O documento discute os objetivos e tipos de pontuação no português. A pontuação organiza os textos, evita ambiguidades e permite melhor interpretação das orações. Existem sinais pausais como vírgula e ponto, e sinais melódicos como dois-pontos e ponto de interrogação. Cada sinal tem regras específicas para uso correto na escrita.
07__2º Bimestre - Bloco 02 - 14_06_21 a 08_07_21 - 5º ano B(1).pdfLiviaCalera
A coesão e a coerência são elementos importantes para a redação de textos. A coesão se refere às ligações entre elementos do texto, como frases e palavras. A coerência garante que o texto faça sentido através de uma linguagem e sequência adequadas. Ambos são necessários para que a produção textual atinja seu objetivo de comunicar, convencer ou impactar o leitor.
Este documento apresenta uma lista de exercícios de língua portuguesa para um curso preparatório. Aborda conceitos de sintaxe como frase, oração e período, tipos de sujeito e predicado, e revisão de texto musical. Inclui também exemplos e questões sobre esses tópicos gramaticais.
O documento apresenta uma revisão das dez classes gramaticais da língua portuguesa, definindo cada uma e dando exemplos. As classes são: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. O texto também fornece atividades para identificar e classificar esses itens em frases.
O documento apresenta uma revisão das dez classes gramaticais da língua portuguesa, definindo cada uma e dando exemplos. São elas: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. O texto também fornece atividades para fixar o conteúdo, como identificar esses itens em frases e classificá-los corretamente.
Curso rapido de ingles basico mauricio borgesUlysses Filho
O documento fornece uma introdução a um curso rápido de inglês. Ele explica os tipos básicos de palavras em inglês como substantivos, adjetivos e verbos. Também discute pontos gramaticais como o uso de artigos indefinidos, o verbo "to be", tempos verbais como o presente contínuo e o presente simples, e pronomes pessoais. O objetivo é fornecer uma visão geral da gramática inglesa para estudantes iniciantes.
Este documento fornece instruções sobre regras ortográficas brasileiras, incluindo acentuação, homônimos, uso de crase e outras palavras que causam confusão. Explica como acentuar oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas e esclarece a diferença entre palavras como "nós" e "nos", "além" e "alem", e outros pares problemáticos. Também discute o uso correto de "à", "há", "a", "onde" e "a
Here is the summary in 3 sentences or less:
[SUMMARY] This document provides an introduction and overview of basic English grammar concepts including subject pronouns, the verb "to be", articles, the present continuous tense, and the simple present tense. It aims to give students a general understanding of English grammar structures and how they are used.
O documento discute os objetivos e tipos de pontuação no português. A pontuação organiza os textos, evita ambiguidades e permite melhor interpretação das orações. Existem sinais pausais como vírgula e ponto, e sinais melódicos como dois-pontos e ponto de interrogação. Cada sinal tem regras específicas para uso correto na escrita.
07__2º Bimestre - Bloco 02 - 14_06_21 a 08_07_21 - 5º ano B(1).pdfLiviaCalera
A coesão e a coerência são elementos importantes para a redação de textos. A coesão se refere às ligações entre elementos do texto, como frases e palavras. A coerência garante que o texto faça sentido através de uma linguagem e sequência adequadas. Ambos são necessários para que a produção textual atinja seu objetivo de comunicar, convencer ou impactar o leitor.
Este documento apresenta uma lista de exercícios de língua portuguesa para um curso preparatório. Aborda conceitos de sintaxe como frase, oração e período, tipos de sujeito e predicado, e revisão de texto musical. Inclui também exemplos e questões sobre esses tópicos gramaticais.
O documento apresenta uma revisão das dez classes gramaticais da língua portuguesa, definindo cada uma e dando exemplos. As classes são: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. O texto também fornece atividades para identificar e classificar esses itens em frases.
O documento apresenta uma revisão das dez classes gramaticais da língua portuguesa, definindo cada uma e dando exemplos. São elas: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. O texto também fornece atividades para fixar o conteúdo, como identificar esses itens em frases e classificá-los corretamente.
