O documento aborda a importância da educação bíblica nas crianças, enfatizando valores cristãos e a necessidade de ensinar as lições de Jesus de maneira acessível e compreensível. Utiliza a parábola do filho pródigo para destacar temas de amor, arrependimento e relacionamentos familiares, além de sugerir métodos práticos para ensinar crianças na EBF. A proposta inclui atividades envolventes e recursos visuais para garantir uma melhor compreensão dos ensinamentos bíblicos.

1. Escola Bíblica de Férias
Classe: Infantil
Em busca do Tesouro Perdido
Tema: Estas palavras que, hoje, te ordeno estarão no teu coração; tu as
ensinarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo
caminho, e ao deitar-te, e ao levantar-te.
Deuteronômio 6.6,7
Resgatando Valores
Marcia Willemann Moraes Ferreira

2. O objetivo principal desta EBF é ensinar nossas crianças como Jesus deseja que elas
vivam, com coração puro. Respeitando a Deus, ao próximo, aos pais. Porque vemos
que nossas crianças estão perdendo os valores que aprendemos a vida inteira, e nós,
pais estamos deixando de ensiná-las a luz da Bíblia, muitas vezes por falta de tempo
ou por causa da correria do dia-a-dia. Muitos estão se perdendo, o inimigo não
descansa, ele trabalha o tempo todo e o seu principal alvo são as crianças, porque se
ele consegue distorcer a mente de uma criança, vai ganhar um forte aliado no futuro.
As escolas estão ensinando valores distorcidos aos nossos filhos e nós nem
percebemos, temos que agir agora, antes que seja tarde demais, pois é nosso dever
como cristãos.
É como na história de um casal de namorados que estavam separados por uma longa
distância. Um dia a moça recebeu uma carta de seu namorado à quem ela amava
muito. Na carta ele a pedia em casamento. Mas como ele ficaria muito triste se ela
recusasse seu pedido, pediu-lhe que ela só escrevesse de volta se a resposta
fosse SIM. Deste modo ele só receberia uma carta se ela quisesse se casar com ele.
Como ela o amava muito, sua resposta foi imediata. Quando ela terminou de
escrever dizendo que aceitava se casar, pediu para seu irmão mais novo colocar a
carta no correio, pois estava chovendo muito e ela precisava sair. Mas apesar dela
ter escrito para ele dizendo que queria se casar, nunca mais ouviu falar dele. Anos
mais tarde ela soube a razão, pois encontrou a carta que tinha escrito, no bolso de
um casaco velho que pertencera a seu irmão e que estava jogado no fundo de um
baú de roupas velhas. Seu irmão não havia sido cruel com ela, apenas havia se
esquecido de colocar aquela importante carta no correio.
Deus tem colocado esta importante carta de amor em nossas mãos. Quando
negligenciamos compartilhar essa mensagem de salvação, é como se estivéssemos
carregando uma carta de amor que pertence à outra pessoa, mas que continua em
nossas mãos e nos não a entregamos.
Esta carta de amor (ou seja, EBF) está em nossas mãos, cabe a nós entregarmos ao
seu devido destinatário (as crianças) ou negligenciarmos a ordem de Deus.
Viver a Palavra de DEUS é necessário para alcançar as bênçãos do Senhor e a
salvação. Não basta somente conhecer a Jesus, é preciso ter um relacionamento com
Ele.
Cronograma divisão de classes
- Dividir pelo menos 2 classes (maiores e menores de 7 anos)
- Para igreja que não possuem espaços extras, separar os pequeninos no pátio ou em
uma escola ou salão próximo, até mesmo pátio da casa de algum irmão que more
próximo à igreja e possua um ambiente maior para essa divisão de classes
- Sugestão para roteiro diário:
 Início (oração – simples para que as crianças possam repetir, pois existem
muitas crianças não crentes que não sabem orar)
 Louvores (intercalando entre as programações)
 Versículo (Decorar o versículo diário)
 História Bíblica
 Lanche
 Fantoche ou teatro
 Louvores
 História Moral
 Brincadeiras
 Oração encerramento

3. Por que usar Parábolas: Mt 13.3: ―E de muitas coisas lhes falou por parábolas‖
Cerca de um terço dos ensinamentos de Jesus estava em parábolas, histórias breves
do cotidiano contadas como forma de analogia para ilustrar as verdades espirituais.
Ao se interpretar as parábolas, é aconselhável prevenir-se contra a alegoria
excêntrica de detalhes, atendo-se primeiramente ao ponto principal da história. Uma
parábola pode conter um significado e aplicação simbólicos. Determinar tal
significado, as vezes pode ser difícil e passível de abuso, mas não devemos excluir tal
pesquisa reveladora pela liderança do mesmo espirito que, primeiramente, inspirou
os ensinamentos. Uma maneira geral de abordagem geral seria encontrar o ponto
primário (usando principio histórico-gramaticais e mantendo coerência com o
objetivo e a mensagem original da parábola). Depois, seguir para os tópicos
secundários, usando toda a revelação das Escrituras para guiar a interpretação.
O que é uma Parábola: uma história
sobre um episódio da vida diária para
me ensinar uma verdade importante
sobre Deus ou o que ele espera de
mim.
O objetivo da Parábola é tornar mais
clara as verdades aos que escutam;
colocar verdade em uma forma mais
fácil de se lembrar.
Hora da História:
Quando estiver contando a história, não se esqueça que o entendimento da criança
ainda está a nível de concreto, elas ainda não pensam de forma abstrata. Para que a
fixação aconteça o professor deve narrar a história da forma mais simples possível,
utilizando material didático apropriado para o assunto. A criança necessita do
concreto, e é justamente por isso que o uso do material visual é fundamental, pois
através dele as crianças são capazes de ver e entender os conceitos abstratos do
Evangelho.
 Explore a audição: Fale, cante, bata palmas, faça ruídos conforme o momento
e a atividade que estiver sendo desenvolvida.
 Explore a visão: Use gravuras, objetos, letreiros, expressões corporais e
facial.
 Explore o olfato: Ofereça coisas que podem ser cheiradas e se encaixe no
assunto que esta sendo falado.
 Explore o paladar: Ofereça coisas para comer ou apenas provar, como por
exemplo, um pouquinho de mel na ponta de uma colher para ensinar que a
Palavra de Deus é mais doce que o mel.
 Explore o tato: Use objetos de diferentes superfícies e formas que se
encaixem no contexto da aula.

4. Ajuda Bíblica para lidar com alguns problemas comuns
Problemas
Padrões transitórios da sociedade quanto ao
que é certo ou errado
Problemas em casa
Falta de respeito pela autoridade
Pressão para sobressair
Pressão dos amigos
Pressão para corresponder a ―imagem‖ de
beleza ou masculinidade da sociedade
Atitude egoísta ―eu primeiro‖
Ocultismo - horóscopos, leitura da sorte,
médiuns ou canalização, feitiçaria, adoração
de Satanás, etc
Drogas, álcool e outras substancias que
viciam
Sexo fora do casamento
Pornografia
Amor pelos bens materiais
Musicas com mensagens perniciosas
Homossexualidade
Evolução
Zombaria
Escrituras Importantes
Ex 20.1-17; Mt 22.36-40; Mc 10.19;
Fp 2.12,13
Gl 6.2; Ef 4.25-32; 6.1-4; Cl 3.1820,23; 1Pe 3.8,9; 4.8
Ex 20.12; Lc 2.51ª; Rm 13.1-5; Ef
6.2,5,6; Cl 3.22; 1Pe 2.14-18; 5.5
Pv 3.5,6; Mt 6.19-33; Cl 13.23,24; Sl
1.1-6; 1Tm 4.12; 5.22; Pv 31.30; Dn
1.8; Rm 12.1,2; 1Pe 3.4; 1Jo
2.15,16
Mc 10.42-44; Fp 2.3,4
Lv 19.31; 20.6; Dt 18.10-12; 1Pe
5.8-9; 1Jo 4.3,4; Ap 21.8
Dn 1.8; 1Co 3.16,17; 6.12; 19.20;
9.27; 10.13; 1 Pe 2.11
1Co 6.13b, 18.20; 10.13
Jr 17.9,10; Mt 18.9; Gl 5.19-21; Fp
4.8
Mt 6.19-33; 1Tm 6.6-12,17; Hb 13.5
Ouvir coisas sadias: Fp 4.8; cantar
coisas sadias: Sl 19.14; 39.1; 40.3;
Ef 5.19
Gn 19.1-29; Rm 1.26,27; 1Co 6.9;
2Pe 2.6; Gl 6.7,8
Gn 1.1,27; 2.7; Is 40.21-27; 45.12;
Jr 32.17; Mt 19.4; Hb 11.3
Mt 5.11,12; 2Tm 3.12; 1Pe 2.21;
3.12-17

