1) O documento contém 11 questões sobre vários assuntos como preços, gráficos, frações e operações matemáticas. As questões testam compreensão de texto e raciocínio lógico.
1) O documento apresenta 22 questões de raciocínio lógico e probabilidade relacionadas a combinatória e permutações. As questões envolvem cálculos de arranjos, permutações e combinações para determinar o número de possibilidades em diferentes situações.
O documento apresenta um banco de questões sobre Matemática e Língua Portuguesa para revisão de conteúdos de uma avaliação. Inclui 25 questões de Matemática e 6 questões de Língua Portuguesa sobre diferentes temas como números, operações matemáticas, interpretação de texto e gramática.
1) O gasto total foi de R$15 + R$11 + R$10 = R$36. A expressão para o gasto total é x*5 + y*1.5 + z*3.
2) Se a área do galinheiro for aproveitada ao máximo, ela será 9m2. A expressão para a área é c*2 - 6.
3) O perímetro é 2x + 12 + 2x + 12 = 4x + 24. Para x = 5, a área é 10*5 = 50cm2.
O documento apresenta vários problemas de matemática envolvendo números racionais, operações com números decimais, porcentagem e conversão de unidades de medida. As questões abordam tópicos como frações, porcentagem, operações com números decimais, conversão de unidades de medida e resolução de problemas envolvendo estas habilidades.
2º ano avaliação diagnóstica matemáticaCida Carvalho
Este documento contém 25 questões de múltipla escolha sobre conceitos matemáticos básicos para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos. Há também orientações para a professora sobre a aplicação da avaliação.
Este documento contém 14 questões de uma avaliação de matemática dividida em dois blocos. As questões abordam tópicos como áreas de figuras geométricas, operações matemáticas, leitura de horas em relógios e interpretação de dados apresentados em gráficos e tabelas.
Este documento contém 11 questões de múltipla escolha sobre matemática do 5o ano. As questões abordam tópicos como cálculos com medidas, interpretação de gráficos e tabelas, decomposição e representação de números, reconhecimento de figuras geométricas e resolução de problemas envolvendo proporções e porcentagens. O documento foi elaborado pela Gerência de Tecnologia Educacional para simular uma prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica.
1) O documento apresenta 22 questões de raciocínio lógico e probabilidade relacionadas a combinatória e permutações. As questões envolvem cálculos de arranjos, permutações e combinações para determinar o número de possibilidades em diferentes situações.
O documento apresenta um banco de questões sobre Matemática e Língua Portuguesa para revisão de conteúdos de uma avaliação. Inclui 25 questões de Matemática e 6 questões de Língua Portuguesa sobre diferentes temas como números, operações matemáticas, interpretação de texto e gramática.
1) O gasto total foi de R$15 + R$11 + R$10 = R$36. A expressão para o gasto total é x*5 + y*1.5 + z*3.
2) Se a área do galinheiro for aproveitada ao máximo, ela será 9m2. A expressão para a área é c*2 - 6.
3) O perímetro é 2x + 12 + 2x + 12 = 4x + 24. Para x = 5, a área é 10*5 = 50cm2.
O documento apresenta vários problemas de matemática envolvendo números racionais, operações com números decimais, porcentagem e conversão de unidades de medida. As questões abordam tópicos como frações, porcentagem, operações com números decimais, conversão de unidades de medida e resolução de problemas envolvendo estas habilidades.
2º ano avaliação diagnóstica matemáticaCida Carvalho
Este documento contém 25 questões de múltipla escolha sobre conceitos matemáticos básicos para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos. Há também orientações para a professora sobre a aplicação da avaliação.
Este documento contém 14 questões de uma avaliação de matemática dividida em dois blocos. As questões abordam tópicos como áreas de figuras geométricas, operações matemáticas, leitura de horas em relógios e interpretação de dados apresentados em gráficos e tabelas.
Este documento contém 11 questões de múltipla escolha sobre matemática do 5o ano. As questões abordam tópicos como cálculos com medidas, interpretação de gráficos e tabelas, decomposição e representação de números, reconhecimento de figuras geométricas e resolução de problemas envolvendo proporções e porcentagens. O documento foi elaborado pela Gerência de Tecnologia Educacional para simular uma prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica.
1) O documento contém 15 questões de matemática do 5o ano sobre tópicos como decomposição numérica, adição, subtração, geometria e interpretação de gráficos e tabelas.
