Atividades:Brincadeira–
08-Pinturado desenhoe lanche
09- Resumiroque aprendemos?Oração(ObrigadoSenhorporseuamorpor mim.) e Encerramento
sugestãode origami . Onde estáo pontilhado,no5, é para cortar.

NUMEREDE ACORDO COM OS ACONTECIMENTOS e pinte

AULA 05 Título: “ A Bíblia fala do céu – o que tem e não tem
lá ”
1- Recepção/ Bate-papo(Recebaascriançase converse umpoucocom elassobre algum assuntoqualquer
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque o “Céu” é a casa de Deus e Jesusdisse que ViveremoslácomEle.
4- Quebra-Gelo:Começardizendoumacoisaboapara as crianças:Gente hoje vi uma coisaboa: O sol estava
muitolindo! Vá pedindoaum por um que conte umacoisa boa:Maria...fale umacoisaboa de comer... João
fale umacoisa boade sentir
Pedrodigauma coisaboa de ter emcasa.... Cor boapara roupa.... etc... Vai repetindoinventandooutras
perguntas....e nofinal diga:Hoje nósvamosfalar de um lugarmuitobom. O “céu”, a casa onde Deusmora.
Professor,essaaulatemoobjetivode esclarecer ascriançassobre comoserá o lugaronde moraremoscom
Cristo.Geralmente elasassociamocéuà morte e naturalmente dizemque nãoqueremirpralá. Você pode
dizer que é o lugaronde Jesusestá,a casa de Deus; e que umdia,todos osque são Dele estarãojuntocom Ele.
Um lugar especial
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula: “ Deusamou o mundode tal maneirapara que todoaquele
que nele crê não morra,tenhavidaeterna“ Jo:3.16
6- ReferênciaBíblica: Apocalipse 21.1a 7 (para estudodoprofessor)
7-Mensagem:Quemsabe que lugarespecial é esse?(Pegue umafolhade papel pardocortadanomeioe e
escrevanotítulo O Céu.Depoisfaçauma linhanomeio,navertical formando2 colunas.De um ladoescreva:O
que temlá. Do outroladoescreva:O que não temlá. Recorte as figuras entreguese àmedidaque forfalando,
vá colandona colunaindicada.Exemplo:nocéunão temdoença( imagem:umaseringaque serácoladodo
ladoda colunaindicada) A falada aula todaserá baseadana colagemdasfiguras que serãousadaspara mostrar
como é o céu. O que temno céu:Jesus,ruas de ouro,alegria,anjos,mansõescelestiais,louvor,amor,paz,
árvore da vida,o livroda vida,osdiscípulos,
O que não temno céu: choro,doenças,lâmpada, sofrimento,morte, preconceito,violência,diae noite,
pecado,mentira,dor,fome
08- Atividade:Brincadeira–
09- Resumiroque aprendemos?Oração( Senhorqueroestarcontigo no céu,me ajuda) e Encerramento
doispapeissanfonadose 1 carinha

O que tem e o que nãotem nocéu...Você sabe separar?
violência Mansõescelestes
Dia e noite Choro e tristeza
Doenças,remédios
Anjos
Os que amam a Jesus
Os discípulos pecado preconceito Fome