Curso rapido de ingles basico mauricio borgesUlysses Filho
O documento fornece uma introdução a um curso rápido de inglês. Ele explica os tipos básicos de palavras em inglês como substantivos, adjetivos e verbos. Também discute pontos gramaticais como o uso de artigos indefinidos, o verbo "to be", tempos verbais como o presente contínuo e o presente simples, e pronomes pessoais. O objetivo é fornecer uma visão geral da gramática inglesa para estudantes iniciantes.
Este documento fornece instruções sobre regras ortográficas brasileiras, incluindo acentuação, homônimos, uso de crase e outras palavras que causam confusão. Explica como acentuar oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas e esclarece a diferença entre palavras como "nós" e "nos", "além" e "alem", e outros pares problemáticos. Também discute o uso correto de "à", "há", "a", "onde" e "a
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O documento discute elementos que formam palavras e tipos de afixos. As palavras podem ser formadas por radicais, que apresentam o significado principal, e por prefixos ou sufixos, que são elementos agregados ao radical para formar novas palavras. Os prefixos vêm antes do radical e os sufixos vêm depois.
Este documento discute o uso de pronomes demonstrativos em português. Explica que eles são usados para indicar a posição de palavras em relação ao contexto ou conversa em termos de espaço, tempo ou discurso. Detalha as regras para o uso de "este", "esse" e "aquele", dependendo da proximidade da pessoa que fala ou ouve, ou do tempo a que se refere.
O documento discute os tipos de conjunções e pronomes na língua portuguesa. Apresenta as conjunções coordenativas e subordinativas, dividindo-as em categorias como aditivas, adversativas, causais, condicionais e temporais. Também explica os tipos de pronomes como pessoais, demonstrativos, indefinidos e relativos.
Aula 03 predicação verbal e complementos verbaisJonatas Carlos
O documento discute os tipos de verbos e complementos verbais em português. Apresenta os verbos transitivos diretos e indiretos, intransitivos e de ligação. Explica que os complementos verbais completam o sentido dos verbos e podem ser objetos diretos ou indiretos. Fornece exemplos para ilustrar essas categorias gramaticais.
O documento discute os conectores textuais, que são palavras que ligam ideias e orações em um texto. Exemplos de conectores incluem conjunções, pronomes, preposições e advérbios. Conectores ajudam a expressar oposição, exemplificação, adição, consequência e outras relações entre ideias.
Este documento fornece informações sobre gramática e redação para um livro do professor de pré-vestibular. Ele discute conceitos como preposições, conjunções e suas características morfológicas, sintáticas e semânticas, além de exemplos de uso. O documento também apresenta informações sobre sintagmas preposicionais e conjuncionais.
O documento apresenta informações sobre gramática e redação para um livro do professor de pré-vestibular. Inclui definições e exemplos de preposições, conjunções e locuções prepositivas, destacando suas características morfológicas, semânticas e sintáticas. Também aborda os sintagmas preposicionados e conjuncionais.
Atividades USO DA VIRGULA ampliando conhecimentos.docxpaulo viana
O documento discute as regras para o uso correto da vírgula, incluindo separar termos explicativos, isolamento de vocativos, expressões de circunstância e conectivos. Pede também que o leitor escreva frases exemplificando cada uma das regras.
O documento discute o desenvolvimento do vocabulário. Aborda o que é saber uma palavra, distinguindo entre vocabulário ativo e passivo. Explica que compreender é um processo tão ativo quanto falar e que as palavras estão interligadas, formando uma janela para a cultura subjacente.
O documento discute vários aspectos gramaticais da língua inglesa, incluindo:
1) A formação e uso de adjetivos, comparativos e superlativos;
2) Os artigos definidos e indefinidos;
3) Pronomes demonstrativos e gírias comuns na língua inglesa.
O documento resume as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico, incluindo a incorporação de letras ao alfabeto, mudanças na acentuação gráfica e no emprego do hífen.
O documento discute a sintaxe, que estuda a disposição das palavras na frase e das frases no discurso, assim como a relação lógica entre as frases. A sintaxe é um instrumento essencial para combinar palavras e orações de maneira satisfatória e transmitir um significado completo.
