Este documento discute a identificação de crianças superdotadas ou com altas habilidades, propondo uma atividade de observação direta dos alunos para perceber suas características acima da média. Os participantes deverão elaborar um texto descrevendo o processo de identificação e as vantagens do enriquecimento educacional. A atividade será avaliada considerando a qualidade da participação e do produto final.