O documento discute a importância da amostragem para análises químicas, definindo-a como o processo de seleção e preparo de uma pequena porção representativa de um lote maior para análise no laboratório. É essencial que a amostra seja representativa do lote todo para que os resultados das análises sejam precisos e significativos.
O objetivo deste manual é a padronização, por meio de procedimentos operacionais-padrão, da realização da coleta, do armazenamento e do transporte de água para análises microbiológicas e físico-químicas de águas. O guia tem como referência para os procedimentos as Normas Brasileiras Registradas (NBR) da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e do Standard Methods for Water and Wastewater.
O objetivo deste manual é a padronização, por meio de procedimentos operacionais-padrão, da realização da coleta, do armazenamento e do transporte de água para análises microbiológicas e físico-químicas de águas. O guia tem como referência para os procedimentos as Normas Brasileiras Registradas (NBR) da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e do Standard Methods for Water and Wastewater.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
3. Amostragem
Procedimento pré-estabelecido para seleção, retirada, preservação,
transporte e preparação das porções a serem removidas do lote como
amostras, de uma maneira tal que o tratamento matemático dos testes
analíticos produzam uma estimativa da concentração de um componente de
interesse, com um grau de incerteza relacionado a um grau de confiança
específico. Tal plano inclui a designação do número, localização e tamanho
das porções e instruções quanto a extensão das operações de redução e
mistura das porções recolhidas e que vão transformá-la em uma amostra
laboratorial.
É a coleta de uma porção limitada de material do
conjunto (universo), selecionada de maneira a possuir
as características essenciais do conjunto.
Ex: mesmo lote, validade, fabricação, tamanho da
embalagem, marca, ...
Em resumo...
4. * conjunto de operações com as quais se obtém, do
material em estudo, uma porção relativamente pequena,
de tamanho apropriado para o trabalho no laboratório.
* Que represente corretamente todo o conjunto da
amostra.
A maior ou menor dificuldade na amostragem
vai depender da homogeneidade da amostra.
5. * Tratamento que a amostra necessita para ser analisada
moagem de sólidos, filtração de partículas
sólidas, eliminação de gases, entre outros.
6. * Preparação do extrato para a análise.
Extração com: água, solventes orgânicos, sol. ácidas ou alcalinas.
Os regentes químicos introduzidos na preparação do
extrato não poderão interferir nos passos seguintes da
análise ou, se o fizerem, deverão ser de fácil remoção.
7. Utilizada:
propriedades físicas utilizadas na medida
quantitativa de um componente não são específicas para
uma espécie
* Consiste na eliminação de substâncias interferentes
Eliminação:
sua transformação em uma espécie inócua (por
oxidação, redução ou complexação) ou seu isolamento
físico como uma fase separada (extração com solvente e
cromatografia).
8. * a partir da medida de uma certa quantidade, avalia-se
a quantidade relativa do componente na amostra.
* Expressão do resultado da análise que deve resultar o
grau de incerteza (médias, desvio padrão, coeficiente de
variação)
9. Controle de qualidade de rotina:
* matéria-prima que chega como o produto acabado que
sai de uma indústria
estágios do processamento
utilizar métodos instrumentais que são bem mais rápidos
que os convencionais.
11. Pesquisa
* desenvolver ou adaptar métodos analíticos exatos,
precisos, sensíveis, rápidos, eficientes, simples e de baixo
custo na determinação de um dado componente do
alimento.
12.
13. A amostra é obtida através de critérios de qualidade:
Amostra bruta
Amostra de laboratório:
- resultado da redução da amostra bruta através de
operações que garantam a continuidade da condição de
representatividade.
Amostra de laboratório:
- porção menor da amostra de laboratório,
suficientemente homogeneizada para poder ser pesada e
submetida a análise
14. Coleta da amostra bruta;
Preparo da amostra de laboratório;
Preparo da amostra para análise.
15. A amostragem e as operações subseqüentes com as
amostras podem constituir-se em fontes de erro na análise de
alimentos.