1) O documento discute sintaxe, definindo-a como a parte da gramática que estuda as relações entre as palavras dentro de uma frase. 2) Aborda termos essenciais, integrantes e acessórios da oração, assim como tipos de sujeito, predicação verbal, complementos e orações coordenadas e subordinadas. 3) Fornece exemplos detalhados para ilustrar cada um desses conceitos gramaticais.
O documento apresenta um módulo sobre editoriais, ensinando sobre o que é um editorial, como resumir textos e a estrutura de frases, orações e períodos. Explica também sobre sujeito, predicado e concordância verbal.
Língua Portuguesa_Artigo 1_O relativo e o CSI_Prof. Luciane SartoriIsabelly Sarmento
O documento discute as palavras mágicas na língua portuguesa e as conexões gramaticais. Explica a diferença entre pronome relativo e conjunção subordinativa integrante e como analisar a regência de cada um. Também fornece dicas para evitar o uso excessivo da palavra "que" nos textos.
O documento discute significados de palavras, dividindo-as em categorias como sinônimos, antônimos e polissemia. Exemplifica sinônimos como "casa - lar - moradia - residência" e antônimos como "mal / bem". Discute também que palavras polissêmicas como "cabo" e "banco" podem ter mais de um significado dependendo do contexto.
O documento discute elementos de coesão e coerência em textos. Apresenta diferentes tipos de conectores que dão coesão como pronomes, advérbios e conjunções. Explica que a coerência ocorre quando as ideias de um texto estão logicamente ligadas, permitindo a interpretação correta. Por fim, lista erros gramaticais comuns como a utilização indevida de palavras como "mas" e "mais", e "onde" e "aonde".
Este documento define e explica o conceito de preposição em três frases: (1) As preposições estabelecem relações entre termos na oração de forma subordinada; (2) Elas ligam palavras e cumprem a função de conectivos; (3) As preposições podem introduzir complementos verbais, nominais, locuções adjetivas e adverbiais, além de orações reduzidas.
Este documento apresenta regras gerais e casos especiais de concordância nominal e verbal em português. Na primeira parte, explica-se que a concordância é o mecanismo pelo qual palavras se adequam em número e gênero com o substantivo a que se referem. Na segunda parte, destacam-se casos especiais de concordância nominal, como a variação de palavras como "alerta", "bastante" e "meio". Por fim, a terceira parte trata da concordância verbal entre o verbo e seu sujeito, incluindo casos especiais como a silepse
O documento define e classifica advérbios e conjunções. Afirma que advérbios modificam verbos indicando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Conjunções ligam orações ou palavras de mesma função. Existem conjunções coordenativas e subordinativas que estabelecem diferentes tipos de relações entre orações.
O documento discute elementos que formam palavras e tipos de afixos. As palavras podem ser formadas por radicais, que apresentam o significado principal, e por prefixos ou sufixos, que são elementos agregados ao radical para formar novas palavras. Os prefixos vêm antes do radical e os sufixos vêm depois.
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1) A formação e uso de adjetivos, comparativos e superlativos;
2) Os artigos definidos e indefinidos;
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1) O documento discute sintaxe, definindo-a como a parte da gramática que estuda as relações entre as palavras dentro de uma frase. 2) Aborda termos essenciais, integrantes e acessórios da oração, assim como tipos de sujeito, predicação verbal, complementos e orações coordenadas e subordinadas. 3) Fornece exemplos detalhados para ilustrar cada um desses conceitos gramaticais.
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Semelhante a 7anoPortuguesRevisaoAPO3para24-09[1].pdf (20)
Este documento apresenta a rotina de atividades remotas de uma turma do 5o ano para o mês de outubro de 2020, com aulas de português e matemática durante a semana e atividades virtuais nos feriados e datas comemorativas.
O documento apresenta uma análise morfológica de vários trechos de texto. Ele identifica os diferentes tipos de palavras como substantivos, artigos, verbos, adjetivos, numerais, pronomes, preposições e conjunções. Além disso, resume pequenos trechos com a estrutura sintática identificada.