Mansõescelestiais
Manss~õescelestiais

AULA 06 Título: “ A Bíblia fala do BOM Pastor
3- Objetivo:Ensinaràscriançaso que somente Jesusdáa vidapor nós.Só Ele nos defende,guardae livrado
mal.Só Ele morreuna cruz para nosdar a vidaeterna. .
4- Quebra-Gelo:Converse comascrianças explicandooque é umpastor e o que é uma ovelha.Opastortoma
conta das ovelhasparaque não se machuquem, que oloboas pegue,que oladrãoas roube.Ovelhaé aquele
bichinho,peludo....quemjáviu?
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: Eu sou o bom Pastor; o bom Pastor dá a sua vida
pelas ovelhas. João 10:11
6- ReferênciaBíblica: (para estudodoprofessor) AbrasuaBíbliae digaque essa história está dentro da Bíblia e
aconteceude verdade hámuitotempo atrás. As crianças precisam saber de onde vem a história e que elas são
reais.)
7-Mensagem: João10:7-18Tornou, pois,Jesusa dizer-lhes:Emverdade,emverdadevosdigoque eusoua porta
das ovelhas.
Todosquantosvieramantesde mimsão ladrõese salteadores;masasovelhasnãoos ouviram.
Eu sou a porta; se alguémentrarpor mim,salvar-se-á,e entrará,e sairá,e achará pastagens.
O ladrãonão vemsenãoa roubar, a matar, e a destruir;euvimpara que tenhamvida,e a tenhamcom
abundância.
Eu sou o bomPastor; o bomPastor dá a sua vidapelasovelhas.
Mas o mercenário,e oque não é pastor, de quemnãosão as ovelhas,vê viro lobo,e deixaasovelhas,e foge;e
o loboas arrebata e dispersaasovelhas.
Ora, o mercenáriofoge,porque é mercenário,e nãotemcuidadodasovelhas.
Eu sou o bomPastor,e conheçoas minhas ovelhas,e dasminhassouconhecido.
Assimcomoo Pai me conhece a mim,tambémeuconheçooPai,e doua minhavidapelasovelhas.
Aindatenhooutrasovelhasque nãosãodeste aprisco;tambémme convémagregarestas,e elasouvirãoa
minhavoz,e haveráum rebanhoe umPastor.
Por istoo Pai me ama,porque doua minhavidapara tornar a tomá-la.
Ninguémmatirade mim,maseu de mimmesmoa dou;tenhopoderpara a dar, e poderpara tornar a tomá-la.
Este mandamentorecebi de meuPai.
imprimirafolhapara as crianças acompanharema parábola.( Icontar a históriae finalizarcomparandooque
Deus, nossoPai faz conosco.Jesusé nossobom Pastor.Veioe morreuemnossolugar.Compare a situação:
Imaginem nocampo umhomemque ficoude tomar conta doscavalosdo seupatrão. Quandoapareceuuma
onça ele saiucorrendoe deixouoscavalosmorrerematacadospelaonça.Jesustomaconta de nós contra o mal.
Ele não correumorreuna cruz para nosdar vidaeterna. Jesusé nossobompastor.
08- Atividade:
09- Pinturadodesenhoe lanche cavalosdopatrão
10- Resumiroque aprendemos?Oração(Me ajude a guardar a Tua Palavrano meucoração ) e Encerramento

ColaralgodãoOU PAPELBRANCOPICADO na ovelhinha

AULA 07 Título: “ A Bíblia fala “ do amor de um Pai.
3- Objetivo:Ensinaràscriançaso que é o amor de um pai comparandoao Pai .
4- Quebra-Gelo:Quemtempai levantaamão.O professordeve aproveitaromomentoe falaralgumacoisa
sobre seupai.Nome,comoé,de onde veio,oque gosta de fazer, fale de seupai com amor , pode contar
algumasituaçãoque viveucomele. etc. .... Deixe que ascriançasfaleme pegue o gancho: Vou agora contar
uma históriaque temnabíbliade umpai que tinhadoisfihos... A bíbliacontaessahistórialindaque não
podemosesquecer....
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: " ... o filho sábio aceita os ensinamentos do pai." (Pv 13.1)
6- Referência Bíblica: (para estudo do professor) Ler: Lucas 15. 11-32 (Abra sua Bíblia e diga que essa história
estádentroda Bíbliae aconteceude verdade há muito tempo atrás. As crianças precisam saber de onde vem a
história e que elas são reais.)
7-Mensagem: imprimirafolhapara as crianças acompanharemaparábola.( Icontara históriae finalizar
comparandoo que Deus, nossoPai faz conosco.Erramos , mas Ele estádispostoa nosperdoar,nosabraçar, a
Bíbliadizque existe umafestanocéu quandoquemerrase arrepende.Quemfazessafesta?Você querse
arrependerhoje de algumacoisaque temfeitode errado? (Dê exemplosanível dascrianças:desobedeceros
pais,brigar,falarpalavrasfeias,baternocolega,mentir,etc...
Se algumacriança se manifestar,traga-asparafrente,ore comelaspedindoperdãodascoisaserradasque tem
feito.
08- Atividade:09-Pinturadodesenhoe lanche
10- Resumiroque aprendemos?Oração(Me ajude a guardar a Tua Palavrano meucoração ) e Encerramento
origami de casa simples.A crianças
desenha porta, janela, etc