2) As questões avaliam a compreensão dos alunos sobre conceitos como ordens, classes, representação de números no ábaco, adição e subtração de quantidades.
3) São abordados também problemas envolvendo cálculo de populações, vendas, capacidade de transporte e identificação de figuras geométricas.
O documento é uma prova de matemática do 5o ano com 10 questões sobre assuntos como Copa do Mundo, números, operações matemáticas e frações. As questões abordam tópicos como anos de realização da Copa do Mundo, decomposição de números, operações matemáticas, frações e estatísticas sobre vacinação.
O documento contém 26 questões de matemática sobre diversos tópicos como números inteiros, operações matemáticas, geometria, porcentagem e estatística. As questões envolvem cálculos, interpretação de gráficos e tabelas e raciocínio lógico.
1) O documento é um simulado de prova com 26 questões de múltipla escolha sobre assuntos como matemática, geografia e português.
2) As questões abordam tópicos como distâncias, conversão de unidades, porcentagens, frações, figuras geométricas e interpretação de gráficos e tabelas.
3) O simulado foi aplicado para preparar os alunos para a Prova Brasil 2011, avaliação nacional do Ministério da Educação.
O documento contém 30 questões de múltipla escolha sobre matemática básica, incluindo operações com números, frações, porcentagens e geometria. As questões abordam tópicos como números decimais, consumo de combustível, multiplicação, subtração, porcentagem, área e figuras geométricas.
O documento apresenta 26 exemplos de exercícios de matemática do 4o ano do ensino fundamental. Os exemplos incluem operações com números naturais e fracionários, resolução de problemas, geometria plana, leitura e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento apresenta uma prova de Matemática e Português para alunos da 4a série do ensino fundamental. A prova contém 3 blocos com questões de múltipla escolha sobre assuntos como números, operações matemáticas, interpretação de gráficos e textos.
O documento é um simulado de matemática para alunos do 5o ano com 10 questões sobre vários tópicos como linha do tempo, geometria, porcentagem e interpretação de gráficos e tabelas. As questões abordam cálculos, leitura e interpretação de figuras e tabelas para escolher a alternativa correta.
1) O documento contém 36 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, interpretação de gráficos e textos. As questões abordam tópicos como frações, porcentagens, geometria e raciocínio lógico.
1) O documento contém 20 questões de matemática do nível 1 da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) dos anos de 2005 e 2006. As questões envolvem cálculos, geometria, porcentagem e raciocínio lógico.
2) O aluno deve responder as questões e apresentar os cálculos em folha separada, conforme instruído pelo professor.
3) As questões abordam tópicos como operações com números, geometria plana, porcentagem, raciocín
Este documento contém 30 questões de matemática sobre vários tópicos como números, operações, geometria e porcentagem. As questões foram aplicadas como um simulado para avaliar o conhecimento de alunos do 6o ano.
1. O documento contém 33 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, geografia e interpretação de gráficos e figuras.
2. As questões abordam tópicos como porcentagem, área, frações, interpretação de mapas e gráficos.
3. Há questões que pedem para identificar informações como distâncias, temperaturas, números de objetos ou pessoas de acordo com os dados apresentados.
Este documento contém 5 questões de múltipla escolha para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como operações matemáticas simples, leitura de tabelas e interpretação de gráficos.
O documento contém várias questões que envolvem conversões entre unidades de tempo como horas, minutos, dias, semanas e meses. As questões abordam cálculos envolvendo corridas, leitura de livros, observação de baleias, contagem de dias para aniversários e viagens.
1. O documento contém 57 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, lógica e interpretação de imagens. As questões variam em nível de dificuldade.
Este documento apresenta uma série de problemas envolvendo operações com números racionais expressos na forma decimal. Os problemas abordam cálculos de diferença, soma, subtração e comparação entre medidas de distância, peso, temperatura e outras grandezas físicas.
O documento contém uma lista de 38 questões de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como números naturais, porcentagem, operações matemáticas, geometria, entre outros.
O documento apresenta exemplos de frações, incluindo leitura, escrita e conversão entre forma fracionária e mista. Também contém 12 questões sobre aplicações de frações em diferentes contextos como receitas, esportes, herança, área e distância.
Este documento contém 27 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos como geografia, matemática e história. As questões abordam tópicos como localização do Pico das Agulhas Negras, operações matemáticas, população de cidades brasileiras e eventos históricos.
