O documento fornece instruções para exercícios de formação de palavras em português, incluindo prefixação, sufixação, derivação e composição. As respostas são fornecidas para cada questão.

1. 1. Associa a cada uma das palavras abaixo indicadas um prefixo adequado, de modo a que estas adquiram o
sentido oposto do indicado.
a) eficaz - c) limitado -
b) honesto - d) normal -
2. Adiciona às palavras indicadas um sufixo adequado, do modo a obteres nomes.
a) subtil - c) humilde -
b) meigo - d) tolerante -
3. Assinala com X a única palavra cujo prefixo apresenta um valor diferente dos outros:
impensável
inevitável
imigrante
inaudível
4. Classifica, quanto ao seu processo de formação, a palavra “governo”.
_______________________________________________________________________________________________________________________
5. Classifica as palavras abaixo indicadas quanto ao seu processo de formação, assinalando X na coluna
conveniente.
PALAVRAS
DERIVAÇÃO COMPOSIÇÃO
DP1 DS2 DPS3 P4 CM5 CMS6
a. embarcar
b. hidroavião
c. pré-primária
d. enjoativo
e. guarda-redes
f. imprudentemente
g. terrestre
h. carnívoro
i. retroativo
j. enlouquecer
Legenda:
DP1
– derivação por prefixação/ DS2
-derivação por sufixação/ DPS3
-derivação por prefixação e sufixação/ P4
-
parassíntese/ CM5
- composição morfológica/ CMS6
- composição morfossintática
Ficha Formativa de PORTUGUÊS – 9.º ANO
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
Aluno: _________________________________________________________________ N.º: ______ Turma: _______ Ano: _____
Data: ___/ ___/ ____ Classificação: ____________________ O/A Professor(a): _________________
Assinatura do(a) Encarregada de Educação: ____________________

2. 6. Qual dos conjuntos seguintes é constituído apenas por palavras cujo processo de formação é o mesmo?
a) cata-vento – desvendar – vendaval – ventar.
b) cometa – galáxia – vaivém – cosmonauta.
c) ímpar – destapar – pós-colonial – atípico.
d) expedição – explorar – navegar – navio-escola.
6.1. Identifica o processo de formação de palavras usado na alínea que selecionaste.
_______________________________________________________________________________________________________________________
7. Constrói uma frase em que, através do processo de conversão, a palavra sublinhada passe a pertencer a outra
classe ou subclasse.
Os rapazes mais fracos não participaram na corrida.
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8. A coluna A apresenta conjuntos de palavras. As três palavras que compõem cada conjunto têm em comum um
elemento cujo sentido está associado a uma das palavras da coluna B. Faz corresponder a cada conjunto da coluna
A a única palavra da coluna B que lhe está associada.
Chave: a. ___/ b. ___/ c. ___/ d. ___
9. Indica o processo irregular de formação de palavras que originou cada um dos vocábulos abaixo:
UNICEF wireless moto pum BTT diciopédia
10. Forma frases em que utilizes as palavras sublinhadas com um sentido diferente do original, de modo a
constituírem exemplos de extensão semântica.
a) O livro, que tem apenas cem páginas, lê-se depressa.
_______________________________________________________________________________________________________________________
b) Durante o período dos Descobrimentos, os ataques de pirataria eram frequentes.
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COLUNA A COLUNA B
a. biblioteca, cinemateca, pinacoteca
b. megafone, megalomania, megalítico
c. equidistante, equivalente, equilátero
d. aracnofobia, acrofobia, fotofobia
1. medo
2. igual
3. luz
4. coleção
5. grande
6. som

3. 1. Associa a cada uma das palavras abaixo indicadas um prefixo adequado, de modo a que estas adquiram o
sentido oposto do indicado. (i/ in- /im -/ des-/ a-)
a) eficaz – ineficaz c) limitado - ilimitado
b) honesto - desonesto d) normal - anormal
2. Adiciona às palavras indicadas um sufixo adequado, do modo a obteres nomes.
(-eza/ -ice / -dade/ -ncia)
a) subtil – subtileza c) humilde - humildade
b) meigo - meiguice d) tolerante - tolerância
3. Assinala com X a única palavra cujo prefixo apresenta um valor diferente dos outros:
Impensável (prefixo de negação)
Inevitável (prefixo de negação)
x imigrante (movimento para o interior)
Inaudível (prefixo de negação)
4. Classifica, quanto ao seu processo de formação, a palavra “governo”.
O processo é a derivação não afixal, pois este nome derivou do verbo “governar”.
5. Classifica as palavras abaixo indicadas quanto ao seu processo de formação, assinalando X na coluna
conveniente.
PALAVRAS
DERIVAÇÃO COMPOSIÇÃO
DP1 DS2 DPS3 P4 CM5 CMS6
k. embarcar X
l. hidroavião X
m. pré-primária X
n. enjoativo X
o. guarda-redes X
p. imprudentemente X
q. terrestre X
r. carnívoro X
s. retroativo X
t. enlouquecer x
Legenda:
DP1
– derivação por prefixação/ DS2
-derivação por sufixação/ DPS3
-derivação por prefixação e sufixação/ P4
-
parassíntese/ CM5
- composição morfológica/ CMS6
- composição morfossintática
Miniteste de PORTUGUÊS
SOLUÇÃO

4. 6. Qual dos conjuntos seguintes é constituído apenas por palavras cujo processo de formação é o mesmo?
e) cata-vento – desvendar – vendaval – ventar.
f) cometa – galáxia – vaivém – cosmonauta.
g) ímpar – destapar – pós-colonial – atípico.
h) expedição – explorar – navegar – navio-escola.
6.1. Identifica o processo de formação de palavras usado na alínea que selecionaste.
Trata-se da derivação por prefixação.
7. Constrói uma frase em que, através do processo de conversão, a palavra sublinhada passe a pertencer a outra
classe ou subclasse.
Os rapazes mais fracos não participaram na corrida.
(adjetivo)
Os fracos raramente superam os obstáculos da prova.
(nome)
8. A coluna A apresenta conjuntos de palavras. As três palavras que compõem cada conjunto têm em comum um
elemento cujo sentido está associado a uma das palavras da coluna B. Faz corresponder a cada conjunto da coluna
A a única palavra da coluna B que lhe está associada.
Chave: a. 4 / b. 5 / c. 2 / d. 1
9. Indica o processo irregular de formação de palavras que originou cada um dos vocábulos abaixo:
UNICEF wireless moto pum BTT diciopédia
acrónimo empréstimo truncação onomatopeia sigla amálgama
10. Forma frases em que utilizes as palavras sublinhadas com um sentido diferente do original, de modo a
constituírem exemplos de extensão semântica.
a) O livro, que tem apenas cem páginas, lê-se depressa.
A página da escola na Internet está indisponível.
b) Durante o período dos Descobrimentos, os ataques de pirataria eram frequentes.
A pirataria informática é uma atividade criminosa.
COLUNA A COLUNA B
e. biblioteca, cinemateca, pinacoteca
f. megafone, megalomania, megalítico
g. equidistante, equivalente, equilátero
h. aracnofobia, acrofobia, fotofobia
7. medo
8. igual
9. luz
10. coleção
11. grande
12. som