AULA 07-Título: “A Bíblia fala de fé em Deus ”
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque precisamosterfé. Descobrirãoque Moisése o povode Deustiveramque
dar um grande saltode fé para seguira DeusquandodeixaramoEgitoe atravessaramoruidosoMar Vermelho.
4- Quebra-Gelo:Coloque doispedaçosde barbante,ou tirade jornal comum espaçobemgrande entre eles.
Fale que ali é o mar e perqunte quemtemcoragemde saltarsemcair no mar. Lembre que temjacaré,baleiae
tubarão....Se alguémquiserdeixe que pule.... pegueesse ganchoe digaque vai contar umahistóriaque a bíblia
conta emque as pessoassaltarmpro mar, deramum passode fé.
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula:
6- ReferênciaBíblica: a passagempeloMar Vermelho (paraestudodoprofessor) Êxodo14.1-29
7-Mensagem:Opoderde Deusé o maior e mais perfeito,e logoofaraó deixouMoisése opovode Deussaírem.
Rapidamente deixaram o Egito e viajaram tendo Deus como seu guia. Mas quando chegaram um frente ao
Mar Vermelho, ficaram com medo. Os malvados soldados. Só com um grande salto de fé o povo sairia dessa
confusão!(Façauma pausa para o saltodas criançase aumente novamentea distânciaentre asfitas.)Moisése o
povomantiveramsuafé emDeus.MoisésoroupedindoajudaaoSenhor.Deusdisse-lhe que segurasse sua vara
sobre a água porque iria dividi-la ao meio. O Senhor manteve a água dividida enquanto seu povo atravessava
emsegurançaaté o outro lado.Aquilofoi umgrande salto de fé e um maravilhoso desfile da vitória através do
grande mar! Você tem fé em Deus? Ter fé é acreditar em Jesus.
08- Atividade:
Brincadeira–
Mais pontos.
09- Resumiroque aprendemos?Oração(Me ajude a guardar a ter fé ) e Encerramento
Miniatura p explicar a aula.