As questões tratam de: (1) quantos bombons Professora Vera precisará para dar 4 bombons a cada um de seus 32 alunos; (2) quantos lápis cada criança receberá se Paulo comprou 4 dúzias de lápis para distribuir igualmente entre 8 crianças; (3) que fração do terreno será ocupada pela casa de acordo com o desenho dado.
O documento é uma avaliação diagnóstica de português para alunos do 4o ano. Contém perguntas sobre um bilhete enviado pelo Lobo convidando os porquinhos para um banquete, e sobre um registro de nascimento de uma criança chamada Cecília Mendes.
1) O documento contém 15 questões de matemática do 5o ano sobre tópicos como decomposição numérica, adição, subtração, geometria e interpretação de gráficos e tabelas.
2) As questões avaliam a compreensão dos alunos sobre conceitos como ordens, classes, representação de números no ábaco, adição e subtração de quantidades.
3) São abordados também problemas envolvendo cálculo de populações, vendas, capacidade de transporte e identificação de figuras geométricas.
O documento é uma prova de matemática do 5o ano com 10 questões sobre assuntos como Copa do Mundo, números, operações matemáticas e frações. As questões abordam tópicos como anos de realização da Copa do Mundo, decomposição de números, operações matemáticas, frações e estatísticas sobre vacinação.
O documento contém 26 questões de matemática sobre diversos tópicos como números inteiros, operações matemáticas, geometria, porcentagem e estatística. As questões envolvem cálculos, interpretação de gráficos e tabelas e raciocínio lógico.
1) O documento é um simulado de prova com 26 questões de múltipla escolha sobre assuntos como matemática, geografia e português.
2) As questões abordam tópicos como distâncias, conversão de unidades, porcentagens, frações, figuras geométricas e interpretação de gráficos e tabelas.
3) O simulado foi aplicado para preparar os alunos para a Prova Brasil 2011, avaliação nacional do Ministério da Educação.
O documento contém 30 questões de múltipla escolha sobre matemática básica, incluindo operações com números, frações, porcentagens e geometria. As questões abordam tópicos como números decimais, consumo de combustível, multiplicação, subtração, porcentagem, área e figuras geométricas.
O documento apresenta 26 exemplos de exercícios de matemática do 4o ano do ensino fundamental. Os exemplos incluem operações com números naturais e fracionários, resolução de problemas, geometria plana, leitura e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento apresenta uma prova de Matemática e Português para alunos da 4a série do ensino fundamental. A prova contém 3 blocos com questões de múltipla escolha sobre assuntos como números, operações matemáticas, interpretação de gráficos e textos.
O documento é um simulado de matemática para alunos do 5o ano com 10 questões sobre vários tópicos como linha do tempo, geometria, porcentagem e interpretação de gráficos e tabelas. As questões abordam cálculos, leitura e interpretação de figuras e tabelas para escolher a alternativa correta.
1) O documento contém 36 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, interpretação de gráficos e textos. As questões abordam tópicos como frações, porcentagens, geometria e raciocínio lógico.
1) O documento contém 20 questões de matemática do nível 1 da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) dos anos de 2005 e 2006. As questões envolvem cálculos, geometria, porcentagem e raciocínio lógico.
2) O aluno deve responder as questões e apresentar os cálculos em folha separada, conforme instruído pelo professor.
3) As questões abordam tópicos como operações com números, geometria plana, porcentagem, raciocín
Este documento contém 30 questões de matemática sobre vários tópicos como números, operações, geometria e porcentagem. As questões foram aplicadas como um simulado para avaliar o conhecimento de alunos do 6o ano.
1. O documento contém 33 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, geografia e interpretação de gráficos e figuras.
2. As questões abordam tópicos como porcentagem, área, frações, interpretação de mapas e gráficos.
3. Há questões que pedem para identificar informações como distâncias, temperaturas, números de objetos ou pessoas de acordo com os dados apresentados.
Este documento contém 5 questões de múltipla escolha para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como operações matemáticas simples, leitura de tabelas e interpretação de gráficos.
O documento contém várias questões que envolvem conversões entre unidades de tempo como horas, minutos, dias, semanas e meses. As questões abordam cálculos envolvendo corridas, leitura de livros, observação de baleias, contagem de dias para aniversários e viagens.
1. O documento contém 57 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, lógica e interpretação de imagens. As questões variam em nível de dificuldade.