5. Aula: 01
Data: / /
Professora:
Tema: Minha família é importante para mim.
Texto Bíblico: Lucas 15.11-32
Para memorizar: Acima de tudo, tenha muito amor uns para com os outros,
porque o amor cobre multidão de pecados. (1 Pedro 4.8)
História Bíblica: Parábola do Filho Pródigo (Lucas 15.11-32)
Objetivos: A criança deverá entender que apesar das diferenças e conflitos
existentes no meio familiar o amor deve superar as diferenças e vencer os
conflitos
Cânticos: Que abraço bom;
Recursos utilizados: Fantoches: Conflitos
Atividades para fixação: Labirinto, Caça objeto
Trabalhando os Valores: Conflitos Familiares.
Ilustração: Pipoca, o Peixinho Encrenqueiro
Observações: Com as crianças menores pode ser trabalhado diversos valores
usando este tema.
Presentes
Ausentes
Visitantes
Bíblias
Oferta
Memorização: Meu mestre mandou...
Meu mestre mandou falar o versículo pulando, segurando a ponta do nariz, coçando a
cabeça, fazendo careta, com a mão no joelho, etc...
Explicando o versículo: O amor cobre multidões de pecados. Isto é, amar é
esconder, proteger. É encobrir a vergonha do outro. O amor é a Justiça de Deus, ou
seja, é Cristo, nosso Justificador. Amar é tornar justo, ter como justo o que não é.
Traduzindo: é ter o que deve, como se não devesse. É zerar a conta do que não pode
pagar. É rasgar a promissória.
Nota: A palavra pródigo significa
“desperdiçador extravagante”
Conflitos: Forte discórdia entre
pessoas.
Deus é Amor
Amor é a chave para entender Deus e a vida que Ele quer que você tenha aqui na
terra. Um dos textos mais lindos sobre o amor de Deus (1Jo 4.7-21) diz o seguinte:
 O amor motiva tudo que Deus faz (1Jo 4.16);
 Jesus é a prova do amor de Deus (1Jo 4.9,10);
 O amor de Deus vai mudá-lo para que você possa amar a Deus (1Jo 4.19);
 O amor de Deus vai mudá-lo para que você possa amar os outros (1Jo
4.20,21)
Portanto, não permita que ninguém diga a você que a base do cristianismo é uma
enorme lista de ―permitidos‖ e ―proibidos‖ que tiram o prazer da vida das pessoas. A
essência do cristianismo é o amor: o amor de Deus e o amor que você tem por ele e
pelos outros.

6. A Parábola do Filho Pródigo
Jesus gostava muito de ensinar as pessoas usando exemplos que elas pudessem
compreender. É por isso que Jesus usou muitas parábolas para falar de si e de Deus.
Um dia Jesus contou a seguinte parábola: um homem tinha dois filhos. O mais novo
pediu ao pai que lhe fosse dado a sua parte da herança. O pai repartiu os bens.
Depois de alguns dias o filho mais novo juntou tudo o que lhe pertencia e resolveu
partir para uma terra bem distante. Chegando lá viveu da melhor forma que pôde,
esbanjando tudo o que tinha.
Um dia, porém, acabou tudo o que ele tinha. Uma grande fome sobreveio ao país
onde o moço se encontrava. Começou a passar fome também.
Foi então que ele arrumou um serviço. Passou a cuidar dos porcos. Desejava muito
comer da comida dos porcos, mas ninguém lhe dava nada. Em meio ao sofrimento
que passava, o moço lembrou-se dos trabalhadores da casa de seu pai que tinham
pão com fartura, e ele no entanto, ali morrendo de fome. Arrependido por tudo,
resolveu então voltar para casa de seu pai.
Apesar de estar ele ainda longe da casa do seu pai, este o avistou e correu ao seu
encontro abraçando-o e beijando-o. O pai mandou preparar uma grande festa para
comemorar o retorno do filho. Mandou trazer ao filho também a melhor roupa, anel e
sandálias. (enfatize conflitos familiares, brigas, disputas, ciúmes entre irmãos)
O filho mais velho, ao chegar em casa e ver a festa que o pai estava fazendo para o
filho esbanjador, ficou inconformado e queixou-se ao pai de que ele, que sempre
fora obediente, jamais havia recebido tal tratamento. O pai então respondeu ao filho
mais velho: -‖tudo aquilo que é meu é teu também‖. Assim também Deus se alegra
com aqueles que se voltam para ele.
Aplicação: Será que você já teve vontade de fugir de casa por estar cansado de
morar com a família. Quem sabe ficou deitado na cama a noite pensado em como
seria viver em outro lugar (Vou fugir de casa! Odeio morar aqui! Todos querem
mandar em mim! Todo dia a mesma coisa! Tenho de levantar e deitar na hora certa!
Quero fazer as coisas que quero e quando quero!) É fácil sentir-se insatisfeito com o
que tem, quando a pessoa fica sempre pensando no que não tem ao invés de lembrar
de todas as coisas boas que possui. É possível que isto tenha acontecido com o rapaz
da história. As coisas pareciam muito melhores em qualquer outro lugar. O filho não
se importou com o amor e o cuidado do pai, decidindo seguir seu próprio caminho.
Que tolice! A palavra de Deus diz que você e eu somos como aquele filho.
DEUS TEM SIDO MUITO BOM PRA NÓS! Ele supre as nossas necessidades e nos dá
muitas coisas que gostamos.

7. APRENDER BRINCANDO
Ajude o Filho Pródigo a encontrar o caminho de casa…

8. PIPOCA, O PEIXINHO ENCRENQUEIRO
Era uma vez um peixinho que se chamava Pipoca. Ele
tinha esse nome porque aonde ele ia estourava uma
confusão. Sabe por que? Ele era muito fofoqueiro. Vivia
inventando umas ―mentirinhas‖ a respeito dos outros
peixinhos.
No recife, onde ele e os outros peixinhos moravam, era
um lugar muito bonito. A água era tão limpinha que lá
de baixo dava pra ver o céu. Tinha muitos corais,
plantinhas e muita comida pra alimentar todos os
peixinhos. Era o local preferido da maioria dos peixes.
Pipoca não gostava, ele ficava com raiva e vivia reclamando:
- Esse lugar está muito cheio. Não dá nem para nadar. Porque todo mundo tem que
vir pra cá?
Splash, um peixinho que passava na hora, ouviu Pipoca
reclamar e disse:
- Pipoca, aqui é seguro, não tem pescadores, tem muita
comida pra todos, não tem poluição, por isso a maioria
dos peixes vive aqui.
Pipoca respondeu:
- Ah não dá, ta muito cheio, procurem outro lugar.
- Não Pipoca, como diz o ditado – ―os incomodados que
se retirem‖, o mar é nosso também. Procure você outro
lugar para morar.
Pipoca ficou vermelho de raiva, ele pensou:
…È assim né, procurar outro lugar. Eu cheguei aqui primeiro, então esse lugar é meu!
Já sei o que vou fazer para esvaziar o recife. Vou inventar umas mentirinhas e logo
todos os peixes vão se zangar uns com os outros e vão embora.
E assim ele começou…
Procurou o camarão e disse:
- Sabe camarão, estou muito triste.
- Por que, disse o camarão.
- O baiacu falou que você é muito feio, tem uns bigodes
enormes e parece uma pimenta, de tão vermelho.
- O camarão ficou muito irritado e foi tirar satisfação com
o baiacu.
- Pipoca foi correndo até o baiacu para provocá-lo
também.
- Sabe Baiacu, estou muito, muito triste.
- Por que Pipoca. O que está acontecendo?
- É o Camarão.
- O que houve com o Camarão, ele é meu amigo.
- Amigo?! Se aquilo é amigo, você não precisa de
inimigo.
- Por que está dizendo isso Pipoca?
- Sabe como é, eu não gosto de fofoca, mas não aguento
ver uma injustiça.
- Diga logo, Pipoca.
- È que o Camarão disse que você é espinhudo e quando infla, fica parecendo uma
baleia de tão gordo.
- Ah é! Mas o Camarão parecia tão meu amigo, falando umas coisas dessas a meu
respeito? Vou tirar satisfação com ele.
E foi…

