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Carregado porCarla Arena
A Sala de Aula e a Vaca Roxa
O documento discute a integração da tecnologia na sala de aula em três estágios, com foco na produção de conteúdo pelos alunos. Também enfatiza a importância de prender a atenção dos alunos através de experiências de aprendizagem marcantes e estimulantes, como a "vaca roxa", usando ferramentas digitais de forma criativa.
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- 5. Fase 1 Professores usam tecnologia para apresentarem conteúdode forma mais dinâmica Fase 2 Alunos usam tecnologia para acessar conteúdo Fase 3 Alunos usam tecnologia para produzirem conteúdo; criação de artefatos digitais ALUNO COMO produtor ALUNO COMO editor ALUNO COMO audiência
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- 8. 50% METADE DO NOSSOCÉREBRO FOCA NO PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO VISUAL 60,000 PROCESSAMOS ESTÍMULOS VISUAIS MUITO MAIS RAPIDAMENTE DO QUE TEXTO gatilhos ATRAIRMOS E MANTERMOS A ATENÇÃO DOS ALUNOS É CRÍTICO 90% ESQUECEMOS 90% DO QUE APRENDEMOS EM UM MÊS; E MUITOS DE NÓS, EM UMA HORA Reflita por um instante
- 9. Foco na ATENÇÃO DESPERTEO FASCÍNIO, A CURIOSIDADE COMECE E TERMINE COM FREQUÊNCIA O CERÉBRO FAZ SEMPRE UM CHECK-IN CRIE CONTRASTE SEJA IMPREVISÍVEL, MAS MANTENHA ROTINAS DESENHE ALGO COM ESTÓRIAS O CERÉBRO CONECTA-SE COM ESTÓRIAS AUTÊNTICAS A EMOÇÃO É UM DOS CATALIZADORES DA ATENÇÃO CONCENTRE-SE NO TODO
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