O poema fala sobre as promessas de um aluno no primeiro dia de aula de um novo ano letivo. Ele promete estudar bastante, ser o primeiro da classe, não se meter em confusão no recreio e não emprestar sua borracha para outros alunos.
Este documento contém um quadrinho chamado "Armandinho" e questões sobre histórias em quadrinhos. Discute que histórias em quadrinhos pretendem divertir o leitor e podem ensinar ou fazer críticas. Também fala sobre como histórias em quadrinhos transmitem informações sobre saúde.
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
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1. 1
REVISÃO PARA A PROVA ON-LINE 03
VERBOS DE LIGAÇÃO E PREDICATIVO DO SUJEITO
Os verbos de ligação têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do
sujeito).
Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, parecer,
virar, continuar, viver.
Lista dos Verbos de Ligação
Estado Circunstancial
• Estar. Exemplo: Estou exausta!
• Parecer. Exemplo: Ela parece feliz com os resultados.
• Andar. Exemplo: Desde aquele episódio, andamos sempre contentes.
Estado Permanente
• Ser. Exemplo: Eles são capazes de finalizar tudo até amanhã?
• Viver. Exemplo: Vivem doentes.
Mudança de Estado
• Ficar. Exemplo: Fico feliz com a notícia!
• Tornar-se. Exemplo: Ela se tornou um exemplo de vida.
• Virar. Exemplo: Depois de tudo, virou um santo...
Continuidade do Estado
• Permanecer. Exemplo: Ele permaneceu calado.
• Continuar. Exemplo: Ela continuou atenta ao trabalho.
Predicativo do sujeito é o termo do predicado que tem a função de atribuir uma qualidade ao
sujeito.
Essa função é feita por meio de um verbo que pode ou não ser de ligação. Nesse caso, a função
do verbo é informar algo relacionado ao sujeito.
Nome completo: ___________________________________ Nº _____ Ano: 7º Turma: ______
Disciplina: Português Professora: Renata Gava Data: 24/09/2020
Ass. dos Pais ou Responsáveis: _________________________________________________________
Desconto ortográfico Nota Final
2. 2
Exemplos:
O papel do predicativo do sujeito numa sentença pode ser desempenhado por um adjetivo,
substantivo, numeral, advérbio ou pronome.
Para compreender melhor o conceito de predicativo do sujeito, veja os exemplos abaixo:
Exemplo 1
A modelo é desastrada.
Sujeito = A modelo
Verbo de Ligação = é
Predicativo = desastrada
Exemplo 2
O sofá está sujo.
Sujeito = o sofá
Verbo de Ligação = está
Predicativo = sujo
Vamos treinar?
01.Releia o trecho a seguir.
“Os jovens são, sim, vítimas”
Quais as funções dos termos destacados?
02. Leia as frases:
• O jovem ficou violento!
• O jovem é violento!
a) Qual das frases você empregaria se quisesse dizer que sua vovó está temporariamente
louca?
______________________________________________________________________________
b) Explique que diferença de sentido há entre estas duas frases:
• O Rio de Janeiro é violento.
______________________________________________________________________________
• O Rio de Janeiro está violento.
______________________________________________________________________________
03. O termo grifado desempenha a função de verbo de ligação em:
3. 3
( ) “Precisa de colo de alguém ou de boia de plástico.”
( ) “Mas existe um mar em que nada afunda […]”
( ) “Ele está 392 metros abaixo do nível do mar […]”
( ) “[…] não tem peixe, alga ou camarão que consiga viver ali dentro.”
04. Circule os predicativos do sujeito que encontrar nas frases a seguir.
a) O animal era grande e pesado.
b) O filhote de tigre não parecia perigoso.
c) O tigre ficava escondido.
d) A latinha estava vazia.
e) A narradora continua deslumbrada com a sua lembrança.
