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O Filho
de Deus
...COM JOÃOZINHO
“... escritos para que creiais que Jesus é o Cristo, o Filho de Deus,
e para que, crendo, tenhais vida em seu nome”. João 20.31
Igreja Maranata em São João dMeriti
EBD Infantil 2017/ EDUCAÇÃO INFANTIL
Caro(a) professor(a),
Neste trimestre (outubro / novembro e dezembro) estaremos
estudando as O EVANGELHO DE JOÃO COM JOÃOZINHO.
JOÃOZINHO é um fantoche, um elemento motivador que
estará auxiliando as crianças a aprendizagem da crianças e o
trabalho do professor da EBD com essas crianças menores. Para
mim é a classe mais difícil, pois eles ainda não entendem muitas
questões da vida e ao mesmo tempo é a classe mais gratificante,
pois quando nessa idade aprendem , esse ensino fica para toda a
vida. Na verdade é um privilégio ensinar a bíblia nessa classe.
Professor, cuide de sua vida espiritual para que possa abençoar
realmente as crianças.
Argumento para o trimestre: Joãozinho é um
menino(fantche) que não conhece a Jesus. Ele estará em todas
as aulas, sentará lá na mesinha, e o professor o usará para
facilitar o diálogo com as crianças. Lembre-se: boneco não
prega, não ora, não pede oração, não aceita a Jesus. O
auxiliar pode manipular o boneco, fazendo perguntas,
respondendo a professora, dizendo e gostou da aula, ele traz
alguma coisa para a aula e aí a professora usa o que ele
troxe para iniciar a aula, etc. Simplesmente...vamos brincar
com o que pode ser usado para brincar. Use sua
CRIATIVIDADE. Teremos o espaço chamado PONTO DE
CONTATO, onde sempre terá o argumento a ser usado para
introduzir o Joãozinho e integrar com o estudo proposto. As
crianças vão amar. Como o Mestre, usaremos o contexto das
crianças, o que vivenciam, para fazer essa parte do Joãozinho:
brinquedos, família, escola, amiguinhos, esporte, picolé, pipoca,
essas coisas.
Certamente será uma ótima estratégia que nos nos ajudará a
traduzir esses ensinos aos pequenos.
Bom ensino e aprendizagem para todos nós! Eu
aprendi muito elaborando essas aulas.
Lembe-se:quem mais aprende é aquele que ensina.Dedique-se !
O que significa a palavra evangelho? A
palavra Evangelho é uma palavra de origem grega que significa
“boa notícia”. Essa boa notícia é a mensagem de salvação e
esperança trazida por Jesus Cristo ao mundo e depois
proclamada pelos apóstolos e outros discípulos, e após eles,
proclamada por centenas de gerações até o dia de hoje.
O Evangelho de João
Escrito por João traz a nós essa boa notícia narrando vários fatos
sobre a vida de Jesus e tenta nos mostrar em seuss escritos que
Jesus é o Filho de Deus.
Apressento a vocês....
O JOÃOZINHO
ELE MORA PERTO DA IGREJA
NA PRAÇA DO SKATE...
SEMPRE CHEGA ANTES DAS CRIANÇAS E
FICA EM SUA CASINHA . SERVE DE
MOTIVAÇÃO AOS ALUNOS E APOIO PARA
PROFESSOR INICIAR A AULA....
GOSTA DE ESTUDAR...
BRINCAR...
TEM PAI, MÃE E UM IRMÃ..
NÃO É DA IGREJA...
ESTÁ APRENDENDO A LER...
GOSTA DE CANTAR...
DE FUTEBOL, PASSEAR....
ADORA COMER PIPOCA...
É MAIS OU MENOS ASSIM..
TEM MUITO AMIGOS...
ACHOU UMA BÍBLIA NO PONTO DO ÔNIBUS E
SUA MÃE A LÊ PARA ELE
ANTES DELE DORMIR...
PARA ENTENDER ALGUMAS COISAS DA
BÍBLIA ELE VAI NA ESCOLA DOMINICAL....
Como tornar significativas a hora da
oração e louvor
A professora chega, acertta uma coisa e outra. Os pais entregam seus filhos...
O responsável pelo lanche pega o material. Tem xerox? Limpa a poeira das
cadeiras. Preciso de um galho de árvore para a aula de hoje. As crianças vão
entrando e sentando. Os pais saem felizses para suas classes. Tem lápis? Trouxe
bíblia? O professor não veio? E agora?
É preciso em meio a tanta coisa, fazer um stop e buscar a presença de Deus
para que os afazeres não fiquem acima do verdadeiro motivo que nos leva estar
congregados: buscar a Deus.
Para tudo !
Vamos pensar sim na didática, estratégias mas não podemos esquecer do
espiritual. Ao iniciar a aula é preciso orar, louvar a Deus , pedir orientação do
Espírito Santo para o professor que ministrará e para o aluno que receberá. Que
seja uma palavra(a aula) que possa transforma a vida de ambos.
Como a criança aprende a orar?
Orando... Participando de momentos de oração. Faz parte também do trabalho da
EBD ensinar a orar, louvar, adorar a Deus. Como tem sido esse momento em sua
aula? Corrido ou significativo?
Gostaria que estivesse bem atento à oração colocada no final de cada aula.
Convido você a ter total atenção neste trimestre com os momentos da oração no
momentos das aulas da EBD.
SUGESTÃO:
 Cantinho DE ORAÇÃO: como já existe na igreja fazer
um cantinho da oração na sala. Pode ser uma cestinha,
pote...ou um painelzinho de TNT assim..
Louve também !
DEIXAREMOS NAS 3 SALAS UM CADERNO COM SUGESTÃO DE
LOUVORES PARA ESSES MOMENTOS. NA HORA, SEMPRE
FOGE DE NOSSA MENTE QUAL LOUVOR CANTAR.
 É importante para os menores aprender louvores relativos à sua idade.
Vamos “ressuscitar” a Florzinha de Jesus, amém meu mestre, refão de
louvores maiores... ok
CORDÃO PARA
PENDURAR
PAPEL PARA
ESCCREVEREM
OS PEDIDOS
LISTA COLADA
COM SUGESTÕES
DE ORAÇÃO.Bolsão colado:
Colocar os
pedidos depois
de orar
Cantinho da Oração
SALVAÇÃO
SAÚDE
FAMÍLIA
AMIGOS
INIMIGOS
DOENTES
IGREJA
ESTUDOS
BRASIL
BOLSÃO
PARA
COLOCAR OS
PEDIDOS...
AULA ESTUDO AULA ESTUDO
1 JESUS É O FILHO DE DEUS 8 O FILHO DE DEUS DÁ EXEMPLO
2 O FILHO DE DEUS É
BATIZADO
9 O FILHO DE DEUS DEU SUA VIDA
3 O FILHO DE DEUS
TRANSFORMA
10 O FILHO DE DEUS É O CAMINHO
4 O FILHO DE DEUS ALIMENTA
5 O FILHO DE DEUS PERDOA
PECADOS
6 O FILHO DE DEUS CURA
7 O FILHO DE DEUS DÁ VIDA
AULA 1 Data: ___/___2017
AULA : JESUS É O FILHO DE DEUS ( COMO VEIO ATÉ NÓS)
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Vídeo o Nascimento de Jesus no final da aula.
Se quisser...
Dramatize a história com a ajuda das crianças. Na igreja tem
manjedoura, leve uns panos, mato seco, forme a imagem :
Maria- Jesuss na manjedoura e José. Se desejar tire foto.
OBJETIV O: INTROD QUE A CRIANÇA PERCEBA (LEMBRE) A TRAJETÓRIA DE JESUS : CONSEPÇÃO DE
MARIA, O NASCIMENTO DE JESUS, os Reis Magos, alegria dos pastores no campo, a estrela .
APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Você também é Filho de Deus. Somos feitos por
Ele.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é filho de Deus e veio para nos levar ao céu.
ORAÇÃO FINAL:
Senhor obrigado por ter maandado Jesus para
nós.
Louvor:
O sabão... ( vou colocaar o audio no grupo do
departaamento) veja lá para cantar.
O SABÃO
O Sabão lava o meu rostinho/ lava o meu pezinho
Lava as minhas mãos/ Mas Jesus para me deixar
limpinho/quer lavar meu coração/Quando o mal
faz uma manchinha/eu sei muito bem
quem pode me limpar/É Jesus /eu não escondo
nada/ tudo ele pode apagar.
BRINCADEIRA
Brinquedos livre.... e
Dramatize a história com a ajuda das crianças. Na igreja tem
manjedoura, leve uns panos, mato seco, forme a imagem :
Maria- Jesuss na manjedoura e José. Se desejar tire foto.
TEXTOS BASE DA AULA: LUCAS 1.26 a 35(o anjo fala a Maaria),
Mateus 1.18 a 21, Mateus 2. 1 a 11( reis magos)
VERSÍCULO CHAVE: “...e o seu nome será Jesus Mateus 1.21
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
APÓS A ORAÇÃO E LOUVOR JOÃOZINHO CHEGA TRAZIDO PELA TIA QUE É A AUXILIAR DO DIA. DIZ
QUE ENCONTROU ELE NA PRAÇA DO SKETE E ELE PERGUNTOU PARA ELA CHAMOU PRA VIR À EBD E
ELE VEIO. A PROFESSORA CONVERSA COM ELE, PERGUNTA SOBRE ONDE MORA? SE TEM PAI,.... E FAZ
AS CRIANÇAS APERTAREM A MÃO DELE APRESENTANDO: JOÃOZINHO ESSA É A BIA (BIA APERTA A
MÃO DO FANTOCHE E ASSIM ATÉ TODOS APERTAREM A MÃO DELE. A TIA FALA: AGORA VAMOS
OUVIR UMA LINDA HISTÓRIA DA BÍBLIA E JOÃOZINHO VAI OUVIR TAMBÉM, FICANDO QUIETINHO EM
SUA CASINHA . Coloca ele dentro da casinha . Ao terminar a aula a professora pode conversar com as
crianças , sse gostaram ou não , incluindo o joãozinho. Ele pode responder, diálogo informal, para
intreter as crianças. Não precisa de nada escrito...preparado.... no final ele vai embora e fica dentro
da casinha.
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: AULA SOBRE O NASCIMENTO DE
JESUS .
Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças como Deus enviou Jesus
veio até nós. Neta ordem: O anjo falou com Maria, Maria fala com José, eles precisam ir viajar e no
caminho Maria sente que Jesus vai nascer, procuram lugar e só conseguem o local onde os animais
ficam, Maria arruma a palha cobre direitinho e Jesus nasce ali. Uma estrela guia os reis magos que
trazem presentes a Jesus, no campo os anjos dão a notícia aos pastores. Foi assim que Deus mandou
Jesus até nós. Enriqueça da forma que desejar. Leia antes da aula todas as referências para ter
conteúdo para passar a história ás crianças. Mostre que esta história está na bíblia. No final finalize
com o livros sem palavras, explicando rapidmente porque jesus veio até nós.