AULA 08-Título: “ A Bíblia fala de perdão
2- Louvor/Adoração ( E bom aproveitara facilidade damúsicaparaensinare aprender)HOMENZINHOTORTO
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque Jesusperdoaos pecados.É sófalar com ele e Ele.
4- Quebra-Gelo:Conte aseguinte historieta:Joaquimé ummeninoesperto.Naescolaeleé chamadode dedo
duro.Todo mundoque faz umacoisa errada,a professoranemperguntae JOAQUIMcomeça a falar.Já arrumou
muitaconfusão.A mãe fala,tomaconta da sua vida....Nãoadiantanada...Umdiadessesnofutebol,Joaquimno
fezuma coisaerrada que acabouquebrandoa janela. Oque os colegasfizeram? ( Pare e digaque contará o
final depois) Pegue oganchoe conte a históriada mulheradúltera. odosos colegasforamlegaiscomele e
disseram:ficacalmo,você nãotinhaintençãode furar a bola
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula: Aquele que pecava,nãopeque mais. Jo8-11
6- Referênciabíblica: A históriabíblica: Jesusperdoaa mulhererrou Jo8. 2 a 11 (para estudodo
professor) ,
7-Mensagem: Ela encontrouJesus.Ele é ocaminhopara o perdão.E você faz algoerrado? (Bate emseuirmão,
falapalavrão,pegao que não é seuEle pode perdoare apagar pecados.
Agora vouterminara historietadoJoaquim.Sabe oque aconteceu......OscolegasdeleconheciamJesuse
sabiamque JoaquimnãoQUEBROU A JANELA por querer.Joaquimestava acostumadoadedurar,e apontar
todomundo,ficouenvergonhadoe disse aoscolegasque de agoraemdiante vouserum amigomelhor. Foram
falarcom a professoradefendendoJoaquim.Falandoaverdade.Muitasvezeseusabiaque ocolegaerrousem
querere eu mentiaparaa professora.Desculpem.Vocêssãobonsamigos.
08- Atividade:Brincadeiras –
09- Resumiroque aprendemos?Oração( ObrigadoSenhorporestar emseucaminho e ter perdão ) e
Encerramento
Sugestão: Colagem comfubá.( peçamque desenhe algousandoacola.ComoJesusescreviasobre aterra. Pode
sero nome deles.
Com a cola seca,leve umabandejaonde umporum colocará o fubásobre a cola.Coloque emumcanto para
secar e entregue nofinal daaula.
Forre a mesaonde colocaráo fubá com algumpano.Leve um outropano úmido,umatoalhinha,parareetirar
as colasdos dedos.

Sempre podemos pedir perdão .

AULA 09-Título: “A Bíblia fala de alegriaverdadeira ”
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque em Cristoexiste verdadeiraalegriae louvamos,cantamosaoSenhor.
4- Quebra-Gelo: Cantarcom elesocântico“ AQUELE QUE ESTÁ FELIZ DIZ AMÉM ..... Aperte amão do amigo
maisperto....
6- ReferênciaBíblica: Atos3. 1 a 10 (para estudodoprofessor)
7-Mensagem: Contara passagemdacura docoxo com bastante detalhes.Façaosgestos,mude avoz para
chamar bastante a atençãodas crianças. Sugiroque leve potesvazios, garrafaspete na hora, cada um será um
personagemque você manipulará.Quandodisserque ocoxopulavade alegria,jogue opote,ougarrafa que
estásendoo coxoe jogue para cima,sacuda,alegria!!!!! Pergunte àscrianças um diaemque ficaram alegres,
deixe que falem. A verdadeiraalegriavemdoSenhor!O coxoque era triste,exaltoude alegria.SóJesusé
nossaverdadeiraalegria.Fiquei alegre quandoganhei meucelular,masele umdiaquebrou.....fiquei feliz
quandoganhei umaboneca,mas a boneca ficouvelha,feia,foi prolixo.A verdadeiraalegriatemquemaceitaa
Jesus,comoocoxoficou.Jesusé o motivodanossaalegria.
8- Atividade:Brincadeira:dançadas cadeiras( aquele que estáfelizdizamém)
09- Resumiroque aprendemos?Oração( Jesusé minhaalegria ) e Encerramento

Recoete ascarinhase brinque comas crianças de que cara é essa

A cara do de quem aceitaJesus ( 1 para cada criança, pintare colar um palitoatrás)Leve lãparacolocaremos
cabelos,elesgostam.

Pode ser para dar a alguém na rua, na escola...

