SlideShare uma empresa Scribd logo
2º Perfil do Grupo

                           EMI Narizinho


        O grupo da EMI Narizinho é composto por educadores
competentes, criativos, interativos, comunicativos. No início foi muito
difícil, pois estávamos nos conhecendo, trocando informações,
observando a concepção e idéia de cada um.

      Com o passar do tempo fomos nos conhecendo e interagindo cada
vez mais. Podemos partilhar de experiências incríveis, que ajudaram na
construção da aprendizagem dos alunos.

       Tive a oportunidade grandiosa de partilhar algumas sugestões de
atividades, que as ajudaram a desenvolver em sala.

        A relação interpessoal foi algo que nos ajudou muito, a ter um
significado de desenvolvimento crescente com grupo.

     E é enfrentando desafios que conseguimos alcançar a nossa
conquista. Foi ouvindo o outro, tendo discussões para melhoria que tudo
foi mudando gradativamente, hoje somos uma equipe, uma equipe de
campeões.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 2º perfil do grupo

Trabalho em Equipe
Trabalho em Equipe Trabalho em Equipe
Trabalho em Equipe Maria Lemos
 
Promovendo A CooperaçãO
Promovendo A CooperaçãOPromovendo A CooperaçãO
Promovendo A CooperaçãOgueste714a604
 
Codigo de Cultura E-Dialog
Codigo de Cultura E-DialogCodigo de Cultura E-Dialog
Codigo de Cultura E-DialogRodrigo Franco
 
Visita da escola Maria Diva
Visita da escola Maria DivaVisita da escola Maria Diva
Visita da escola Maria DivaGii Moreira
 
Construindo Uma Nova Geração
Construindo Uma Nova GeraçãoConstruindo Uma Nova Geração
Construindo Uma Nova GeraçãoDamha Urbanizadora
 
Jornadas pedagogicas.pdf
Jornadas pedagogicas.pdfJornadas pedagogicas.pdf
Jornadas pedagogicas.pdfFtimaCortes4
 
Apresentação projecto educativo creche
Apresentação projecto educativo crecheApresentação projecto educativo creche
Apresentação projecto educativo crecheGuida Sousa
 
Treinamento @PG - Jovens Líderes
Treinamento @PG - Jovens LíderesTreinamento @PG - Jovens Líderes
Treinamento @PG - Jovens LíderesMarcelo Soares
 
Capacitacao Consultores Final
Capacitacao Consultores FinalCapacitacao Consultores Final
Capacitacao Consultores FinalCCAC
 
A importância da leitura no dia a dia escolar
A importância da leitura no dia a dia escolarA importância da leitura no dia a dia escolar
A importância da leitura no dia a dia escolarclaudineiaramiresmoraes
 
Ativ 7 3neiamorays
Ativ 7 3neiamoraysAtiv 7 3neiamorays
Ativ 7 3neiamoraysneiamoraes
 
Aprender a aprender: o papel da linguagem
Aprender a aprender: o papel da linguagem Aprender a aprender: o papel da linguagem
Aprender a aprender: o papel da linguagem Andreia Campos
 
TRYBE - DECK DE CULTURA V2
TRYBE - DECK DE CULTURA V2TRYBE - DECK DE CULTURA V2
TRYBE - DECK DE CULTURA V2Matheus Goyas
 

Semelhante a 2º perfil do grupo (20)

Boletim 16 outubro
Boletim 16 outubroBoletim 16 outubro
Boletim 16 outubro
 
Trabalho em Equipe
Trabalho em Equipe Trabalho em Equipe
Trabalho em Equipe
 
Promovendo A CooperaçãO
Promovendo A CooperaçãOPromovendo A CooperaçãO
Promovendo A CooperaçãO
 
Apresentação Entre Escola de Desenvolvimento
Apresentação Entre Escola de DesenvolvimentoApresentação Entre Escola de Desenvolvimento
Apresentação Entre Escola de Desenvolvimento
 
Formação Pilares da Educação
Formação Pilares da EducaçãoFormação Pilares da Educação
Formação Pilares da Educação
 
Revista Refletir EdInf nº01
Revista Refletir EdInf nº01Revista Refletir EdInf nº01
Revista Refletir EdInf nº01
 
Revista RefletirEd Inf nº01
Revista RefletirEd Inf nº01Revista RefletirEd Inf nº01
Revista RefletirEd Inf nº01
 
Codigo de Cultura E-Dialog
Codigo de Cultura E-DialogCodigo de Cultura E-Dialog
Codigo de Cultura E-Dialog
 
Homenagem aos professores
Homenagem aos professoresHomenagem aos professores
Homenagem aos professores
 
Visita da escola Maria Diva
Visita da escola Maria DivaVisita da escola Maria Diva
Visita da escola Maria Diva
 
Construindo Uma Nova Geração
Construindo Uma Nova GeraçãoConstruindo Uma Nova Geração
Construindo Uma Nova Geração
 
Jornadas pedagogicas.pdf
Jornadas pedagogicas.pdfJornadas pedagogicas.pdf
Jornadas pedagogicas.pdf
 
Apresentação projecto educativo creche
Apresentação projecto educativo crecheApresentação projecto educativo creche
Apresentação projecto educativo creche
 
Treinamento @PG - Jovens Líderes
Treinamento @PG - Jovens LíderesTreinamento @PG - Jovens Líderes
Treinamento @PG - Jovens Líderes
 
Capacitacao Consultores Final
Capacitacao Consultores FinalCapacitacao Consultores Final
Capacitacao Consultores Final
 