Se desejar pode imprimir e montar um presépio com as crianças numa caixa de sapato
IREMOS MORAR NO CÉU COM Cristo... Lá não tem choro, não tem lágrima,
não tem doença, tiros, tristeza. Lá as ruas são de ouro...
Temos que orar, ler a bíblia, ir á igreja, fazer o que Jesus manda para
crecermos e estaar ligados em Cristo.
Nosso coração fica limpo de novo, temos vitória sobre o pecado.
Jesus veio e através de seu sangue derramado na cruz ......
O que nos impede de ir ao céu e estar ali com Cristo é o pecado
Livro sem palavras O que falar em cada cor..... nesta ordem .....
Não precisa ser coração grande...é só para mostrar
AULA 2 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS FOI BATIZADO
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Desenhe uma pomba do tamanho de um papel pardo e leve papel branco
rasgado( pode ser crepom, guardanapo, até papel higiênico ser ve) paara
fazer uma colagem coletiva com as crianças. Se não souber desenhar
grande, peça a alguem que a ajude....
OBJETIV O: QUE A CRIANÇA ENTENDA QUE O PRÓPRIO DEUS CONFIRMOU QUE JESUS
ERA SEU FILHO EM VÁRIAS OCASIÕES. UMA DELAS FOI NO BATISMO.
APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Você também é Filho de Deus. Somos feitos por Ele.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é filho de Deus e veio para nos levar ao céu.
ORAÇÃO FINAL:
Senhor obrigado por ter mandado Jesus para nós.
Louvor:
O sabão... ( vou colocaar o audio no grupo do
departaamento) veja lá para cantar.
O SABÃO
O Sabão lava o meu rostinho/ lava o meu pezinho
Lava as minhas mãos/ Mas Jesus para me deixar
limpinho/quer lavar meu coração/Quando o mal
faz uma manchinha/eu sei muito bem
quem pode me limpar/É Jesus /eu não escondo nada/
tudo ele pode apagar.
BRINCADEIRA
Brinquedos livre enquanto fazem a colagem coletiva na
pombinha e pintam os desenhos sugeridos.
TEXTOS BASE DA AULA João 1. 32 -34, Mateus 3.13-117,
Lucas 3.21-22
VERSÍCULO CHAVE: "Quem crer e for batizado será salvo... " (Marcos 16:16).
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho já está na sua cazinha e a tia pergunta so alunos cadê o Joãozinho? Será que ele
vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem
também. Ele responde e sai dando bom dia para os coleguinhas. Joãozinho traz na mão
uma pombinha daquelas que está na sugestão para a aula de hoje. A tia pergunta ao
Joãozinho o que é aquilo e ele diz que é uma pombinha. A tia fala : Nossa
Joãozinho...parece que você advinhou...a história da bíblia de hoje também tem uma
pombinha... quer ouvir? Ele pergunta é história de Jesus tia? Ela diz que é e ele responde
que quer ouvir sim, pois adora Jesus. Então...joãozinho e todas as crianças vamos ficar
bem quietinhos para entender o que a Bíblia diz....
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA : o Filho de Deus foi
batizado
Leia todas as referências para na hora usar , ir contando para as crianças como Jesus foi
batizado. Lembrar rapidamente a aula passada: Como Deus enviou Jesus veio até nós.
Enriqueça da forma que desejar. Mostre que esta história está na bíblia. No final finalize
com o livros sem palavras, usado na aula passada, explicando rapidmente porque Jesus veio
até nós.
Mostre os cartazes da aula passsada, e fale que Jesus cresceu, ficou grande e chegou a hora
de se batizar. Se possível leve 2 boneco e uma bacia com água para mostrar como ´foi o
batismo de Jesus no rio. Fale que João Batista estava batizando outras pessoas , quando
Jesus apareceu e foi batizado. Dê ênfase ao que aconteceu no batismo.
Pombinha para pintar e montar
Pode ser feita essa maquete para explicar a aula.
AULA 3 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS TRANSFORMA
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Pintar o desenho
Vídeo ( Bodas de Caná)
OBJETIV O: Que as crianças percebam que coisas boas acontecem quando Jesus está por perto. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Coovide Jesus para ficar no seu coração. Onde Jeusus está
coisas boas acontecem.
ORAÇÃO FINAL:
Senhor venha morar no meu coração, na minha
vida.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz
Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz
Aqui Jesus entrou/meu coração mudou
Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz
BRINCADEIRA
Dentro e fora ( pegar bambolês ou desenhar um círculo no
chão. Ensinar as crianças quee quando falar DENTRO elas
deverão pular para dentro do círculo e FORA pulrão para fora...
fale : DENTRO/FORA/FORA /DENTRO.... como a brincadeira do
morto/vivo.
.
TEXTOS BASE DA AULA: João 2. 1-11
VERSÍCULO CHAVE: "Eu estarei com vocês todos os dias". (Mt 28:20).
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta so alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem
hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele
responde e sai dando bom dia para os coleguinhas. Joãozinho traz na mão um livrinho...É uma
bíblia !!! Que lindo Joãozinho, diz a tia. Ele diz que achou no ponto de ônibus, lá na praça do Skate
... e dentro tinha um convite de casamento...... A tia diz .... casamento? Isso me deu uma ideias !
Você sabia Joãozinho, e crianças que a biblia conta uma história de um casamento que Jesus foi ?
Vocês qquerem ouvir? Então Joãozinho fique quietinho em seu cantinho que vou contar....
começa....
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus transforma água em vinho
Leia todas as referências para na hora usar , ir contando para as crianças como Jesus foi batizado.
Lembrar rapidamente a aula passada: Como Deus enviou Jesus veio até nós. Enriqueça da forma que
desejar. Mostre que esta história está na bíblia. No final finalize com o livros sem palavras, usado na
aula passada, explicando rapidmente porque Jesus veio até nós.
LEMBRE que Jesus cresceu, ficou grande e FOI BATIZADO. Diga que conheceu muita gente e um dia
foi chmado para um casamento. Todos queriam ficar perto de Jesus. Onde Jesus estava coisas boas
aconteciam. Narre a história de acordo com as referências e dê ênfase na hora que Maria o
chama...uma coisa aconteceu....o que foi Joãozinho? O que foi crianças ? O vinho acabou....continue a
narrar no final fale que Jesus transforma todas as coisas e naquele dia mandou pegarem água .....e
fez a água virar vinho. (faça o processo com o pó de suco citado nas atividades)
Você pode fazer
dois jarros com
uma garrafa pet
cortada em cima
, por tras.
Coloque Q suco
de uva no fundo
de um....não
deixe que as
crianças vejam. E
outro com água.
Vá contando a
história e na
parte onde há a
transformação
da águaa em
vinho. Derrame a
água na pet onde
está o suco e vai
ocorrer a
transformação.
AULA 4 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS ALIMENTA
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Confeccionar pãozinho com as crianças... ou leve
ingredinetes e faça com eles sanduíche para a hora do
lanche...
OBJETIV O: Que as crianças percebam que Jesus supre as necessidades de todos que precisam. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Você também algo para doar. Jesus conta com
você.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é filho de Deus e veio para nos levar ao céu.
ORAÇÃO FINAL:
Senhor obrigado por ter maandado Jesus par nós.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz
Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz
Aqui Jesus entrou/meu coração mudou
Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz
TEXTOS BASE DA AULA: João 6.1 a 16 , Mt 14:15-21; Mc 6:30-44; Lc 9:10-
17; Jo 6:1-15
VERSÍCULO CHAVE: “ O Senhor é meu pastor e nada me faltará”
Salmo 23.1
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem
hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele
responde e sai dando bom dia para os coleguinhas. Joãozinho fala: Tia hoje eu estou triste.... Triste
porque Joãozinho? Tô triste tia porque lá na praça do Skate tem gente que não tem o que comer...
Nossa Joãozinho.... A professora se volta para as crianças e pergunta o que podemos fazer?
Conversa com as crianças incentivando que falem que podem doar roupas e alimentos. ( Traga em
uma bolsinha um pãozinho e dê ao Joãozinho para quando ele for embora entregue a alguem na na
praça. Joãozinho agradece, fica todo feliz e a tia fala que JESUS uma vez alimentou uma multidão ,
muita gente mesmo.... Isso me deu uma ideia ! Você quer ouvir Joãozinho, e vocês crianças?
Vocês querem ouvir? Então Joãozinho fique quietinho em seu cantinho que vou contar.... começa....
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus alimenta cinco mil Leia as
referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir
enriquecendo de acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contndo e
conversando com eles. Dê ênfase ao momento em que estão todos com fome... E agora? O que fazer?
Lá não existia mercado, Mc Donald, coxinha de galinha, refrigerante...padaria.... Eles tinham andado
muito...todos queriam ouvir Jesus, ser curado e receber seu amor.... Mostre que o menino doou o
que tinha....que devemos ser assim como ele.... Quem vai doar alimentos paara o pessoal da praça do
Skate ? (lembre) Na suaa casa tem 2 pacotes de feijão, peça 1 para sua mãe. Não vai usar o arroz,
brinquedos, roupas, caderno, mochila, tênis ? Doe para quem precisa. Temos crianças, velhos,
doentes precisando de ajuda. Jesus toca no seu coração para doar...Se aquele menino não doasse seu
lanche, como seria ? Jesus é maravilhoso !
BRINCADEIRA
Pescaria.... Faça uma pescaria com peixinhos de
EVA numa bacia. Use palito de churrasco com
barbante para imitar o anzol. Coloque clis
aaberto na ponta para pescar o peixinho.
Pod
Pode ser feito com
papelão e papel .
AULA 5 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS PERDOA PECADOS
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Recorte alimentos de encartes de mercado e desenhe um
dentão numa folha de papel pardo para que as crianças
colem os alimentos percebendo que é preciso escovar os
dentes todos os dias ....
OBJETIV O: Que as crianças percebam que Jesus é amaroso e perdoa nossos pecados. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Você precisa orar e pediar perdão pelos seus
pecados. Jesus limpa seu coração.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é Filho de Deus, só ele limpa nosso
coração .
ORAÇÃO FINAL:
Senhor obrigado por perdoar meus pecados,
limpando meu coração.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
Limpa o meu coração Jesus/ Limpa o meu coração
Jesus /limpa/limpa/limpa / Limpa o meu coração/
limpa/limpa/limpa/ Limpa o meu coração
BRINCADEIRA
Dança das cadeiras
TEXTOS BASE DA AULA: João 8.1 a 11-
VERSÍCULO CHAVE:
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem
hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele
sai com um lenço amarrado do queixo à cabeça, Joãozinho está com dor de dente.... Joãozinho....diz
a tia...tem que cuidar do dente , sabia? Ele diz ai, ai, ai.... Quem aqui escova o dente todo dia?
Pergunta p crianças, deixa que falem... Vocês sabiam que o pecado é assim, se a gente não limpar o
coração ele fica, fica, fica , e acaba trazendo muita dor.... Joãozinho ai, ai, ai.... O dente sai a sujeira
com esscova, creme dental e água.... do coração o pecado sai quando entregamos e falamos com
Jesus... quer ver? Começa a contar a história da mulher adúltera. No final é importante chamar o
Joãozinho e fingir que escova os dentes dele , e ele se livra da dor. Joãozinho vai para a casinha para
ouvir também.