9. Pipoca ficou rindo… Estou conseguindo.
Quando o Camarão e o Baiacu se encontraram foi a maior
confusão!
Eles discutiram muito, pois já estavam zangados, e um
não deixava o outro falar. Foi a maior briga.
Pipoca ficava de longe, só rindo da confusão.
E assim foi… Pipoca foi inventando mentiras sobre os
peixinhos do lugar e ia soltando seu veneno. Os peixes,
ingênuos, acreditavam em sua estória, acabavam
brigando uns com os outros, brigavam e iam embora para
outro lugar.
A confusão foi tão grande que o lugar foi ficando vazio, vazio. Splash tomou um
susto, ele estava viajando por outras águas, quando voltou ao recife, ele estava
vazio, só Pipoca estava lá.
Ele pensou… o que está acontecendo este lugar é tão movimentado, tão alegre, cheio
de vida, está tão triste. Aí ele viu Pipoca nadando, nadando, todo alegre.
- Pipoca, onde estão os outros peixes? O que aconteceu? Os pescadores descobriram o
nosso refúgio?
- Ah, não sei não, os peixes resolveram se mudar pra
outro lugar.
- Por quê? Disse Splash.
- Ah não sei! Eles arrumaram uma confusão, brigaram e
cada um foi prá um lado.
- Porque só você ficou aqui Pipoca?
- Ora, aqui é a minha casa, meu lugar, é aqui que eu
devo ficar.
- Por que os peixes brigaram, eram tão unidos, tão
amigos?
- Umas fofocas que inventaram por aí, e eles acreditaram.
- Fofocas, que fofocas, quem inventou isso? E a seu respeito, ninguém disse nada?
Splash começou a desconfiar de Pipoca.
- A meu respeito, bem, é, quer dizer, hum, eu não sou bobo, não acredito em
qualquer coisa.
- Ah é! E sobre aquela estória que você andava reclamando que o recife estava muito
cheio?
Splash, que era um peixinho muito inteligente, começou a apertar Pipoca com tantas
perguntas, ele sabia que tinha alguma coisa errada.
- Pipoca, que tinha a língua solta, não aguentou e disse:
- Ta bom, eu confesso fui eu que inventei as fofocas. Mas não me arrependo, o recife
ficou do jeito que eu queria, bem vazio e sossegado.
Splash, responde:
- Ah é, então fique com o recife todo prá você, porque eu também vou para outro
lugar, vou procurar os meus amigos, fique aí sozinho, do
jeito que você queria.
- Vai mesmo, eu não preciso de ninguém, posso viver
aqui sozinho, vai mesmo, tchau!
Só que Pipoca achou que poderia viver sozinho. Sem
ninguém para brincar, estudar, conversar. Passava todos
os dias ali sozinho, nadando de um lado para o outro.
Sem nada para fazer.
- Que coisa chata, eu não tenho ninguém para brincar,
não tenho ninguém para conversar, eu estou me
sentindo tão sozinho. Buá….Buá…

10. E começou a chorar, ele chorava tão alto que os outros peixinhos ficaram com muita
pena dele. Apesar do que Pipoca tinha feito, eles mesmo assim o amavam e
resolveram ver o que estava acontecendo.
Splash, que era tipo um líder, perguntou:
- O que está acontecendo com você Pipoca,
por que está chorando?
- Eu me sinto tão só, eu não sabia que era tão ruim ficar
sozinho, sem ninguém para brincar, conversar.
- Ah então você não queria o recife todo para você?
- Eu não quero mais, o recife não é só meu, eu quero os
meus amigos de volta.
- Então, peça desculpa a todos e diga que foi você que
inventou todas aquelas mentiras.
E assim foi. Pipoca pediu perdão a todos e disse que nunca
mais faria aquilo, ele tinha aprendido a lição. Ninguém
pode viver sozinho. Todos nós precisamos de alguém.
Precisamos da mamãe, do papai, dos irmãos, do coleguinha, precisamos os irmãos da
nossa igreja. E principalmente precisamos de JESUS CRISTO. Pois sem ele é muito
difícil viver.
“Oh quão bom e quão maravilhoso é viverem unidos os irmãos”! (Salmo 133:1)
Amor: Uma decisão serena, firme da vontade de cuidar de outra pessoa, totalmente
em separado de qualquer boa qualidade ou habilidade, ou desejo de responder por
parte do objeto do amor; sentimento de grande afeição que me leva a dar e fazer
coisas por outra pessoa.
Na noite anterior a crucificação, Jesus anunciou um ―novo mandamento‖: que seus
discípulos deviam amar uns aos outros (Jo 13.34).
A ordem para amar o próximo não é nova (Lv 19.18-34). Então o que é novo a
respeito desse mandamento?
Um novo relacionamento – os cristãos são uma família, não somente vizinhos ou
―próximos‖; Há um novo exemplo - os cristãos devem amar como Cristo amou; Um
resultado diferente – quando os cristãos se amam mutuamente, as pessoas que não
são cristãs reconhecem que eles são discípulos de Jesus.
O amor não é opcional para os cristãos. Eles devem ser pessoas que se amam.
Quando os cristãos se amam da mesma forma abnegada que Jesus amou, o não
cristão comprova que Jesus é verdadeiro pela diferença que Ele faz na vida das
pessoas.

12. Aula: 02
Data: / /
Professora:
Tema: Diga “NÃO” ao preconceito!
Texto Bíblico: Lucas 10.25-37
Para memorizar: Em verdade vos afirmo que, sempre que o fizestes a um destes
meus pequeninos irmãos, a mim me o fizestes. Mt 25.40
História Bíblica: Parábola do Bom samaritano
Objetivos: A criança deverá entender que preconceito é pecado, fazer acepção de
pessoas é contra a vontade de Deus, e que Deus condena tal ação.
Cânticos: Você é Especial; Cada Criança tem seu jeito de louvar; Eu não tenho
medo do Espelho;
Atividades Dinâmicas: Caça ao tesouro – animal
Recursos Utilizados: Fantoches: Amor e Amizade
Atividades para fixação: Labirinto
Trabalhando os Valores: Respeito, evitando o Preconceito.
Ilustração: A Lição do Rato
Observações: "O problema de um dentro de uma comunidade é problema de
todos."
Presentes
Ausentes
Visitantes
Bíblias
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Explicando o versículo: O retorno do Senhor conduzirá a um julgamento, que
dividirá as pessoas. O julgamento se baseará no carater moral, e o carater é revelado
atraves de atos de caridade ou falta dele. A evidência exterior demonstra justiça ou
injustiça interior. Boas obras não produzem bom caráter; o bom caráter produz boas
obras.
Preconceito: Não gostar de alguem só por ser diferente de mim.
Decidir antecipado o que eu penso sobre determinada coisa sem examinar todos os
fatos.
Ame o seu próximo
A história do Bom samaritano (Lc 10.25-37) ensina que ser próximo é mais do que
ser simpático e legal. Ser próximo é ser sensível aos problemas dos outros e estar
disposto a ajudar. Toda pessoa que consegue passar por uma pessoa necessitada sem
parar não está agindo como próximo. Talvez você não se sinta seguro ao parar numa
rodovia perigosa para ajudar alguém a trocar um pneu. Mas você, com certeza pode
ir a um telefone e avisar a policia que alguém está precisando de ajuda.
Envolva-se mais ainda com seus amigos. Você conhece alguém que esteja sofrendo ou
tenha problemas... Então agora mesmo essa pessoa é o seu próximo. Você pode ser
um bom samaritano para essa pessoa e amá-la como você ama a si mesmo (Lv
19.18).

