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                             Curso de Educação e Formação de Adultos

                                  Sociedade, Tecnologia e Ciência
                          UFCD7: Sociedade, tecnologia e ciência - fundamentos
                                                                             Ano lectivo 2009/2010


Turma S5
Proposta de actividade:

- Identificar diferentes estádios de evolução tecnológica na nossa capacidade de entender o Universo.
- Compreender a relação entre evolução tecnológica na capacidade humana de entender o Universo e a
evolução.
- Reconhecer que o Universo não é estático e está em evolução, mas que só a invariância de certos padrões
físico-matemáticos torna o universo compreensível.
 - Discutir, no quadro da evolução e a partir do facto de existir vida na Terra, a possibilidade de existirem
outros mundos habitados e a invariância das leis matemáticas nesses mesmos mundos.

                                                Actividade
       No que concerne à evolução face ao conhecimento do universo, a tecnologia foi uma ajuda
preciosa; embora se tenha dado gradualmente e de modo lento.
       Passámos da teoria geocêntrica para a teoria heliocêntrica (de Galileu Galilei), devido à
invenção da luneta. Este instrumento permitiu a observação de outros planetas e das crateras
lunares. A partir daí, e graças à vontade que o ser humano tem de descoberta e novos
conhecimentos, foi possível identificar novos fenómenos físicos e transformá-los em fórmulas (que
permitam catalogá-los, identificá-los e conseguir prevê-los).
       Posteriormente tornou-se possível o envio de satélites para o espaço (e para a lua). A
chegada do homem à lua deu-se em 1965.
       Hoje em dia as novas tecnologias têm permitido grandes feitos e cada vez maiores
descobertas. O Homem já consegue observar outras galáxias, saber da existência de água na lua
ou até mesmo preparar viagens a esse satélite do planeta Terra.
       O espírito aventureiro do ser humano e a evolução e descoberta de novos aparelhos e meios
técnicos permitiu perceber que no nosso Universo existem não só outros planetas (dentro da nossa
galáxia), mas a existência de outras galáxias, outros satélites, micro-planetas e, quem sabe, outras
formas de vida (ou a possibilidade de outras formas de vida ou co-habitação, devido à existência dos
recursos naturais necessários para tal, como é o exemplo da existência de água ou formações
rochosas).
       Estas novas descobertas têm colocado novas questões e permitido teorias sobre o facto de
podermos ter outros seres que co-habitam a nossa galáxia ou outras distantes. Tudo está em
aberto.
       Tal como o percebemos actualmente, o universo não é estático; está sujeito a evolução.
       O nosso entendimento sobre este assunto caminha a par e passo com as novas invenções,
com a evolução da ciência e com as sucessivas descobertas e mudanças (tanto da ciência como do
próprio Universo). Os fenómenos multiplicam-se e o conhecimento humano também é cada vez
maior.

        Actividade de grupo:

        Mário Ferreira
        Vanda Rocha


R A: Interpreta leis e modelos científicos num contexto num contexto de coexistência de
estabilidade e mudança.

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