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus perdoa pecadosLeia as
referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir
enriquecendo de acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e
conversando com eles. Dê ênfase ao momento em que os acusadores somem . E Jesus o que vai
fazer? O que vai acontecer com essa mulher que está igual à boquinha suja. O coração dela está sujo
pelo pecado. SÓ Jesus pode perdoar pecados. Pecado gruda na gente e estraga nossa vida. O pecado
traz dor, tristeza..... O que é pecado? Errado? Converse e fale os erros mais comuns da idade:
malcriação, palavrão, mentira, não obedecer, pegar as coisas do colega. Aquela mulher estava com a
vida toda suaj, ela fazia coisas erradas. E Jesus a perdoou....
No final é importante chamar o Joãozinho e fingir que escova os dentes dele , e ele se livra da dor.
Fale: assim como nós e o Joãozinho tem que escovar os dentes todo dia para limpar nosso dentinho ,
temos que falar com Jesus todo dia e pedir que limpe nosso coração, perdoando o que fazemos de
errado.
Monte essa boquinha e
escovão que está ao lado.
Fale sobre o pecado e faça
uma comparação dos
dentes com nossa vida, o
que nos alimentamos, as
coisas boas e ruins. Por
exemplo, o doce estraga o
dente, assim como o
pecado estraga nossas
vidas. Faça umas “cáries”
de papel preto e cole com
durex na hora da
explicação quando está
falando com o fantoche.
Mostre que Jesus limpa
todo o pecado e nos
perdoa.
Voc ê pode também fazer ess experiência e
mostrar como o sangue de Jesus limpa o nosso
coração.
Passe papel vermelho e preto em volta dos potes
onde está o liquido. Coloque o preto primeiro e
depois o vermelho que limpará todo o erro e
pecado.
AULA 6 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS CURA
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Leve uma caixa com objetos , tampe os olhos de uma
criança por vez e deixe que apalpe, cheire e tente
advinhar o que é. Pode set também fruta picada para
comerem e advinharem o que é. Fale da vida do cego,
mostre como é difícil e como podemos ajudar orando,
na rua, no ônibus.
OBJETIV O: Que as crianças percebam que Jesus APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
AGRADEÇA A DEUS PELOS SEUS OLHOS...É
BOM VER...VEMOS AS CORES, OS ANIMAIS, A
LUA, O MAR, O ROSTO DA MAMÃE, DO
PAPAI...
OBRIGADO SENHOR PELOS MEUS OLHOS
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é Filho de Deus E CURA.
ORAÇÃO FINAL:
Senhor obrigado por MEUS OLHOS PERFEITOS.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
TEXTOS BASE DA AULA: João 9.1, 3 a 31.
VERSÍCULO CHAVE: Cura-me, Senhor . Salmo 6.2
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha
dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele sai da casinha com um óculos feito com
borracha EVA preta. (modelo nas atividades) Joãozinho chega e diz que está muito triste.... triste porque ? Joãozinho
não fique triste Deus fez um mundo tão lindo...o sol, as árvores, os ppassaros, as estrelas..... tudo lindo só par nós...`E
por isso que estou triste...Não posso ver as estrelas, as aves, o sol....Porque ? Tia....Eu...eu...estou cego (chora bem
alto) QUE ISSO? Aconteceu alguma coisa? Você caiu? Bateu com a cabeça? Deixa eu ver esse óculos....a professora
pega o óculos e na mesma hora Joãozinho começa a gritar....to curado....tocurado.....tocurado... a tia finaliza:
Joãozinho esse óculos tá ruim...não deixa ver nada.... coloca o óculos em algumas crianças.....Que susto Joãozinho
pensei que você estava cego mesmo....Já que esstamos falando de cego.....vou contar uma história da bíblia onde
Jesus encontrou com um cego....o que será que aconteceu? Vamos ver?.... Joãozinho vai para a casinha para ouvir
também.
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus cura. Leia as referências parana hora usar
as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua
criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com eles. Dê ênfase ao
momento em que o cego volta a ver e na insistência daqueles que não estavam acreditando que JESUS
CUROU O CEGO. JESUS CUROU ONTEM E CURA HOJE. Para Ele não tem doença que não possa curar. Ele tem
todo o poder. Conte algum testemunho de cura ocorrido com você professor ou com alguém que conheça.
Faça as crianças perceberem que quando estão doentes suas mães orarm e Jesus abençoa e eles ficam bons
de novo. Jesus passou uma lama nos olhos do cego e mandou ele se lavar. As svezes Jeus age conosco através
de um remédio, um chá , uma oração... Lembre que Ele curou a sogra de Pedro que estava com febre e trouxe
à vida Lázaro que já estava morto. O Filho de Deus tem todo o poder e cura .
CUIDADO OLHINHO O QUE VÊ/ CUIDADO
OLHINHO O QUE VÊ/ O SALVADOR DO CÉU/
ESTÁA OLHANDO PRA VOCÊ/ CUIDADO
OLHINHO O QUE VÊ
CUIDADO BOQUINHA O QUE FALA/ CUIDADO
BOQUINHA O QUE FALA/ O SALVADOR DO
CÉU/ ESTÁA OLHANDO PRA VOCÊ/ CUIDADO
BOQUINHA O QUE FALA
Mãozinha o que pega/ ouviddo o que ouve
BRINCADEIRA
Cabra cega
Abaixo estão os óculos. Você tamabém pode pegar um
óculos escuros e tampar com papel preto por dentro.
Paara colorir
 João 10
AULA 7 Data:
___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS DÁ VIDA
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Vídeo da lição bíblica
Desenho para colorir
OBJETIV O: Que as crianças percebam que em Jesus podem confiar, que tem todo o
poder, só Ele pode fazer um morto reviver, só Ele dá vida.
APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Jesus tem poder sobre tudo, até sobre a morte. Ele
venceu a morte.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é Filho de Deus, só Ele tem poder para
vencer a morte e dar a vida.
ORAÇÃO FINAL:
Senhor obrigado pela vida que tu me dá vida desde o
ventre da minha mãe.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
Limpa o meu coração Jesus
TEXTOS BASE DA AULA: João 11 . 1 a 44
VERSÍCULO CHAVE: Lázaro sai para fora Jo.11 .43
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele
vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem
também. Ele sai e fala oi pessoal ! Tia hoje eu trouxe uma florzinha para você.... Que bom
Joãozinho..... Uê...você deu água pra a florzinha? ( a flor deve estar murcha...) Não ! Tinha
que dar ? Claro Joãozinho, nós precisamos de comida e a florzinha, as plantas precisam de
água, sar e sol paara ficarem lindas. Pegue a flor e coloque na água....(espero que no final
da aula ela esteja mais viva – se nõ deixe uma preparada , bem viva para trocar sem as
crianças verem) . Inicie a história falando que Só Deus dá vida.... vamos ouvir? Joãozinho
vai para a casinha para ouvir também.
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus dá vida
O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de
detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana
hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir
enriquecendo de acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá
contando e conversando com eles. Dê ênfase ao momento em que Jesus chora e o momento
em que chama Lázaro para sair para fora. Fale com bastante alegria quando falar que Lázzaro
estava vivo. Fale dos detalhes....As mãos, os pés, os olhos, o nariz tudo no lugar...nada
errado...O nosso Deus é Deus tremendo...
Use a criatividade, faça os bonecos podem ser de rolo de papel higiênico, nada muito
trabalhoso, faça as falas... os sons .... Eles vão adorar e nunca mais esquecerão essa passagem
bíblica.
Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/
pelo pai e seu grande amor/ pelo pai e seu grande
amor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu
Senhor/ por seu filho e seu grande amor / Eu louvaarei /
eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ Eu louvaarei /
eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo espírito
santo do senhor / pelo espírito santo do senhor / Eu
louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/
BRINCADEIRA
Brincar de múmia. Escolher um aluno. 1 rolo de papel higiênico.
Enrolar a criança mostrando como Lázaro estava enrolado.
AULA 8 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS O FILHO DE DEUS DÁ EXEMPLO
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Providenciar água e toalha, dramatizar o ato de lavar os pés.
Vídeo da aula.
OBJETIV O: Que as crianças percebam que em Jesus nos ensina a ser humildes e devemos ser
como Ele.
APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Jesus é humilde, seja humilde também.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é Filho de Deus, Se Ele não é metido,
eu não posso ser também. Preciso amar a
todos, sem separação.
ORAÇÃO FINAL:
Senhor me ajuda a amar todas as pessoas.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
Limpa o meu coração Jesus
Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu
Senhor/ pelo pai e seu grande amor/ pelo pai e seu
grande amor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu
louvarei ao meu Senhor/ por seu filho e seu grande
amor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao
meu Senhor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu
louvarei ao meu Senhor/ pelo espírito santo do
senhor / pelo espírito santo do senhor / Eu louvaarei
/ eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/
BRINCADEIRA
Dança das cadeiras.
TEXTOS BASE DA AULA: João 13:1-17
VERSÍCULO CHAVE: Amar-vos uns aos outros (Jo 13,34)
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem
hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele
sai e fala oi pessoal ! Tia hoje eu queria que você me respondesse uma pergunta. Pode perguntar
Joãozinho, se eu souber ....respondo. Tia na minha escola tem um menino que mora na favela , lá
em cima... com a mãae dele. Ele é meu amigo mas os colegas da turma falaram que eu não posso
ser amigo dele tia....porque? Eu posso ser amigo dele? Tia: olha...eu vou te responder isso no
final da aula... Fica ái bonitinho na sua casinha e no final nos falamos...
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus dá vida
O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de
detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora
usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de
acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com
eles. Jesus, sendo Filho de Deus, não precisava se submeter a um ato que para os judeus era
humilhante: lavar os pés dos convidados. Este era um trabalho dos escravos. Jesus porém lavou os
pés dos discípulos dando a eles uma lição de humildade. Essa foi uma das muitas lições de
humildade que jesus deixou a nós, também. Ele não ensina que devemos separar quem mora no
morro, de quem mora na rua, quem é branco de quem é negro, ele nos ensinou a valorizar a todo
mundo. Todo mundo tem valor para Deus. Se você se separa de seu amiguinho está fazendo
pecado. Jeus quer que nos amemos uns aos outros.
Portanto, não sejamos arrogantes ; sejamos humildes
Final: Fala com o fantoche... o que você entendeu Joãozinho, você pode ser amigo do menino que
mora lá na favela? Joãozinho: Posso sim tia Jeus me ensinou a ser humilde e amar a todos, sem
separação. E vocês crianças ? ( conversar com as crianças /deixar que falem para orientar)
AULA 9 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS DEU SUA VIDA
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMEmtar
Cuidado para entristecer muito as crianças. Na
morte de Jesus temos vitória !
Colagem coletiva: desenhar uma cruz no papel
pardo e colar papel vermelho.