13. A Parábola do Bom Samaritano
Um dia, um pobre homem descia da cidade de Jerusalém
para outra cidade, Jericó, a trinta e três quilômetros
daquela capital, no vale do Rio Jordão. A estrada era cheia
de curvas. Nela havia muitos penhascos, em cujas grutas
eram comuns se refugiarem os salteadores de estradas, que
naquele tempo eram muitos e perigosos. O pobre viajante
foi assaltado pelos ladrões. Os salteadores usaram de muita
maldade, pois, além de roubarem tudo o que o pobre
homem trazia, ainda o espancaram com muita violência,
deixando-o quase morto no caminho. Logo depois do criminoso assalto, passou por
aquele mesmo lugar um sacerdote do Templo de Salomão.
Esse sacerdote vinha de Jerusalém, onde possivelmente terminara seus serviços
religiosos, e se dirigia também para Jericó. Viu o pobre viajante caído na estrada,
ferido, meio morto. Não se deteve, porém, para socorrê-lo. Não teve compaixão do
pobre ferido, abandonado no chão da estrada. Apesar dos seus conhecimentos da Lei
de Deus, era um homem de coração muito frio. Por isso, continuou sua viagem,
descendo a montanha, indiferente aos sofrimentos do infeliz... Instantes depois,
passa também pelo mesmo lugar um levita. Os levitas eram auxiliares do culto
religioso do Templo.
Esse levita não procedeu melhor do que o sacerdote. Também conhecia a Lei de
Deus, mas, na sua alma não havia bondade e ele fez o mesmo que o sacerdote. Viu o
ferido e passou de largo.
Uma terceira pessoa passa pelo mesmo lugar. Era um samaritano, que igualmente
vinha de Jerusalém. (Explique que havia uma tensão racial ―preconceito‖ entre os
judeus e os samaritanos conforme Jo 4.9) Viu também o infeliz ferido na estrada,
mas, não procedeu como o sacerdote e o levita. O bom samaritano desceu do seu
animal, aproximou-se do pobre judeu e se encheu de grande compaixão, quando o
contemplou de perto, com as vestes rasgadas e sangrentas e o corpo ferido pelas
pancadas que recebera. Imediatamente, o bondoso samaritano retirou do seu saco de
viagem duas pequenas vasilhas.
Uma era de vinho, com ele desinfetou as feridas do pobre homem; outra, de azeite,
com que lhe aliviou as dores. Atou-lhe os ferimentos e levantou o desconhecido,
colocando-o no seu animal. Em seguida, conduziu-o para uma estalagem próxima e
cuidou dele como carinhoso enfermeiro, durante toda a noite. Na manhã seguinte,
tendo de continuar sua viagem, chamou o dono do pequeno hotel, entregou-lhe dois
denários (moeda da época) e recomendou-lhe que cuidasse bem do pobre ferido:
— Tem cuidado com o pobre homem. Se gastares alguma coisa além deste dinheiro
que te deixo, eu te pagarei tudo quando voltar.
Conclusão: O samaritano é um exemplo de que não devemos ter preconceitos, ele
ajudou um judeu ferido, sendo que, os judeus não gostavam dos samaritanos. Ele nos
ensina que quando temos o amor de Deus em nosso coração amamos todas as pessoas
independente de raça, religião ou posição social porque Deus não faz acepção de
pessoas, e deu o seu Filho Amado, Jesus para morrer por todo mundo!

14. Valor: Respeito pelas pessoas.
O valor humano não pode ser igualado
a raça, riqueza, classe social ou nível
educacional. Todos são significativos e
valiosos na ordem de Deus. Considerar
um grupo, raça ou individuo como
menos importante do que o outro é
pecado pelo fato de que Cristo morreu
por todas as pessoas e não por uma em
especial. Ao pé da cruz somos iguais
tanto em nosso valor para Deus quanto
em nossa necessidade de aceitar seu
dom da Salvação. Devemos aprender a
honrar e a respeitar cada pessoas,
cada povo independente da sua
posição e cor, pois se fizermos
acepção de pessoas cometemos pecado
sendo julgados por Deus. Tg 2.9
O amor em primeiro lugar
Deuteronômio 11 diz que os
mandamentos de Deus servem para
mostrar a você o que é certo e bom e
para que assim Ele possa abençoá-lo.
Essa é uma maneira que Deus usa para
mostrar o seu amor por você.
Obediência é uma maneira de você
mostrar o seu amor por Deus. É por
isso que Deuteronômio 11.13 diz que
o chamado de obediência a Deus é um
chamado de ―amar o Senhor, vosso
Deus, e de servi-lo de todo vosso
coração e de toda a vossa alma‖.
O amor levou Deus a nos dar a lei.
Deus quer o nosso amor em troca –
amor que se expressa ao fazermos o
que Ele diz.

15. A Lição do Rato
Um rato, olhando pelo buraco na parede, vê o
fazendeiro e sua esposa abrindo um pacote.
Pensou logo no tipo de comida que haveria ali.
Ao descobrir que era ratoeira ficou aterrorizado. Correu
ao pátio da fazenda advertindo a todos: - Há ratoeira na
casa, ratoeira na casa!!!
A galinha: - Desculpe-me Sr. Rato, eu entendo que isso
seja um grande problema para o senhor, mas não me
prejudica em nada, não me incomoda.
O rato foi até o porco e: - Há ratoeira na casa, ratoeira!
- Desculpe-me Sr. Rato, mas não há nada que eu possa fazer, a não ser orar. Fique
tranquilo que o Sr. será lembrado nas minhas orações.
O rato dirigiu-se à vaca e: - Há ratoeira na casa!
- O que? Ratoeira? Por acaso estou em perigo? Acho que não!
Então o rato voltou para casa abatido, para encarar a ratoeira.
Naquela noite, ouviu-se um barulho, como o da ratoeira pegando sua vítima..
A mulher do fazendeiro correu para ver o que havia pego. No escuro, ela não
percebeu que a ratoeira havia pego a cauda de uma cobra venenosa. E a cobra picou
a mulher...
O fazendeiro a levou imediatamente ao hospital. Ela voltou com febre.
Todo mundo sabe que para alimentar alguém com febre, nada melhor que uma canja
de galinha.
O fazendeiro pegou seu cutelo e foi providenciar o ingrediente principal.
Como a doença da mulher continuava, os amigos e vizinhos vieram visitá-la.
Para alimentá-los, o fazendeiro matou o porco.
A mulher não melhorou e acabou morrendo.
Muita gente veio para o funeral. O fazendeiro então sacrificou a vaca, para alimentar
todo aquele povo.
Moral da História:
Na próxima vez que você ouvir dizer que alguém está diante de um problema e
acreditar que o problema não lhe diz respeito, lembre-se que quando há uma
ratoeira na casa, toda fazenda corre risco.
Caça ao tesouro - animal
Dividi-se a turma em quatro grupos (ou quantos
necessários), e a cada líder do grupo entrega-se o
nome de um animal. Previamente, já deverá está
escondido na sala (ou ambiente escolhido)
bombons. Todos os grupos deverão ao sinal do
educador procurar o tesouro (bombom), mas,
apenas o líder do grupo que será o chefe dos
animais do seu grupo, poderá tocar no tesouro.
Para mostrar ao seu líder onde está o bombom, os
liderados deverão chamar à atenção do seu líder
imitando o som do animal que recebeu. É muito
divertido, pois todos ao mesmo tempo imitarão animais diferentes e o líder deverá
está atento ao som do animal que está liderando. Ganha a brincadeira quem
encontrar mais tesouros (bombom) e o prêmio é o próprio bombom.
Objetivo: entretenimento e respeito às regras.

16. Aula: 03
Data: / /
Professora:
Tema: Encontrei Jesus
Texto Bíblico: Mateus 13:44
Para memorizar: "Buscai primeiro o reino de Deus e sua justiça, e todas estas
coisas vos serão acrescentadas". (Mateus 6:33)
História Bíblica: A parábola do tesouro escondido (Mt 13.44)
Objetivos: Que a criança creia que o Senhor Jesus e o seu reino são mais
importantes do que tudo que existe neste mundo.
Cânticos: É Hora de Escolher; Lá está o Meu Tesouro
Atividades Dinâmicas: Caminhando entre Obstáculos
Recursos Utilizados: Fantoche: Um Livrinho que ensina tudo
Atividades para fixação: Caça ao Tesouro
Trabalhando os Valores: Plano de Salvação
Ilustração: O Lápis e a Borracha
Observações: Se você preferir nesta história poderá ser trabalhado o plano de
Salvação utilizando as cores do livro sem palavras
Presentes
Ausentes
Visitantes
Bíblias
Oferta
Explicando o Versículo: Jesus está dizendo que devemos buscar, isto é, procurar até
encontrar, e tem que ser em primeiro lugar, tem que ser o nosso alvo.
Esse alvo é encontrar o reino de Deus e a sua justiça.
A primeira coisa a fazer é receber o Senhor Jesus como Salvador para tornar-se um
cidadão do reino de Deus.
Quando recebemos Jesus no nosso coração significa que entendemos que Deus nos
ama tanto e por causa deste amor é que Ele enviou o Seu único filho, o Senhor
Jesus, o filho perfeito de Deus, sem pecados, para morrer em nosso lugar. Jesus
morreu na cruz para pagar o castigo do meu e do seu pecado.
Jesus nunca pecou, mas morreu no lugar de cada um de nós pecadores.
Isto significa a justiça de Deus.
O versículo diz também que quando procuramos obedecer os seus mandamentos e
colocamos em prática tudo o que aprendemos, Ele supre as nossas necessidades!
Conte a parábola com suas próprias palavras explicando:
- O Reino de Deus está dentro de todo aquele que recebe o Senhor Jesus como
Salvador.
- O tesouro escondido é o próprio Senhor Jesus, o maior tesouro que alguém pode
descobrir.
- O campo é o mundo que Jesus veio habitar.
- O homem representa o pecador (eu e você) que encontra o tesouro que é Jesus.
- Quando o pecador encontra o tesouro que é o Senhor Jesus deixa as outras coisas
que preenche a sua vida e que não agradava a Deus e volta para tomar posse do
tesouro para sempre: o reino de Deus e a vida eterna.

