Este documento analisa as crenças de estudantes de espanhol sobre o processo de aprendizagem da língua. Algumas crenças incluem que o espanhol é uma língua fácil por ser semelhante ao português, e que basta pouco tempo de estudo para ficar fluente. O documento também discute como essas crenças podem afetar a atitude e o comportamento dos alunos em sala de aula.