O documento apresenta trabalhos desenvolvidos por alunos em uma oficina de jornal/escola, incluindo ilustrações, histórias e uma propaganda sobre a escola. Os alunos criaram ilustrações para uma história sobre uma escola de bichos e escreveram sobre um menino que encontra um lobo na floresta. Eles também foram instruídos a criar uma propaganda criativa para divulgar sua própria escola.

1. ALGUNS TRABALHOS DESENVOLVIDOS
PELOS ALUNOS NA OFICINA DE
JORNAL/ESCOLA
Monitora: Luciana Girardi Pinto

2. Vamos criar uma história?
Escreva um texto sobre o tema “A Escola dos Bichos” ilustrada na figura abaixo:
A ESCOLA DOS BICHOS
Era uma vez uma escola de bichos onde existiam apenas dez alunos e três professores. Ali eles ensinavam a
sobreviver na selva e na floresta.
Havia um leão que era o popular da escola, pois batia em todos. Um dia, dois alunos que haviam apanhado do
leão, foram reclamar para uma professora, mas ela não fez nada.
Assim o tempo foi passando e todos os alunos já haviam ido reclamar para os professores. Como nenhum
professor tomou alguma atitude sobre o assunto, os alunos começaram a espalhar pela cidade coisas ruins sobre a
escola, e todos saíram. Só ficou o leão. Os professores estranharam e chegaram a uma conclusão: “Ser rígido com
ele”.
Quando o leão não se comportava corretamente, os professores deram um castigo à ele pelo o que ele havia
feito .O leão tinha que ir de casa em casa dos ex-alunos pedir desculpas, e pedir que voltassem, mas se ele recusasse
teria que sair da escola . É obvio que ele aceitou. Então foi de casa em casa e todos os alunos aceitaram as suas
desculpas e voltaram para a escola.
Depois que a escola dos bichos conseguiu todos os alunos de volta, eles viram o quanto a escola tinha mudado.
Os alunos fizeram uma campanha para aumentar a quantidade de alunos e professores e passaram pela cidade inteira
convidando todos os bichos para que frequentassem a escola.
Depois de passar um ano, a escola estava com muitos alunos e muito mais professores. A escola cresceu e se
tornou a melhor escola dos bichos de toda a cidade e claro, o leão aprendeu a lição.
Luana Hanauer
Turma 4

3. Ilustração: Luana Hanauer
Turma 4

4. Ilustração: Maísa Eduarda Guth
Turma 1
Ilustração: Josiane Adanski
Turma 2

5. Ilustração: Josiélin de Carvalho
Borges
Turma 4
Ilustração:Laura Griebler de Souza
Turma 4

6. Ilustração: Jaquelline V. Reistofer
Turma 1
Ilustração: Amanda Galli Martins
Turma 1

7. O LOBO MAU E O VALENTE CAÇADOR
[... ] Um dia o menino estava distraído, meio longe de casa, e pisou num galho seco que estalou. Aí o
lobinho, que também estava por ali, distraído, meio longe de casa, ouviu o estalo, se assustou e bufou.
Então os dois se viraram e se olharam. De repente. Frente a frente. Aí cada um fez uma das caras mais
esquisitas que alguém pode fazer: cara de medo, de muito medo, de pavor mesmo. E as caras apavoradas
eram tão apavorantes que cada um saiu correndo para um lado. Chegando em casa, o menino contou: –
Encontrei um lobo na floresta, mas ele ficou com tanto medo de mim que saiu correndo. Chegando na
caverna, o lobinho contou: – Encontrei um caçador na floresta, mas ele ficou com tanto medo de mim que
saiu correndo. Parece que quem ouviu não acreditou muito. Mas o que importa é que os dois acreditaram.
Quer dizer, acho que acreditaram. Porque, desde esse dia, quando precisa andar no bosque, o menino põe
a mão no bolso e sai assoviando e cantarolando aquela canção: "Quem tem medo do lobo mau? Ninguém
tem, ninguém tem..." E o lobinho quando precisa ficar acordado de noite, estica bem alto o focinho para a
lua e uiva: - Sumiiiiiiiiu! Fugiiiiiiiiu! Fui eeeeeeeeu!
(MACHADO, Ana Maria. Medos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, s.d .. (Fragmento))

8.  TAREFA:
1. Imagine que o menino dessa história pensa ser realmente um valente caçador. Ele está à procura do
lobo mau. Mas desde o encontro assustador, não tem mais nenhuma pista do lobo. Escreva um anúncio
para o menino e ajude-o a encontrar o lobo. Não se esqueça de deixar bem claro: quais são as
características do lobo que o menino procura? Por que ele procura o tal lobo mau? Ele é perigoso? É
assustador? Lembre-se de informar também o número do telefone para que, quem tiver alguma pista,
consiga entrar em contato com o menino. Desenhe o lobo no anúncio para ajudar na localização.

9. PROPAGANDA
A função da propaganda não é vender e sim predispor à compra, ou seja, mostrar o
produto ou serviço que tem à oferecer, incentivando assim a vontade de comprar ou usar o
serviço prestado, além de dar preferência a sua loja, marca ou serviço. Mas antes de criar
sua propaganda, certifique-se de ter um bom produto/serviço para oferecer, algo
diferenciado e com preço convidativo.
O produto/serviço anunciado é o que tem importância, deve-se destacar as qualidades
e diferenciais do produto ou serviço que está sendo oferecido. Não importa o tamanho da
verba publicitária. O que importa é investir de forma correta. Se a empresa investe de forma
correta terá bons lucros para investir muito mais. Por isso tenha em mente que propaganda
foi, é e sempre será a alma do negócio.
Dia 04/12 é o Dia Mundial da Propaganda. Para comemorar, elabore uma
propaganda bem criativa para divulgar a sua escola. Use a criatividade. Mãos à obra!!!

12. Desenho da Kézia Souza, Turma 1
Propaganda sobre a Escola