17. A parábola do tesouro escondido
Leve recortes de revistas com gravuras de bens
materiais: carro, casa, brinquedos, bicicleta, video
game, computador, celular, roupas, tênis, etc...
Faça a seguinte pergunta: trouxe várias gravuras
para vocês (mostre as gravuras, depois pergunte:
vocês sabem o porquê dessas gravuras? Espere
respostas!)
Depois explique: essas gravuras representam algumas
coisas que as pessoas desejam ter.
Pergunte: Há mais algumas coisas além dessas que você gostaria de ter? Espere
respostas!
Depois diga que o Senhor Jesus nos ensina através da Sua Palavra algo muito
importante para as nossas vidas a respeito deste assunto.
Vamos ver!
Talvez você também não saiba que como um filho de Deus, você é muito rico!
Jesus contou uma parábola em apenas um versículo explicando sobre está riqueza.
Vocês já ouviram histórias de tesouros escondidos? (deixe as crianças responderem)
Existem várias histórias sobre tesouros perdidos, sobre tesouros muito valiosos que
foram roubados por piratas, etc.
Hoje vamos ouvir a história sobre um grande tesouro, que vale muito mais do que
jóias ou dinheiro.
Jesus contava muitas histórias para ensinar coisas importantes para o povo. Certa vez
contou a história de um homem que foi num campo e, de repente, achou algo
extraordinário. Sabem o que ele achou lá? Achou um tesouro escondido.
Jesus contou que aquele homem teve muita vontade de ficar com o tesouro para si.
Então, ele escondeu o tesouro novamente, e ficou bem quietinho, não contando nada
para ninguém. Voltou para casa e vendeu tudo o que tinha. Depois de estar com o
dinheiro na mão, comprou aquele terreno, e assim tudo o que havia no terreno era
seu, inclusive o tesouro, que ele tanto queria.
E aquele homem ficou muito feliz com o tesouro precioso!
Jesus, com essa história, comparou o tesouro que o homem achou com o tesouro
precioso que está no céu. Sabem quem é esse tesouro? É Jesus. Quando aceitamos a
Jesus como Salvador, temos a certeza que um dia iremos morar com Deus lá no céu,
e isto é muito precioso.
Sabem, crianças, no tempo de Jesus não havia bancos para se guardar o dinheiro e
nem cofres para guardar jóias, como existem hoje. Por isso, muitas pessoas
escondiam seu dinheiro ou jóias. Às vezes até mesmo os enterravam para que
ninguém encontrasse ou roubasse.
Muitas vezes podemos ficar sem as coisas que são importantes para nós, por
exemplo? Alguém pode quebrar sua boneca, ou estragar seu carrinho, furar sua bola,
ou um ladrão roubar sua bicicleta. Mas o nosso tesouro precioso, que é Jesus,
ninguém pode quebrar ou nos roubar. Você já tem esse tesouro? Você já aceitou a
Jesus como Salvador?
Aplicação: Deus quer que você criança tenha o Senhor Jesus como único Rei em sua
vida, e que o reino de Deus seja mais importante do que todas as coisas deste
mundo. Deus quer que você não fique só querendo as coisas deste mundo, porque
são passageiras. Quando você possui algo que tanto quer, logo perde a graça e quer
outra coisa diferente.
Mas quando você busca primeiro as coisas de Deus, você fica satisfeito, feliz e com
certeza obras maiores Ele fará através da sua vida.

18. Aplique à vida da criança:
Jesus quer ser o único rei na sua vida! Se você ainda não o recebeu como seu
salvador pode fazer isso hoje.
Deus quer que você receba todas as riquezas do seu reino.
Vamos ver algumas riquezas?
(Professor, acrescente ou diminua conforme a faixa etária das suas crianças.)
1) Amor = é o amor, que somente Ele pode nos dar, um amor puro chamado amor
ágape.
2) Paz = a paz que tira toda ansiedade, preocupação e nos ajuda a ter confiança em
Deus.
3) Salvação = que nos liberta do pecado.
4) Vida Eterna = que é viver para sempre ao lado de Deus.
5) Cura = a cura das nossas emoções, enfermidades.
6) Libertação = de vícios, opressões, ou coisas que não agradam a Deus.
7) Dá uma família espiritual: Todo aquele que tem o Senhor Jesus no seu coração faz
parte da família de Deus.
8) Alegria = uma alegria verdadeira, que não passa.
- Deus quer que você busque esse valioso tesouro todos os dias, porque somente o
tesouro que Deus quer lhe dar vai deixar você feliz de verdade.
Por isso você não deve ter as coisas deste mundo como mais importante que as coisas
do reino de Deus.
Se você assim o fizer, Jesus irá suprir todas as suas necessidades como aprendemos
no versículo de hoje.
Professor, faça um apelo para que as crianças que ainda não receberam o Senhor
Jesus como seu Salvador tenham oportunidade de fazê-lo...
Ore com as crianças: Senhor, nos ajude sempre sermos obedientes, fazendo a tua
vontade e colocando o Senhor em primeiro lugar na nossa vida.
Para o professor:
Jesus contou essa pequena parábola sobre um "tesouro
escondido". Ele estava aproveitando este tema tão cativante
para ensinar sobre o reino dos céus. Afinal, quem não
gostaria de descobrir um valioso tesouro?
Na sua história, ele compara o reino dos céus com um
tesouro escondido.
Mas que tipo de pedras preciosas deveriam estar enterradas
naquele campo?
Ouro, prata, diamantes, pérolas? Na verdade esse tesouro não tem nada disso, não
tem pedras preciosas, não tem riquezas deste mundo.
O tesouro que Jesus quer que busquemos para a nossa felicidade é outro. É encontrar
o reino dos céus. E esse tesouro só encontramos quando recebemos a Cristo como
nosso salvador e passamos a fazer a vontade de Deus.
Dentro deste tesouro chamado reino dos céus encontramos jóias preciosas tais como:
paz, justiça, alegria no Espírito Santo, salvação, cura, prosperidade, amor, bondade,
libertação, uma família espiritual...
Deus quer o melhor para os seus filhos. Por isso nos reservou todos esses tesouros!
Tome posse todos os dias deste precioso tesouro e compartilhe com suas crianças.
Distribua o máximo que você puder, e com certeza ele nunca irá se acabar!
Encherá cada vez mais até transbordar. Aleluia!

19. Atividades:
Material: caixas ou baús pequenos.
Em um baú coloque algumas bijouterias, representando as riquezas deste mundo.
Em outro baú coloque palavras relacionadas com o fruto do Espírito.
Fale as crianças: tenho aqui esses dois baús com riquezas diferentes uma da outra.
Um baú contém riquezas do mundo e o outro riquezas de Deus.
Entregue duas folhas de sulfite para cada criança e peça para desenhar ou escrever
várias riquezas do mundo em uma folha, e na outra as riquezas do reino de Deus.

20. O Lápis e a Borracha
Qualquer que seja o lápis,
uma borracha pode
ajudar.
Era uma vez um lápis.
O lápis podia desenhar
coisas.
O lápis podia escrever
palavras e números.
Às vezes o lápis cometia
erros.
Ás vezes o lápis ficava
zangado.
Um dia o lápis encontrou
uma borracha.
A borracha ajudou o lápis

21. A borracha apagou os
erros do lápis.
A borracha apagou os
rabiscos que o lápis
zangado fez.
O lápis descobriu que a
borracha era sua melhor
amiga.
Você gostaria de ter um
amigo que apagasse seus
erros e rabiscos?
Deus mandou Jesus Cristo
para que Ele fosse nosso
melhor amigo.
Nós podemos pedir que Jesus nos ajude em tudo o que fazemos.
Quando cometemos erros ou ficamos bravos, Jesus nos perdoa e nos ajuda, se nós
pedimos perdão a Ele e ficarmos arrependidos de verdade.
É como se Jesus apagasse os erros e rabiscos que fizemos.