05.Classifique os termos destacados em: sujeito, predicado, verbo significativo, predicativo
do sujeito e verbo de ligação.
a) A girafa é um animal herbívoro. (_________________________)
b) Nesta temperatura, a água vira gelo. (_________________________)
c) Pela manhã, os animais parecem mais preguiçosos. (_________________________)
d) Muitas espécies de ave continuam ameaçadas. (_________________________)
e) A turma gostou muito do passeio ao zoológico. (_________________________)
PREPOSIÇÕES
As preposições são utilizadas para marcarem algumas relações entre unidades linguísticas e
não são formas que possuem significado suficiente ao serem isoladas de um enunciado. Por
essa razão, são caracterizadas por formarem uma classe gramatical dependente, ou seja, a
função gramatical, de estruturação e organização, é predominante, considerando que a função
semântica, que traz sentido e significado, possui um menor valor, embora também esteja
presente.
O que são preposições?
As preposições são palavras usadas para marcar as relações gramaticais que substantivos,
adjetivos, verbos e advérbios desempenham no discurso. Em outras palavras, as preposições
são unidades linguísticas dependentes de outras, ou seja, elas não aparecem sozinhas no
4. 4
discurso e servem justamente para estabelecer a ligação entre dois termos. Vejamos alguns
exemplos:
Camila gosta de praia.
A preposição de une o verbo gosta ao termo complementar “praia”, gerando relação entre essas
unidades linguísticas e, também, sua função gramatical no discurso: “praia” é o complemento
relativo de gosta.
Essa é uma pessoa de fibra.
Nesse outro exemplo, a mesma preposição de une o substantivo pessoa ao substantivo “fibra”,
mas aqui a relação estabelecida entre as palavras é diferente: “fibra” será adjunto
adnominal de pessoa.
Por isso, as preposições, apesar de parecerem palavras pequenas e superficiais, são
tão importantes nos enunciados.
Leia também: Regência verbal e regência nominal: diferenças e regras
Classificação das preposições
A classe das preposições está dividida entre as preposições essenciais e as preposições
acidentais.
• Preposições essenciais
São aquelas que só aparecem na língua propriamente como preposições, sem outra função. Nos
exemplos anteriores, vimos como a preposição de manteve-se sempre sendo preposição,
embora tenha estabelecido relação entre unidades linguísticas diferentes, garantindo-lhes
classificações diferentes de acordo com o contexto.
São preposições
essenciais: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por [ou per,
em algumas variações históricas e geográficas], sem, sob, sobre, trás.
Exemplos
▪ Caminhou até o parque para exercitar-se.
▪ Farei o trabalho com você. Colarei os cartazes com fita adesiva.
5. 5
No último exemplo, a preposição com possui significados diferentes: no primeiro caso, indica
companhia, no segundo caso, indica instrumento.
Uso das preposições
É importante ressaltar que as preposições podem combinar-se ou contrair-se com outras
palavras, mesmo que sejam de classes gramaticais diferentes. A combinação ocorre quando,
ao juntar-se a outra palavra, não ocorre redução da preposição, não havendo, portanto, alteração
fonética.
Ao ligarmos a preposição a ao artigo o, temos, por combinação, a preposição ao:
a + o = ao
a + os = aos
A contração, por sua vez, ocorre quando, ao juntar-se a outra palavra, há redução da
preposição, podendo, inclusive, haver alteração fonética ou junção de sons — geralmente,
estamos falando de preposição + artigo (definido: o/a/os/as, indefinido: um/uma/uns/umas),
ou pronome (pessoal na 3ª pessoa: ele/ela/eles/elas, demonstrativo:
este/isto/esse/isso/aquele/aquilo e suas variáveis no feminino e no plural).
Ao ligarmos a preposição a ao artigo a, temos, por contração, a
preposição à (utilizamos crase para indicar essa contração):
a + a = à
a + as = às
a + aquele = àquele
a + aqueles = àqueles
a + aquela = àquela
a + aquelas = àquelas
Ao ligarmos a preposição em ao artigo o, temos, por combinação, a preposição no:
em + o = no
em + os = nos
6. 6
em + a = na
em + as = nas
em + ele = nele
em + eles = neles
em + aquela = nela
em + aquelas = nelas
O caso repete-se com as preposições de, para e por.