Este documento apresenta uma série de problemas envolvendo operações com números racionais expressos na forma decimal. Os problemas abordam cálculos de diferença, soma, subtração e comparação entre medidas de distância, peso, temperatura e outras grandezas físicas.
O documento contém uma lista de 38 questões de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como números naturais, porcentagem, operações matemáticas, geometria, entre outros.
O documento apresenta exemplos de frações, incluindo leitura, escrita e conversão entre forma fracionária e mista. Também contém 12 questões sobre aplicações de frações em diferentes contextos como receitas, esportes, herança, área e distância.
Este documento contém 27 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos como geografia, matemática e história. As questões abordam tópicos como localização do Pico das Agulhas Negras, operações matemáticas, população de cidades brasileiras e eventos históricos.
As questões tratam de: (1) quantos bombons Professora Vera precisará para dar 4 bombons a cada um de seus 32 alunos; (2) quantos lápis cada criança receberá se Paulo comprou 4 dúzias de lápis para distribuir igualmente entre 8 crianças; (3) que fração do terreno será ocupada pela casa de acordo com o desenho dado.
O documento é uma avaliação diagnóstica de português para alunos do 4o ano. Contém perguntas sobre um bilhete enviado pelo Lobo convidando os porquinhos para um banquete, e sobre um registro de nascimento de uma criança chamada Cecília Mendes.
Este documento discute a diversidade entre seres humanos e na natureza. Apresenta exemplos de diversidade entre borboletas, rostos humanos e características físicas e psicológicas entre pessoas. Também aborda a diversidade na alimentação entre culturas e épocas diferentes.
1) O documento apresenta sugestões de atividades para o 4o ano do ensino fundamental, com foco em matemática.
2) Inclui informações sobre o material dourado de Montessori e atividades relacionadas a números e operações matemáticas como adição e subtração.
3) Aborda temas como sistema de numeração decimal, antecessores e sucessores, interpretação de gráficos e tabelas.
As crianças vizinhas eram insuportáveis. O menino infernizava o gato e chorava quando era arranhado. A irmã dele destruía propositalmente as flores do jardim. O narrador e seu irmão preferiam animais como elefantes e rinocerontes àquelas crianças.
O documento é uma avaliação de português do 4o ano sobre empatia entre primatas. Ele explica que chimpanzés, assim como os humanos, se consolam uns aos outros com carinho e abraços para diminuir o nível de estresse.
O documento apresenta uma avaliação diagnóstica de português para alunos do 4o ano do ensino fundamental. Contém questões sobre um bilhete deixado por uma mãe para o filho e sobre duas histórias infantis. As questões verificam a compreensão de texto dos alunos sobre detalhes como o propósito do bilhete, sentimentos expressos e acontecimentos nas narrativas.
O bilhete foi escrito para Joãozinho pela mãe. Ela disse que saiu atrasada e não pode esperá-lo, e pediu que ele organizasse o material para pesquisa de História, usando a tomada do quarto pois a do banheiro estava com defeito.
O documento apresenta exemplos de bilhetes escritos para aniversários e convites. Inclui também modelos de bilhetes com instruções para preenchê-los corretamente.
O documento propõe uma avaliação de Matemática para o 1o bimestre com 6 questões que abordam operações numéricas, leitura e interpretação de gráficos, tabelas e calendário, representação de quantidades em ábacos e resolução de operações. As questões incluem cálculos, comparações e identificação de informações em diferentes representações matemáticas.
Coletânea de atividades de matemática (1)Raquel Becker
O documento fornece dicas para economizar água em casa, como fechar a torneira enquanto escova os dentes ou toma banho, e alerta sobre os riscos do desperdício por torneiras pingando ou encanamentos furados. A classe fará uma pesquisa sobre economia de água e resolverá exercícios sobre unidades de medida como litros, mililitros e gramas.
O documento apresenta quatro problemas de matemática sobre situações envolvendo bombons e caixas para uma doceira e sobre quantidades de ingredientes para receitas de bolo.
Coletânea português matemática 4o ano aluno 2015 (1)Raquel Becker
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de Língua Portuguesa e Matemática para o quarto ano do ensino fundamental em Foz do Iguaçu. A equipe pedagógica responsável é coordenada por Theodoricos Melo dos Santos e inclui três professoras. O material foi elaborado para despertar o interesse dos alunos e proporcionar oportunidades de aprendizado por meio de atividades e imagens.