22. Jesus e as Crianças
Jesus não veio a terra na idade adulta. Ele
entrou em nosso mundo como criança, em
Belém (Lc 2.7). Jesus sabe o que é ser
criança. Quando o autor do livro de Hebreus
nos lembrou que "não temos sumo sacerdote
que não possa compadecer-se das nossas
fraquezas, antes foi ele tentado
(provado) em todas as cousas, à nossa
semelhança, mas sem pecado" (Hb 4.15),
estava incluindo as crianças. O Senhor sabe e
se importa com os temores, necessidades,
expectativas e desejos das crianças.
Os evangelhos mostram que Jesus gostava
das crianças. Ele as encontrava em toda
parte em suas viagens: Elas ouviam Seus ensinamentos e viam Seus milagres.
Procuravam - e recebiam - a Sua atenção (Mc 10.13-16). Em todos os relatos do
Evangelho, a reação do Senhor a elas era de aceitação e amor. Um olhar para as
atitudes de Jesus durante esses encontros pode ajudar-nos a aprender como nos
relacionar com as crianças em nossa vida. Para tirar o máximo proveito do exemplo
do Senhor, leia as passagens que mostram Jesus em ação e tome tempo para meditar
em cada ponto.
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Jesus respeitava as crianças (Mt 18.10);
Ele reservava tempo para dar atenção aos meninos e meninas e usou o
comportamento deles para ilustrar seus ensinos (Mt 7.9-11; Lc 7.32; 11.7);
O Senhor se identificou com as crianças (Mt 18.5; Mc 9.37);
Jesus passou tempo com as crianças (Mc 10.40);
Ele as abençoou (Mc 10.16);
Ele as alimentou (Mt 14.21);
Ele as curou (Mt 17.14-21; Mc 5.22-24; 35.43; Jo 4.46-54);
Ele permitiu que elas O ajudassem (Jo 6.9-11);
Ele recebeu com agrado os louvores das crianças, afirmando serem valiosos
aos olhos de Deus (Mt 21.15,16);
Jesus ensinou a fé simples das crianças e aconselhou os adultos a imitá-las
(Mt 18.3-4);
O Senhor se preocupou com o bem-estar espiritual delas e veio prover a
sua Salvação (Mt 18.2,10-14);
Ele quer que compartilhemos as Suas Boas Novas com elas (Mc 16.15)

23. Fantoches: Conflitos
Zezé: Emília, hoje estou meio triste, sabe...
Emília: Uai! Zezé! Porque toda esta tristeza?
Zezé: É que andei brigando com o meu melhor amigo, o Luciano.
Emília: Mas porque? Você e o Luciano são grandes amigos.
Zezé: É porque ele me deu uma canelada...
Emília: Zezé, você não pode ficar assim. Vai na casa do Luciano e faz as pazes com
ele!
Zezé: Emília, mas foi ele quem me chutou! Ele é que deve me pedir perdão!
Emília: Zezé, Deus nos perdoou em Cristo Jesus quando nós estávamos em pecados.
Deus deu o primeiro passo em direção ao homem, e assim nós também devemos
perdoar quem nos ofende!
Zezé: é isso! Eu vou lá procurar o Luciano. Tchau!
Emília: (Após o Zezé Sair): Crianças, o perdão é uma coisa importante (Emília sai de
cena).
(Locutor): Vamos ver o que aconteceu no dia seguinte...
Zezé: Emília! Sabe o que aconteceu ontem?
Emília: o que foi?
Zezé: Eu e o Luciano fizemos as pazes e somos amigos novamente!
Emília: Que Legal!
Zezé: Ah! Emília! Eu me sinto tão bem sabendo que perdoei o meu amigo! Que legal!
Emília: Ei, crianças, vocês já perdoaram o amiguinho de vocês? (Deixar as crianças
responderem...)
Zezé: E vocês devem ser amigos uns dos outros, e quando houver uma briga, devem
se perdoar e continuar sendo amigo!
Zezé e Emília: ―Somos os bonecos, sempre alegres a cantar...‖.
Fantoche: Amor e Amizade
Zezé: Emília, eu estou muito chateado hoje!
Emília: Porque Zezé, o que lhe aconteceu?
Zezé: é que o Tonho, aquele cara, acha que joga futebol melhor que eu, e vive
dizendo que eu sou perna-de-pau!
Emília: Mas vocês não são amigos?
Zezé: Sim! Tem o Bastião, o Ziguimundo, o Josemar o...
Emília: Zezé, eu preciso sair, me lembrei que tenho que ajudar a mamãe a lavar
louça! Tchau!
Zezé: Ai, Ai, até a Emília me deixou sozinho! E agora não tem ninguém pra jogar
futebol comigo! Ah! Eu vou embora pra casa também – vou ver televisão!
Locutor: Vamos ver o que aconteceu no dia seguinte...
Emília: Zezé, sabia que o Tonho te procurou ontem pra jogar futebol?
Zezé: Ah, prefiro ficar sozinho! Ele que vai jogar com os perna-de-pau do Luciano e
do Anastácio!
Emília: Mas Zezé, a Bíblia nos ensina a amar as pessoas! Vai lá conversar com ele e
deixa de ser resmungão!
Zezé: É mesmo! Em vez de ficar resmungando aqui eu vou brincar! É bem mais legal!
Crianças amem seus colegas, porque Jesus nos amou e perdoou todos os pecados e
nós precisamos aprender a amar também.
Emília: Ah! Se Jesus não perdoasse nossos pecados estaríamos sem a amizade de
Deus!
Zezé: É isto aí! Todos nós podemos ser amigos de Deus através de Jesus! Que Legal!
Tchau, Meninos e Meninas

24. Fantoche: Um Livrinho que ensina tudo
FILOMENA: Como vai, Emili? Eu soube que tirou notas muito boas na prova. Fico feliz
por você. Eu é que estou muito fraca em matemática.
EMILI: Graças a Deus! Jesus abençoou e tirei boas notas. E você, minha amiga,
precisa se esforçar para não ficar reprovada.
FILOMENA: Tenho procurado estudar, mas não consigo aprender.
EMILI: Peça a Deus para lhe dar entendimento da matéria, e Ele vai abençoar.
FILOMENA: Acho que não tenho mais jeito,
EMILI: Deus pode todas as coisas, Filomena. Ele falou assim: "Pedi e dar-se-vos-á;
buscai e encontrareis". Havia um homem que por se achar muito novo,'não poderia
governar o país no lugar de seu falecido pai. E, uma vez, Deus perguntou para ele
num sonho o que queria e o que estava acontecendo. Se Deus também lhe
perguntasse o que iria pedir e dizer?
FILOMENA: Eu, ah! Eu pediria uma bicicleta, ou talvez, sei lá, muito dinheiro.
EMILI: Pois é, Salomão não pediu riquezas, mas sabedoria a Deus. Ele estava muito
certo. Com sabedoria, nós podemos fazer quantas bicicletas quisermos. Não vai haver
algo que não se possa resolver. E Deus fez dele um homem muito sábio -o mais sábio
do reino. Também lhe deu riquezas. Igual a ele não houve, e nem haverá.
FILOMENA: Eu não tinha pensado nisso. Como você é inteligente! Onde você
aprendeu tudo isso?
EMILI: Aprendi com a Bíblia. Deus é o meu professor!
FILOMENA: Como Deus pode ensinar, se Ele não está aqui?
EMILI: A Bíblia é a boca de Deus falando conosco. Quando estamos com algum
problema, ali encontramos a solução. E como estar com sede. A gente quer logo
beber água. A Bíblia é uma fonte de água que sacia a nossa sede.
FILOMENA: Eu quero beber dessa água, Emili.
EMILI: A Bíblia nos ensina como nascemos, crescemos nos reproduzimos, morremos e
o que acontece depois da morte.
FILOM'ENA: Tudo está escrito nesse livro? Ele é bom mesmo!
EMILI: "Se algum de vós tem falta de sabedoria, peça- a a Deus, que a todos dá
liberalmente... Peça-a,. porém, com fé, não duvidando".
FILOMENA: Eu não sabia que esse livrinho ensinava tudo.
EMILI: Todos podem ter conhecimento de muitos assuntos importantes e até falar
outros idiomas, mas se não conhecerem a Bíblia, que é a Palavra de Deus, de nada
adiantará. Ela foi o primeiro livro criado e inspirado por Deus, o resto foi imitação.
FILOMENA: Obrigada, Emili, por me ensinar que Deus é quem nos capacita e nos dá
sabedoria.
EMILI: Deus é o Professor dos professores. Sem Deus nada podemos fazer. Sem esse
livro nada vamos aprender.
Fontes:
Bíblia Jovem – Almeida Revista e Atualizada
A Bíblia da Mulher que Ora – Stormie Omartian
Bíblia de Estudo da Mulher – Almeida Corrigida e Revista
Bíblia de Recursos para o Ministério com Crianças - APEC

25. Cânticos:
Lá Está o Meu Tesouro (Força e Vitória)
Lá está o meu tesouro
Lá onde não há choro
Onde todos cantaremos juntos
Glórias ao Senhor, Salvador!
Aleluia...
É Hora de Escolher (Força e Vitória)
Se você tem uma escolha a fazer
Sempre tem uma opção a escolher
Então pense, busque, ande, corra para luz
Eu quero sempre ouvir a Tua voz Escutar o Teu coração bater
A cada escolha que eu tenha que fazer Vou entregar a Ti
Quando o mal vier me tentar Eu vou dizer
Que sou de Jesus ! (3x)
Ai de Ti! (Força e Vitória)
Ai, ai, ai... Ai de ti! Ai de ti
Que anda sem Jesus por aí...
Meninos um conselho que te dou!
O que? O que? O que?
Não andes pelo mundo a vagar.
Porque? Porque? Porque?
Porque o fim está próximo...
Uhhh...
E Jesus está pra voltar!
Ai, ai, ai, ai.. Ai de ti...
Que Abraço Bom! (Força e Vitória)
Amigo como é bom estar ao seu lado
Porque meu coração bate mais apressado
Meu mundo está repleto de amor, de amor!
Só porque senti o seu calor
E eu quero um super abraço
Para que eu me sinta Um SUPER AMADO
ABRAÇAR JÁ!
Que abraço bom, Que você tem!