A importância da leitura no dia a dia escolar
A importância da leitura no dia a dia escolarA importância da leitura no dia a dia escolar
A importância da leitura no dia a dia escolar
 
Ativ 7 3neiamorays
Ativ 7 3neiamoraysAtiv 7 3neiamorays
Ativ 7 3neiamorays
 
Aprender a aprender: o papel da linguagem
Aprender a aprender: o papel da linguagem Aprender a aprender: o papel da linguagem
Aprender a aprender: o papel da linguagem
 
TRYBE - DECK DE CULTURA V2
TRYBE - DECK DE CULTURA V2TRYBE - DECK DE CULTURA V2
TRYBE - DECK DE CULTURA V2
 
Aec auto estima
Aec auto estimaAec auto estima
Aec auto estima
 

Mais de Nethy Marques

Olhar investigativo em relação a matemática
Olhar investigativo em relação a matemáticaOlhar investigativo em relação a matemática
Olhar investigativo em relação a matemáticaNethy Marques
 
Práticas pedagógicas diferenciadas Plano de Ação
Práticas pedagógicas diferenciadas Plano de AçãoPráticas pedagógicas diferenciadas Plano de Ação
Práticas pedagógicas diferenciadas Plano de AçãoNethy Marques
 
Plano de Ação para Atender os Desafios do Coordenador
Plano de Ação para Atender os Desafios do CoordenadorPlano de Ação para Atender os Desafios do Coordenador
Plano de Ação para Atender os Desafios do CoordenadorNethy Marques
 
Práticas pedagógicas diferenciadas
Práticas pedagógicas diferenciadasPráticas pedagógicas diferenciadas
Práticas pedagógicas diferenciadasNethy Marques
 
Pauta htpc 08 de fevereiro 2012
Pauta htpc 08 de fevereiro 2012Pauta htpc 08 de fevereiro 2012
Pauta htpc 08 de fevereiro 2012Nethy Marques
 
Pauta definitiva narizinho planejamento 2012 1º
Pauta definitiva narizinho planejamento 2012     1ºPauta definitiva narizinho planejamento 2012     1º
Pauta definitiva narizinho planejamento 2012 1ºNethy Marques
 
Pauta planejamento 2012 1º
Pauta planejamento 2012     1ºPauta planejamento 2012     1º
Pauta planejamento 2012 1ºNethy Marques
 
Pedagogia da autonomia reflexão
Pedagogia da autonomia reflexão Pedagogia da autonomia reflexão
Pedagogia da autonomia reflexão Nethy Marques
 
Janete projeto do coordenador
Janete projeto do coordenadorJanete projeto do coordenador
Janete projeto do coordenadorNethy Marques
 

Mais de Nethy Marques (10)

Olhar investigativo em relação a matemática
Olhar investigativo em relação a matemáticaOlhar investigativo em relação a matemática
Olhar investigativo em relação a matemática
 
Práticas pedagógicas diferenciadas Plano de Ação
Práticas pedagógicas diferenciadas Plano de AçãoPráticas pedagógicas diferenciadas Plano de Ação
Práticas pedagógicas diferenciadas Plano de Ação
 
Plano de Ação para Atender os Desafios do Coordenador
Plano de Ação para Atender os Desafios do CoordenadorPlano de Ação para Atender os Desafios do Coordenador
Plano de Ação para Atender os Desafios do Coordenador
 
Práticas pedagógicas diferenciadas
Práticas pedagógicas diferenciadasPráticas pedagógicas diferenciadas
Práticas pedagógicas diferenciadas
 
Pauta htpc 08 de fevereiro 2012
Pauta htpc 08 de fevereiro 2012Pauta htpc 08 de fevereiro 2012
Pauta htpc 08 de fevereiro 2012
 
Pauta definitiva narizinho planejamento 2012 1º
Pauta definitiva narizinho planejamento 2012     1ºPauta definitiva narizinho planejamento 2012     1º
Pauta definitiva narizinho planejamento 2012 1º
 
Pauta planejamento 2012 1º
Pauta planejamento 2012     1ºPauta planejamento 2012     1º
Pauta planejamento 2012 1º
 
Pedagogia da autonomia reflexão
Pedagogia da autonomia reflexão Pedagogia da autonomia reflexão
Pedagogia da autonomia reflexão
 
perfil do grupo
perfil do grupoperfil do grupo
perfil do grupo
 
Janete projeto do coordenador
Janete projeto do coordenadorJanete projeto do coordenador
Janete projeto do coordenador
 

2º perfil do grupo

  • 1. 2º Perfil do Grupo EMI Narizinho O grupo da EMI Narizinho é composto por educadores competentes, criativos, interativos, comunicativos. No início foi muito difícil, pois estávamos nos conhecendo, trocando informações, observando a concepção e idéia de cada um. Com o passar do tempo fomos nos conhecendo e interagindo cada vez mais. Podemos partilhar de experiências incríveis, que ajudaram na construção da aprendizagem dos alunos. Tive a oportunidade grandiosa de partilhar algumas sugestões de atividades, que as ajudaram a desenvolver em sala. A relação interpessoal foi algo que nos ajudou muito, a ter um significado de desenvolvimento crescente com grupo. E é enfrentando desafios que conseguimos alcançar a nossa conquista. Foi ouvindo o outro, tendo discussões para melhoria que tudo foi mudando gradativamente, hoje somos uma equipe, uma equipe de campeões.