Este documento apresenta uma aula sobre a pirâmide alimentar para alunos do 4o ano do ensino fundamental. Nele são descritas as competências e habilidades que serão desenvolvidas, como classificar os alimentos em grupos e entender a importância de cada um para a saúde. Inclui atividades práticas para identificar amido e coletar dados alimentares dos alunos.
Coletânea português matemática 4o ano professor 2015 (3)Raquel Becker
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de língua portuguesa e matemática para o quarto ano do ensino fundamental em Foz do Iguaçu. A coletânea foi elaborada por uma equipe pedagógica coordenada por Theodoricos Melo dos Santos e contém introduções sobre diferentes gêneros textuais e atividades para os alunos responderem.
O documento resume informações sobre a cidade de Foz do Iguaçu no Brasil. Foz do Iguaçu está localizada no oeste do Paraná, na tríplice fronteira entre Brasil, Argentina e Paraguai. O documento descreve a origem do nome da cidade, sua população, relevo e altitude.
O documento fornece sugestões de atividades para professores do 4o ano, incluindo atividades de português sobre gêneros textuais como bilhetes e cartas. A equipe de coordenação pedagógica envia as sugestões para auxiliar no planejamento das aulas, sem que sejam vistas como absolutas. Os professores são encorajados a refletir sobre as atividades e adaptá-las com base em seus próprios conhecimentos e experiências.
O documento apresenta um desafio sobre a pirâmide alimentar, pedindo para identificar quais alimentos devem ser consumidos em maior quantidade e com moderação, marcar os alimentos saudáveis, assinalar hábitos saudáveis, desenhar uma fruta preferida e escrever o nome de uma fruta. Fornece também contatos de um programa educacional sobre ciências.
A atividade propõe a preparação de uma vitamina de frutas com mamão, banana e leite. Os alunos devem classificar os ingredientes em alimentos de origem vegetal ou animal e responder perguntas sobre a pirâmide alimentar, incluindo quais alimentos são construtores, energéticos ou reguladores. Eles também devem sugerir formas de apresentar temas sobre alimentação saudável.
1) O documento contém 29 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como números decimais, frações, porcentagem, geometria e operações matemáticas.
Matemática caderno de questôes (5º ano) - prova brasilIlton Bruno
1) O documento contém 29 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como números decimais, frações, porcentagem, geometria e operações matemáticas.
A prova de matemática contém 21 questões sobre números decimais, área, consumo de combustível, subtração, temperatura e figuras geométricas. As questões envolvem escolher a alternativa correta entre A, B, C ou D.
Este teste de matemática contém 23 questões sobre tópicos como geometria, frações, porcentagem e problemas aritméticos. As questões requerem que os alunos interpretem gráficos, diagramas e outras representações visuais para escolher a alternativa correta.
Simulado de matemática - Revisão prova do SAEBMary Alvarenga
Este documento é um simulado de matemática com 25 questões para alunos do 5o ano. As questões cobrem tópicos como moedas e cédulas, figuras geométricas, decomposições numéricas, cálculos com porcentagens e operações básicas. A professora Mary Alvarenga aplicou o simulado e desejou boa sorte aos alunos.
O documento contém 36 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos de matemática, como geometria, porcentagem, álgebra e estatística. As questões abordam tópicos como interpretação de gráficos, resolução de sistemas de equações, cálculo de áreas e volumes, noções de probabilidade e análise combinatória.
1) O documento contém 20 questões de matemática do nível 1 da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) dos anos de 2005 e 2006. As questões envolvem cálculos, geometria, porcentagem e raciocínio lógico.
2) O aluno deve responder as questões apresentando os cálculos em folha separada, conforme instruído pelo professor.
3) As questões abordam tópicos como operações com números, geometria plana, porcentagem, raciocínio
1) O documento contém 44 questões objetivas sobre matemática básica e raciocínio lógico para estudantes do ensino fundamental.
2) As questões abordam tópicos como números, operações matemáticas, geometria, porcentagem e interpretação de gráficos e tabelas.
3) Cada questão é identificada por um código alfanumérico e oferece alternativas de resposta para que o estudante marque a correta.
1) O documento contém 44 questões objetivas sobre matemática básica e raciocínio lógico para estudantes do ensino fundamental.
2) As questões abordam tópicos como números, operações matemáticas, geometria, porcentagem e interpretação de gráficos e tabelas.
3) Cada questão é identificada por um código alfanumérico e oferece alternativas de resposta para que o estudante selecione a correta.