26. Te Adorarei! (Força e Vitória)
Quero agradecer por Tua bondade
E por me mostrar a Tua verdade
Que provou na cruz, O Seu imenso amor
Que me faz seguir o caminho certo
Faz-me Te sentir cada vez mais perto
É o Teu amor, o que me faz sorrir
Te adorarei,
REI, REI
Viverei pra Ti
UOOOU,
Pois eu sei que Tens o melhor pra mim!
Eu Te Louvarei. Com meu coração
Te exaltarei, Ó Deus da Salvação
Te adorarei. Viverei pra Ti
Pois eu sei que Tens, O Melhor pra miiiim...
Te adorarei...
Sou Parecido Com Jesus (Suellen Lima)
Eu sempre tive medo de olhar para o espelho
me acho tão gordinho eu me sinto tão feio...
E eu que tão magrinha faço tudo pra engordar tenho até medo do vento me levar...
O meu cabelo crespo eu quero tanto alisar...
O meu que é tão liso eu quero encaracolar...
E eu sem meu dentinho tenho medo de sorrir se alguém vê minha janelinha vai ser o
meu fim...
Hei!!!
Preste atenção no que a "Su" vai lhe dizer foi com muito amor que Deus criou eu e
você
criados pra sua glória criados pra ser luz você é a semelhança do senhor Jesus
Sou parecido com Jesus eu não tenho medo do espelho
sou parecido com Jesus mesmo sem um dente vou sorrir pro mundo inteiro
sou parecido com Jesus olhe no meu rosto sua agora veja
sou parecido com Jesus pois a sua luz é o que faz minha beleza
Preste atenção no que a Indy vai lhe dizer foi com muito amor que Deus criou
eu e você criados pra sua glória criados pra ser luz você é a semelhança do senhor
Jesus
Sou parecido com Jesus eu não tenho medo do espelho
sou parecido com Jesus mesmo sem um dente vou sorrir pro mundo inteiro
sou parecido com Jesus olhe no meu rosto sua agora veja
sou parecido com Jesus pois a sua luz é o que faz minha beleza...
"É isso ai!"

27. Jeito de Louvar (Mara Lima)
Toda a criança tem seu jeito de louvar
Independente da maneira ou do lugar
Não importa de é gaúcho, nordestino ou mineiro
A criançada louva Brasil inteiro
-lá no Rio Grande a criançada canta assim:
Jesus é bom, tche! Jesus é bom tche!
E no Rio Grande faz milagres pra valer
-em Minas a criançada canta asssim:
Jesus é bom, uai! Jesus é bom uai!
E faz milagres aqui em Minas Gerais
-lá no Nordeste a criançada canta assim:
Jesus é bom, oxente, Ele é demais
E no Nordeste maravilhas ele faz
-mas lá no céu a criançada vai cantar assim:
Jesus é santo, Jesus é santo
Todas as crianças não cantar Jesus é santo
Você É Especial (Aline Barros)
Você é especial, não existe outro igual
Deus criou você assim, diferente de mim (2 vezes)
O seu cabelo, a cor da sua pele, o tamanho do pé
Altura, peso, medidas, braço, perna e barriga
Bem assim como é...
Você foi criado, foi separado
Pra servir a Deus do jeito que você é...
Insubstituível. Você é incrível! Só precisa Ter fé.
Por isso, um apelido não será ouvido se ele for uma gozação,
Mas será atendido se for um carinho do seu coração
Você é especial, não existe outro igual
Deus criou você assim, diferente de mim (2 vezes)
O seu nariz, boca, sobrancelha, queixo, testa e orelha
A cor dos seus olhos, Ele não ensaiou, tudo fez de primeira

28. Outras sugestões de Caça ao Tesouro:
Como organizar:
O professor precisará de uma caixa bem
decorada, dentro ele poderá colocar os
doces de sua preferência, chocolates,
balinhas, chicletes, pirulitos, bis, etc.
Poderá colocar dentro também alguns
brinquedinhos como: apito, língua de sogra,
nariz de palhaço, enfim o que achar
conveniente, pois este será o grande
tesouro.
Dependendo da quantidade de
participantes, poderá dividir em um grupo
ou dois, para isso escolherá duas cores para
formar duas equipes.
No caso de dois grupos, você escolhe duas
cores, vermelho e amarelo, por exemplo.
Recorta pedacinhos de papel de mesma quantidade nessas duas cores, coloca em
uma latinha e mistura bem e pede para cada participante retirar de dentro da latinha
um pedaço de papel, a cor que ele pegar será a cor do grupo que ele ira participar.
Após as divisões, entregue um papel enroladinho com uma fita da cor de cada grupo,
nesse papel irá conter as instruções iniciais, as quais serão lidas pelo professor para
que não haja dúvidas.
Deixe claro para as crianças que eles precisam trabalhar em equipe, e que para
ganhar o tesouro precisam encontrar cada pista na ordem, pois algumas crianças vão
querer procurar o tesouro sem se preocupar com as pistas, o que estragará toda a
brincadeira.
Para cada pista coloque-as enroladinhas com fitas na cor de cada equipe, e oriente
os participantes a procurar as pistas que tem a fita na cor do grupo, no caso de dois
grupos você poderá utilizar as mesmas pistas, sendo que mudará apenas as ordens,
nesse caso informe aos grupos no início da brincadeira, que poderá acontecer de eles
encontrarem pistas do grupo adversário juntamente com as de sua equipe, mas caso
isso aconteça eles não poderão contar que encontraram uma pista do outro grupo, e
também não poderão mudar de lugar a pista, pois poderá prejudicar.
Antes de começar a brincadeira, o professor deverá espalhar as pistas, em horário
contrário ao do encontro com as crianças para que elas não vejam onde está
escondido cada pista e também o tesouro.
Crie em sua igreja pistas conforme a disposição e tamanho do lote da igreja,
 A primeira pista: dentro de uma bíblia e deixe onde eles encontrem com
facilidade.
 A segunda pista: coloque ao lado de um interruptor de lâmpada.
 A terceira: amarrada a um galho de árvore bem baixinho.
 A quarta: em um cantinho da igreja.
 A quinta: embaixo de uma mesa.
 A sexta: escondida no jardim.
 A sétima: atrás de uma cadeira no altar.
 A oitava: embaixo ou dentro do púlpito.
 A nona: no portão da igreja.
E o tão esperado tesouro fica escondido embaixo de uma escada.
Após encontrarem o tesouro, antes de abrir, tem de levar o tesouro e as pistas para
que seja conferido se encontraram tudo conforme as regras da brincadeira.

29. Caça ao Tesouro
Para achar esse Tesouro vocês terão de ser esforçarem!
Primeiro, terão de reunir toda a equipe e fazer uma oração pedindo ao
Senhor que os ajude! Todos os participantes precisam ajudar a
procurar esse tesouro, é preciso seguir todas as instruções e encontrar
todas as pistas na sequência.
Segundo irão precisar de uma bíblia, nela encontrarão a
primeira pista para chegar ao tão esperado tesouro! A cada pista
encontrada, deverá ser entregue a professora para que ela leia as
instruções a serem seguidas.
Caso a equipe encontre o tesouro antes de encontrar todas as
pistas, esse será cancelado e todo o grupo prejudicado. É preciso ficar
claro que o tesouro só valerá se o grupo se esforçar e encontrar todas
as pistas.
Boa sorte a todos e vamos a Caça ao Tesouro!!!
Caça ao Tesouro
Em Gênesis 1.03 o Senhor faz uma certa divisão.
Em nosso dia a dia, essa divisão está presente, contudo além
da _____ natural, utilizamos em nossas casas e até mesmo na igreja
outra forma de ______.
Procure no botão correto mais uma pista para iluminar o seu
caminho!
Boa sorte a todos e vamos a Caça ao Tesouro!!!