OBJETIV O: Que as crianças percebam que aquele Jesus que nasceu num estábulo, morreu na
cruz por amor a nós.
APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Jesus morreu por amor a mim e a você.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus foi mandado por Deus para nos dar
vitória.
ORAÇÃO FINAL:
Senhor obrigado por seu amor.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
Limpa o meu coração Jesus
Eu louvaarei
Ressuscitou oooou/
Ressuscitou oooou/
Ressuscitou oooou /
Ressuscitou o meu Senhor ....
BRINCADEIRA
Massinha e desenho livre
TEXTOS BASE DA AULA: João 19:1- 42, João 20:1- 18
VERSÍCULO CHAVE: Deus amou o mundo e noss deu Jesus. João 3.16
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho NÃO está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele
vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem
também. Joãozinho chega com a biblia na mâo e fala: Tia o pastor disse pra mim JESUS TE AMA.
Jeus me ama igual minha mãe me ama? Tia: Não Joãozinho Jesus te ama mais.... Igual meu pai?
Tia: Não Joãozinho Jesus te ama mais.... Já sei ...igual minha vó, ela me ama me dá bisscoito e
brinquedo. Tia: Não Joãozinho Jesus te ama mais.... quer ssaber? Senta aí que vou contar tudo
direitinho. Joãozinho fica quietinho e a tia inicia ....
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus é o único caminho para
chegarmos ao céu.
O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de
detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora
usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de
acordo com sua criatividade. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com
eles. Ministre sua aula de forma a conduzir os pequenos a compreender que Jesus morreu para nos
salvar dos nossos pecados nos tornando filhos de Deus. Explique aos pequenos que Jesus morreu
em nosso lugar, por nossos pecados, para nos livrar do pecado. Monte bonecos com rolo de papel
higiênico para ilustrar alguns pontos da passagem da crucificação e ressurreição de Jesus. Sintetize
em JESUS FOI PRESO/ CHICOTEADO/ COLOCARAM ELE NA CRUZ/ DO LADO TINHAM 2 LADRÓES/O
SANGUE DELE FOI DERRAMADO/ JESUS MORREU NA CRUZ/ SEPULTADO/ E AO TERCEIRO DIA
RESSUSCITOU E DEPOIS SUBIU PARA O CÉU / E PROMETEU QUE VAI VOLTAR. / E MORAREMOS COM
ELE NO CÉU. JESUS NOS AMA MAIS QUEE QUALQUER UM POIS SÓ ELE DEU SUA VIDA POR NÓS.
ENTENDEU JOÃOZINHO? ENTENDI TIA....
AULA 10 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS É O CAMINHO
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMEmtar
Junte algumas folhas , coloque uma capa e escreva
na frente Livro da Vida. Ali depois você escreverá o
nome das tias e de cada criança. Fale da
importância de ter o nome nesse livro.
OBJETIV O: Que as crianças percebam que SÓ HÁ UM CAMINHO: JESUS... APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Jesus é o único caminho.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é Filho de Deus é o caminho para
estarmos no céu com cristo e tudo que ele
preparou para nós lá...
ORAÇÃO FINAL:
Senhor quero estar no céu comtigo. Coloca meu
nome no livro da vida.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
Limpa o meu coração Jesus
Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu
Senhor/ pelo pai e seu grande amor/ pelo pai e seu
grande amor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu
louvarei ao meu Senhor/ por seu filho e seu grande
amor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao
meu Senhor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu
louvarei ao meu Senhor/ pelo espírito santo do
senhor / pelo espírito santo do senhor / Eu louvaarei
/ eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/
BRINCADEIRA
Brinquedos da salinha- livre
TEXTOS BASE DA AULA: João 14:1- 6, Apocalipse 21.1-27
VERSÍCULO CHAVE:
Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim. João 14:6
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho NÃO está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele
vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem
também. Ele não RESPONDE, NEM aparece.... Gente cadê o Joãozinho? Será que ele não vem
mais? Passa para as ccrianças ..O que vamos fazer? Vamos ligar pra mãe dele. Dramatiza uma
conversa onde a mãe diz que ele já saiu... Ele já saiu ? Nesta hora joãozinho entra....Oi pessoal!!!
A professora diz pra mãe que ele chegou e pergunta para ele o que aconteceu ? Você é o primeiro
a chegar todo domingo.... Ele diz tia...fui entrar em outro caminho e me perdi....só depois vi que o
caminho era outro e voltei pra rua do SESC e então chegueei..... Nunca mais saio do caminho
certo. A Tia: Isso Joãozinho... Você sabe quem é o caminho para nós? Não tia ! Então se achegue,
fique quietinho que vou contar......inicia..
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus é o único caminho para
chegarmos ao céu.
O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de
detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora
usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de
acordo com sua criatividade. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com
eles. Fale primeiro de como é o céu escrito na bíblia . Finalize contando o diálogo de Jesus com os
discípulos em João 14.1-6 . Ele é o único caminho para chegarmos ao céu. Fale do céu com
entusiasmo, mostrando como será bom estar lá com Cristo. E depois aponte o caminho: Jesus.
Professor do maternal ao ensinar para as crianças sobre o céu, se utilize do lúdico para melhor
compreensão delas deste assunto tão importante.
Em uma folha de papel pardo faça um risco no meio e escreva de um lado: TEM NO CÉU e do outro: NÃO TEM NO CÉU.
RECORTE AS FIGURAS ABAIXO E CONFORME FOR FALANDO VÁ COLANDO NO PAPEL, NO LADO CORRETO ( TEM /NÃO TEM)
A Bíblia conta como é o céuTexto Bíblico: Apocalipse 21.1-27 (leia para relatar na hora)
1- Comece explicando para seus pequenos que o céu é a casa de Deus
1- Qual o caminho para o céu?
1- Convide as crianças a pensar se o Céu é a casa de Deus, o que então não tem lá?
2- Após ouvir as crianças direcione o ensino com esta atividade:
a-Traga estas gravuras em um envelope e vá mostrando para os pequenos e os ajude a entender o significado:
b- Como é o céu?
O céu é lindo e um versículo da Palavra de Deus que nos dá uma idéia. É o Apocalipse 21:21 “E as doze portas eram doze pérolas...A praça da
cidade é de ouro puro.”Mais do que isso, o céu é um lugar de alegria. Ninguém fica doente no Céu. Não há dores, nem sofrimentos, nem
tristezas. Melhor ainda, ninguém morre. “E Deus enxugará dos olhos as lágrimas e a morte já não existirá, já não haverá luto, nem pranto, nem
dor” (Ap 21:4)Somente Deus poderia criar um lugar tão maravilhoso. Você já sabia que Deus o ama tanto que quer que você esteja no Céu com
Ele para sempre? Quando o Senhor Jesus voltou para o céu depois de morrer na cruz e ressuscitar dos mortos, Ele disse que ia preparar um lugar
para nós. E Deus quer você lá com Ele para ser feliz eternamente.
No Céu tem:
Jesus –“E, depois que eu for e preparar um
lugar para vocês, voltarei e os levarei comigo
para que onde eu estiver vocês estejam
também.” João 14.3
L
Anjos – Apocalipse 5:11 “E olhei, e vi a voz de muitos anjos ao
redor do trono e dos seres viventes e dos anciãos; e o número
deles era miríades de miríades e milhares de milhares.”
Árvore da vida- Apocalipse 22.14-15
- Bem- aventurados aqueles que
lavam as suas vestiduras no sangue
do Cordeiro, para que tenham
direito à árvore da vida e possam
entrar na cidade pelas portas.
ivro da Vida- O "Livro da Vida" é
mencionado várias vezes na Bíblia (veja
Filipenses 4:3; Apocalipse 3:5; 13:8; 17:8;
20:12,15; 21:27). Paulo disse que as
pessoas que cooperavam com ele no
evangelho tinham seus nomes escritos no
Livro da VIDA
Lugar para todos : João 14.1-3
1 Não se turbe o vosso coração; credes em
Deus, crede também em mim.
2 Na casa de meu Pai há muitas moradas; se
não fosse assim, eu vo-lo teria dito. Vou
preparar-vos lugar.
3 E quando eu for, e vos preparar lugar, virei
outra vez, e vos levarei para mim mesmo, para
que onde eu estiver estejais vós também.
4 Mesmo vós sabeis para onde vou, e conheceis
o caminho.
5 Disse-lhe Tomé: Senhor, nós não sabemos
para onde vais; e como podemos saber o
caminho?
6 Disse-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a
verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão
por mim.
No Céu NÃO tem:
Pecado: Apocalipse 21.8 - Mas, quanto aos tímidos, e
aos incrédulos, e aos abomináveis, e aos homicidas, e
aos fornicadores, e aos feiticeiros, e aos idólatras e a
todos os mentirosos, a sua parte será no lago que arde
com fogo e enxofre, o que é a segunda morte.
Luz artificial ou SOL E LUA -
Apocalipse 21.23-27 - E a cidade
não necessita de sol nem de lua,
25 E as suas portas não se
fecharão de dia, porque ali não
haverá noite.
Jesus é a sua luz.
nem morte, nem dor, nem
doenças e nem choro - “E Deus
enxugará dos olhos as lágrimas e
a morte já não existirá, já não
haverá luto, nem pranto, nem
dor” (Ap21.4).
AULA 10 Data: ___/___2017
AULA : O FILHO DE DEUS É O CAMINHO
SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR
ATIVIDADE COMPLEMEmtar
Junte algumas folhas , coloque uma capa e escreva
na frente Livro da Vida. Ali depois você escreverá o
nome das tias e de cada criança. Fale da
importância de ter o nome nesse livro.
OBJETIV O: Que as crianças percebam que SÓ HÁ UM CAMINHO: JESUS... APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS:
Jesus é o único caminho.
CONCLUSÃO DA AULA :
Jesus é Filho de Deus é o caminho para
estarmos no céu com cristo e tudo que ele
preparou para nós lá...
ORAÇÃO FINAL:
Senhor quero estar no céu comtigo. Coloca meu
nome no livro da vida.
Louvor:
O sabão... e Por dentro e fora
Limpa o meu coração Jesus
Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu
Senhor/ pelo pai e seu grande amor/ pelo pai e seu
grande amor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu
louvarei ao meu Senhor/ por seu filho e seu grande
amor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao
meu Senhor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu
louvarei ao meu Senhor/ pelo espírito santo do
senhor / pelo espírito santo do senhor / Eu louvaarei
/ eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/
BRINCADEIRA
Brinquedos da salinha- livre
TEXTOS BASE DA AULA: João 14:1- 6, Apocalipse 21.1-27
VERSÍCULO CHAVE:
Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim. João 14:6
PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE)
Joãozinho NÃO está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele
vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem
também. Ele não RESPONDE, NEM aparece.... Gente cadê o Joãozinho? Será que ele não vem
mais? Passa para as ccrianças ..O que vamos fazer? Vamos ligar pra mãe dele. Dramatiza uma
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a chegar todo domingo.... Ele diz tia...fui entrar em outro caminho e me perdi....só depois vi que o
caminho era outro e voltei pra rua do SESC e então chegueei..... Nunca mais saio do caminho
certo. A Tia: Isso Joãozinho... Você sabe quem é o caminho para nós? Não tia ! Então se achegue,
fique quietinho que vou contar......inicia..
ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus é o único caminho para
chegarmos ao céu.
O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de
detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora
usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de
acordo com sua criatividade. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com
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  • 1. O Filho de Deus ...COM JOÃOZINHO “... escritos para que creiais que Jesus é o Cristo, o Filho de Deus, e para que, crendo, tenhais vida em seu nome”. João 20.31 Igreja Maranata em São João dMeriti EBD Infantil 2017/ EDUCAÇÃO INFANTIL
  • 2. Caro(a) professor(a), Neste trimestre (outubro / novembro e dezembro) estaremos estudando as O EVANGELHO DE JOÃO COM JOÃOZINHO. JOÃOZINHO é um fantoche, um elemento motivador que estará auxiliando as crianças a aprendizagem da crianças e o trabalho do professor da EBD com essas crianças menores. Para mim é a classe mais difícil, pois eles ainda não entendem muitas questões da vida e ao mesmo tempo é a classe mais gratificante, pois quando nessa idade aprendem , esse ensino fica para toda a vida. Na verdade é um privilégio ensinar a bíblia nessa classe. Professor, cuide de sua vida espiritual para que possa abençoar realmente as crianças. Argumento para o trimestre: Joãozinho é um menino(fantche) que não conhece a Jesus. Ele estará em todas as aulas, sentará lá na mesinha, e o professor o usará para facilitar o diálogo com as crianças. Lembre-se: boneco não prega, não ora, não pede oração, não aceita a Jesus. O auxiliar pode manipular o boneco, fazendo perguntas, respondendo a professora, dizendo e gostou da aula, ele traz alguma coisa para a aula e aí a professora usa o que ele troxe para iniciar a aula, etc. Simplesmente...vamos brincar com o que pode ser usado para brincar. Use sua CRIATIVIDADE. Teremos o espaço chamado PONTO DE CONTATO, onde sempre terá o argumento a ser usado para introduzir o Joãozinho e integrar com o estudo proposto. As crianças vão amar. Como o Mestre, usaremos o contexto das crianças, o que vivenciam, para fazer essa parte do Joãozinho: brinquedos, família, escola, amiguinhos, esporte, picolé, pipoca, essas coisas. Certamente será uma ótima estratégia que nos nos ajudará a traduzir esses ensinos aos pequenos. Bom ensino e aprendizagem para todos nós! Eu aprendi muito elaborando essas aulas. Lembe-se:quem mais aprende é aquele que ensina.Dedique-se ! O que significa a palavra evangelho? A palavra Evangelho é uma palavra de origem grega que significa “boa notícia”. Essa boa notícia é a mensagem de salvação e esperança trazida por Jesus Cristo ao mundo e depois proclamada pelos apóstolos e outros discípulos, e após eles, proclamada por centenas de gerações até o dia de hoje. O Evangelho de João Escrito por João traz a nós essa boa notícia narrando vários fatos sobre a vida de Jesus e tenta nos mostrar em seuss escritos que Jesus é o Filho de Deus.
  • 3. Apressento a vocês.... O JOÃOZINHO ELE MORA PERTO DA IGREJA NA PRAÇA DO SKATE... SEMPRE CHEGA ANTES DAS CRIANÇAS E FICA EM SUA CASINHA . SERVE DE MOTIVAÇÃO AOS ALUNOS E APOIO PARA PROFESSOR INICIAR A AULA.... GOSTA DE ESTUDAR... BRINCAR... TEM PAI, MÃE E UM IRMÃ.. NÃO É DA IGREJA... ESTÁ APRENDENDO A LER... GOSTA DE CANTAR... DE FUTEBOL, PASSEAR.... ADORA COMER PIPOCA... É MAIS OU MENOS ASSIM.. TEM MUITO AMIGOS... ACHOU UMA BÍBLIA NO PONTO DO ÔNIBUS E SUA MÃE A LÊ PARA ELE ANTES DELE DORMIR... PARA ENTENDER ALGUMAS COISAS DA BÍBLIA ELE VAI NA ESCOLA DOMINICAL....
  • 4. Como tornar significativas a hora da oração e louvor A professora chega, acertta uma coisa e outra. Os pais entregam seus filhos... O responsável pelo lanche pega o material. Tem xerox? Limpa a poeira das cadeiras. Preciso de um galho de árvore para a aula de hoje. As crianças vão entrando e sentando. Os pais saem felizses para suas classes. Tem lápis? Trouxe bíblia? O professor não veio? E agora? É preciso em meio a tanta coisa, fazer um stop e buscar a presença de Deus para que os afazeres não fiquem acima do verdadeiro motivo que nos leva estar congregados: buscar a Deus. Para tudo ! Vamos pensar sim na didática, estratégias mas não podemos esquecer do espiritual. Ao iniciar a aula é preciso orar, louvar a Deus , pedir orientação do Espírito Santo para o professor que ministrará e para o aluno que receberá. Que seja uma palavra(a aula) que possa transforma a vida de ambos. Como a criança aprende a orar? Orando... Participando de momentos de oração. Faz parte também do trabalho da EBD ensinar a orar, louvar, adorar a Deus. Como tem sido esse momento em sua aula? Corrido ou significativo? Gostaria que estivesse bem atento à oração colocada no final de cada aula. Convido você a ter total atenção neste trimestre com os momentos da oração no momentos das aulas da EBD. SUGESTÃO:  Cantinho DE ORAÇÃO: como já existe na igreja fazer um cantinho da oração na sala. Pode ser uma cestinha, pote...ou um painelzinho de TNT assim.. Louve também ! DEIXAREMOS NAS 3 SALAS UM CADERNO COM SUGESTÃO DE LOUVORES PARA ESSES MOMENTOS. NA HORA, SEMPRE FOGE DE NOSSA MENTE QUAL LOUVOR CANTAR.  É importante para os menores aprender louvores relativos à sua idade. Vamos “ressuscitar” a Florzinha de Jesus, amém meu mestre, refão de louvores maiores... ok CORDÃO PARA PENDURAR PAPEL PARA ESCCREVEREM OS PEDIDOS LISTA COLADA COM SUGESTÕES DE ORAÇÃO.Bolsão colado: Colocar os pedidos depois de orar Cantinho da Oração SALVAÇÃO SAÚDE FAMÍLIA AMIGOS INIMIGOS DOENTES IGREJA ESTUDOS BRASIL BOLSÃO PARA COLOCAR OS PEDIDOS...
  • 5. AULA ESTUDO AULA ESTUDO 1 JESUS É O FILHO DE DEUS 8 O FILHO DE DEUS DÁ EXEMPLO 2 O FILHO DE DEUS É BATIZADO 9 O FILHO DE DEUS DEU SUA VIDA 3 O FILHO DE DEUS TRANSFORMA 10 O FILHO DE DEUS É O CAMINHO 4 O FILHO DE DEUS ALIMENTA 5 O FILHO DE DEUS PERDOA PECADOS 6 O FILHO DE DEUS CURA 7 O FILHO DE DEUS DÁ VIDA
  • 6. AULA 1 Data: ___/___2017 AULA : JESUS É O FILHO DE DEUS ( COMO VEIO ATÉ NÓS) SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Vídeo o Nascimento de Jesus no final da aula. Se quisser... Dramatize a história com a ajuda das crianças. Na igreja tem manjedoura, leve uns panos, mato seco, forme a imagem : Maria- Jesuss na manjedoura e José. Se desejar tire foto. OBJETIV O: INTROD QUE A CRIANÇA PERCEBA (LEMBRE) A TRAJETÓRIA DE JESUS : CONSEPÇÃO DE MARIA, O NASCIMENTO DE JESUS, os Reis Magos, alegria dos pastores no campo, a estrela . APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Você também é Filho de Deus. Somos feitos por Ele. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é filho de Deus e veio para nos levar ao céu. ORAÇÃO FINAL: Senhor obrigado por ter maandado Jesus para nós. Louvor: O sabão... ( vou colocaar o audio no grupo do departaamento) veja lá para cantar. O SABÃO O Sabão lava o meu rostinho/ lava o meu pezinho Lava as minhas mãos/ Mas Jesus para me deixar limpinho/quer lavar meu coração/Quando o mal faz uma manchinha/eu sei muito bem quem pode me limpar/É Jesus /eu não escondo nada/ tudo ele pode apagar. BRINCADEIRA Brinquedos livre.... e Dramatize a história com a ajuda das crianças. Na igreja tem manjedoura, leve uns panos, mato seco, forme a imagem : Maria- Jesuss na manjedoura e José. Se desejar tire foto. TEXTOS BASE DA AULA: LUCAS 1.26 a 35(o anjo fala a Maaria), Mateus 1.18 a 21, Mateus 2. 1 a 11( reis magos) VERSÍCULO CHAVE: “...e o seu nome será Jesus Mateus 1.21 PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) APÓS A ORAÇÃO E LOUVOR JOÃOZINHO CHEGA TRAZIDO PELA TIA QUE É A AUXILIAR DO DIA. DIZ QUE ENCONTROU ELE NA PRAÇA DO SKETE E ELE PERGUNTOU PARA ELA CHAMOU PRA VIR À EBD E ELE VEIO. A PROFESSORA CONVERSA COM ELE, PERGUNTA SOBRE ONDE MORA? SE TEM PAI,.... E FAZ AS CRIANÇAS APERTAREM A MÃO DELE APRESENTANDO: JOÃOZINHO ESSA É A BIA (BIA APERTA A MÃO DO FANTOCHE E ASSIM ATÉ TODOS APERTAREM A MÃO DELE. A TIA FALA: AGORA VAMOS OUVIR UMA LINDA HISTÓRIA DA BÍBLIA E JOÃOZINHO VAI OUVIR TAMBÉM, FICANDO QUIETINHO EM SUA CASINHA . Coloca ele dentro da casinha . Ao terminar a aula a professora pode conversar com as crianças , sse gostaram ou não , incluindo o joãozinho. Ele pode responder, diálogo informal, para intreter as crianças. Não precisa de nada escrito...preparado.... no final ele vai embora e fica dentro da casinha. ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: AULA SOBRE O NASCIMENTO DE JESUS . Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças como Deus enviou Jesus veio até nós. Neta ordem: O anjo falou com Maria, Maria fala com José, eles precisam ir viajar e no caminho Maria sente que Jesus vai nascer, procuram lugar e só conseguem o local onde os animais ficam, Maria arruma a palha cobre direitinho e Jesus nasce ali. Uma estrela guia os reis magos que trazem presentes a Jesus, no campo os anjos dão a notícia aos pastores. Foi assim que Deus mandou Jesus até nós. Enriqueça da forma que desejar. Leia antes da aula todas as referências para ter conteúdo para passar a história ás crianças. Mostre que esta história está na bíblia. No final finalize com o livros sem palavras, explicando rapidmente porque jesus veio até nós.