Valor semântico das preposições
As preposições são termos que assumem a função ligar as palavras dentro de uma oração. A
depender do contexto, uma única preposição poder conter mais de um valor semântico na oração,
pois assim dão sentido as sentenças.
Exemplos com preposições “para” e “por”:
• Finalidade: Preparamo-nos para os festejos natalinos.
• Causa: Ainda há pessoas que não trabalham por falta de qualificação.
• Destino: Viajou para a Itália.
Exemplos com preposições “com” e “como”:
• Causa: Os moradores perderam tudo o que tinham com as enchentes.
• Companhia: Amanhã sairei com amigos.
• Oposição: No próximo domingo, o Flamengo jogará com o Botafogo.
Exemplos com a preposição “de”:
• Modo: Os siris andam de lado.
• Conteúdo: Ontem, bebemos dois copos de vinho.
• Lugar: Estou sob a mesa.
Exemplos com preposições “a” e “em”:
• Condição: A persistirem os sintomas, o médico deve ser consultado.
• Conformidade: O filho puxou ao pai.
• Destino: Nas férias passadas, viajamos a Roma.
• Tempo: Tenho que apresentar o tema em quinze minutos.
Exemplos com outras preposições:
• Distância: Correu até o quarto de Joaquim.
• Tempo: Guardo esse livro desde o semestre passado.
• Oposição: Agiu contra a minha vontade.
7. 7
Vamos treinar?
Leia a tirinha a seguir e responda à questão 6.
6) Reescreva as preposições usadas na tirinha:
1º quadrinho
2º quadrinho
3º quadrinho
4º quadrinho
7) Na tirinha aparece a preposição DE, que pode ser usada com diferentes sentidos. Indique
nas frases a seguir se essa preposição indica assunto, causa, instrumento, lugar, matéria,
meio, modo ou posse:
a) Esse livro é da escola. ____________________________________
b) Você está tremendo de frio. ____________________________________
c) Vamos falar de você. ____________________________________
d) Ele apanhou de cinto. ____________________________________
e) Não me olhe de cara feia. ____________________________________
f) Comprei um chapéu de palha. ____________________________________
g) Ela chegou de São Paulo hoje. ____________________________________
h) Nunca viajei de avião. ____________________________________
8. 8
8) Reescreva os provérbios a seguir, completando-os adequadamente com preposições:
a) Água mole, pedra dura, tanto bate ____ que fura.
b) Não adianta chorar _____leite derramado.
c) A voz ___ povo é a voz ___ Deus.
d) Cada macaco ____ seu galho.
e) Caiu ____ rede, é peixe.
f) ____ grão ____ grão, a galinha enche o papo.
g) Deus escreve certo ____ linhas tortas.
h) Pimenta ___ olhos ____ outros é refresco.
i) Amigos, amigos, negócios _______.
j) Um dia _____ caça, outro ______ caçador.
9) Leia as frases abaixo, localize as preposições presentes e diga que sentido cada uma
transmite:
a) As aulas começam às 7:00 horas. ____________________________________
b) Jesus nasceu em Belém. ____________________________________
c) Renato Aragão veio do Ceará. ____________________________________
d) Meus avós foram para São Paulo. ____________________________________
e) A vítima contou os fatos aos prantos. ____________________________________
f) Ela foi embora com a irmã. ____________________________________
g) Os soldados deslocavam-se a pé. ____________________________________
h) O gato tremia de frio. ____________________________________
i) Aquela fazenda é do pastor. ____________________________________
j) Comprou bancos de couro. ____________________________________
9. 9
10) Assinale a alternativa que indique a definição correta de preposição:
a) Preposição é a palavra invariável que liga duas outras palavras, estabelecendo entre elas determinadas
relações de sentido e de dependência.
b) Preposição é a palavra invariável que liga duas orações ou duas palavras de mesma função em uma
oração.
c) Preposição é a palavra ou conjunto de palavras que exprimem sentimentos, emoções e reações
psicológicas.