AULA 10-Título: “A Bíblia fala de bondade ”
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque devemosserbonscomoDeusé bom.Quandovocê é bom mostraque Deus
estádentrode você .
4- Quebra-Gelo:Professorfale paraascrianças uma coisaboa que você já fezpara alguéme estimule-osa
falaremoque já fizeramde bom.Pegue ogancho e diga que vai contar algomuitobom que unsamigosfizeram
para um amigo.Tá lá na Bíbliaa palavra de Deus.Se está láé porque Deusquerque sejamosbonstambém
6- ReferênciaBíblica: Marcos 2,1-12, (paraestudodoprofessor)
7-Mensagem:Certavez,quandoJesusvoltouàcidade de Cafarnaum, logose espalhouanotíciade que Ele
estavaensinandoapalavrade Deusem umacasa.
Foi tanta gente que se juntoupara ouvirJesus,que nãohaviamaislugarpara ninguémdentrodacasa;
nemmesmodolado de fora,pertoda porta.
EnquantoJesusestavapregando,chegaramquatroamigostrazendoumparalítico.
Um dosamigosfalou:"Temgente demaisaqui!"Epor causa da multidão,nãopuderamlevarohomematé
Jesus.
Por isso,decidiramsubirnotelhadodacasa onde Jesusestavae fizeramumburacono telhadodacasa e
desceramoamigo para dentroda casa.
QuandoJesusviucomoelestinhamfé,disse aoparalítico:"Filho,osseuspecadosestãoperdoados."
Mas, algunsMestresda lei dosjudeusdiziamunsaosoutros:"Comoé que este homemtemcoragemde
falarassim?Nenhumhomempode perdoarpecados!SóDeustemesse poder!"
Jesussabiao que elesestavampensando.Porisso,disse:"Porque é que vocêsestãopensandoassim?O
que é maisfácil dizera este paralítico:'Que seuspecadosestãoperdoados',oudizer,'levanta-se,peguesua
cama, e ande?'Vouprovarpara vocêsque eutenhoautoridade naterrapara perdoarpecados!"
Foi entãoEntão que Jesusdisse aoparalítico:"Levante-se pegueacama e vá para casa!" Enquanto
olhavam,ohomemse levantou,pegouacama,e foi embora.
Todos ficarammuitoadmirados.LouvavamaDeuse diziam:"Nuncavimosumacoisaassim!"
08- Atividade:Brincadeira:
10- Resumiroque aprendemos?Oração( Senhorme ajudaa serbom para alguém) e Encerramento

Você vai pegar 4 tiras de papelão( uns 15cm) e uniruma com a outra com bailarina) Paracontar a históriaé só
manusear e mostrarcomo estáno desenho.Treine antes.Ascriançasvãoadorar essaaula diferente.Ajuda?
Ligue para Luciene ouMarilene)

AULA 11-Título: “A Bíblia fala de confiança em Deus ”
2- Louvor/Adoração ( E bom aproveitara facilidade da músicaparaensinare aprender)
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque Abraão confiouemDeuse Deuscumpriusua promessa.
4- Quebra-Gelo:Você temmedode que?Façaessaperguntaàs criançase revele aelasummedoque você ou
alguémque você conhece tenha vencido.Pegue esseganchoe digaque hoje irácontar uma históriade alguém
que teve muitacoragem.Estejapreparadopara ouvirsobre osmedosdascrianças, acalmá-lase orar no final
por elas.
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula: O Senhor, pois,é aquele que vai adiante de ti;ele será
contigo,nãote deixará,nemte desamparará;nãotemas,nemte espantes. Deuteronômio31:8
6- ReferênciaBíblica: AbraãoentregaIsaque Genesis21 e 22 (para estudodoprofessor)
7-Mensagem:08- Atividade:Brincadeira– Abraãoera um homemjávelhoe não tinhafilhos.OSenhorlhe
prometeuque seriapai de umagrande nação. NasceuIsaque.Isaque eraomelhorque Abraãotinha.Abraão
amava Isaque. Umdia Genesis22 . 1 a 19 (contar a passagemdetalhadamente,mostrandocomoAbraãoconfiou
até o fimemDeus.Você confiaemDeus?
09- Resumiroque aprendemos?Oração( Senhorme ajudaa confiaremTi como Abraãoentregouoque tinha
de melhor) e Encerramento
Sugestão:carimbode legumesde estrela.Corte abatata, oucenoura,modeleaestrelacomose fosse um
carimbo.. peçaas criançaspara pintaremo céuazul numa folhacom lápiscerae depoiscarimbarãoasestrelas.
Lembrarque Deusfaloua Abraãoque sua descendência( filhose netos)seriammuitos,comoas estrelasdocéu
que não dá para contar quantastem.
Coloque aguache num prato,elasmolhamo carimbona tintae
carimbamno papel.Levarumatoalhinhaúmidaparalimparas mãos que sujarem.Forre a mesacom papel ou
jornal. Um alunode cada vez.