Este documento contém vários problemas de matemática envolvendo números, operações, geometria e medidas. As questões abordam tópicos como frações, porcentagens, conversão entre unidades de medida, cálculo de áreas e perímetros de figuras geométricas. Há também problemas sobre compras, promoções e troco.
Revisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptxJooMaurcio15
1) Os documentos contêm questões sobre matemática com diferentes tópicos como geometria, álgebra e estatística.
2) As questões envolvem cálculos como áreas, perímetros, porcentagens e expressões algébricas.
3) São fornecidas várias alternativas de respostas para que o leitor escolha a correta de acordo com os cálculos e raciocínios matemáticos envolvidos em cada questão.
Este documento contém 23 questões de uma avaliação externa de matemática para a 1a série. As questões cobrem tópicos como funções de 1o grau, média aritmética, geometria plana, porcentagem e álgebra. A avaliação tem o objetivo de medir o desempenho dos estudantes em diferentes conceitos e habilidades matemáticas apropriadas para o ano letivo.
1) O documento apresenta uma avaliação de matemática com 19 questões.
2) As questões variam entre operações matemáticas, interpretação de dados e resolução de problemas.
3) O aluno deve escolher a alternativa correta para cada questão.
Este documento apresenta um simulado com 25 questões de múltipla escolha sobre matemática e português para alunos do 3o, 4o e 5o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como geometria, números, operações matemáticas, leitura de gráficos e interpretação de texto. O aluno deve responder apenas as questões que souber fazer de acordo com sua série.
Este documento contém um simulado com 25 questões de múltipla escolha sobre matemática e português para alunos do 3o, 4o e 5o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como operações matemáticas, geometria, leitura de gráficos e interpretação de texto. O aluno deve responder apenas as questões que souber fazer.
1. O documento contém 20 perguntas de múltipla escolha sobre assuntos diversos como matemática, lógica e interpretação de texto.
2. As perguntas abordam tópicos como cálculo de troco, inversão de algarismos em números, relação entre números em quadriculados e gráficos, áreas de figuras geométricas, sequências numéricas e lógica proposicional.
3. O resumo fornece as informações essenciais sobre o conteúdo e objetivo do documento de forma
O documento contém 25 questões de matemática do 5o ano sobre diversos tópicos como geometria, medidas, números e operações. As questões envolvem identificar posições em uma sala de aula, reconhecer figuras geométricas, realizar cálculos com medidas de tempo, massa e capacidade e decompor e operar com números naturais.
O documento apresenta 8 questões de matemática e uma pesquisa sobre onde alunos irão passar as férias. As questões envolvem cálculos de compras, identificação de pontos em uma reta numérica, contagem de figuras geométricas e conversão de horário. A pesquisa mostra os resultados sobre os lugares escolhidos pelos alunos para passarem as férias.
1. O documento contém 45 questões de matemática sobre vários tópicos como geometria, medidas, números e operações.
2. As questões envolvem identificar posições em sala de aula, reconhecer figuras geométricas, fazer cálculos com medidas de tempo, massa e capacidade, decompor e operar com números.
3. São fornecidos desenhos, tabelas e outras informações visuais para apoiar a compreensão e resolução das questões.
Simulado de Matemática Edite Porto 2014Angela Maria
1) O documento contém 52 questões de múltipla escolha sobre matemática do 5o ano. As questões abordam tópicos como operações (adição, subtração, multiplicação e divisão), medidas (tempo, comprimento, massa, capacidade), porcentagem e geometria.
2) As questões devem ser respondidas escolhendo entre as alternativas A, B, C ou D.
3) O documento tem como objetivo avaliar os conhecimentos do aluno em diferentes conteúdos matemáticos do 5o ano.
O texto é um poema que descreve a onça como um animal que não dá medo e vive mansamente na floresta, mas que fica tensa quando ouve barulhos de caçadores, pois teme ser caçada por eles para fazer tapetes, ignorando sua beleza selvagem.
Dona Baratinha encontrou uma moeda de ouro e decidiu colocar um laço na cabeça para arrumar um noivo. Ela foi até a janela cantarolando que queria casar com alguém que tivesse dinheiro.
O aluno teve uma boa nota no primeiro bimestre de português. Ele leu e respondeu perguntas sobre dois textos - um bilhete e uma história sobre Dona Baratinha. Ele também leu e respondeu perguntas sobre uma carta escrita por Flávia para a amiga Ana Paula.