REDUÇÃO DE ERROS
Momento da retirada de uma amostra e nos passos
subseqüentes de uma análise:
• Identificar a população de onde a amostra for retirada;
16. • Selecionar a amostra segundo uma metodologia adequada;
• Manusear e preparar corretamente a amostra para a análise;
• Definir uma metodologia de análise adequada;
• Aferir equipamentos e preparar reagentes e soluções com
cuidado;
• Apresentar corretamente os resultado
17. A maneira de retirar e, a quantidade necessária de
amostra, depende de uma série de fatores:
* tipo de amostra,
*tamanho do lote, homogeneidade do alimento, sua
variação normal e a sensibilidade do método analítico que será
utilizado.
18. • A amostra deve ser representativa do lote, estoque ou
partida;
• A amostra deve ser obtida segundo plano amostral pré-
estabelecido; para vários tipos de alimentos são
disponíveis planos de amostragem especificados pela
legislação;
• O tamanho da amostra deve ser suficiente para as
análises que deverão ser executadas; incluindo
repetições e contra-provas;
19. • A embalagem deve assegurar que a composição da
amostra não seja modificada, desde a retirada da
amostra e até o início da análise; preferencialmente
manter a embalagem original.
• Deve-se considerar a origem da amostra; se for
removida durante o processamento, de locais de
comercialização, locais de estoque ou se consiste
apenas em poucas embalagens enviada ao laboratório;
20. • Considerar o objetivo da análise, que é definido
em função do controle de qualidade,
identificação dos padrões de identidade,
qualidade microbiológica, qualidade geral ou
legislação pertinente.
• Coleta deve ser sincronizada com o fluxo do
laboratório - a remessa e a capacidade do
laboratório em executar as análises
21. • As amostras devem ser coletadas
separadamente para os diferentes tipos de
análises: físico-químicas, sensoriais,
microbiológicas e microscópicas
22. • Somente deveriam ser aceitas para análise
amostras acondicionadas em embalagens
lacradas, seja originalmente ou efetuada pelo
técnico competente que efetuou a coleta.
evitar a substituição ou adulteração da
amostra entre o ponto de coleta e o laboratório,
o que pode refletir no resultado da análise.
23. Quantidades:
Embalagens únicas ou pequenos lotes, todo material pode
ser considerado como amostra bruta.
Lotes maiores:
das embalagens contidas no lote;
da massa/volume total da amostra;
aplica-se a raiz quadrada do
número de unidades do lote.
26. Material homogêneo: uniforme geralmente líquidos e gases
Material heterogêneo: não uniforme geralmente sólidos
Amostras líquidas
Homogênea: soluções, não faz
diferença o local da amostragem
Heterogênea: exemplo,
amostragem de água de lago
Amostras sólidas
Quanto maiores as partículas maior
heterogeneidade
É conveniente diminuir o tamanho
das partículas e misturar.
Seqüência Analítica
Amostragem
Quarteamento
27. Amostragem aleatória ou probabilística
Amostragem sistemática ou não-probabilística
Seqüência Analítica
Amostragem
Parâmetros Estatísticos
28. Seqüência Analítica
Amostragem
Problema Analítico: Qual a concentração de Pb2+ nas praias de Salvador?
1) Como realizar a amostragem?
2) Qual o tamanho da amostra?
3) Qual o número de amostras?
4) Quais parâmetros devem ser considerados?
29. Seqüência Analítica
Aplicação – Determinação de metais em feijão consumidos na Bahia
Preto Branco
Carioca Guandu
Caupi
Fatores determinantes
◦ Ambientais (climáticos e sazonais)
◦ Condições de plantio (tipo de solo)
◦ Características genéticas (gênero, espécies e cultivares)
◦ Estágio de maturação
◦ Processamento
◦ Armazenamento
Santos, W., Tese de Doutorado, 2007
30. Seqüência Analítica
Aplicação – Determinação de metais em feijão consumidos na Bahia
Sta.Brígida
Amargosa
R,de Contas
Carinhanha
Caculé
0
10
20
30
40
50
60
70
Zn Fe Mn
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
P K
mg
kg
-1
FCC
FCP
FCB
CB
Santos, W., Tese de Doutorado, 2007
31. Seqüência Analítica
Pré-Tratamento da Amostra
DECOMPOSIÇÃO POR
VIA SECA ???
DECOMPOSIÇÃO POR VIA ÚMIDA ???
DILUIÇÃO ??? ANÁLISE DIRETA ???
EXTRAÇÃO ???