AULA 12-Título: “A Bíblia fala de humildade”
1- Recepção/ Bate-papo(Recebaascriançase converse umpoucocom elassobre algum assuntoqualquer
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque a fidelidadeé algoque devemoster,desdecrianças.Ascrianças podemser
fieisaDeus”
4- Quebra-Gelo:
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula: Bem-aventuradososhumildes,poiselesreceberãoaterra
por herança.Mateus 5:5 ( o melhortermopara as crianças entenderemoque é serhumilde e nãoser metido,
etc Ele temuma motoe é metido,temumXBox e está metido) Humilde é quemnãoé metido,soberbo.
6- ReferênciaBíblica: 2 Cronicas26 . 1 a 23 (para estudodoprofessor)
7-Mensagem: Uzias tinhasomente 16 anosquandoseupai foi assassinadoe ele subitamente se tornourei de
Judá,no oitavoséculoantesde Cristo.A históriade seureinado,que é registradaem2 Crônicas26, ensinauma
liçãopoderosasobre a importânciadahumildade.Uzias começoubem.Ele respeitavaoSenhore sua palavra,e
Deuso abençoouabundantemente.Oreinose expandiue orei fiel conseguiudominarseusinimigosde todos
os lados.Suareputaçãose espalhouaoutrospaíses.Uziasse fortaleceu.
Então, tudomudou. "Mas, havendo-sejáfortificado,exaltou-se oseucoraçãopara a suaprópria ruína,e
cometeutransgressõescontraoSenhor,seuDeus,porque entrounotemplodoSenhorparaqueimarincenso
no altar doincenso" (2Crônicas 26:16). Uziasera um homemespecialmente escolhidoporDeusparaconduzir
seupovo.Durante muitosanos,Uziasserviuo Senhorfielmente.Porémnãoestavaautorizadoaentrar no
temploparaqueimarincenso.Esse papel estavareservadoparaoutroshomensescolhidosporDeus,os
sacerdotes,que serviamnotemplo.Uzias,nãoestandomaiscontentecomodesempenhodopapel que Deus
lhe haviadado,tentouassumirumafunçãoextrae foi fortemente repreendidoporseuerro. Ficouleprosoe
morreu.Leiao textoconte emdetalhesparaosalunos.
08- Atividade:Brincadeira
09- Resumiroque aprendemos?Oração( Senhoro Rei era tão bom, ficoumetido,fezcoisaerradae morreu
leproso.Senhornãome deixaficarmetido ) e Encerramento
Que tal fazer um rei Uzias de
garrafa pet ou caixa de leite? Você consegue!