1. O documento é uma avaliação de matemática para alunos do ensino fundamental com 7 questões sobre números, operações matemáticas e sequências numéricas.
2. As questões incluem identificar valores relativos de números, decompor números em partes, colocar valores no ábaco, escrever números por extenso, ordenar uma sequência numérica e realizar operações matemáticas como soma, subtração e multiplicação.
3. A avaliação é destinada a medir o desempenho do aluno em conceitos básicos de matemática.
O documento descreve as principais avaliações da educação básica realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), como o PISA, ENEM, ENCCEJA, Provinha Brasil, Saeb, Aneb e Prova Brasil. O objetivo dessas avaliações é diagnosticar o desempenho dos estudantes, subsidiar políticas educacionais e garantir a qualidade e equidade na educação brasileira.
O documento apresenta 3 problemas matemáticos envolvendo horas em relógios que devem ser resolvidos desenhando os horários. O primeiro problema diz que a pessoa saiu às 3 horas e chegou às 5 horas, devendo preencher quantas horas ficou fora. O segundo fala sobre entrar na escola às 8 horas e sair às 12 horas, devendo preencher quantas horas ficou na escola. O terceiro diz que a mãe colocou um bolo para assar às 3 horas e 5 minutos e ele assou por 45 minutos, devendo preencher em que horas
Este documento apresenta os planejamentos bimestrais de Português e Matemática para o 4o ano do ensino fundamental. No planejamento de Português, são listados os gêneros textuais, objetivos, atividades e aspectos gramaticais que serão trabalhados em cada bimestre. O planejamento de Matemática descreve os conteúdos, objetivos e atividades relacionadas a números e operações, espaço e forma, grandezas e medidas e tratamento da informação que serão abordados ao longo do ano.
O poema descreve como o mundo seria melhor se o autor pudesse fazer mudanças, como transformar ruas em locais para crianças brincarem, proteger florestas para pássaros, e impedir poluição de rios para proteger peixes, de modo que o mundo se tornaria um paraíso para animais, plantas e crianças.
O menino tinha olhos pretos e redondos como jabuticabas. Uma noite, seus olhos não queriam dormir e ele pediu para sua mãe contar uma história para eles ficarem quietos.
A história de Foz do Iguaçu remonta a 6.000 a.C. com vestígios humanos na região. A região foi "descoberta" pelo espanhol Álvar Nuñes Cabeza de Vaca em 1542, que nomeou as Cataratas de Iguaçu. Nos séculos seguintes, a região foi povoada por diversos grupos indígenas e recebeu os primeiros colonizadores europeus no final do século XIX. A cidade cresceu significativamente a partir da década de 1950 com a industrialização e o tur
O documento lista anos de 1986 a 2004 repetidamente, seguidos por nomes Luana, Cauê, Sara, João e Francisco, sugerindo uma tabela ou lista de dados sem contexto ou significado claro.
O poema descreve a frustração de uma criança que ora é considerada muito pequena para algumas coisas, ora é considerada grande demais para outras, sem ter voz na própria vida. A criança pede aos pais que a deixem crescer em paz.
1. 1) O vendedor de uma loja precisava calcular o preço das prestações de um aparelho de fax
que estava em promoção.
O preço da prestação desse aparelho de fax é
(A) R$ 810,00 (B) R$ 190,00 (C) R$ 570,00 (D) R$ 40,00
2) Alice percebeu que, juntando triângulos lado a lado, poderia obter vários polígonos. Veja a
experiência que ela fez:
Os polígonos 1, 2, 3 obtidos por Alice são na ordem:
(A) quadrado, triângulo e retângulo. (B) triângulo, retângulo e quadrado.
(C) triângulo, retângulo e círculo. (D) trapézio, triângulo e quadrado.
3) Marta alugou duas fitas de vídeo de 90 minutos cada uma. Quanto tempo Marta vai levar
para assistir as duas fitas seguidas?
(A) 1 hora e meia. (C) 3 horas.
(B) 2 horas. (D) 4 horas e meia.
4) Observe o gráfico:
Variação da População Indígena do Brasil de 1500 a 2000
O número de índios no Brasil foi menor em
(A) 1800 (B) 1955 (C) 1900 (D) 2000
5) Dona Vera dará bombons aos seus 32 alunos na festa de fim de ano. Ela quer dar 4
bombons a cada aluno. Professora Vera precisará de:
(A) 128 bombons. (B) 64 bombons. (C) 32 bombons. (D)8 bombons.