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  • 12. Se desejar pode imprimir e montar um presépio com as crianças numa caixa de sapato
  • 13. IREMOS MORAR NO CÉU COM Cristo... Lá não tem choro, não tem lágrima, não tem doença, tiros, tristeza. Lá as ruas são de ouro... Temos que orar, ler a bíblia, ir á igreja, fazer o que Jesus manda para crecermos e estaar ligados em Cristo. Nosso coração fica limpo de novo, temos vitória sobre o pecado. Jesus veio e através de seu sangue derramado na cruz ...... O que nos impede de ir ao céu e estar ali com Cristo é o pecado Livro sem palavras O que falar em cada cor..... nesta ordem ..... Não precisa ser coração grande...é só para mostrar
  • 14. AULA 2 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS FOI BATIZADO SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Desenhe uma pomba do tamanho de um papel pardo e leve papel branco rasgado( pode ser crepom, guardanapo, até papel higiênico ser ve) paara fazer uma colagem coletiva com as crianças. Se não souber desenhar grande, peça a alguem que a ajude.... OBJETIV O: QUE A CRIANÇA ENTENDA QUE O PRÓPRIO DEUS CONFIRMOU QUE JESUS ERA SEU FILHO EM VÁRIAS OCASIÕES. UMA DELAS FOI NO BATISMO. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Você também é Filho de Deus. Somos feitos por Ele. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é filho de Deus e veio para nos levar ao céu. ORAÇÃO FINAL: Senhor obrigado por ter mandado Jesus para nós. Louvor: O sabão... ( vou colocaar o audio no grupo do departaamento) veja lá para cantar. O SABÃO O Sabão lava o meu rostinho/ lava o meu pezinho Lava as minhas mãos/ Mas Jesus para me deixar limpinho/quer lavar meu coração/Quando o mal faz uma manchinha/eu sei muito bem quem pode me limpar/É Jesus /eu não escondo nada/ tudo ele pode apagar. BRINCADEIRA Brinquedos livre enquanto fazem a colagem coletiva na pombinha e pintam os desenhos sugeridos. TEXTOS BASE DA AULA João 1. 32 -34, Mateus 3.13-117, Lucas 3.21-22 VERSÍCULO CHAVE: "Quem crer e for batizado será salvo... " (Marcos 16:16). PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho já está na sua cazinha e a tia pergunta so alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele responde e sai dando bom dia para os coleguinhas. Joãozinho traz na mão uma pombinha daquelas que está na sugestão para a aula de hoje. A tia pergunta ao Joãozinho o que é aquilo e ele diz que é uma pombinha. A tia fala : Nossa Joãozinho...parece que você advinhou...a história da bíblia de hoje também tem uma pombinha... quer ouvir? Ele pergunta é história de Jesus tia? Ela diz que é e ele responde que quer ouvir sim, pois adora Jesus. Então...joãozinho e todas as crianças vamos ficar bem quietinhos para entender o que a Bíblia diz.... ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA : o Filho de Deus foi batizado Leia todas as referências para na hora usar , ir contando para as crianças como Jesus foi batizado. Lembrar rapidamente a aula passada: Como Deus enviou Jesus veio até nós. Enriqueça da forma que desejar. Mostre que esta história está na bíblia. No final finalize com o livros sem palavras, usado na aula passada, explicando rapidmente porque Jesus veio até nós. Mostre os cartazes da aula passsada, e fale que Jesus cresceu, ficou grande e chegou a hora de se batizar. Se possível leve 2 boneco e uma bacia com água para mostrar como ´foi o batismo de Jesus no rio. Fale que João Batista estava batizando outras pessoas , quando Jesus apareceu e foi batizado. Dê ênfase ao que aconteceu no batismo.
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  • 17. Pode ser feita essa maquete para explicar a aula.
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  • 19. AULA 3 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS TRANSFORMA SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Pintar o desenho Vídeo ( Bodas de Caná) OBJETIV O: Que as crianças percebam que coisas boas acontecem quando Jesus está por perto. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Coovide Jesus para ficar no seu coração. Onde Jeusus está coisas boas acontecem. ORAÇÃO FINAL: Senhor venha morar no meu coração, na minha vida. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz Aqui Jesus entrou/meu coração mudou Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz BRINCADEIRA Dentro e fora ( pegar bambolês ou desenhar um círculo no chão. Ensinar as crianças quee quando falar DENTRO elas deverão pular para dentro do círculo e FORA pulrão para fora... fale : DENTRO/FORA/FORA /DENTRO.... como a brincadeira do morto/vivo. . TEXTOS BASE DA AULA: João 2. 1-11 VERSÍCULO CHAVE: "Eu estarei com vocês todos os dias". (Mt 28:20). PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta so alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele responde e sai dando bom dia para os coleguinhas. Joãozinho traz na mão um livrinho...É uma bíblia !!! Que lindo Joãozinho, diz a tia. Ele diz que achou no ponto de ônibus, lá na praça do Skate ... e dentro tinha um convite de casamento...... A tia diz .... casamento? Isso me deu uma ideias ! Você sabia Joãozinho, e crianças que a biblia conta uma história de um casamento que Jesus foi ? Vocês qquerem ouvir? Então Joãozinho fique quietinho em seu cantinho que vou contar.... começa.... ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus transforma água em vinho Leia todas as referências para na hora usar , ir contando para as crianças como Jesus foi batizado. Lembrar rapidamente a aula passada: Como Deus enviou Jesus veio até nós. Enriqueça da forma que desejar. Mostre que esta história está na bíblia. No final finalize com o livros sem palavras, usado na aula passada, explicando rapidmente porque Jesus veio até nós. LEMBRE que Jesus cresceu, ficou grande e FOI BATIZADO. Diga que conheceu muita gente e um dia foi chmado para um casamento. Todos queriam ficar perto de Jesus. Onde Jesus estava coisas boas aconteciam. Narre a história de acordo com as referências e dê ênfase na hora que Maria o chama...uma coisa aconteceu....o que foi Joãozinho? O que foi crianças ? O vinho acabou....continue a narrar no final fale que Jesus transforma todas as coisas e naquele dia mandou pegarem água .....e fez a água virar vinho. (faça o processo com o pó de suco citado nas atividades)
  • 20. Você pode fazer dois jarros com uma garrafa pet cortada em cima , por tras. Coloque Q suco de uva no fundo de um....não deixe que as crianças vejam. E outro com água. Vá contando a história e na parte onde há a transformação da águaa em vinho. Derrame a água na pet onde está o suco e vai ocorrer a transformação.
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  • 25. AULA 4 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS ALIMENTA SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Confeccionar pãozinho com as crianças... ou leve ingredinetes e faça com eles sanduíche para a hora do lanche... OBJETIV O: Que as crianças percebam que Jesus supre as necessidades de todos que precisam. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Você também algo para doar. Jesus conta com você. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é filho de Deus e veio para nos levar ao céu. ORAÇÃO FINAL: Senhor obrigado por ter maandado Jesus par nós. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz Aqui Jesus entrou/meu coração mudou Por dentro/ fora/ alto/baixo /sempre sou feliz TEXTOS BASE DA AULA: João 6.1 a 16 , Mt 14:15-21; Mc 6:30-44; Lc 9:10- 17; Jo 6:1-15 VERSÍCULO CHAVE: “ O Senhor é meu pastor e nada me faltará” Salmo 23.1 PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele responde e sai dando bom dia para os coleguinhas. Joãozinho fala: Tia hoje eu estou triste.... Triste porque Joãozinho? Tô triste tia porque lá na praça do Skate tem gente que não tem o que comer... Nossa Joãozinho.... A professora se volta para as crianças e pergunta o que podemos fazer? Conversa com as crianças incentivando que falem que podem doar roupas e alimentos. ( Traga em uma bolsinha um pãozinho e dê ao Joãozinho para quando ele for embora entregue a alguem na na praça. Joãozinho agradece, fica todo feliz e a tia fala que JESUS uma vez alimentou uma multidão , muita gente mesmo.... Isso me deu uma ideia ! Você quer ouvir Joãozinho, e vocês crianças? Vocês querem ouvir? Então Joãozinho fique quietinho em seu cantinho que vou contar.... começa....
  • 26. ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus alimenta cinco mil Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contndo e conversando com eles. Dê ênfase ao momento em que estão todos com fome... E agora? O que fazer? Lá não existia mercado, Mc Donald, coxinha de galinha, refrigerante...padaria.... Eles tinham andado muito...todos queriam ouvir Jesus, ser curado e receber seu amor.... Mostre que o menino doou o que tinha....que devemos ser assim como ele.... Quem vai doar alimentos paara o pessoal da praça do Skate ? (lembre) Na suaa casa tem 2 pacotes de feijão, peça 1 para sua mãe. Não vai usar o arroz, brinquedos, roupas, caderno, mochila, tênis ? Doe para quem precisa. Temos crianças, velhos, doentes precisando de ajuda. Jesus toca no seu coração para doar...Se aquele menino não doasse seu lanche, como seria ? Jesus é maravilhoso ! BRINCADEIRA Pescaria.... Faça uma pescaria com peixinhos de EVA numa bacia. Use palito de churrasco com barbante para imitar o anzol. Coloque clis aaberto na ponta para pescar o peixinho.
  • 27. Pod Pode ser feito com papelão e papel .
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  • 31. AULA 5 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS PERDOA PECADOS SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Recorte alimentos de encartes de mercado e desenhe um dentão numa folha de papel pardo para que as crianças colem os alimentos percebendo que é preciso escovar os dentes todos os dias .... OBJETIV O: Que as crianças percebam que Jesus é amaroso e perdoa nossos pecados. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Você precisa orar e pediar perdão pelos seus pecados. Jesus limpa seu coração. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é Filho de Deus, só ele limpa nosso coração . ORAÇÃO FINAL: Senhor obrigado por perdoar meus pecados, limpando meu coração. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora Limpa o meu coração Jesus/ Limpa o meu coração Jesus /limpa/limpa/limpa / Limpa o meu coração/ limpa/limpa/limpa/ Limpa o meu coração BRINCADEIRA Dança das cadeiras TEXTOS BASE DA AULA: João 8.1 a 11- VERSÍCULO CHAVE: PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele sai com um lenço amarrado do queixo à cabeça, Joãozinho está com dor de dente.... Joãozinho....diz a tia...tem que cuidar do dente , sabia? Ele diz ai, ai, ai.... Quem aqui escova o dente todo dia? Pergunta p crianças, deixa que falem... Vocês sabiam que o pecado é assim, se a gente não limpar o coração ele fica, fica, fica , e acaba trazendo muita dor.... Joãozinho ai, ai, ai.... O dente sai a sujeira com esscova, creme dental e água.... do coração o pecado sai quando entregamos e falamos com Jesus... quer ver? Começa a contar a história da mulher adúltera. No final é importante chamar o Joãozinho e fingir que escova os dentes dele , e ele se livra da dor. Joãozinho vai para a casinha para ouvir também. ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus perdoa pecadosLeia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com eles. Dê ênfase ao momento em que os acusadores somem . E Jesus o que vai fazer? O que vai acontecer com essa mulher que está igual à boquinha suja. O coração dela está sujo pelo pecado. SÓ Jesus pode perdoar pecados. Pecado gruda na gente e estraga nossa vida. O pecado traz dor, tristeza..... O que é pecado? Errado? Converse e fale os erros mais comuns da idade: malcriação, palavrão, mentira, não obedecer, pegar as coisas do colega. Aquela mulher estava com a vida toda suaj, ela fazia coisas erradas. E Jesus a perdoou.... No final é importante chamar o Joãozinho e fingir que escova os dentes dele , e ele se livra da dor. Fale: assim como nós e o Joãozinho tem que escovar os dentes todo dia para limpar nosso dentinho , temos que falar com Jesus todo dia e pedir que limpe nosso coração, perdoando o que fazemos de errado.