AULA 13-Título: “ A Bíblia fala de oração ”
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque devemossempre falarcomJesus,Ele estásempre prontoanosouvire
ajudar. Essa é a oração que Jesusnosensinou.
4- Quebra-Gelo:Cantarcomas crianças o louvorleiaa bíbliae faça oração ( yutube)
Mateus 6. 13: “Porque teu é o Reino, o poder e a glória para sempre. Amém”.
Referência:Mateus6.9a 13 (paraestudodoprofessor)
7-Mensagem: Você sabe orar? Quandooramosfalamoscom quem?Você sabiaque quandooramosDeus,Jesus
ouve nossaoração? Conte algumtestemunhoseu,rápidoque envolvaoraçãoe respostade Deus.Os discípulos
tambémqueriamaprenderaorar e Jesusensinouparaelese ficougravadoaqui nabíblia,a palavrade Deus.
Elesfalaram:Ensina-nosaorar...Jesusentãorespondeu: Vocês,orem assim: ‘Pai nosso, que estás nos
céus! Santificado seja o teu nome.
Venha o teu Reino; seja feita a tua vontade, assim na terra como no céu.
Dá-nos hoje o nosso pão de cada dia.
Perdoa as nossas dívidas, assim como perdoamos aos nossos devedores.
E não nos deixes cair em tentação, mas livra-nos do mal, porque teu é o Reino, o poder e a
glória para sempre. Amém’. Mateus 6:9-13 / Explique COM A AJUDA DO PAI NOSSO
ILUSTRADO, ponto por ponto da oração,converse comeles sobre os conceitos contidos no
Pai Nosso. Você ainda pode falar sobre porque fechar os olhos, orar em silêncio, não
precisa gritar, juntar as mãos ajuda na concentração. FALAR SOBRE O DESAFIO DE
ORAÇÃO, INCENTIVANDO,PEDINDO AJUDA AOS PAIS QUANDO FOREM BUSCAR AS
CRIANÇAS.
08- Atividade:Brincadeira– Leve pedaçosdoPai nossoescritose cortados,dobradosem umpotinho.A
brincadeiraé : O que vemdepois.Você ouumacriança retiraum papel e elestemque dizeroque vemdepois.
Exemplo:Tirou( VENHA O TEU....) ELES COMPLETAM( REINO).
10- Resumiroque aprendemos?Oração( Ore com as crianças o pai nossotodo) e Encerramento

O pão nosso de cada dia nos daí hoje. Colar alimentos de encartes de mercados ou revistas.
O pão nosso de cada dia nos daí hoje. Colar alimentos de encartes de mercados ou revistas.

Nome: ORARO PAI NOSSO5 DIAS
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
Depois de orar marque um X no dia do desafio feito ! Parabéns !!!
DESAFIO DE ORAÇÃO
DESAFIO DE ORAÇÃO
DESAFIO DE ORAÇÃO
DESAFIO DE ORAÇÃO

AULA 14-Título: “A Bíbliafala de um abençoar o outro”
3- Objetivo:Ensinaràscrianças que podemosabençoaraspessoase sermosabençoadosporoutros.
4- Quebra-Gelo:Professorconte paraas criançasuma história,umtestemunho, onde alguémtenhate ajudado.
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula: “Ameisunsaosoutros”.João15:1
6- ReferênciaBíblica: 2 Reis4 (paraestudodo professor) estudebemapassagemparacontar de memória.
7-Mensagem:Primeirofale daparte emque a Sunamitaabençoouoprofetacomum quarto( 2 Reis4. 8 a 12), a
profeciade que elateriaumfilhoe depoiscomoo profetaabençoouaSunamita ( 2 Reis4 12 a 37) quandoseu
filhoestavamorto. Conte de formabemteatral,nahora dos espirrosprincipalmente.
08- Atividades:Brincadeira– Se dertempo,e com os menores,levedoislençóise façauma casinhapara eles
brincaremamarrandoos lençóis umnooutro , prendendoaspontasna janelae amarrandoas pontasem
cadeiraso mesas.Elasadoram ....
10- Resumiroque aprendemos?Oração( Senhorme ajudaa ajudaros outrosque precisaremde mim ) e orar o
pai nossotodos juntos. Encerramento

Personagens para recortar, colorir e contar a historia , com
suporte para ficar em pé( Eliseu, Sunamita, seu marido e
filho)