30. Caça ao Tesouro
Hummm, vejo que a encontraram a luz!
Parabéns! Agora não esqueçam de sua companheira, a Bíblia,
e dêem uma olhadinha em Lucas 19:04.
Nesse versículo encontrarão algo que possa ajudar a dar frutos
nessa busca incansável!
Boa sorte a todos e vamos a Caça ao Tesouro!!!
Caça ao Tesouro
Ainda bem que esta árvore lhes deu bons frutos! Estamos
progredindo!
Agora é preciso procurar mais um pouco na sua velha
companheira, a Bíblia.
Nessa jornada ela será sua companheira inseparável!
Em Êxodo 33:09 mais uma pista te espera, não perca tempo!
Boa sorte a todos e vamos a
Caça ao Tesouro!!!

31. Caça ao Tesouro
Ufá! Está ficando cada vez mais cansativo!
Mas não desista agora! Ainda temos algumas pistas para
encontrar.
No capítulo 2 de Marcos verso 15, Jesus está assentado a
____.
Talvez você encontre mais um pedacinho desse quebra-cabeça
Boa sorte a todos e vamos a
Caça ao Tesouro!!!
Caça ao Tesouro
É não é moleza não!
Ainda não acabou, fica firme que ainda tem muito mais!
Adão e Eva estavam nus e não se envergonhavam.
Quando o Senhor os fez, os colocou em?
No capítulo 14 de I Samuel verso 25 e 26, está escrito onde
para onde o povo foi, que tal dar uma olhadinha e seguirmos a pista? O
caminho é longo e perigoso tenham muito cuidado.
Boa sorte a todos e vamos a
Caça ao Tesouro!!!

32. Caça ao Tesouro
Espero que tenham tomado cuidado para não cair e pisar/
pegar em algum bichinho perigoso!
A busca precisa ser incansável, já que o tesouro está perto!
A próxima pista está com a pista em Joel 2.22 (Será que livro
existe na Bíblia? rsrsrs) a pista está em cima e não em baixo, procure
onde pode dar algum fruto.
Mas lembre-se, é em cima e não embaixo!
Boa sorte a todos e vamos a
Caça ao Tesouro!!!
Caça ao Tesouro
Talvez nessa pista, ela tenha vindo com um pouco de poeira e
folhinhas, mas ainda bem que a encontrou!
Essa pista é valiosíssima para encontrar a próxima!
Pois a oitava pista está escondida, em um lugar muito longe
daqui, terão que andar um pouquinho. leia os versículos 13 e 14, do
capítulo 12 de Atos dos Apóstolos.
Se ainda tiver dúvida vamos dar uma colher de chá: Este lugar
é feito de ferro e serve para entrar e sair, vocês já passaram por ele
hoje.
Boa sorte a todos e vamos a
Caça ao Tesouro!!!

33. Caça ao Tesouro
Ufáaa, essa nem foi tão difícil assim né!
Agora está esquentando de verdade, então pegue a sua amiga
Bíblia e leia em Mateus 07: 25, e encontrará mais uma pista.
Fique atento que nesse lugar você não vai precisar entrar para
encontrar a pista, pois estará logo na entrada!
Boa sorte a todos e vamos a
Caça ao Tesouro!!!
Caça ao Tesouro
Nossa agora tá ficando mais quente pois o tesouro está muito
perto!
Lembre-se que a cada passo que se dá, cresce e sobe na vida.
Tudo ocorre lentamente, uma coisa de cada vez!
Contudo para alcançar a misericórdia do Senhor temos que
descer/ desistir do nosso orgulho, dos desejos que não agradam a Deus
e melhor ainda, descer ao altar da adoração, e isso tudo nos lembra
um objeto (uma coisa).
Em Neemias 12:37, você saberá qual objeto é esse, encontre e
encontrará também o Tesouro!
Boa sorte!!

34. Caça ao Tesouro
Parabéns!!!
Nossa brincadeira chegou ao fim, espero que tenham
aproveitado a brincadeira e aprendido um pouco sobre como manusear
a nossa amiga, a Bíblia!!
Aproveitem esse tesouro tão saboroso, e não esqueçam de
repartir igualmente com todos os componentes da equipe, pois cada
um ajudou e merece ganhar!
E se vocês acharem que a outra equipe merece saborear com
vocês esse momento de alegria e confraternização, fiquem a vontade.
Antes de qualquer coisa Leiam 1 Pedro 4.10
Parabéns a todos!!!
CUIDADO.!!!
É EXTREMAMENTE IMPORTANTE MANTER
O LOCAL LIMPO

35. CAÇA AO TESOURO
Você quer receber a primeira pista?
Então descubra esta charada:
Fui um rei todo poderoso. Todos eram
submissos a mim. Mas durante o meu
reinado. Eu fui comer capim. Quem
sou eu? (Resposta: Nabucodonosor)
Daniel 4:32 e 33
Pista 1 (PROFESSOR VAI ENTREGAR)
Leia Isaias 40:15 (palavra-chave:
balança)
Pista 2 – (ESCONDER NA BALANÇA)
Abra no primeiro livro do Novo
Testamento e leia o capítulo 26
versículo 20. Pronto. Agora descubra
sua próxima pista. (palavra-chave:
MESA)
Pista 3 - (ESCONDER NA MESA)
Leia 1 Samuel 8:13 (palavra-chave:
COZINHEIRA)
(ESCONDER COM UMA DAS
COZINHEIRAS)
Você deseja o tesouro? Grande tarefa
terá de fazer. Fantasie-se de Maria e
José. Para a próxima pista receber.
A COZINHEIRA SOMENTE ENTREGARÁ A
PRÓXIMA PISTA DEPOIS QUE DUAS
CRIANÇAS SE FANTASIAREM DE MARIA E
JOSÉ.
Pista 4 - Leia Deuteronômio 3:5
(palavra-chave: MURO)
Pista 5 - (ESCONDER NO MURO)
Leia o Salmo 122:1. Olhe bem as 3
primeiras letras da primeira palavra do
versículo e descubra com quem está a
próxima pista. Pense!!!
Pista 6 - (ESCONDER COM UMA DAS
TIAS)
Se você quiser ganhar. Vai ter de se
apressar. Vá pensando numa música. E
comece a cantar. Mas não serve
qualquer uma. Esta não é a solução. A
musica tem que ter. A palavra
CORAÇÃO (IRMÃO).
DEPOIS QUE AS CRIANÇAS CANTAREM
ENTREGAR A PISTA 6.
Pista 6 - (COM UMA DAS TIAS)
Abra no último livro da Bíblia. Procure
a pista no capítulo 22, versículo 2.
(palavra-chave: ARVORE)
Pista 7 - (ESCONDER NA ÁRVORE)
(palavra-chave: SAPATO) ―E, nos pés,
sapatos velhos e remendados e roupas
velhas sobre si; e todo o pão que
traziam para o caminho era seco e
bolorento.‖ Josué 9:5
COLOQUE A PISTA DENTRO DO SAPATO
VELHO E JOGUE O SAPATO NUM CANTO
DO LADO DE FORA. SOMENTE UM
POUCO ANTES DE ELES PROCURAREMNO, PARA NÃO TER PERIGO DE ELES
PEGAREM O SAPATO ANTES DA HORA.
CAMUFLE O SAPATO COMO SE ELE
ESTIVESSE ABANDONADO EM ALGUM
CANTO.
Pista 8 - (ESCONDER NO SAPATO do
lado de fora do templo)
Leia I Timóteo 3:8. (palavra-chave:
DIÁCONO)
Pista 9 - (COM UM DIÁCONO dentro do
prédio)
Uma flor amarela. No jardim eu
avistei. Uma flor assim tão bela. Só a
ela entregarei.
Se flor vive com flor. Eu jamais
separarei. Com carinho e amor. Darei à
uma criança.
**** Somente depois de as crianças
entregarem uma flor para a uma
criança (que você escolher) é que o
diácono entregará a pista 9.
Caso não tenha flor natural na escola
peça para as crianças fazerem de
papel ou desenhada.
Pista 9 - (COM UM DIÁCONO)
Leia Atos 11:11. (palavra-chave: CASA)
Pista 10 - (ESCONDER NA CASA)
Leia I Reis 5:17 . (palavra-chave:
PEDRAS)
Esconder o tesouro embaixo de pedras
no pátio. Se não for possível, colocar
um papelzinho escrito: VALE UM
TESOURO!! Mas é mais divertido se
eles encontrarem o próprio tesouro.