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  • 33. Monte essa boquinha e escovão que está ao lado. Fale sobre o pecado e faça uma comparação dos dentes com nossa vida, o que nos alimentamos, as coisas boas e ruins. Por exemplo, o doce estraga o dente, assim como o pecado estraga nossas vidas. Faça umas “cáries” de papel preto e cole com durex na hora da explicação quando está falando com o fantoche. Mostre que Jesus limpa todo o pecado e nos perdoa.
  • 34. Voc ê pode também fazer ess experiência e mostrar como o sangue de Jesus limpa o nosso coração. Passe papel vermelho e preto em volta dos potes onde está o liquido. Coloque o preto primeiro e depois o vermelho que limpará todo o erro e pecado.
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  • 39. AULA 6 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS CURA SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Leve uma caixa com objetos , tampe os olhos de uma criança por vez e deixe que apalpe, cheire e tente advinhar o que é. Pode set também fruta picada para comerem e advinharem o que é. Fale da vida do cego, mostre como é difícil e como podemos ajudar orando, na rua, no ônibus. OBJETIV O: Que as crianças percebam que Jesus APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: AGRADEÇA A DEUS PELOS SEUS OLHOS...É BOM VER...VEMOS AS CORES, OS ANIMAIS, A LUA, O MAR, O ROSTO DA MAMÃE, DO PAPAI... OBRIGADO SENHOR PELOS MEUS OLHOS CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é Filho de Deus E CURA. ORAÇÃO FINAL: Senhor obrigado por MEUS OLHOS PERFEITOS. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora TEXTOS BASE DA AULA: João 9.1, 3 a 31. VERSÍCULO CHAVE: Cura-me, Senhor . Salmo 6.2 PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele sai da casinha com um óculos feito com borracha EVA preta. (modelo nas atividades) Joãozinho chega e diz que está muito triste.... triste porque ? Joãozinho não fique triste Deus fez um mundo tão lindo...o sol, as árvores, os ppassaros, as estrelas..... tudo lindo só par nós...`E por isso que estou triste...Não posso ver as estrelas, as aves, o sol....Porque ? Tia....Eu...eu...estou cego (chora bem alto) QUE ISSO? Aconteceu alguma coisa? Você caiu? Bateu com a cabeça? Deixa eu ver esse óculos....a professora pega o óculos e na mesma hora Joãozinho começa a gritar....to curado....tocurado.....tocurado... a tia finaliza: Joãozinho esse óculos tá ruim...não deixa ver nada.... coloca o óculos em algumas crianças.....Que susto Joãozinho pensei que você estava cego mesmo....Já que esstamos falando de cego.....vou contar uma história da bíblia onde Jesus encontrou com um cego....o que será que aconteceu? Vamos ver?.... Joãozinho vai para a casinha para ouvir também.
  • 40. ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus cura. Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com eles. Dê ênfase ao momento em que o cego volta a ver e na insistência daqueles que não estavam acreditando que JESUS CUROU O CEGO. JESUS CUROU ONTEM E CURA HOJE. Para Ele não tem doença que não possa curar. Ele tem todo o poder. Conte algum testemunho de cura ocorrido com você professor ou com alguém que conheça. Faça as crianças perceberem que quando estão doentes suas mães orarm e Jesus abençoa e eles ficam bons de novo. Jesus passou uma lama nos olhos do cego e mandou ele se lavar. As svezes Jeus age conosco através de um remédio, um chá , uma oração... Lembre que Ele curou a sogra de Pedro que estava com febre e trouxe à vida Lázaro que já estava morto. O Filho de Deus tem todo o poder e cura . CUIDADO OLHINHO O QUE VÊ/ CUIDADO OLHINHO O QUE VÊ/ O SALVADOR DO CÉU/ ESTÁA OLHANDO PRA VOCÊ/ CUIDADO OLHINHO O QUE VÊ CUIDADO BOQUINHA O QUE FALA/ CUIDADO BOQUINHA O QUE FALA/ O SALVADOR DO CÉU/ ESTÁA OLHANDO PRA VOCÊ/ CUIDADO BOQUINHA O QUE FALA Mãozinha o que pega/ ouviddo o que ouve BRINCADEIRA Cabra cega
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  • 42. Abaixo estão os óculos. Você tamabém pode pegar um óculos escuros e tampar com papel preto por dentro.
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  • 45.  João 10 AULA 7 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS DÁ VIDA SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Vídeo da lição bíblica Desenho para colorir OBJETIV O: Que as crianças percebam que em Jesus podem confiar, que tem todo o poder, só Ele pode fazer um morto reviver, só Ele dá vida. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Jesus tem poder sobre tudo, até sobre a morte. Ele venceu a morte. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é Filho de Deus, só Ele tem poder para vencer a morte e dar a vida. ORAÇÃO FINAL: Senhor obrigado pela vida que tu me dá vida desde o ventre da minha mãe. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora Limpa o meu coração Jesus TEXTOS BASE DA AULA: João 11 . 1 a 44 VERSÍCULO CHAVE: Lázaro sai para fora Jo.11 .43 PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele sai e fala oi pessoal ! Tia hoje eu trouxe uma florzinha para você.... Que bom Joãozinho..... Uê...você deu água pra a florzinha? ( a flor deve estar murcha...) Não ! Tinha que dar ? Claro Joãozinho, nós precisamos de comida e a florzinha, as plantas precisam de água, sar e sol paara ficarem lindas. Pegue a flor e coloque na água....(espero que no final da aula ela esteja mais viva – se nõ deixe uma preparada , bem viva para trocar sem as crianças verem) . Inicie a história falando que Só Deus dá vida.... vamos ouvir? Joãozinho vai para a casinha para ouvir também.
  • 46. ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus dá vida O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com eles. Dê ênfase ao momento em que Jesus chora e o momento em que chama Lázaro para sair para fora. Fale com bastante alegria quando falar que Lázzaro estava vivo. Fale dos detalhes....As mãos, os pés, os olhos, o nariz tudo no lugar...nada errado...O nosso Deus é Deus tremendo... Use a criatividade, faça os bonecos podem ser de rolo de papel higiênico, nada muito trabalhoso, faça as falas... os sons .... Eles vão adorar e nunca mais esquecerão essa passagem bíblica. Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo pai e seu grande amor/ pelo pai e seu grande amor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ por seu filho e seu grande amor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo espírito santo do senhor / pelo espírito santo do senhor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ BRINCADEIRA Brincar de múmia. Escolher um aluno. 1 rolo de papel higiênico. Enrolar a criança mostrando como Lázaro estava enrolado.
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  • 50. AULA 8 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS O FILHO DE DEUS DÁ EXEMPLO SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Providenciar água e toalha, dramatizar o ato de lavar os pés. Vídeo da aula. OBJETIV O: Que as crianças percebam que em Jesus nos ensina a ser humildes e devemos ser como Ele. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Jesus é humilde, seja humilde também. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é Filho de Deus, Se Ele não é metido, eu não posso ser também. Preciso amar a todos, sem separação. ORAÇÃO FINAL: Senhor me ajuda a amar todas as pessoas. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora Limpa o meu coração Jesus Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo pai e seu grande amor/ pelo pai e seu grande amor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ por seu filho e seu grande amor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo espírito santo do senhor / pelo espírito santo do senhor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ BRINCADEIRA Dança das cadeiras. TEXTOS BASE DA AULA: João 13:1-17 VERSÍCULO CHAVE: Amar-vos uns aos outros (Jo 13,34) PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho já está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele sai e fala oi pessoal ! Tia hoje eu queria que você me respondesse uma pergunta. Pode perguntar Joãozinho, se eu souber ....respondo. Tia na minha escola tem um menino que mora na favela , lá em cima... com a mãae dele. Ele é meu amigo mas os colegas da turma falaram que eu não posso ser amigo dele tia....porque? Eu posso ser amigo dele? Tia: olha...eu vou te responder isso no final da aula... Fica ái bonitinho na sua casinha e no final nos falamos... ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus dá vida O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua criatividade.. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com eles. Jesus, sendo Filho de Deus, não precisava se submeter a um ato que para os judeus era humilhante: lavar os pés dos convidados. Este era um trabalho dos escravos. Jesus porém lavou os pés dos discípulos dando a eles uma lição de humildade. Essa foi uma das muitas lições de humildade que jesus deixou a nós, também. Ele não ensina que devemos separar quem mora no morro, de quem mora na rua, quem é branco de quem é negro, ele nos ensinou a valorizar a todo mundo. Todo mundo tem valor para Deus. Se você se separa de seu amiguinho está fazendo pecado. Jeus quer que nos amemos uns aos outros. Portanto, não sejamos arrogantes ; sejamos humildes Final: Fala com o fantoche... o que você entendeu Joãozinho, você pode ser amigo do menino que mora lá na favela? Joãozinho: Posso sim tia Jeus me ensinou a ser humilde e amar a todos, sem separação. E vocês crianças ? ( conversar com as crianças /deixar que falem para orientar)
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  • 53. AULA 9 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS DEU SUA VIDA SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMEmtar Cuidado para entristecer muito as crianças. Na morte de Jesus temos vitória ! Colagem coletiva: desenhar uma cruz no papel pardo e colar papel vermelho. OBJETIV O: Que as crianças percebam que aquele Jesus que nasceu num estábulo, morreu na cruz por amor a nós. APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Jesus morreu por amor a mim e a você. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus foi mandado por Deus para nos dar vitória. ORAÇÃO FINAL: Senhor obrigado por seu amor. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora Limpa o meu coração Jesus Eu louvaarei Ressuscitou oooou/ Ressuscitou oooou/ Ressuscitou oooou / Ressuscitou o meu Senhor .... BRINCADEIRA Massinha e desenho livre TEXTOS BASE DA AULA: João 19:1- 42, João 20:1- 18 VERSÍCULO CHAVE: Deus amou o mundo e noss deu Jesus. João 3.16 PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho NÃO está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Joãozinho chega com a biblia na mâo e fala: Tia o pastor disse pra mim JESUS TE AMA. Jeus me ama igual minha mãe me ama? Tia: Não Joãozinho Jesus te ama mais.... Igual meu pai? Tia: Não Joãozinho Jesus te ama mais.... Já sei ...igual minha vó, ela me ama me dá bisscoito e brinquedo. Tia: Não Joãozinho Jesus te ama mais.... quer ssaber? Senta aí que vou contar tudo direitinho. Joãozinho fica quietinho e a tia inicia .... ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus é o único caminho para chegarmos ao céu. O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua criatividade. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com eles. Ministre sua aula de forma a conduzir os pequenos a compreender que Jesus morreu para nos salvar dos nossos pecados nos tornando filhos de Deus. Explique aos pequenos que Jesus morreu em nosso lugar, por nossos pecados, para nos livrar do pecado. Monte bonecos com rolo de papel higiênico para ilustrar alguns pontos da passagem da crucificação e ressurreição de Jesus. Sintetize em JESUS FOI PRESO/ CHICOTEADO/ COLOCARAM ELE NA CRUZ/ DO LADO TINHAM 2 LADRÓES/O SANGUE DELE FOI DERRAMADO/ JESUS MORREU NA CRUZ/ SEPULTADO/ E AO TERCEIRO DIA RESSUSCITOU E DEPOIS SUBIU PARA O CÉU / E PROMETEU QUE VAI VOLTAR. / E MORAREMOS COM ELE NO CÉU. JESUS NOS AMA MAIS QUEE QUALQUER UM POIS SÓ ELE DEU SUA VIDA POR NÓS. ENTENDEU JOÃOZINHO? ENTENDI TIA....
