MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
Adição em Z
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
(+3)+(+2)=(+5)
(-3)+(-2)=(-5)
Sinais posicionais
Sinais operacionais
ADIÇÃO DE NÚMEROS COM O MESMO SINAL
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
Da adição de dois números relativos com o
mesmo sinal, resulta um número com o mesmo
sinal e cujo valor absoluto é a soma dos valores
absolutos desses números.
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
(-3)+(+2)=(-1)
Da adição de dois números relativos com sinais
contrários, resulta um número com o sinal do que
tiver maior valor absoluto. O seu valor absoluto é
a diferença dos valores absolutos desses
números.
Sinais posicionais
Sinais operacionais
(+3)+(-2)=(+1)
ADIÇÃO DE NÚMEROS COM SINAIS CONTRÁRIOS
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
Será que só existem adições?
Então e a subtracção (+2) - (+4) ?
Fácil! Nesse caso transforma-se a
subtracção em adição e de seguida
colocamos o simétrico do subtractivo.
(+2) + (-4) = (-2)
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
a) (+5) + (+4)
b) (-4) + (-3)
c) (+6) - (+2)
d) (-2) - (+4) + (-3)
e) (-5) + (-1) - (+3)
d) (-2) + (-4) + (-3) = -9
Resolução:
a) +9
b) -7
c) (+6) + (-2) = +4
e) (-5) + (-1) + (-3) = -9
DETERMINA O VALOR DAS SEGUINTES EXPRESSÕES:
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
Adição em Q
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
A definição de adição mantém-se para o
conjunto dos números racionais relativos:
)
2
(
)
5
(
10
9
10
4
10
5
5
2
2
1































)
2
(
)
5
(
10
9
10
4
10
5
5
2
2
1































E agora como vamos adicionar
números racionais relativos ?
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
Da adição de dois números racionais com
o mesmo sinal, resulta um número com o
mesmo sinal e cujo valor absoluto é a
soma dos valores absolutos desses
números.
PORTANTO, PODEMOS CONCLUIR QUE:
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
As regras mantêm-se iguais, no entanto, não te esqueças
que os denominadores das fracções têm que ser iguais para
que se possam operar as fracções.
E SE OS SINAIS FOREM DIFERENTES?
)
2
(
)
5
(
10
1
10
4
10
5
5
2
2
1



































E se tivermos a expressão ?















5
2
2
1
Fácil:
)
2
(
)
5
(
10
1
10
4
10
5
5
2
2
1
5
2
2
1



















































MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
DETERMINA O VALOR DAS SEGUINTES EXPRESSÕES:















5
2
3
1















4
1
3
2















6
3
3
1
Resolução:
)
3
(
)
5
(
15
11
15
6
15
5
5
2
3
1



































)
3
(
)
4
(
12
5
12
3
12
8
4
1
3
2



































)
2
(
6
1
6
3
6
2
6
3
3
1
6
3
3
1


















































a) a)
c)
b)
c)
b)
MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano
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Adição de números racionais.ppt

  • 1.
  • 2.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno (+3)+(+2)=(+5) (-3)+(-2)=(-5) Sinais posicionais Sinais operacionais ADIÇÃO DE NÚMEROS COM O MESMO SINAL MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano Da adição de dois números relativos com o mesmo sinal, resulta um número com o mesmo sinal e cujo valor absoluto é a soma dos valores absolutos desses números.
  • 3.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno (-3)+(+2)=(-1) Da adição de dois números relativos com sinais contrários, resulta um número com o sinal do que tiver maior valor absoluto. O seu valor absoluto é a diferença dos valores absolutos desses números. Sinais posicionais Sinais operacionais (+3)+(-2)=(+1) ADIÇÃO DE NÚMEROS COM SINAIS CONTRÁRIOS
  • 4.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno Será que só existem adições? Então e a subtracção (+2) - (+4) ? Fácil! Nesse caso transforma-se a subtracção em adição e de seguida colocamos o simétrico do subtractivo. (+2) + (-4) = (-2)
  • 5.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno a) (+5) + (+4) b) (-4) + (-3) c) (+6) - (+2) d) (-2) - (+4) + (-3) e) (-5) + (-1) - (+3) d) (-2) + (-4) + (-3) = -9 Resolução: a) +9 b) -7 c) (+6) + (-2) = +4 e) (-5) + (-1) + (-3) = -9 DETERMINA O VALOR DAS SEGUINTES EXPRESSÕES:
  • 6.
  • 7.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno A definição de adição mantém-se para o conjunto dos números racionais relativos: ) 2 ( ) 5 ( 10 9 10 4 10 5 5 2 2 1                                ) 2 ( ) 5 ( 10 9 10 4 10 5 5 2 2 1                                E agora como vamos adicionar números racionais relativos ?
  • 8.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno Da adição de dois números racionais com o mesmo sinal, resulta um número com o mesmo sinal e cujo valor absoluto é a soma dos valores absolutos desses números. PORTANTO, PODEMOS CONCLUIR QUE:
  • 9.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno As regras mantêm-se iguais, no entanto, não te esqueças que os denominadores das fracções têm que ser iguais para que se possam operar as fracções. E SE OS SINAIS FOREM DIFERENTES? ) 2 ( ) 5 ( 10 1 10 4 10 5 5 2 2 1                                    E se tivermos a expressão ?                5 2 2 1 Fácil: ) 2 ( ) 5 ( 10 1 10 4 10 5 5 2 2 1 5 2 2 1                                                   
  • 10.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno DETERMINA O VALOR DAS SEGUINTES EXPRESSÕES:                5 2 3 1                4 1 3 2                6 3 3 1 Resolução: ) 3 ( ) 5 ( 15 11 15 6 15 5 5 2 3 1                                    ) 3 ( ) 4 ( 12 5 12 3 12 8 4 1 3 2                                    ) 2 ( 6 1 6 3 6 2 6 3 3 1 6 3 3 1                                                   a) a) c) b) c) b)
  • 11.
    MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.ºAno MatemáticaaGizdeCor– Matemática– 7.º Ano