O documento discute o papel das tecnologias no apoio a pessoas com necessidades educativas especiais, focando na cegueira e baixa visão. Apresenta dados da Organização Mundial da Saúde e casos de estudo de instituições como o Instituto Nacional de Reabilitação e o Centro de Reabilitação Nossa Senhora dos Anjos. Além disso, aborda boas práticas e inovações tecnológicas para promover a inclusão e reabilitação de indivíduos com deficiência visual.

1. FCHS – Licenciatura de Ciências da Educação e da Formação
Necessidades Educativas Especiais – 3º Ano
Docente: Prof. Doutora Teresa Vitorino
Discentes: Elsa Rey | Sónia Baptista | João Soeiro

3. 4
sentidos
+
Tecnologias

4. O que iremos ouvir.
• Alguns dados da Organização Mundial de Saúde
• Casos de estudo
– Instituto Nacional para a Reabilitação
– Projeto Daisy
– Centro Reabilitação Nossa Senhora Centro dos Anjos
– ACAPO
• As tecnologias como apoio a pessoas com NE.

5. Logotipo da Organização Mundial de Saúde
285 milhões de pessoas têm dificuldades de visão.
39 milhões de pessoas são completamente cegas.
246 milhões de pessoas têm pouca visão.
Hiperligação de onde retiramos a informação: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs282/en/

6. Logotipo da Organização Mundial de Saúde
A resposta da Organização
Coordenação internacional dos esforços para reduzir as
deficiências visuais.
A sua missão é:
• Desenvolver políticas e estratégias para prevenir a cegueira;
• Fornecer apoio técnico para Membros e parceiros;
• Monitorizar e avaliar programas;
• Coordenar os parceiros internacionais.
Hiperligação de onde retiramos a informação: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs282/en/
Hiperligação onde se pode consultar ICD: http://apps.who.int/classifications/icd10/browse/2010/en

7. Logotipo da Organização Mundial de Saúde
Classificação Internacional de Doenças (ICD -10)
Definem-se em 4, os níveis de função visual
• Visão normal
• Visão com deficiência moderada
• Visão com deficiência severa
• Cegueira
Hiperligação de onde retiramos a informação: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs282/en/
Hiperligação onde se pode consultar ICD: http://apps.who.int/classifications/icd10/browse/2010/en

8. Baixa visão – exemplos das patologias mais comuns
Imagens que demonstram os vários tipos de patologias
DMRI Cataratas Glaucoma Retinopatia Diabética
Retinopatia Pigmentar Ambliopia Neurite Óptica
Retirado de http://www.cebv.pt/index.php

9. Imagem de uma mão sobre caracteres em Braille

10. Braille
Imagem do alfabeto braille

11. Casos de estudo
Boas Práticas
Instituto Nacional para a Reabilitação
http://www.inr.pt/
Projeto Daisy
http://www.dgidc.min-edu.pt/index.php?s=noticias&noticia=442
Centro de Reabilitação de Nossa Senhora dos Anjos
http://crnsa.org
ACAPO
http://www.acapo.pt/

12. O INR, IP é um instituto público integrado e actualmente tutelado
pelo Ministério da Solidariedade e da Segurança Social, e dotado
de autonomia administrativa e património próprio.
A garantia de igualdade de oportunidades, o combate à
discriminação e a valorização das pessoas com deficiência, numa
perspectiva de promoção dos seus direitos fundamentais, são os
princípios que norteiam a actuação do Instituto Nacional par a
Reabilitação, IP.
Imagem do website do instituto nacional para a Reabilitação - http://www.inr.pt/content/1/1/bemvindo

13. Imagem com informação sobre o projeto “Escola Aberta – 2012|2013

14. ? inclusão
Imagem da Convenção sobre Direitos das Pessoas com Deficiência em versão de Leitura Fácil

15. Imagem com informações sobre Projeto Daisy – software de ultima geração EasyReader para formatos Daisy e outros –
http://www.dgidc.min-edu.pt/index.php?s=noticias&noticia=442

16. Imagem com informações sobre o formato Daisy – formato para ler e publicar– http://www.daisy.org/

17. Software Daisy

18. Centro de Reabilitação
Nossa Senhora dos Anjos

19. Imagens com e sem contraste do Centro RNSA – http://crnsa.org/

20. Centro de Reabilitação Nossa Senhora dos Anjos
• Instituição de âmbito nacional integrada na Santa Casa da Misericórdia de Lisboa;
• Missão: promover a reabilitação de indivíduos com cegueira ou baixa visão
adquiridas, dotando-as de novas competências que lhes permitam readquirir
autonomias perdidas;
• Presta um serviço de reabilitação desde os primeiros passos do processo de
enfrentar a perda de visão até à plena integração na sociedade;
• Maior instituição desta tipologia a nível nacional, já reabilitou mais de 2000
pessoas, acolhe utentes de todo o país, com mais de 50 anos;
• Público-alvo: indivíduos a partir dos 16 anos;

21. ACAPO

22. ACAPO Associação dos Cegos e Amblíopes de Portugal
Como chegar até nós – ACAPO FARO
Saindo da estação de comboios, seguir sempre pelo lado direito até ao terminal rodoviário da EVA
transportes (Avenida da República). No terminal rodoviário perguntar pelo local de paragem da rede
MINIBUS (autocarro de transporte local). Será necessário atravessar a rua.
Apanhar o circuito azul (circuito 3) e sair na paragem da Rotunda do Hospital (Avenida Almeida
Carrapato junto à Vodafone). Saindo do autocarro, voltar à direita e seguir sempre em frente até ao
primeiro cruzamento (Avenida Almeida Carrapato com a Estrada de S. Luís). Está já na rua da
delegação mas ainda falta percorrer pouco mais de 200 metros. Antes de voltar à esquerda para
seguir a Estrada de S. Luís, convém atravessar logo a estrada, voltando à esquerda em seguida. Cerca
de 30 metros depois encontra novo cruzamento (acesso à Praceta do Rodolfo). Deverá atravessar a
estrada e seguir em frente. A Delegação fica localizada imediatamente antes da próxima esquina
(Estrada de S. Luís com a Rua António Bernardo da Cruz).

23. Casos de estudo
Boas Práticas – exemplo de tecnologia
Vozes digitais
http://www.loquendo.com/en/demo-center/tts-demo/portuguese/
Avanços na tecnologia
http://www.euronews.com/2012/11/13/a-world-without-
limits/#.UKfmNRMXEmE.facebook

24. Imagem com informações sobre a UMIC | Agencia para a Sociedade do Conhecimento - http://www.umic.pt

25. Questões ao Diogo Costa
Que importância dás à utilização de tecnologias?
Consideras que a UAlg tem boas práticas de inclusão para todas as pessoas?
Como imaginas uma Universidade inclusiva?
Quais são os teus programas informáticos favoritos?