6) Paulo comprou 4 dúzias de lápis de cor para distribuir igualmente entre as 8 crianças de
uma creche. Cada criança ganhará:
(A) 4 lápis. (B) 6 lápis. (C) 12 lápis. (D) 48 lápis.
7) Fábio comprou um terreno que tem a forma abaixo. A região pintada no desenho representa
a parte do terreno que será usada para construir a casa. A fração do terreno que será ocupada
pela casa é:
(A)
2
5
(C)
2
1
(B)
2
3
(D)
5
2
8) O piso de uma sala está sendo coberto por cerâmica quadrada. Já foram colocadas sete
cerâmicas, como mostra a figura:
9) Observe a imagem:
10) Observe o esquema de uma mesa arrumada para o jantar:
11) No número 103.498, observamos que o algarismo que ocupa a ordem das unidades de
milhar é
(A) 3. (B) 9. (C) 4. (D) 8.
Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso?
(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 15
Essa imagem possui:
(A) 7 quadrados.
(B) 6 quadrados.
(C) 5 quadrados.
(D) 4 quadrados.
Quem estiver de frente para esta mesa pode observar
que os garfos estão localizados
(A) a direita do prato.
(B) a esquerda do prato.
(C) acima do prato.
(D) abaixo do prato.
2. 1) Mariana e seu irmão foram ao circo, no intervalo do espetáculo, resolveram lanchar com os
R$ 5,00 que lhes restavam. Pediram: 2 sucos, 2 salgadinhos e 1 docinho.
Tabela de Preços
Suco - R$ 1,20
Salgadinho - R$ 0,70
Docinho - R$ 0,50
Pipoca - R$ 0,50
De acordo com os preços acima marque a resposta que indica quanto Maria e seu irmão
gastaram no lanche:
(A) R$ 3,70. (B) R$ 4,50. (C) R$ 4,30. (D) R$ 3,20.
2) Maria e seu irmão receberam de troco:
(A) R$ 0,70. (B) R$ 0,50. (C) R$ 1,20. (D) R$ 1,70.
3) Uma estrada tem 189 quilômetros. Um caminhoneiro parou no quilômetro 84 para
abastecer. Quando estava no quilômetro 109, o pneu furou. Quantos quilômetros o
caminhoneiro andou do momento que abasteceu até a hora que o pneu furou?
(A) 273 km. (B) 25 km. (C) 382 km. (D) 80 km.
BLOCO 02
4) Eva recebeu os amigos para a abertura da Copa do Mundo. Ela preparou uma pizza para o
lanche e a dividiu em 4 pedaços iguais. Durante o intervalo foram consumidos 3 pedaços da
pizza. A fração que representa os pedaços da pizza que foram consumidos é
(A)
1
2
(B)
4
3
(C)
3
4
(D)
5
2
5) Numa farmácia, um medicamento foi embalado em caixas onde cabem 1000, 100, 10 e 1
unidade. O total de caixas utilizadas aparece na figura abaixo.
6) Professora Diva anotou o total de faltas de seus alunos em cada dia da semana passada e
construiu o gráfico abaixo.
De acordo com o gráfico, o dia em que houve o menor número de faltas foi na
(A) Segunda-feira. (B) Quinta-feira. (C) Sexta-feira. (D) Terça-feira.
7) A tabela abaixo apresenta o número de torcedores presentes no jogo entre Corinthians e
Palmeiras.
Quantos torcedores o Corinthians tem a mais que o Palmeiras?
(A) 100 (B) 200 (C) 300 (D) 400
8) Luiz chegou à casa de Paulo às 9h45 para fazerem um trabalho da escola. Às 11h
terminaram o trabalho e foram brincar. Em quanto tempo fizeram o trabalho?
(A) 1h00. (B) 1h10. (C) 1h15. (D) 1h30.
9) Para montar um sanduíche, tenho disponíveis os seguintes ingredientes:
Pães Recheio
Salada
De forma Queijo Alface
De leite Presunto Tomate
De quantas formas diferentes poderia montar meu sanduíche?
(A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2
TORCEDORES CORINTHIANS PALMEIRAS
Homens 1 200 1 000
Mulheres 800 700
Crianças 150 250
Quantas unidades desse
medicamento foram embaladas?
(A) 1234
(B) 2346
(C) 2364
(D) 2436