Este boletim informativo apresenta uma entrevista com a responsável pela biblioteca escolar sobre as atividades e uso deste espaço por alunos e professores. Alunos costumam utilizar a biblioteca para realizar trabalhos em grupo e pesquisas online, embora esta última atividade não seja sempre para fins escolares. A biblioteca é vista como um espaço cultural e educacional importante na escola.

1. Chico-Zé
BOLETIM INFORMATIVO 7.º E 4.ª EDIÇÃO - ABRIL DE 2010
A nossa biblioteca - entrevista com a Dª Iolanda PRÓXIMA EDIÇÃO
O NOSSO BAR
Ar go de opinião
Neste número, do nosso “Chico-Zé”, decidi- quando verifico uma situação dessas infor-
mos dar-vos a conhecer um pouco da nossa mo o aluno que se não quer trabalhar deve A PAPELARIA
Biblioteca. ceder o lugar a outro aluno ou simplesm- Entrevista oas responsáveis
mente sair dos computadores.
Nós:Como definiria este espaço? Nós: Os alunos costumam requisitar livros
Dª Iolanda: A Biblioteca é um espaço cultu- para levar para casa?
ral e pedagógico, no qual os alunos podem Dª Iolanda: Sim. Vão fazendo-o com algu-
realizar trabalhos e estudarem. ma frequência. Penso que os alunos ainda
Nós: Quantos funcionários trabalham aqui? vão gostando de ler!
Dª Iolanda: Apenas eu, embora tenha o Nós: Gosta de trabalhar neste espaço?
apoio de quatro professores que dinamizam Dª Iolanda: Sim. É agradável contactar di-
aqui ac vidades. rectamente com os alunos e também por-
Nós: Em média, quantos alunos frequentam que nos chegam alguns trabalhos por parte
a Biblioteca por dia? de alguns professores para expormos aqui,
Dª Iolanda: É dificil precisar...mas talvez á e se eu não trabalhasse cá certamente não
volta de 120 alunos. os conheceria. A Biblioteca é também um
Nós: Que po de ac vidades costumam rea- espaço agradável e bem aproveitado por
lizar os alunos na Biblioteca?
Dª Iolanda: Normalmente vêm aqui para re-
quem o trabalha e frequenta. “EM ACÇÃO” E
alizar trabalhos em grupo, pesquisar na Net, “PASSATEMPOS”
e estudar.
Nós: O uso da Net, por parte dos alunos, é Duas rubricas que teremos em
todas as edições
um serviço direccionado para temas escola-
res?
Dª Iolanda: Por vezes não...alguns alunos António, Cá a, Eduardo, Lucas e Luís
querem usá-la para jogos e brincadeiras,
mas também é para isso que aqui estou...

2. Passatempos
Os intervalos - pesquisa de campo Para rir ... ou talvez não!!
No dia 20 de Abril, o nosso grupo de
trabalho andou a pesquisar no pá o da
escola sobre a opinião dos alunos em re-
lação aos intervalos.
Entrevistamos 22 alunos.
Ques námo-los sobre o que costumam
fazer nos intervalos. Oito alunos afirma-
ram que normalmente passam os inter-
valos a conversar com os colegas. Cinco alunos dizem que aproveitam o
tempo para jogar e outros cinco referem que namoram. Três alunos di-
zem que não fazem nada e apenas um afirma que passa o tempo no bar.
Em relação à segunda pergunta que pedia que indicassem o que mais gos-
tavam que se fizesse nos intervalos, sete dizem que gostavam de pra car
jogos dinamizados por alguém, cinco afirmam que gostavam que se pu-
desse fumar, um gostaria de pra car corridas, dois pra car basquete e
cinco referem que gostavam que houvesse autorização para sairem da
escola nos intervalos.
Por fim, pedimos que nos referissem um aspecto nega vo que se passe
nos intervalos. Cinco alunos falam nas agressões sicas entre alunos, um
refere que é uma altura em que existem muitas pessoas no bar e que não
dá jeito nenhum, três referem que os “grandes” não se relacionam muito
com os mais pequenos, quatro referem que os intervalos não deveriam
ser controlados por funcionários e os restantes não referiram nenhum
aspecto.
Independentemente do que se possa fazer no intervalo, ele deveria ser
essencialmente um espaço de convívio são e fraterno.
Ana Catarina, Ana Isabel, Inês, Fá ma e Tiago
Em Acção
No passado dia 26 de Abril, na aula de EMRC, Anedotas
foi-nos proposto a realização de um traba-
lho para o dia da mãe. Alguém me sabe dizer donde vem a luz
Foi-nos dado um azulejo e frases ou quadras eléctrica?-Pergunta o professor?
para usarmos. A decoração ficou por nossa -Da Selva! - responde o João.
conta. Quem fosse poé co, também podia -Da Selva? - Pergunta o professor.
personalizar mais o trabalho. - Pois, ainda esta manhã o meu pai dis-
Acolhemos bem a ideia. É sempre impor- se, quando estava a tomar banho: “Estes
tante, nestas datas, fazermos nós mesmos qualquer coisa para a pessoa macacos cortaram outra vez a luz...”
em causa. Sempre é fruto do nosso trabalho... e afec vamente tem mais
valor! Está bem, eu tomo nota... O Luisinho não
Para todas as nossas mães um imenso obrigada por tudo!!! pode vir às aulas hoje, porque está com
gripe... Já agora, quem é que está ao te-
lefone?
- É o meu paizinho Sra. Professora!
Ana Cris na, Ana Margarida, José, Marta e
Carlos, Cris na, Diogo, Márcio e Rita Miguel