O documento descreve as características de uma aula ideal de Educação Física de acordo com uma criança inteligente e um professor experiente. A criança destaca que a aula ideal deve ser em um local agradável, focada em diversão, respeito e aprendizado, enquanto o professor enfatiza a importância de planejamento, modelo positivo e compromisso com o desenvolvimento dos alunos.

1. A aula ideal de Educação Física
Certa vez um professor de Educação Física encontrou um menino muito esperto e inteligente e perguntou
como ele acreditava que deveria ser uma aula de Educação Física para que ele se sentisse realmente
feliz. Este menino pensou um pouco, pois era uma criança brilhante e disse que uma AULA IDEAL DE
EDUCAÇÃO FÍSICA deveria:
01. Ser num local apropriado, limpo, espaçoso, preferencialmente que a natureza estivesse por perto;
02. Ser atrativa, motivante, interessante, sociabilizadora, cativante, saudável, organizada, com um
ambiente harmônico;
03. Estar composta com muita dança, recreação, jogos, enfim que enfocasse a ludicidade;
04. Estar repleta de coisas que, muitas vezes, eu não tenho em casa e sinto muita falta: alegria, espírito
crítico, oportunidade de falar, afeto, educação, conforto, segurança, paz, diálogo, disciplina, respeito
mútuo, paz;
05. Ter competição para que eu possa aprender perder e ganhar, possa descobri meus limites e testar
minha força de vontade, que eu possa me descobrir mais;
06. Permitir aprender comigo mesmo, com o professor e meus colegas, que desperte minha curiosidade e
criatividade;
07. Ensinar, reforçar e zelar pelos princípios da moral, da ética e dos bons costumes;
08. Não me deixar sentir discriminado e que eu tivesse no professor alguém que possa confiar, que fique
contente com meus progressos, alguém amigo;
09. Valorizar o respeito a si e ao semelhante, o companheirismo e a amizade.
10. Não permitir que "pulasse" etapas do meu desenvolvimento (estimulação precoce);
11. Favorecer a descoberta minha mente e meu corpo (minhas capacidades) e dominá-los;
12. Permitir que eu adquira o gosto pela Atividade Física, pelo Exercício Físico e pelos Esportes;
13. Ser um lugar onde eu seja elogiado sempre que faça ou tente fazer as coisas certas;
14. Ser cheia de novidades, de desafios, de conhecimentos científicos e teóricos ligadas a prática que
estou realizando;
15. Ter ensinamentos úteis para minha vida;
16. Ser agradável, desafiadora, prazerosa, divertida e que permita meu crescimento como Ser Humano;
O pequeno e exigente menino ainda concluiu: "Eu acredito que a aula ideal ainda está por vir, pois é na
constante busca de uma aula que seja a melhor que você vai tornar todas elas ideiais!".
Este mesmo Professor, estava num dia de sorte fora do comum e teve a oportunidade de poder encontrar
um sábio ou grande mestre que lhe deu alguns conselhos de como poderia ser bem sucedido e feliz com
a profissão que escolheu. Ele listou este itens abaixo:
01.Não improvise, vá sempre preparado em todas suas aulas, lembrando que aquela aula é um parte
importante de uma "construção" maior. A aula deve ser uma novidade, uma surpresa para o aluno, não
para o professor, planeje suas aulas;
02.Proporcione um ambiente propício para o aprendizado. Estimule a manutenção e prática dos
exercícios físicos regulares, na dosagem adequada, para a Saúde do Ser Humano. Informe sobre os
benefícios do Exercícios Físicos;
03.Seja audacioso, não tenha medo de inovar;
04.Crie uma atmosfera harmoniosa, tranqüila para trabalhar, assim os alunos sentirão este ambiente
acolhedor;

2. 05.Tenha muito cuidado e responsabilidade no que diz e no que faz. Muitos alunos se espelham no
professor. A palavra dita tem muito poder e pode transformar a vida de um indivíduo, fazendo-o tornar-se
um derrotado ou uma pessoa realizada. Seja sincero e honesto. Seja um modelo de cidadão e de Ser
Humano;
06.Procure se exercitar, falar e fazer mostrará que você é coerente, além de lhe fazer bem à saúde.
Encontre tempo para investir em você;
07.Seja um pesquisador no seu campo profissional, para melhor entendimento da realidade. Atualize-se
constantemente, veja as coisas corriqueiras sob outra ótica, isto evitará a rotina e a acomodação;
08.Tenha a convicção de que sua função profissional é promover o desenvolvimento bio-psico-fisiológico
e social do aluno;
09.Buscar contribuir para a formação de cidadãos modelos, educados, críticos, conscientes e com
objetivo na vida. Acredite naquilo que faz;
10.Sempre termine uma aula dizendo: "fiz o melhor que pude";
11.Seja organizado e disciplinado no horário;
12.Trabalhe com os olhos no amanhã, para que o que faz no presente, crie um futuro melhor para seus
alunos; Esteja sempre aberto a novos aprendizados. Possua uma ampla concepção de mundo para além
da especificada da sua profissão;
13.Crie objetivos para os grupos com os quais trabalha, coloque suas forças em prol de atingí-los;
14.Saiba ser crítico, há momentos para calar e momentos essenciais para expressar suas idéias;
15.Faça da sua profissão uma forma de se auto-realizar. Dê o melhor de si, ensine "tudo" que sabe. Amor
é a palavra-chave;
16.Respeite seu aluno assim como deveria respeitar a si mesmo;
17.Tenha competência técnica (saber fazer) com compromisso político (a favor de quem está fazendo,
qual a intencionalidade da ação);
18.Não seja um professor repassador de conteúdos, seja um educador comprometido com a categoria e
consciente da legislação que a rege;
19.Seja coerente com o que prega, consciente de que é um modelo.
20.Veja cada aula como uma oportunidade de mostrar suas qualidades, seus dons, e a força que ganhou
de Deus. Não veja como uma obrigação. Seu trabalho foi algo que você escolheu, tem que proporcionar-
lhe prazer.
Finalizando o mestre, muito sábio, disse: comece a trabalhar com a tranqüilidade de alguém que vai
contribuir para a Educação e de alguém que aprende a todo momento, porque cada grupo, ou simples
indivíduo que você ministrar aulas fará você completar uma lista com recomendações muito maior que
estas.
"Quando vejo uma criança ela me inspira dosi sentimentos: ternura pelo que ela é, e respeito pelo que
poderá ser." Piaget
Trabalho realizado pelos acadêmicos de Tênis de Campo no Curso de Educação Física das Faculdades
Integradas Católicas de Palmas, com auxílio de alguns professores e a coordenação do professor Aluísio
Menin Mendes
http://www.educacaofisicaa.net/2012/03/aula-ideal-de-educacao-fisica.html