AULA 15-Título: “ Meu livro preferido / A BÍBLIA É A
PALAVRA DE DEUS ”
3- Objetivo:Ensinaràscriançasque a Bíbliaé um livrodiferente,elaé aPalavrade Deus.
4- Quebra-Gelo:leveunscincolivrosparaa aula e uma Bíblia. Peça umaque as crianças venhamabriros,
livros.Umacriança por livro.Nofinal peçaque a criança abra a bíblia.Quandoelaabrir,apague a luze acendaa
lanterna,pode serdocelular.Peçaque leiaoversículoque estaráescritoemum papel dentrodabíblia.Depois
que elaleremvoz alta,acenda a luz.( Versículo:Lâmpadapara osmeuspése luzpara o meucaminhoé a sua
Palavra.Salmo119. 105
5- Versículopara Memorizarouenfatizarna aula:“Lâmpada para os meuspése luzpara o meucaminhoé a sua
Palavra”.Salmo119. 105 6- ReferênciaBíblica: Salmo119. 97-105 (paraestudodoprofessor) Motivação:Faça
às crianças a seguinte pergunta:oque é a Bíbliae como foi escrita?(espere elasresponderem).Emseguida,
comece a compartilharosseguintestópicos:
7-Mensagem: Fale que a Bíbliaé umlivrodiferentepoisé apalavra de Deus.Ela iluminanossocaminho.Dentro
delaexistemoutroslivrosque mostramoque deusquerpara nós.Fala da criação,falado amor de Deus
enviandoJesus,faladoamorde Jesusmorrendonacruz, falade homense mulheresque andaramcomDeus,
falade outrosque não gostavamde Deus, nos orientaaorar e andar sempre comDeus.A bíbliafoi escritapara
nós,para sabermosqual a vontade de Deus,o certoe o errado.
1 – A Bíbliaé a Palavrade Deus,maisdoque um livro,é uma coleçãode livros;
2 – A Bíbliaé o super-livroque iluminanossocaminho;
3 – A Bíbliaé assim:quantomaisa lemos,maisiluminanossocaminho;
4 – A Bíbliaé o manual que nosensinaa viverde umaforma que agrada o coração de Deus(leiaosversículosda
Bíbliade estudona pág. 129);
5 – Nós podemosaprendertirandováriasliçõese exemplosdashistóriasparaasnossasvidas;
6 – Deusé o autor da Bíblia,mas Ele capacitoumuitaspessoasparaescrevê-ladurante muitosanos,desde a
épocade Moisésaté os diasdo apóstoloJoão;
7 – A Bíbliaestá divididaemduaspartes:o AntigoTestamento,com39 livrose o NovoTestamento,com27
livros,somandoumtotal de 66 livros,todosinspiradosporDeus;
8 – O AntigoTestamentocontaa históriadoiníciodo mundoe do povode Israel;oNovoTestamentocontaa
históriadesde onascimentode Jesus,oseuministério,acrucificação,morte e ressurreição,e tambémoque a
sua igreja(pessoasque creramnele)fezapósasua subidaao céu.A Bíbliafoi escritapara nós!Deusnão nos
querna escuridãodopecado,por issonosdeua SuaPalavra.Ela é a lâmpadapara os nossospés,para que não
pisemosemterrasruinscomoa desobediênciae amentira.
9- A Bíbliaé luzpara os nossoscaminhos,paraque não andemosemcaminhoscomoo roubo,as drogas,os
palavrões,apreguiça,a pirraça e tantos outrosque nosafastam doSenhor.Lendoa Bíblia,elanosiluminará,
para que assimpossamosescolherocaminhocertoa seguire,destaforma,jamaisnosperdermosnaescuridão
do pecado.
Finalizando... A bíblia é importante para nós. Ela nos mostra o caminho. Devemos ter um carinho
especial com ela e guardá-la. Quem sabe onde devemos guardar a bíblia? (deixe que falem) No armário?
Na mesa? Não O melhor lugar para a palavra de Deus é o nosso coração. Devemos ler, ouvir a tia contar
as histórias e nunca esquecer, guardar no coração.
08- Atividade: confeccionar uma bibliazinha 09 Brincadeira – 10-Pintura do desenho e
lanche 11- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor obrigado por ter a sua palavra) e
Encerramento

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