O documento é um caça-palavras e exercícios sobre uma história sobre "A escola dos Bichos". Os alunos devem encontrar palavras acentuadas da mesma forma que "gregos" e antônimos de palavras marcadas. Eles também devem criar e ilustrar sua própria história sobre a escola dos bichos.

1. Tutora: Luciana Girardi Pinto

7.  CAÇA-PALAVRAS
 ENCONTRE, no caça-palavras, cinco palavras acentuadas pelo mesmo
motivo que a palavra grifada no trecho a seguir:
 Até cocei a cabeça e pus a mão no queixo como os filósofos gregos.

8.  Encontre no caça-palavras o antônimo das palavras grifadas nos trechos a seguir:
 Será que dentro desse saco não tem toalha?
 O fogo já está no ponto, é só botar mais lenha.
 O Gigante tem uma receita ótima.
 Como se bicho-papão fosse uma palavra igual às outras.
 Mas que confiança...
 – Vai ter todo tipo de criança medrosa.
 E a DOÇURA foi tanta que os monstros se apavoraram e fugiram, não ficaram nem em cima do telhado.
 – Perguntou o Gigante, distraído e com sono, de tanto comer.

12.  Vamos criar uma história?
Escreva um texto sobre “A escola dos Bichos”,
ilustrada na figura ao lado. Não esqueça de fazer
um desenho ilustrando sua história.

14.  O LOBO MAU E O VALENTE CAÇADOR TAREFA:
[... ] Um dia o menino estava distraído, meio longe de 1. Imagine que o menino dessa história pensa
casa, e pisou num galho seco que estalou. Aí o lobinho, ser realmente um valente caçador. Ele está à
que também estava por ali, distraído, meio longe de casa, procura do lobo mau. Mas desde o encontro
ouviu o estalo, se assustou e bufou. Então os dois se assustador, não tem mais nenhuma pista do
viraram e se olharam. De repente. Frente a frente. Aí lobo. Escreva um anúncio para o menino e
cada um fez uma das caras mais esquisitas que alguém
pode fazer: cara de medo, de muito medo, de pavor ajude-o a encontrar o lobo. Não se esqueça de
mesmo. E as caras apavoradas eram tão apavorantes que deixar bem claro: quais são as características do
cada um saiu correndo para um lado. Chegando em casa, lobo que o menino procura? Por que ele procura
o menino contou: – Encontrei um lobo na floresta, mas o tal lobo mau? Ele é perigoso? É assustador?
ele ficou com tanto medo de mim que saiu correndo. Lembre-se de informar também o número do
Chegando na caverna, o lobinho contou: – Encontrei um telefone para que, quem tiver alguma pista,
caçador na floresta, mas ele ficou com tanto medo de consiga entrar em contato com o menino.
mim que saiu correndo. Parece que quem ouviu não Desenhe o lobo no anúncio para ajudar na
acreditou muito. Mas o que importa é que os dois localização.
acreditaram. Quer dizer, acho que acreditaram. Porque,
desde esse dia, quando precisa andar no bosque, o Para você se lembrar de como se faz um anúncio
menino põe a mão no bolso e sai assoviando e de jornal, leia este anúncio que uma criança
cantarolando aquela canção: "Quem tem medo do lobo escreveu para conseguir encontrar sua
mau? Ninguém tem, ninguém tem..." E o lobinho cachorrinha perdida:
quando precisa ficar acordado de noite, estica bem alto o
focinho para a lua e uiva: - Sumiiiiiiiiu! Fugiiiiiiiiu! Fui
eeeeeeeeu!
(MACHADO, Ana Maria. Medos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
s.d .. (Fragmento))