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  • 57. AULA 10 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS É O CAMINHO SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMEmtar Junte algumas folhas , coloque uma capa e escreva na frente Livro da Vida. Ali depois você escreverá o nome das tias e de cada criança. Fale da importância de ter o nome nesse livro. OBJETIV O: Que as crianças percebam que SÓ HÁ UM CAMINHO: JESUS... APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Jesus é o único caminho. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é Filho de Deus é o caminho para estarmos no céu com cristo e tudo que ele preparou para nós lá... ORAÇÃO FINAL: Senhor quero estar no céu comtigo. Coloca meu nome no livro da vida. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora Limpa o meu coração Jesus Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo pai e seu grande amor/ pelo pai e seu grande amor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ por seu filho e seu grande amor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo espírito santo do senhor / pelo espírito santo do senhor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ BRINCADEIRA Brinquedos da salinha- livre TEXTOS BASE DA AULA: João 14:1- 6, Apocalipse 21.1-27 VERSÍCULO CHAVE: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim. João 14:6 PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho NÃO está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele não RESPONDE, NEM aparece.... Gente cadê o Joãozinho? Será que ele não vem mais? Passa para as ccrianças ..O que vamos fazer? Vamos ligar pra mãe dele. Dramatiza uma conversa onde a mãe diz que ele já saiu... Ele já saiu ? Nesta hora joãozinho entra....Oi pessoal!!! A professora diz pra mãe que ele chegou e pergunta para ele o que aconteceu ? Você é o primeiro a chegar todo domingo.... Ele diz tia...fui entrar em outro caminho e me perdi....só depois vi que o caminho era outro e voltei pra rua do SESC e então chegueei..... Nunca mais saio do caminho certo. A Tia: Isso Joãozinho... Você sabe quem é o caminho para nós? Não tia ! Então se achegue, fique quietinho que vou contar......inicia.. ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus é o único caminho para chegarmos ao céu. O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua criatividade. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com eles. Fale primeiro de como é o céu escrito na bíblia . Finalize contando o diálogo de Jesus com os discípulos em João 14.1-6 . Ele é o único caminho para chegarmos ao céu. Fale do céu com entusiasmo, mostrando como será bom estar lá com Cristo. E depois aponte o caminho: Jesus. Professor do maternal ao ensinar para as crianças sobre o céu, se utilize do lúdico para melhor compreensão delas deste assunto tão importante.
  • 58. Em uma folha de papel pardo faça um risco no meio e escreva de um lado: TEM NO CÉU e do outro: NÃO TEM NO CÉU. RECORTE AS FIGURAS ABAIXO E CONFORME FOR FALANDO VÁ COLANDO NO PAPEL, NO LADO CORRETO ( TEM /NÃO TEM) A Bíblia conta como é o céuTexto Bíblico: Apocalipse 21.1-27 (leia para relatar na hora) 1- Comece explicando para seus pequenos que o céu é a casa de Deus 1- Qual o caminho para o céu? 1- Convide as crianças a pensar se o Céu é a casa de Deus, o que então não tem lá? 2- Após ouvir as crianças direcione o ensino com esta atividade: a-Traga estas gravuras em um envelope e vá mostrando para os pequenos e os ajude a entender o significado:
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  • 60. b- Como é o céu? O céu é lindo e um versículo da Palavra de Deus que nos dá uma idéia. É o Apocalipse 21:21 “E as doze portas eram doze pérolas...A praça da cidade é de ouro puro.”Mais do que isso, o céu é um lugar de alegria. Ninguém fica doente no Céu. Não há dores, nem sofrimentos, nem tristezas. Melhor ainda, ninguém morre. “E Deus enxugará dos olhos as lágrimas e a morte já não existirá, já não haverá luto, nem pranto, nem dor” (Ap 21:4)Somente Deus poderia criar um lugar tão maravilhoso. Você já sabia que Deus o ama tanto que quer que você esteja no Céu com Ele para sempre? Quando o Senhor Jesus voltou para o céu depois de morrer na cruz e ressuscitar dos mortos, Ele disse que ia preparar um lugar para nós. E Deus quer você lá com Ele para ser feliz eternamente. No Céu tem: Jesus –“E, depois que eu for e preparar um lugar para vocês, voltarei e os levarei comigo para que onde eu estiver vocês estejam também.” João 14.3
  • 61. L Anjos – Apocalipse 5:11 “E olhei, e vi a voz de muitos anjos ao redor do trono e dos seres viventes e dos anciãos; e o número deles era miríades de miríades e milhares de milhares.” Árvore da vida- Apocalipse 22.14-15 - Bem- aventurados aqueles que lavam as suas vestiduras no sangue do Cordeiro, para que tenham direito à árvore da vida e possam entrar na cidade pelas portas. ivro da Vida- O "Livro da Vida" é mencionado várias vezes na Bíblia (veja Filipenses 4:3; Apocalipse 3:5; 13:8; 17:8; 20:12,15; 21:27). Paulo disse que as pessoas que cooperavam com ele no evangelho tinham seus nomes escritos no Livro da VIDA
  • 62. Lugar para todos : João 14.1-3 1 Não se turbe o vosso coração; credes em Deus, crede também em mim. 2 Na casa de meu Pai há muitas moradas; se não fosse assim, eu vo-lo teria dito. Vou preparar-vos lugar. 3 E quando eu for, e vos preparar lugar, virei outra vez, e vos levarei para mim mesmo, para que onde eu estiver estejais vós também. 4 Mesmo vós sabeis para onde vou, e conheceis o caminho. 5 Disse-lhe Tomé: Senhor, nós não sabemos para onde vais; e como podemos saber o caminho? 6 Disse-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim.
  • 63. No Céu NÃO tem: Pecado: Apocalipse 21.8 - Mas, quanto aos tímidos, e aos incrédulos, e aos abomináveis, e aos homicidas, e aos fornicadores, e aos feiticeiros, e aos idólatras e a todos os mentirosos, a sua parte será no lago que arde com fogo e enxofre, o que é a segunda morte. Luz artificial ou SOL E LUA - Apocalipse 21.23-27 - E a cidade não necessita de sol nem de lua, 25 E as suas portas não se fecharão de dia, porque ali não haverá noite. Jesus é a sua luz.
  • 64. nem morte, nem dor, nem doenças e nem choro - “E Deus enxugará dos olhos as lágrimas e a morte já não existirá, já não haverá luto, nem pranto, nem dor” (Ap21.4).
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  • 66. AULA 10 Data: ___/___2017 AULA : O FILHO DE DEUS É O CAMINHO SEQUÊNCIA DA AULA: BOAS VINDAS/ ORAÇÃO/ 1 LOUVOR ATIVIDADE COMPLEMEmtar Junte algumas folhas , coloque uma capa e escreva na frente Livro da Vida. Ali depois você escreverá o nome das tias e de cada criança. Fale da importância de ter o nome nesse livro. OBJETIV O: Que as crianças percebam que SÓ HÁ UM CAMINHO: JESUS... APLICANDO NA VIDA DAS CRIANÇAS: Jesus é o único caminho. CONCLUSÃO DA AULA : Jesus é Filho de Deus é o caminho para estarmos no céu com cristo e tudo que ele preparou para nós lá... ORAÇÃO FINAL: Senhor quero estar no céu comtigo. Coloca meu nome no livro da vida. Louvor: O sabão... e Por dentro e fora Limpa o meu coração Jesus Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo pai e seu grande amor/ pelo pai e seu grande amor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ por seu filho e seu grande amor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ pelo espírito santo do senhor / pelo espírito santo do senhor / Eu louvaarei / eu louvarei/ / eu louvarei ao meu Senhor/ BRINCADEIRA Brinquedos da salinha- livre TEXTOS BASE DA AULA: João 14:1- 6, Apocalipse 21.1-27 VERSÍCULO CHAVE: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim. João 14:6 PONTO DE CONTATO COM JOÃOZINHO( FANTOCHE) Joãozinho NÃO está na sua casinha e a tia pergunta aos alunos cadê o Joãozinho? Será que ele vem hoje? Olha a casinha dele... Vamos chamar? Então incentiva as crianças a chamarem também. Ele não RESPONDE, NEM aparece.... Gente cadê o Joãozinho? Será que ele não vem mais? Passa para as ccrianças ..O que vamos fazer? Vamos ligar pra mãe dele. Dramatiza uma conversa onde a mãe diz que ele já saiu... Ele já saiu ? Nesta hora joãozinho entra....Oi pessoal!!! A professora diz pra mãe que ele chegou e pergunta para ele o que aconteceu ? Você é o primeiro a chegar todo domingo.... Ele diz tia...fui entrar em outro caminho e me perdi....só depois vi que o caminho era outro e voltei pra rua do SESC e então chegueei..... Nunca mais saio do caminho certo. A Tia: Isso Joãozinho... Você sabe quem é o caminho para nós? Não tia ! Então se achegue, fique quietinho que vou contar......inicia.. ESTRATÉGIA PARA TRABALHAR A AULA: Jesus é o único caminho para chegarmos ao céu. O professor deve ler este acontecimento com calma e concentração, pois o texto é cheio de detalhes, que os alunos que conhecem a história podem comentar. Leia as referências parana hora usar as figuras e ir contando para as crianças . Você pode usar as figuras e ir enriquecendo de acordo com sua criatividade. Mostre que a história está na bíblia, vá contando e conversando com eles. Fale primeiro de como é o céu escrito na bíblia . Finalize contando o diálogo de Jesus com os discípulos em João 14.1-6 . Ele é o único caminho para chegarmos ao céu. Fale do céu com entusiasmo, mostrando como será bom estar lá com Cristo. E depois aponte o caminho: Jesus. Professor do maternal ao ensinar para as crianças sobre o céu, se utilize do lúdico para melhor compreensão delas deste assunto tão importante.